白落梅经典语录精选50句
1、白落梅的经典语句
(1)、 11月26日-28日，我们一行十几人在广州市第二中学d办主任、团委书记梁梁老师的带领下一同参观考察了广州第二中学，对于这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢陈骏名师工作室为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动我感触颇深。因为他们先进的教育设施、凸显的文化氛围、特色的阅读活动等都值得我们去推敲、学习、借鉴。下面是我这次学习活动的心得。
(2)、趁阳光正好，趁微风不噪。趁繁花还未开至荼蘼，趁现在还年轻。还可以走很长很长的路，还能诉说很深很深的思念。去寻找那些曾出现在梦境中的路径、山峦与田野吧。
(3)、个体生命不同，到这世界善恶总量不变，每个人从出生就各自扮演各自的角色，有人是恶，有人是善！
(4)、看一段人间烟火，大家都抢着要分食，痴心地执著，换来更早的岑寂。如璀璨的烟花，炽热地燃烧，余下的是一堆冰凉的残雪。我知她们心意，却做不了那情深之人，宁愿守着一段空白的记忆，仓皇地老去。也不要在心头，长出一颗朱砂痣，直到死去，亦无法消除。
(5)、回首往事知多少？往事就是这样，你想要记起的时候，发觉原来已经忘得差不多了。你想要忘记的时候，却一直在心头萦绕，让你心绪难安。往事太多，不是所有的过去都值得你去怀想。许多记忆的碎片在夜色里发出凌厉的光，会将我们仅存的一点完整也割伤。在模糊的印象里，我们又何须在意遗忘或是忆起？——白落梅《世间所有相遇都是久别重逢》
(6)、2014年1月底放寒假以来，有70天了，谈谈这段时间读的书。
(7)、无约而至的雪花，又一次诗画了季末的时光。雪意梅香，静白生暖，是我无比贪恋的尘世味道。听雪，拾光，无论久远与时新，聚散常情于万象，自己依然深情不倦。那些不再属于时间和空间的故事，那个隐性瞒名远走的人，兜兜转转，还是不经意又遇见。你，从一场雪中走来，风里有你如雪吐絮的诗句，美丽和哀愁，将光阴优柔点亮。这一刻，雪，落在地上，你，走进我心间。
(8)、0停留是刹那，转身即天涯。——《你若安好，便是晴天》
(9)、我终究是清淡的，我应该在一个谁也不认识，也不认识谁的地方，和一个眼睛清澈的男子，安静地过日子。在有生之年，用情感的砖瓦，垒砌一间幸福的小巢。不要天荒地老，只要一生，因为来世，我许诺过佛，要做他身边的草木和尘埃。都说一笑泯恩愁，相逢和相离，也只是佛祖的拈花一笑。——白落梅
(10)、 而我本人在整本书阅读指导上，却是习惯性地用课内教学常用的文本细读法去带学生读文章，也许某些章节读得比较深入了，但在具体的篇章上耗费太多时间，对整本书的了解、话题的提炼和探讨必然就会不足，达不到整本书阅读教学的要求。
(11)、《论语诵读本》(修订本)，中华经典诵读行动系列读本，钱逊注释，中华书局。听过钱老师关于《论语》的报告，远不如书写得好。
(12)、本书不仅是作者书房的多方面扫描，也给读者在求知、写作、研究方面以许多有益的启示。
(13)、张小娴说：“世上遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是，我就站在你面前，你却不知道我爱你。”
(14)、真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊，尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便可寂静安然，愿每个人，在纷呈世相中不会迷失荒径，可以端坐磐石上，醉倒落花前。
(15)、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们强壮的地方。
(16)、0终于明白，有些路，只能一个人走，那些约好要同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口散失。红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。——《你若安好，便是晴天》
(17)、中华经典诵读《论语》，张燕婴译注，中华书局。少儿读物版本。
(18)、《颜氏家训诵读本》，中华诵·经典诵读行动读本系列，孙明君注释，中华书局。
(19)、我们一生复杂，一生追求，总觉得幸福遥不可企及。不知那朵花啊，那粒小小的沙子，便在你的窗台上。——《你是锦瑟，我为流年》
(20)、《差距》，王冲著，东方出版社。别人送的书。政论，不错。
2、白落梅经典句子摘抄语段
(1)、冬夜寒长，正是读书的好时机。古人云：“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”又有“雪夜书千卷，花间酒一樽”、“冬夜漫漫，有书做伴，岂不快哉？”冬日读书，纵然室外雨雪交加，心绪仍可宁静。阅读总能让人如痴如醉，如火如荼。若是重读之书，如同旧友重逢，分外亲切；若是初读之书，则如同初识新朋，异常兴奋。读哲学，可以倾听圣者先贤们跨越时空的教诲；读诗词，可以感受他们发自心灵的呐喊；读小说，即使数九寒天，也可让自己的热血澎湃一回又一回。
(2)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：
(3)、其实两个人在光阴下并肩行走，到后难免一前一后，起先或许会等待，后来于花开的陌上，又会与另一个人相逢。不由自主的远离，并不算一种背叛，人生本就萍聚萍散，我们应当相信，所有的相爱和相弃都是漫不经心。
(4)、烹茶是一种年久日深的美丽。案几上的紫砂壶泛着岁月的光，洇着秋水悠悠的古琴。一段古曲，若即若离。一壶春茶，静若光阴。一盏情意，不离不弃。
(5)、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
(6)、《优秀校长的99个成功的管理细节》，陈兴杰主编，华东师大出版社。很好的。
(7)、 在听完刘细细老师详尽的介绍后，我们在校方的引导下参观了学校，了解了学校经由广东省设计院设计的校园建筑、各科组的办公室、社团活动室、学海楼以及学生发展中心等。在充满自豪的语调中，我们领略到了广州二中厚重的文化底蕴和科学先进的教学理念。其中印象深刻的是50米宽的长横幅在教学楼显眼位置写上了习总书记的言语：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批的好老师是民族的希望。”这句话给了教师极大的尊重和认同。另外一句印象深刻的话语，则是刻在发展中心大厅的校长语录：“一切教育归根结底是自我教育”。在校园内鲜少见我们所熟知的随处可见的文化标语，但却处处渗透着文化的气息，映衬在这蓝天白云，碧树清溪的幽静校园，孕育着一批又一批的精英学子。
(8)、 万发缘生,皆系缘分! 偶然的相遇,蓦然回首,注定了彼此的一生,只为了眼光交会的刹那
(9)、 相遇就是缘分,缘分无分对错,好坏,就看你用什么心去对待。
(10)、这世间万千滋味早有先人尝遍，读过多少警世名言，我们还是会不由自主的重蹈覆辙。走他们走过的路，受他们受过的苦，犯下同样的错误。
(11)、1-《黄帝内经·素问》，《黄帝内经·灵枢》。中华经典名著全本全注全译丛书，姚春鹏译注，中华书局。上册《素问》，下册《灵枢》，共90万字，1470页，读完后面的三分之二。
(12)、都说时间是好的良药，当你觉得力不从心的时候，莫如将一切交付给时间，它会让你把该忘的都忘记，让你漫不经心地从一个故事走进另一个故事里。100总以为离别会带来永无止境的牵挂和痛苦，原来人世万事经过多了，习惯就好。
(13)、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
(14)、作文|低年级看图写话范文讲解作文|低年级看图写话，从看图写句子开始!作文训练|看图写话，自己练起来！自己辅导不容错过！作文|系-看图写话训练，开始！
(15)、你情深若许，她淡然如初。你以为一旦别后，山长水阔再难重逢，谁知她却在人生必经的路口，悄然独立，低眉含笑。兰花以简单的姿态，于人间安门落户，又总不似烟火中的草木。她无意光阴枯荣，倦看人世消长，你对她袒露心迹，絮说旧事，她心意阑珊，清淡无言。——白落梅
(16)、在属于自己的季节绽放，开落随缘，与人无尤。不解悲喜的草木都如此，更况是碌碌尘寰中的人世。——白落梅《相思莫相负》
(17)、 其中，命制阅读检测题的做法很值得我们立刻去借鉴、实施。整本书的阅读是课内教学的补充和延伸，与课内教学一起共同发展学生的语文核心素养，如何对整本书的阅读进行考核检测，以考核检测倒逼整本书阅读的开展，刘细细老师团队的做法给我们提供了很好的参考。
(18)、与世俗的爱情相比，他们爱得艰辛，爱得刻骨，爱得让人心痛难当。——白落梅《世间所有相遇都是久别重逢》
(19)、作文|描写夏天的好词好句好诗好段作文|描写秋天的好词好句好诗好段作文|描写冬天的好词好句好诗好段作文|经典作文好段摘抄作文|分年级好词好句好段作文|常用好词、好句、好段作文|描写父母的好题材
(20)、●愿你的所有努力配得上你的傲气。你会征服一切，你会有一段惊心动魄的爱情，你会有一个前程似锦的未来，你会有美的人生，你会有世间大的遗憾。你会披上一个普通人的外衣，去做不平凡的一切，你会向世界证明你自己，你会微笑在多年以后的某个黄昏。然后做完了人生这场梦，你就可以功德圆满了。
3、白落梅经典句子
(1)、语文写作| 考场作文开头主基调语文写作| 考场作文主题开头结尾语文写作| 考场作文要点语文写作| 考场作文技巧语文写作| 1-6年级考场作文
(2)、我佩服那些可以隐忍的人，将自己的苦痛掩映得那么深，只取快乐与别人分享，其实内心悲伤早已泛滥成灾，却看上去若无其事，岁月安好。 ----白落梅
(3)、日子过得真快！不知不觉就到期中考试了。国庆后，今天第一天休息。前面连着两周，学校做成人高考和自学考试考场。昨天上午带学生参加合肥市首届啦啦操大赛，获得一等奖，下午参加读书共同体活动，交流到六点。
(4)、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
(5)、《黄帝内经》，元阳真人著，西南师大出版社。这是十几年前买的，显然是盗版，错误之多让人不忍卒读。
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(7)、原来你并不了解我，可是我为什么会那么了解你？以至于我把悲伤留给了自己，只希望你快乐！
(8)、《慢教育(第一辑)》，张文质主编，华东师大出版社。
(9)、阅卷组意见：本文立意高远，站在国际和国内政治舞台的角度谈联系和纽带的重要性。“一带一路”“地中海行动”和“曼城恐袭”这些国内和国际近期发生的大事件为文章增色不少，这也说明中学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经不复返了，大家应该多关注时事热点，做到“家事国事天下事事事关心”!此外，说理透彻、语言有说服力，也为本文增色不少。
(10)、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
(11)、 反思自己的阅读教学，雄心壮志有余，具体落实不足，总有些志大才疏的乏力、虎头蛇尾的遗憾，主要有以下两点。
(12)、人是没有故乡的，所谓的故乡，不过是祖先漫长漂泊的后一站。——白落梅《你是锦瑟我为流年》
(13)、 缘是什么,缘是一次机遇的把握或流失,是人际间的分分合合,是生活中演绎出的许多恩恩怨怨,也是似是而非的因果关系。
(14)、语文写作| 素材-大自然的启示语文写作| 素材-成功与挫折语文写作| 素材-友爱与互助语文写作| 素材-真诚 尊重 宽容语文写作| 素材-幸福语文写作| 素材-人间真情语文写作| 素材-理想与信念语文写作| 素材-人生哲理
(15)、《给中国教育的100条建议》，朱永新著，新华出版社。
(16)、《当下的力量》，(美国)约瑟夫·纽顿著，新世纪出版社。很好。
(17)、显然，白落梅所抒写的也并不是林徽因本人，她写作传记的目的并非为大众展示一个真实的林徽因，甚至并非展示一个她心目中的林徽因，而是为了抒发她自己的意淫：一个已婚的男诗人，为了一个曼妙的文学少女要死要活，终于在现实的压力下一别两宽，各自伤感，后再去地下寻觅那没有结果的爱情。
(18)、世间百态，必定要亲自品尝，才知其真味;漫漫尘路，必定要亲历亲为，才知晓它的长度和距离。——《你若安好，便是晴天》
(19)、仅从对建筑的命名这个细节中，就可以感受到广二中对校园文化氛围的重视，学校从细微处着眼，使校园文化氛围一脉相承，使广大师生潜移默化中熏染。构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。
(20)、人生的终点，不是在山水踏尽时，亦不是在生命结束后，而是于放下包袱的那一刻。当你真的放下，纵算一生云水漂泊，亦可淡若清风，自在安宁。
4、白落梅经典语录句子迷
(1)、《秘密》，(澳大利亚)朗达·拜恩著，湖南文艺出版社。很有“当下的力量”。
(2)、2021年春节联欢晚会主持词22个写作关键词
(3)、《颜氏家训》，檀作文译著，中华经典藏书系列，中华书局。全校共读书。
(4)、《上古天真》，黄帝内经说什么系列，系徐文兵与梁冬对话，江西科技出版社。
(5)、人生，是一个未下完却又禅寂的棋，你看得出棋子的寂寞，又是否能悟懂人生的寂寞？
(6)、《做朴素的教育》，汤勇著，教育科学出版社。朋友寄来的书。打算以后请作者来指导工作。
(7)、《千家诗》，(宋)刘克庄、谢枋得选编，中华传统文化经典注音全本系列，东南大学出版社。
(8)、给我一段老时光，独坐在绿苔滋长的木窗下，泡一壶闲茶。不去管，那南飞燕子，何日才可以返家。不去问，那一叶小舟，又会放逐到哪里的天涯。不去想，那些走过的岁月，到底多少是真，多少是假。如果可以，我只想做一株遗世的梅花，守着寂寞的年华，在老去的渡口，和某个归人，一起静看日落晚霞。
(9)、《当下的力量Ⅱ》，(德国)埃克哈特·托利著，中信出版社。比前面那本好些。
(10)、2022届高三新名校模考作文|无用之用，即为大用、奋斗、文化自信...
(11)、生她的父母冷落她，偏爱妹妹；养她的姨母打骂她，袒护姐姐；心疼她的我们，不懂她内心的不甘和孤寂。于她而言，他就是她人生中的万丈青阳，她将整个青春年华寄托在了他身上……只为多看他一眼。
(12)、作文|小学优秀满分作文精选10篇作文|小学作文技巧100作文|作文好词好句作文|写人写事好词好句作文|描写景色的好词好句好段作文|描写心理活动的好词好句好段
(13)、《论语》，中华传统文化经典注音全本系列，邓启铜注释，殷光熹审读，东南大学出版社。
(14)、多少风华绝代的女子，花容月貌终究敌不过春恨秋悲的凋零。——白落梅《你若安好便是晴天》
(15)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
(16)、温良的时光，清简的日子，心明若琉璃，素淡开菩提；情怀，散着禅意的芬芳。一树雪梅相依的绽放，一阵暗香隐隐的风拂，数不尽岁华温柔，回首处，又见梅花落。光影潋滟的尘岸，沉淀一世浮华，安守一方清宁；冰凝雪露的时节，阔别万丈红尘，相伴一个人的光阴。
(17)、曾几何时，我们做了世上那柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动。
(18)、曾经习惯了浮萍的我们，从何时起向往一种平实的安定。
(19)、语文写作|素材-摘抄好句语文写作|素材-摘抄名言语文写作|素材-摘抄谚语语文写作|素材-报纸摘抄语文写作|素材-泰戈尔作品摘抄语文写作|素材-诺贝尔文学奖名人名言
(20)、作文素材|羽生结弦：始于颜值，陷于才华，忠于人品
5、白落梅新经典语录
(1)、这人间，风尘、苍茫、也无情，明明给了我们栖身的角落，心却无处安放。——《在深的红尘里重逢》
(2)、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
(3)、本书为中央电视台《朗读者》节目同名图书，为青少年读者精心编造，纯文本享读版。佤上12个主题，收录苏轼、塞万提斯、莎士比亚、海明威、朱自清、老舍、巴金、贾凹、苏童、毕飞宇等名家的94经典之作。使用了AR技术，将聆听朗读与阅读文本结合，为读者带来全新阅读体验。
(4)、本书是吴大伟全新的创意故事和暖心随笔集。继《这世界，缺你不可》之后，吴大伟不断用新的创想和故事呈现了另一个温暖世界。每一个角色都充满了色彩、新意和温度；每一篇短文都是对生活真挚的反馈。“你还是一个遥远的陌生人吗？而我在等待你，完整我的人生。”我相信，每一个人的人生画面、每一帧的场景和动作，其实都有一些陌生却又温暖的观众，在你看不到的地方，默默关注你。
(5)、 刘细细老师对整本书的阅读指导，其实是一种研究性学习的引领，她以话题带动章节的阅读，纲举目张，从魏晋文人的衣食言行到家族关系，透视一个特定时代文人士子的精神风骨，体现了整本书阅读教学更高的层次要求：评析作品以及研究其中的问题。
(6)、《黄帝内经·素问》，中华经典名著全本全注全译丛书，姚春鹏译注，中华书局。上册《素问》，下册《灵枢》，共90万字，近1500页，上册才读过半。读的很辛苦。
(7)、当然，这并不意味着预测就一定会成为现实。任何预测的提出，大都只是建立在当时的情况下的。换句话说，只有当前的情况持续下去，预测才有可能实现。但是，任何的情况都不是一成不变的，我们可以改变自己，让我们不希望成真的预测实现不了。试想一下，假如蔡桓公一开始就听取了扁鹊的话积极调节，项羽听了范增的建议免除后患，那么，那些预测不就不会实现了吗？所以说，预测的终实现与否，实际上都在于你自己。 对于预测，应当接受，并不是说预测一定会成真，而是说要接受预测可能会发生的可能性，从而对其做好准备。假如预测到的结果是理想的，那就应该保尽力而为；假如预测到的情况不是自己想要的，就更应该反思自己，从而使自己向好的方面转化。当然，也不要被预测所束缚，因为它不一定会实现，未来掌握在自己手中。
(8)、《唐诗三百首》，中华传统文化经典注音全本系列，(清)蘅塘退士著，邓启铜、傅英毅注释，殷光熹审读，东南大学出版社。
(9)、有人说，“生活，就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗会是什么滋味。” 现代人大多都会有看天气预报的习惯，根据未来天气情况改变自己的计划。不过，天气预报也会有不准的时候。当一个不喜雨天的人，看了天气预报之后做好了全副武装，结果遇上的却是一个艳阳天，这应该也算得上是一种意外的惊喜了吧。 其实，生活的美妙之处就在于它的不可预见性，你不知道你的未来，也不知道下一秒会发生什么。但是，生活不是全然没有规律的，你完全可以根据现状和一些规律，推测出未来可能会发生的情况，从而做好充足的准备来面对未来。当然，预测，并不是现实，所以也不可全部依赖预测。毕竟，有些预测也许不会成真。 然而，总是有人会选择性地不接受一些在他们看来不好的预测，并且自欺欺人地告诉自己，那只是预测，不一定成真。却经常会忽略，有些预测并非是空穴来风，假使他不以为然，那些目前还只是预测的结果将来很可能会在未来发生。就如蔡桓公不听名医扁鹊对于他身体情况的预测，没有在病症刚显露之时及时调节，等到真正病入膏肓，连名医都无法救治之时，才有了后悔的意思，却再也无力回天。又如项羽不听范增对于留下刘邦必然留下后患的预测，没有及时免除后患，后落得乌江自刎的下场。因为不相信预测而后使预测成真的例子远不止这些，却总还是会有人重蹈覆辙，不撞南墙不回头。
(10)、含量大，文采好！人民日报六篇评论文，聚合三年大事、热词
(11)、等待一场姹紫嫣红的花事，是幸福；在阳光下和喜欢的人一起筑梦，是幸福；守着一段冷暖交织的光阴慢慢变老，亦是幸福。
(12)、贫穷不是错，可是贫穷却在无形之中成了一种耻辱。——白落梅《因为懂得，所以慈悲》
(13)、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
(14)、字正腔圆求共语，诗词歌赋铸心魂——湛江市乡村学校语文教师诵读能力提升培训班第一天活动纪实
(15)、作文中高级词汇的替换，让你的文章有文采有味道
(16)、0曾几何时，我们做了世上那柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动。——《你若安好，便是晴天》
(17)、《教育的解放》，朱永新著，教育科学出版社。
(18)、《黄帝内经诵读本》，中华经典诵读行动系列读本，陈子杰、于红注释，中华书局。比前个版本选文还少，但都是不错的版本。
(19)、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
(20)、「鲁迅」名言大汇编来了，还有示例文段，背起来吧
(1)、满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？
(2)、《教育先锋者档案》，陶继新著，教育科学出版社。
(3)、2019年12月26日至28日，在工作室主持人陈骏老师的带领下，我们一行14人兴致勃勃地前往广州二中苏元学校开展听讲座和交流学习。本次广州二中之行，开展了三项活动：本工作室成员参观校园，了解广州二中校史、校园文化建设情况；听刘细细老师的分享，了解、学习广州二中阅读课开设情况；听邱海林老师教改讲座《聚焦·发散·辩证——例谈材料作文的审题立意》。
(4)、以文学之名立树人之志——记第九届全国校园文学研究高峰论坛暨文学教育交流大会
(5)、古往今来，历史的车轮如狂风般呼啸而过，卷起的风沙曾湮灭多少辉煌？！然而，一直有一群人昂首在天地之间！他们是历史的弄潮者，他们永远忠于自己民族的灵魂，他们称自己为：中国人。 《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”诚然，这是中华民族自古便有的民族精神，它作为一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于时至今日，这种不畏艰险勇往直前的精神仍深埋在我们民族的灵魂之中。 灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃，又谈何精神？又谈何民族？然而，中华民族历史上却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经的丧权辱国？君可知晓文革中的人心惶惶？这都是我们曾经的“落魄”。但君又可记得虎门上空熊熊的热浪？君又可知晓粉碎四人帮时的举国欢庆？没错，中国人一直未曾忘记他们民族的灵魂！那是他们永恒的，不屈的精神！ “必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”这是鲁迅对曾经的中国人的告诫。而这句话又是否适用于现代中国人？我们中不乏缺少民族精神的人，没有上进心，崇洋媚外，民族歧视者怕是大有人在。然而人们总以一种抱怨教育、抱怨社会、抱怨国家的心态回避问题，而不是从自身调整。而那些问题也并未有所解决。我们是不是该反省，我们是不是错了？我们是不是已经丢失了民族的灵魂？我们是不是应该正视这“惨淡的人生”？！ 中华民族的灵魂是坚定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古树，是昂首挺胸的雄狮！ 中国人可能不是伟大的民族，但中国人是不向任何人低头的民族！所有的辉煌我们都记着，所有的屈辱我们也记着。因为我们知道，这辉煌是所有屈辱的血泪支撑起来的！我们要让所有的后代都知道，中国人面对屈辱并没有妥协，而是在忍辱中丰满羽翼，等待崛起后的一飞冲天！ 正如毛主席所说：“数风流人物，还看今朝！”长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！我们不能遗忘曾经，我们要铭记历史，铭记所有的屈辱与辉煌，更要铭记那永垂不朽的民族的灵魂！
(6)、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
(7)、35-《曾国藩家训》(中国书局)，《郦波评说》(上下册)，好。
(8)、命运像水车的轮子一样旋转着，昨天还高高在上的人，今天却屈居人下。
(9)、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
(10)、之所以抛弃而单列他们，只是因为他们是公知中的大咖，是我的偶像。
(11)、雨夜，适宜思远，怀人，忆故，又或者只是安静倾听雨落于瓦当、石阶的声音。
(12)、本书以叶永烈书房为中心，展现了作者读书、藏书、著书等的方方面面。既有作家即“坐家”的慨叹，又有与时俱进、用新“文房四宝”武装书房的现代化实践，更有大量图书背后丰富生动的笔耕故事，与读者和被采访者传奇往来，还有对侵权盗版和冒名伪书的口诛笔伐。
(13)、 这是一篇优秀的考场作文。考生敏于思、优于意、善于言之能力相当出色。 此文圆满完成了所有“规定动作”选定“共享单车、移动支付”这两个关键词；这两个关键词关联紧密，因为有“移动支付”所以“共享单车”能如火如荼发展：“你所认识的中国”在本文中就是“中国有科技大美”；写作对象明晰，针对“广大的外国青年”而写，用笔集中；帮助外国青年“读懂中国”的写作预期完成很好，读完此文不难领悟“中国科技日新月异、中国生活便捷舒适”。 此文很好地完成了“自选动作”向外国青年阐述为什么“我爱我的祖国”，彰显正能量，弘扬主旋律，这一点很有辨异性；主体部分关于“共享单车、移动支付”的阐述，具体、细致、深入，富用感染力；“共享单车、移动支付”分别用了两个自然段落，详略得当，形式整饬；举例论证、对比论证、叙述与描写、议论与抒情，近乎；从其第七自然段的安排，不难窥其认识的全面、客观与理性，这种介绍妥帖得体、得宜尽妙。后一个自然段呼应文题、篇首，结构浑然一体。 要言之，敏于思，表现在思考周密、构思严谨、新思迭出；优于意，表现在传递正能量，唱响主旋律；善于言，表现在用第一人称、用事实讲好“中国故事”。文章有数处瑕疵，但瑕不掩玉。 华南师范大学文学院佟丰
(14)、杜甫诗中道：“露从今夜白，月是故乡明。”其实哪里不是幽蓝的夜空和象牙白的月亮，为何偏偏在“故乡”看到的那一颗，分外地明亮皎洁呢？ 中国人常常对故乡有一种奇怪的执念。尤其是那些带着一身酸气的文人骚客，那些身居海外的漂泊游子，人至中年后，几乎无一例外地开始怀念故乡，寻找故乡，时不时感叹一句，再也回不到记忆中的“故乡”。 而这也不难理解。他们中的许多人怀念的，是在那个“故乡”中，他们所度过的童年与青春。我们的传统总是鄙弃喜新厌旧之辈，因而也就造就了更多怀旧，恋旧的人。他们对故乡的留恋，其实是一种“忆往昔”，他们的乡愁，愁的是自己回忆中为美好无忧，却再也回不去的青春年少。 这其中的另一些人，他们所寻找的，则是自己的“根”。一生二生三生万物。我们的文化，便是从这样一个“源”，一个“根”，伸展出繁茂壮丽的无数枝叶。而对于一个人来说，他的躯体生于父母，因而要重孝道。他的思想源于自然的伟大和祖先的智慧，这些“根”，在他初开始的地方。他们寻找记忆中的故乡，寻的是这思想的源头，寻的是自己的“根”，有些人与他的父母、长辈不生长在一个地方，他其实有两个故乡。这两个地方思想、文化的共同引导，才成就他这样一个完整的人！ 人们对故乡的感情往往十分复杂。它常会让人有“家”的归属感，也会产生“何须浅碧深红色，自是花中第”的认同感。少年人常常想要离开家乡，他们所想要的，是外面能让他们自由飞翔的广阔天空；中年人常常想要回到家乡，他们所想要的，是故乡记忆中的童年快乐和年少轻狂。人生像一个无休止的循环，从蹒跚学步到步履蹒跚，大家急着离去，终又匆匆归巢。日复一日，年复一年，每一个人，每一个人生，我们做着同样的事情：醒来，又睡去；活着，便走向死亡。曾经在故乡看腻了的黄橙橙的月亮，成了长大后眼中明亮的一颗牵挂！ “露从今夜白，月是故乡明。”当你历尽沧桑，别忘了回家的路，那个笼罩着皎洁月光的故乡，还在等待着当年那个轻狂少年人！
(15)、本书不仅有民俗和历史方面的内容，还有作家自己的相关经历，和涉笔成趣的其他诗文和趣闻，以及南北方各自的节日风俗乡情。本书以散文笔法书写，文字清朗，给传统的节气渲染上浓郁的文学色彩。配上林帝浣的插图，南腔北调对照阅读，更有韵味。
(16)、 在细节内容上，其邱老师强调了师生可能共同存在解读作文题目中“选好角度”和“自选角度”没有注意到高考命题者意图的误区，即“选好角度”为至少两个角度；如果只选取其中一个立意角度，则为孤立片面的；“自选角度”，可以自由选择。其邱老师强调，作为高中语文教师，应特别留意每年第8期《语文月刊》中对本年度高考题的解读。其教师在教学中应当跟学生强调审题构思行文中需要对材料高度重视。邱老师提及，2019年4月份，葛福安老师对发表了针对高考作文备考所提出来的“对原材料的一等尊重”的观点值得大家重视。另外，高考作文行文不能“一行白鹭上青天”，不知所往，应该是放风筝，飞得多好多远，总有原材料的线在手里。其学生优秀行文需要有较高的“站位”，也就是在完成任务的同时需思想深刻，需要有辩证的思想，不能为批驳而批驳，而是要客观理性看待问题。此外，邱老师对广东省推荐的部分2019年高考作文进行了详细而有理有据的点评，让我们明确理解抽象理论下的实际操作，大家受益匪浅。
(17)、很多学生觉得语文无趣，而且会觉得语文学不学都一样。针对这种被嫌弃的局面，听了刘老师的分享后，我也得到了很大的启发。
(18)、当爱情接踵而至时，她会做短暂的停留，又义无反顾地离开。看着她决绝的背影，又无比的优雅，那时候，仿佛连一声珍重都是多余。她让每一次转身都成隔世，又让每一次相逢都成永远。她总是那样洁净，任凭世事万象丛生，她的内心始终山明水秀、一清二白。
(19)、北京市朝阳区2022届高三期末作文范文——《大时代小幸福》《涓涓之美》
(20)、有的事情一下子过去了，有的事情很久也过不去。
(1)、 下午的讲座由广东省名师工作室的邱海林老师进行主题为“聚焦.发散.辩证——例谈材料作文的审题、立意与构思”。邱老师在座谈会上对2019年广东省高考情况、广州二中高考上线以及高考语文情况进行了简介后，正式进入了信息量大、个人见独到、操作性强的材料作文考场满分作文评析和教学经验分享。
(2)、有时以为读书是需要好条件、好心态的，其实不然，关键是要能静下心来。。
(3)、以上三本书，我不敢多说，很多有待消化还未必能吸收。
(4)、 本文是一篇较为规范的议论文，在立意、结构、思辨、表达等方面都有可取之处。文章围绕“以和为贵，万物共荣”这一中心，选取“美丽乡村”和“一带一路”两个关键词，挖掘其有机联系，阐释了中国立足国内、面向世界的和谐建设之路。作者对关键词的理解较为恰当，且有一定深度，如认为“美丽乡村”建设可以实现国内城乡和谐，特别提到青年返乡参与家乡建设，反映了“青年价值观念的进步”至于“一带一路”建设则是追求万邦的和谐，通过推动广大发展中国家走共同富裕之路，“打造人类命运共同体”。从中可以见出作者关心时事，对国内国际大势较为熟悉，所论具有鲜明的现实性。另一方面，作者具有较好的文学文化素养，对中外诗文名篇等的引用信手拈来，使得文中议论带有一定的形象性。文章的不足之处，一是读者对象不太明确，二是对《老子》的引用不够准确，个别词句稍显生涩。 华南师范大学文学院侯桂新
(5)、 要取得像刘细细老师这样好的导读效果，我想，首先教师自己要把作品读得很透了，能入乎其中，又能出乎其外，驾驭起作品来得心应手，其次，还是离不了具体到位的规划，凡事预则立不预则废，阅读教学毕竟是一门课程，面对不同的阅读任务要用不同的阅读方法，才能做到微观、中观、宏观的兼顾。