代沟作文600字
1、不过我没有灰心，继续实施“二号计划”：每个星期到公园锻炼。我很积极地锻炼，可每次锻炼结束后，我总是会情不自禁地掏钱去买饮料喝，因此一个月下来，又胖了。真是“细节决定成败”，我就是输在这些细节上，不是吃得太多，就是喝得太多。
2、我关掉电脑，给母亲倒了一杯水。还没等我说什么，母亲说：“看电脑累眼睛吧。快躺下闭着眼歇一歇。”
3、纠结了十几分钟，终于决定给您和您的《似水流年》写一封信。(代沟作文600字)。
4、这是一篇难得的中考妙文。十五岁的少年能在短暂紧张的中考现场写就如此意蕴精深、笔力老道的文字，实在让阅卷者拍手称绝，其绝有三：
5、原来父亲是在乎我的。父亲对我的爱不是唠唠叨叨，嘘寒问暖，而是一种静默无言；爱在深处的倾听。
6、周边的景色从余光中掠过，思绪在脑海中飞速闪烁：大抵这周遭的每条小街上都有父亲的脚印，每家店铺里都出现过父亲的身影，甚至每棵树的褶皱里都有了父亲辛勤的缩影……
7、面临着中考，与千万人争夺一席之地，这或许并非是分数的本质。分数于自己是一项检测，于师长是一个交代，同样也是一个可见的现实的产物。
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9、秋天的夜晚隔外冷清，秋虫捂住了耳朵，静静地躲了起来，冷冷的忧伤裹着一袭黑衣在跳独步舞，雨，骤然间被人狠狠地甩了下来，路旁被打湿的梧桐树叶，重重的砸在屋瓦上，砸在了我的心里。
10、我名义上是在陪伴母亲，可除了为她做点儿饭倒杯水外，还做了什么？
11、对待他人，遇事让出三分，自己就会多一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系自然就不会紧张，凡事为他人着想，宽以待人，世界就会多一份美好。在人生的舞台，假若你没有宽容的胸怀，就无法与人和睦相处，即使是你一身清白，也要允许他人错误，甚至是别人的刁难或者伤害……你都包容理解，反省自身，误会就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，小肚鸡肠让位给虚怀若谷，终就会得到他人的尊重，也正如人们所说的：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”
12、“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”这句流芳百世的诗文，又需要怎样的一种感情呢?对，是牵挂。芳草萋萋的古原如此迷人，而在这种情景下离别叫人情何以堪，“离恨恰如春草，更行更远还生。”那每一片草叶都似乎饱含离情。对朋友的牵挂如此深情那么依依不舍。(代沟作文600字)。
13、选择了书，就一定要让它发挥起大的作用。所以读书贵在思考。读书不是看它的表意来增长志趣，而是通过沟通来推敲其深层含义，只有这样，你才能算是真正的与书沟通。思考的过程也犹如人生之路的坎坷不平，也许你会走如误区，不要慌张！读书破万卷，如果你能一次就领会其真意，那么你比作者都要厉害。
14、一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气！”她把钥匙交在孩子手中。
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16、想着脑海中的一幕幕总能使我发呆片刻。时间不饶人啊，这个暑假虽无讨厌的作业但却是那般的漫长，在家也总是六神无主的在熬着这如年般的日子，无真心的欢笑无朋友的陪伴，有的只是父母那无尽的叮嘱和忙不完的“任务”。面对唠叨我无言以对，面对“任务”也只能低头去完成。唉!这不是我想要的日子，还真是难忘的暑假啊!
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18、从小学五年级起，我与她就没再多说话。有时很想像以前一样无话不说，可是总是无话可说。
19、那日下午，我正为繁重的作业而苦恼，奶过来对我说：“小訾啊，要不要歇一歇，跟奶一起去散散步啊?”我看着眼前的难题，没好气地回绝了奶。当时的我丝毫没有意识到自己是多么令人生厌，更没有注意到奶落寞的背影。
20、要注意把握题目中的关键词，探究其含义。“山”指什么？“翻过”又意味着什么？放开思路，从多个角度思考。
21、路之所以难走，是因为你没有找到正确的方法。
22、六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？
23、比如“克服困难、鼓足了劲儿，终于跑完了800米”这样的素材虽然扣题，但稍显千篇一律。而“摇号”上了理想中的初中，但这一“幸运”却成了别人对自己有所偏见的大山，就显得更会抓人眼球。
24、几个叔叔转向了我：“小雨啊，你爸之前也好多次跟我们夸过你呢。”
25、那模糊的风景令我们迷失了方向，甚至丢失了自己------
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27、老家在江南鱼米之乡，小桥流水，青砖黛瓦。我随父母旅居苏北市区，车水马龙，高楼林立。
28、该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。
29、黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。
30、爸爸的头发里何时埋藏了如此多的银丝，一根根这样醒目，刺痛了我的双眼，衰老来的这么快，在我不经意间就缠住了爸爸，我紧紧地圈住他的脖子，这一刻竟好担心他的衰老，好担心他一天天削瘦的背，好担心他一夜夜增多的银丝，好担心自己总有一天会抓不住爸爸的步伐。
31、偶然的一天，妈妈在收拾书桌时，发现了一个茧，旁边还有一堆卵，原来那条蚕并没死，而是躲在一个安静的地方结茧产卵，却让曾经我担心不已。
32、她不说，我也知道，无非是希望我早点睡，精力好。所以希望我夜晚不要看书。我自然是明白，但做不到的。过了一会儿，她还是进来了。
33、顿时，脑中浮现出一幕幕场景，激起了我记忆的涟漪……
34、父母一般都很难与自己的孩子沟通。同时孩子也不愿和父母交流。久而久之，父母与孩子之间就有了代沟。父母自己干自己的而孩子做错是也要防着父母。他们从来都没有想过交流，沟通才能了解彼此，从而关心彼此。这样的一家人才会其融融，幸福快乐。
35、我至今还没有去过海边，听表哥这么一说，我顿时对大海更加渴望了。于是我对表哥说：“表哥，什么时候你也把我带到青岛的海边去玩玩吧，我多么想跟你一样感受下大海的美丽!”
36、天真的我们相信永远的友谊、永远的不散。我们将时间恣意挥洒，直到那一天，我们终于看到了现实的残酷。我们站在高低不平的台阶上，我看向你，问：“是不是快门按下，就表示我们……”我的声音越来越小，后连我自己都听不清晰，但我知道你一定明白我的想法，你一直都这么懂我，不是吗?你的发丝松弛的随风飘动，嘴唇张张合合却什么都没有说出来，你低垂着的头让我看不清你的神色。渐渐的，沉默在我们之间蔓延开来。
37、不知从什么时候起，路口的红绿灯时间变短了；不知从什么时候起，一路的古诗背诵声也沉寂了；不知从什么时候起，原本一路相伴翻越山坡的父女，已变得如此肝胆秦越。
38、该作文试题基本上没有给考生在审题上设置障碍，重点要注意以下三点：一要理解准确“海”。“海”本义指“海洋”，这里的“那片海”可以引申为类似海洋的可以给人心灵自由畅快遨游和身心得到陶冶的美好事物或场景等。比如说导引文字中提到的“诗”、“远方的田野”等。再比方说“纯洁的友情”、“团结协作的精神”、“祖国的繁荣昌盛”等。二要重视“心中”一词。“心中”即“内心”，就是说，我们笔下的“那片海”一般要是现实生活中可宝贵的和值得我们重视的，是“我”向往的。三要围绕“为”字作文。就是说，我们的作文至少要能回答了“‘我’为什么要‘为’”、“‘我’怎样‘为’”以及“‘我’‘为’的结果”等问题中的一个，否则，就很容易造成作文的脱题。
39、☞诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！
40、“宽容”是中华民族的传统美德，历史上有关“宽容”的佳话不胜枚举。在日常生活中待人宽容，为他人留点空间才能友好相处，给自己留点空白才会快乐度日。
41、考生小小年纪就能够认识自我，悦纳自我，遵从内心，不刻意取悦，这是他对人生的思辨，也是他对写作的认知。
42、可开门见山，也可由现象或故事引出论点，然后进行举例论证或理论论证，可以从正反两方面阐述，后得出结论。参考立意：沟通可以和谐人际关系，沟通能增加集体的向心力和凝聚力，沟通能使不同国家、民族和平共处，等等。
43、回首千年前，是谁牵挂着远方的丈夫，才写下“莫道不消魂，帘卷东风，人比黄花瘦。”的千古名句，到底为什么会写下过如此真切的诗句啊!因为牵挂啊!那一份留存在心里的空白已被占去，用了真情实感才能写下如此感人肺腑的诗句啊!“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是怎样的感情才能让孟郊写下如此不朽的诗文啊!是牵挂不错的，只有母亲那一份不含一丝杂质的感情。才能让孟郊感受的如此明白，如此确定!
44、招术二：我弯下腰，希望水能从里层头发渗进去，不料，里层头发竟同样防水，仍冲不透，失败，哎——
45、我收起眼中的泪，绽开一个大大的笑，夹起包子递到奶奶面前。奶奶迎上我的目光，我明显的感到她怔住了，随后像小孩子一样小心翼翼的咬着。
46、它是一堵阔大的墙，也是我内心高峻的“山”。
47、中国古代诗歌堪称中华文化的精髓，绵延至今。古诗词造就了一批大文豪：诗仙李白，诗圣杜甫，诗帝李煜……古诗词也造就了不同的艺术风格：杜牧的诗清新俊逸，李商隐的诗构思慎密，声情绵邈。
48、我相信，努力变得有趣的你我，也一定会成为很厉害的人呢～～～
49、世间的路之多，有上天的天路，有地上的陆路，还有底下的“黄泉路”。但难走的就是通往别人心里的路。
50、后，我停足在校门口。每次下车前都会说的那声“爸爸再见”有些恍如隔世般的遥远。
51、还有这样一种声音，它无法模仿，无法比拟，无可替代，世上没有任何一种声音更能驱动我们的心灵。
52、人生之旅继续行进，走过了困惑、迷惑、诱惑，希望我们还能看到温暖与美好，能够在这个绿草油油、繁花似锦的岁月里，学会懂得珍惜美满与幸福!
53、不久，太姥姥便去世了。“微笑的鱼”也随她而去。它死的时候，依旧是红黄相间的鳞，微笑的样子。我伏在鱼缸上，泪像掉落的水晶珠子，摔进水里，狠狠溅起一圈圈波纹。我又想起了太姥姥的样子，以及那将我环绕其中、永远不散的浓浓的爱。
54、后来才知道，努力了，结果也不好。心中仍有对自己的指责愤怒，到委屈不甘。大抵是谁都有过这样的经历的，扛着压力在这个茫茫尘世中踽踽独行，当看到自己努力之后也不过是泯然众人矣的结果，才恍然醒悟自己不过只是这世间微不足道的尘埃。
55、“奶，我们去散步吧。”她脸上的皱纹舒展开来，漾成了一朵花。就这样，在那末夏的傍晚，清风微吹，我拉起奶的手，扶着她，沐浴着夕阳的余晖，慢慢，慢慢，慢慢地走过青青草地，那木质小桥，还有开满鲜花的地方。
56、老爸局促地笑了：“见笑了，我早就不是队长了。”说着举起杯一饮而尽。叔叔的脸颊因为酒精作用已经开始泛红，摇着头说：“队长，我刚入行的时候就是你带的我，无论什么时候你都是我的队长。”
57、苏教版小学语文习作情景教学微课下册《习作7》
58、在我的心中，有一片蔚蓝的海。海的上边，是同样蔚蓝的天空。海平面一眼望不到边，只能看到海浪温柔地拍打着堤岸。在海边，有我和表哥欢快的嬉闹声。循着声音望去，海滩上留下了我和表哥跑过时留下的脚印……
59、白驹过隙，韶华易逝。打开记忆的闸门，随时光的洪流涌进记忆深处，时光似乎停滞了许多。
60、考生和文中的侄女一样，在我们成年人看来是“少不更事”“不谙世故”的，是“懵懂无知”“年少轻狂”的，但这一切恰恰是对世界充满真正憧憬的原动力，拥有它才让我们心中有诗意、有远方。他告诉我们成年人：就算每一个生命个体对生活的感受力和期望值都有一个衰变过程，也希望我们一生都有少年气。这才是莘莘学子应有的情怀。
61、此刻，挥手一告别，那昨聆听“?!”老师教诲的日子。
62、第生活是多彩鲜活的，一个场面会有多个不用的角度，主人公的视角、群体视角、特写镜头等。例如刚才说的例子，因为个子矮遭到嘲笑的主人公角度描写后，还可以站在群体的视角，周围同学是怎么想怎么做的角度来描写。同学们也可以自由选择一个新颖的角度来写。
63、“怎么啦？生病了吗？受委屈啦？”你的语气里满是着急，我都能想象出你紧皱眉头、一脸担心的模样。
64、如果你是对的，就要试着温和地、巧妙地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。
65、☞寒假预习|2020年春部编版八年级下册语文知识点汇总(全)
66、放学了，越来越多的车开始向校门口聚拢。小汽车嘟嘟地开过来，自行车吱呀吱呀地骑过来，电瓶车滴滴地驶过来，在校门口狭窄的路上汇聚成一条庞大而蜿蜒的队伍。
67、表哥想都没想就答应了我的请求，说第二年暑假就带我到青岛的海边去。
68、 曾经有一个北极考察队在北极考察。队长贝德给队员布置了一个任务，要求大家在记录考察日志外,每天每个人还要写日记，日记以描写阳光下的景物为主。由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间，队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份孤寂压得每个人都要发疯了。这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”人们安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切，心完全被美丽的憧憬和回忆占领了。
69、☞初中语文必须会背的180个文言文实词！学霸都在偷偷背
70、那是一个阴霾笼罩的傍晚，昏暗的灯光下坐着我和妈妈，角落里那张75分的试卷正静静地等待着判决。妈妈一直沉默着，我也不敢说话。“分数实在太低了，妈妈一定会气急败坏的。”我暗想，“一会儿无论她说什么，我都要好好听着。”
71、成长没烦恼。因为我们成天都生活在父母的羽翼之下，幸福地过着每一天!
72、一个个在雪地中扛枪作战的身影，一个个在操场上狂奔的少年，都在为更伟大的事业而不懈拼搏着。
73、才两天?还能吃?不，一定要倒掉!再这样下去，外婆都要成“垃圾桶”了。可和外婆说，她根本不听呀!她才不管什么三七只要那菜不浪费，做什么牺牲都行。看来这理论是行不通了，只能被迫行动。
74、进入总复习的这段时间以来，奶奶不知什么原因，竟然迷恋上了电视剧，至于故事情节，我估计她也懂不到哪里，因为奶奶斗大的字不识半筐，这其中究竟是为什么，我也是百思不得其解，作业还在继续……
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76、读书是一种发自内心的沟通。如果强迫自己与心灵沟通，那么书带给你的并不会想你想象的那么美好，你还会成为书的奴隶，如行尸走肉一般的无能。反之，你若把书当作是心灵的塑造，与书沟通时，体会着无限的“物我两忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的随心所欲！
77、过了好久，当我拭干泪水陷入沉思时，门外响起了窸窸窣窣的声音，我定睛一看，一张小纸条正从门缝挤进来。我按捺不住好奇，走上前去，拾起纸条，打开一看，泪水再一次盈满眼眶。妈妈温柔的声音在耳畔回荡：“宝贝，这次是妈妈不对，妈妈不应该拿你跟别人比，伤害了你。可你不知道，我看到你的成绩真的很着急，情急之下话说得有些重。你能原谅妈妈吗？宝贝，出来好吗？我们可以坐下来心平气和地沟通。”
78、我点点头，想说什么又欲言又止。她不知道，我习惯了吃辣。在学校食堂，无数次被辣哭却还在往嘴里塞，因为她爱吃辣。
79、正考虑着该不该叫他，却因一声呻吟而把他唤来了，他推开门，二话不说背起我朝医院走去。
80、那条“微笑的鱼”是太姥姥送给我的，现在已经离开了这个世界。太姥姥，就是外婆的母亲。那年大雨中，太姥姥来给我送金鱼的场景，我一辈子也不会忘记。
81、沟通，对于人们来说是重要的。它可以拉近人与人之间的距离，使人的心不再冷漠。富兰克林曾经说过：“能施惠与朋友的往往不是金钱与物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的话语，同情的流露和纯真的赞美。”
82、新高一生活全真实体验，实现初高中过渡！
83、庙宇经过岁月的侵蚀，断壁残垣随处可见，这里与城市里的高楼林立大不相同。村里的青壮年背上行囊义无反顾地奔向了远方，剩下几位老人，偶而也听到犬吠鸡鸣，可能已是堂前屋后仅有的生机。走到一个分岔路口，我们一行人停下了脚步。几条蜿蜒的石径摆在我们眼前，不知道路通向何方。驻足之后，抬起头我才发现一旁早已蔫了的梧桐树挺直身板，俨然一位长者，好似在守卫残存的古代文化，但又好像在哭诉着时过境迁。忽然，其中一条道上传来犬吠声，一只小黄狗出现在我们眼前，对着一群陌生人“汪汪”地叫。“你是想带我们去一个地方吗?”“汪!”它好像表示赞同。我们跟着小黄狗继续走着，穿过窄窄的小巷，末了，一缕阳光打在脸上。一个偌大的场地中间有一个用石头垒砌成的戏台，那么使人感到震惊：想当年一定是“台上伊人舞身姿，赢得台下满堂彩”的荣华景象。如今，高矗的戏台前面是一畦菜地，台边杂草丛生，是有多年无人清理了。戏台前面的两根石柱子，见证时光流逝，物是人非，上面刻画的早已模糊了，其实被岁月磨灭的岂只是一个石戏台呢。
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85、 望向照片上的你，却又释怀。那段岁月已经走过，何不把它藏好，留给明天？
86、以下给同学们提供三个方面的写作思路，希望能给同学们写好这篇中考作文起到抛砖引玉的作用：
87、我是一名初三学生，比您的侄女还小三岁。在读这篇文章之前，我对自己人生的希望是：自由、洒脱、不被定义。如果要用某样东西来比喻，我觉得云恰当。
88、而今，再寻油菜花，却只能在他乡，而我，只是个匆匆过客。也许，不久的将来，油菜花就真的只存活于我的记忆里，在我心里寂寞地摇曳。
89、经过上面三道徒劳的工序，筋疲力尽，心烦意乱的我几乎快要放弃洗干净我的头发了，花这么多力气洗个头真不值得，我再也没有耐心，终于，我发出了代表彻底失败的一声长叹，无动于衷地静待“滴水穿鸭毛”。
90、 阳光既是自然资源，又是文明的象征，它象征关怀，象征温情，象征奉献，象征积极开朗、充满青春活力，对此我们可以展开联想，联系相关生活实际来写。本则材料的主要信息是阳光，从正面角度还可以想到“顺境、乐观、幸福、健康、温暖、热情、希望、自信”等等，从反面角度则可以想到“逆境、挫折、失败、沮丧、、颓废、消沉”等一系列词语。为什么要留下阳光呢，因为阳光是人生活的信念和希望，本次写作的目的在于引导学生树立健康乐观的人生观念，积极面对生活中的风霜雨雪，形成健康的人格。
91、我心中的那片绿地——诗歌，带给了我快乐，遐想，让我领悟生活的真谛……现在，这片绿地更加生机勃勃了。
92、我有一头乌黑的头发，平时总爱扎个马尾，两道弯弯的眉毛下有一双小而有神的眼睛，不怎么高挺的鼻子下衬托着我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐!记得我妈妈告诉过我，刚出生的我骨瘦如柴，弱不禁风，不怎么好看，但是现在的我相貌虽然不是特出众，不过也看的过，比上不足比下有余吧，我为我的外貌而高兴。
93、但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节。