生命的价值阅读理解
1、需要提示的是：如果五六年级的学生，阅读理解的基础比较薄弱的话，可以先选择三四年级的基础课程，打好基础之后，再学习五六年级的进阶课。
2、看了这个故事后，我知道了生命的价值！即使你变得多么肮脏、被揉得多么地乱，你的价值仍没有改变！
3、西安市莲湖区北关十字凤凰大厦三楼(北关店)
4、........敬请期待.........高考押题
5、 生命的起源 生命的责任 生命的信仰 生命的坚强 生命的长度 生命的宽度 生命的高度 生命共同体
6、生命的价值，在于自己如何看待自己。人生之路漫漫几十载，如何度过这一生，让自己活出自己，实现自己的人生价值。就像文章中的这个故事，一块不起眼的石头，由于环境的改变，逐渐提升了自己的价值。因此，我们要珍惜自己，看重自己，活出生命的意义，绽放自己人生的精彩。
7、“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。”
8、鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事；残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生；“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界；因为对生命沉甸甸的责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》。
9、养不教，父之过。教不严，师之惰。(203北京高考适应性测试)
10、生命是什么?它可以是石头下的种子，可以是路边的小草，可以是山间的野花，也可以是高山上的青松。人是生命世界中具有思维智慧与创造能力的动物，人生就是一次快乐而艰巨的生命之旅，在生命的旅途中，有一马平川，也有崎岖不平。当生命旅途一帆风顺时，我们应该学会珍惜和仰望；当生命旅途颠簸不平时，我们应该学会敬畏和尊重。世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
11、所以，生命就是以生为天命，生命的意义就是充分展现自己的生命力。生命力由人而生叫“人力”，由物而生“物力”。种子破土而出的力量无比强大，人的生命力也可以超乎想象。
12、后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
13、“成功收获快乐，失败收获成功，成功、失败都是收获。”
14、生命的意义，要能对人间有所贡献，有所利益。例如，太阳把光明普照人间，所以人人都欢喜太阳；流水滋润万物，所以万物也喜欢流水。
15、今年春节期间，宜兴新庄中学26岁的体育教师陈育健，骑摩托车带婶婶从新庄镇上买年货回家，经过约40米宽的无锡至丁山的主航道——横塘河男留大桥时，看到一摩托车倒在河边，河中一男一女正在拼命挣扎，女的已滑到河中央。在这万分危急的时刻，陈育健立即让婶婶跑往附近村、厂求援，自己毫不犹豫地甩掉外套和鞋子，纵身跳入刺骨的河水里。他先游到落水男子身旁，奋力把他拉到河边浅水处，然后继续游向河中心。他一手托住女落水者，一手拼命划水游向岸边。当周围群众闻讯赶来时，两落水者已被陈育健救到了岸边。由于河水温度较低，河里大石块较多，陈育健在救人时受伤，并发烧呕吐了整整一天，在医院调节四天后身体才慢慢恢复正常。
16、每一个人虽然有先天上的根机和因缘的不同，但生命的价值高低，则是由每一个人后天的努力所创造出来的。所以，当人一出生之后，就应该对生命有一个创造和安排。
17、这时一些怪念头不禁浮现在我的脑海中。什么神童后变成庸人，什么中学生因考试成绩不好服毒自杀……我傻笑了一下，狠狠地拍了两下脑袋，我随便拿起身旁的铅笔盒，打开一看，一句话映入我的眼帘：“胜不骄，败不馁。”我不禁为之一震，这是我小学一次考试失败后写上去的，那时我是一个多么意气风发、积极向上的小男孩啊！
18、地址：西安市莲湖区北大街209号(北门店)
19、同样生而为人，生命的价值有的是来自于家族、金钱、时运，但有的是靠自己的奋斗、辛苦。有的人不但在世的时候就能造福社会，甚至直到他死后，依然受到世人的称扬。
20、 “给孩子解释了对生命生活的困惑，讲述了大视角的生命科学话题，包括心理、生理、生命和自然的故事和主题，受到父母和孩子们的喜爱。”