小学生成语大全积累
1、(素昧平生，指与某人从来不认识。不用于知识。)
2、恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。示例：神僧～，寡人酬谢不尽。
3、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
4、令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。
5、头头是道：形容说话很有条理而且有理有据；做事有条不紊，很有办法。
6、别具一格：别：别处的，独特的。造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。(小学生成语大全积累)。
7、20)湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。
8、吞吞吐吐兢兢业业安安稳稳是是非非家家户户唯唯诺诺轰轰烈烈纷纷扬扬aabc式：津津有味落落大方蒸蒸日上斤斤计较绰绰有余闷闷不乐奄奄一息窃窃私语abac式：任劳任怨惟妙惟肖可歌可泣一唱一和活灵活现载歌载舞人山人海若隐若现abbc式：自欺欺人不了了之言人人殊上医医国夏雨雨人春风风人解衣衣人abca式：精益求精微乎其微忍无可忍为所欲为数不胜数日复一日天外有天闻所未闻abcb式：一误再误一了百了出尔反尔将计就计以牙还牙知法犯法倚老卖老知恩报恩abcc式：书声琅琅信誓旦旦忠心耿耿逃之夭夭怒气冲冲兴致勃勃天网恢恢人心惶惶无-之-式：无价之宝无源之水无名之辈无人之境无本之木无米之炊***之尤无妄之灾--如-式：心急如焚挥汗如雨栩栩如生力大如牛胆小如鼠爱民如子度日如年健步如飞并列式：亭台楼阁笔墨纸砚诗词歌赋琴棋书画锅碗瓢盆油盐酱醋梅兰竹菊衣食住行出自神话故事的成语：女娲补天八仙过海嫦娥奔月夸父逐日羿射九日开天辟地天衣无缝牛郎织女出自寓言故事的成语：画蛇添足画龙点睛自相矛盾亡羊补牢掩耳盗铃叶公好龙塞翁失马杞人忧天出自历史故事的成语：背水一战望梅止渴纸上谈兵负荆请罪卧薪尝胆图穷匕见指鹿为马四面楚歌赞美教师的：为人师表德高望重桃李满园诲人不倦春风化雨良师益友循循善诱因材施教形容时间已逝的：日月如梭光阴似箭白驹过隙岁月如流稍纵即逝尺壁寸阴一刻千金时光荏苒。
9、《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》胸有成竹：成：完成，现成。(小学生成语大全积累)。
10、拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。
11、叶公好龙：叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县)。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
12、(杯弓蛇影，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。不表示无中生有。)
13、腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
14、即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。(侧目而视，又恨又怕地看着。不能形容骄傲自满。)
15、在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。(俯拾皆是，只要低下头来捡取，到处都是。
16、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。用来形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
17、兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹道听途说
18、华灯初上：夜晚来临，装饰精美、光辉灿烂的灯刚刚开放。
19、多谋善断：很有智谋，又善于判断。示例：朱元璋虽然多谋善断,却未免心狠手辣,杀自己的功臣,比杀敌人还来劲儿。
20、力透纸背：形容书法绘画笔力遒劲有力。也形容诗文作品深刻有力。
21、博古通今：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。
22、风华正茂：风华：风采和才华。茂：旺盛。风采和才华正茂盛。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
23、◐◑ 一年级语文经典看图写话训练+各类优秀范文汇总，参考学习！
24、一唱一和一干二净一举两得一落千丈一模一样一日千里一五一十一心一意两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意
25、积微成著。拼音是(jīwēichéngzhù)释义：微：细微；著：显著。微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显著。
26、漫山遍野：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。
27、风刀霜剑：寒风像刀，严霜像剑，形容气候寒冷，刺人皮肤。比喻恶劣的环境。
28、从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静;不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。示例：面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。
29、多用来比喻身体衰弱或未老先衰。33--(狂歌痛饮)：狂：越出常度；痛：痛快，尽情。
30、38--(铁砚磨穿)：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
31、喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
32、47--(焦金烁石)：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。
33、19)玉宇琼楼：琼：美玉;宇：房屋。指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。
34、操之过急：操：办理，从事。急：急噪。办事过于急噪。
35、定义成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感***彩，包括贬义和褒义.成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。编辑本段成语的来源成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。编辑本段形式结构成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字，这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古代历史《尚书》，其中四字句也有一些。后来初学读的百、千：《三字经》《百家姓》《千字文》，其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只好把它放弃，作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》，有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"之语，意思很好，但因字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视为警句，有时可以引入文章。而如"吃苦在前，享乐在后"，就容易说，容易记，便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴"，因为是四个字，所以就成了成语。编辑本段四字的语法结构主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠愚公移山万象更新；动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途；联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈；联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令；联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月；联合动词式：突飞猛进、勇往直前；动补式：逍遥法外、问道于盲；兼语式：以邻为壑、令人生畏；并列式：千山万水、画蛇添足；偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女(中间可加“的”字)。成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思，所以文学家对成语的运用都注意。
36、◐◑ 赢在小学却输在初中，资深老师说出原因，别再逼迫孩子当学霸了
37、飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷 蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水
38、莘莘学子：莘莘，众多的样子。是指学习比较好，学位比较高的，刻苦学习的，比较认真的好学生。
39、成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，具有结构的凝固性。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。
40、良药苦口能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
41、10--(八百孤寒)：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。
42、(不置可否，不说行，也不说不行。指不表明态度。后文有“听不进群众的批评”，说明态度明确。前后矛盾。)
43、解释：对父母敬爱，孝敬。不会忤逆父母之意，不会对父母有不敬的言语或做法。
44、欢聚一堂：欢乐地聚集在一起。示例：人们～，庆祝春节。
45、铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。
46、娓娓而谈：娓娓，说话连续不倦的样子。形容说话不知疲倦，婉转生动。
47、两全其美：做一件事顾全两方面，使两方面都好。例：做家务事，既可以锻炼自己独立生活的能力，又能减轻父母的负担，这不是两全其美吗？
48、牛通社语文中心的老师们特地为同学们整理出小学成语汇总，一起来背记吧！
49、水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。
50、田先生生气了，涨红了脸说道：“你们说的都是杯弓蛇影，纯属无中生有，完全不符合事实。”