爱尔维修的主要思想
1、代表人物：洛克、裴斯泰洛齐
2、代表人物：夸美纽斯
3、生活本位论
4、教育无用论
5、教育无目论
6、记忆口诀：炕上爱铺落花生
7、记忆口诀：
8、代表人物：斯宾塞
9、代表人物：赫尔巴特和斯宾塞
10、内蒙四耳佛在内蒙古有一尊长着四个耳朵的佛像
11、神学教育目的论
12、教育论
13、记忆口诀：“梦露佩服马斯洛”
14、唯物主义杰出代表：古希腊哲学家赫拉克利特、培根、T.霍布斯、J.洛克、拉美特里、狄德罗、霍尔巴赫、爱尔维修等人.
15、形式教育论
16、注释：巴—巴格莱图—柏拉图涂—涂尔干寻—荀子死（斯）—凯兴斯泰纳
17、记忆口诀：无用高尔顿
18、社会本位论
19、记忆口诀：实质是特宾
20、代表人物：高尔顿
21、注释：形式—形式教育论客—洛克气—裴斯泰洛齐
22、代表人物：杜威
23、注释：外—外铄论寻—荀子落—洛克花生—华生
24、环境决定论
25、记忆口诀：形式不客气
26、荀子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等，（同样的我们可以用口诀记一些常考的代表人物。）
27、代表人物：
28、唯物主义：世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映
29、代表人物：荀子、洛克、华生
30、记忆口诀：巴图涂寻死（一个叫巴图涂的人要去寻死）
爱尔维修的主要思想
31、代表人物：康德、华生、爱尔维修
32、实质教育论
33、孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等，（个人本位论代表人物较多，我们可以用口诀记几个常考的代表人物。）
34、梦—孟子露（卢）—卢梭佩（裴）—裴斯泰洛齐服—福禄贝尔马—马利坦斯—赫钦斯洛—马斯洛
35、内—内发论蒙—孟子四耳—威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔佛—弗洛伊德
36、注释：炕—康德爱—爱尔维修落—洛克花生—华生
37、爱尔维修。
38、记忆口诀：外出寻找落花生
39、个人本位论
40、对教育论进行系统论述的是法国启蒙思想家爱尔维修,他在《论人的理智能力和教育》中,反对天赋观念,认为人的智力是生来平等的,而现实中却存在着人与人之间智力上的巨大差别,这主要是他们所处环境和接受的教育不同之故。“教育使我们成为现在这个样子。”“只有环境和教育,才能把牛顿变成科学家,把荷马变成诗人,把拉斐尔变成画家。”“人受了什么样的教育,就成为什么样的人”。