教育格言经典短句(前二十句)
1、大家要互相照顾、互相关心才行啊！
2、今天能做完的事，决不拖到明天。
3、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)
4、“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”——冰心
5、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
6、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶
7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
8、每个孩子都想做好孩子。
9、希望学生是个有爱心的人，那老师应该首先做到有爱心，让学生看到你的爱心之举；
10、近朱者赤，近墨者黑。
11、0春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐
12、学然后能行，思然后有得。
13、认认真真教书，踏踏实实做人。
14、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫
15、0随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫
16、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
17、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
18、作者：谚语每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。作者：爱默森教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
19、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记?学记》
20、学校是个应用心理学的实验室。
教育格言经典短句(前四十句)
1、文化教育：蒙氏教室里备有动物、植物、天文、地理、历史、地质等各方面教具，使儿童在玩中探索科学的奥秘，从宏观到微观，培养对科学的兴趣。
2、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
3、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
4、0师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈
5、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
6、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
7、这其实是在告诉每一个老师，应该注意培养学生的学习主动性，激发他们的学习兴趣，而不是老师一个人演独角戏，向学生一味灌输各种知识，强迫他们全盘接受。
8、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
9、善于鼓舞学生，是教育中宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
10、0成功不忘老师的居里夫人
11、博学耐心宽容，是教师基本的素质。
12、 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
13、犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。
14、以儿童为主：为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立做自己“的儿童世界”。
15、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16、把握敏感期的学习：0—6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好，也就是所谓的儿童“敏感期”。蒙特梭利幼教法强调掌握儿童的“敏感期”，而给予孩子恰当的引导。
17、6 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特
18、安•谢•马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫
19、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。————陶行知
20、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
教育格言经典短句(前六十句)
1、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)
2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
3、作者：培根玉不琢，不成器。人不学，不知义。
4、公正就是友谊。——柯罗连科
5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
7、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——威廉·萨克雷
8、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
9、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
10、作者：杜兰特凡学之道，严师为难。作者：《礼记·学记》要想学生好学，必须先生好学。
11、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给可爱的孩子们!
12、立德守初心，树人担使命。
13、道德普遍地被认为是人类的高目的，因此也是教育的高目的。
14、“捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知
15、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
16、教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者：培根教育为公以达天下为公。
17、春风大雅能容物，秋水文章不染尘。
18、陶行知，是我国近代人民教育家，他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”
19、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
20、3 建国君民 教学为先 ——《学记》
教育格言经典短句(前八十句)
1、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。
2、国运兴衰，系于教育；兴贤育德，责在师儒。
3、掌握学生的注意力，是教师工作中细致的而且研究得还很不充分的领域之一。要掌握注意力，就应当深刻地了解儿童的心理和他们的年龄特点。多年的学校工作经验使我深信，要能掌握儿童的注意力，只有这样一种方法：就是要先形成、确立并且要使儿童保持一种内心状态，即要做到儿童精绪高涨和智力振奋，这些都是由于产生驾驭真理的感觉和思想上有一种自豪感。——苏霍姆林斯基
4、老师“不敢”批评学生了？这些方法你可以试试！
5、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子适当的方式。(张石平)
6、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山)
7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
8、十年树木，百年育人
9、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划无宁展广性。——蔡元培
10、努力把自己当成一个孩子。
11、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是可靠的和保险的办法。——洛克
12、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
13、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
14、所以这句话在告诉老师，在教育过程中，应该要时时点燃一把火，调动学生的积极性，而不是去天天注满一桶水，采取填鸭式教学方式。
15、No room for complacency is not benefit from cmp.
16、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
17、波列罗西用感激的眼神看着我们大家，眼睛里闪着晶莹的泪花。
18、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
19、丹心铸民魂，心血育栋梁。
20、为学生的一切，一切为学生。
教育格言经典短句(前一百句)
1、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
2、不愤不启不悱不发。——孔子
3、译文：经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。
4、人类教育基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
5、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
6、爱就是教育，没有爱便没有教育。
7、让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。
8、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
9、懂得教育学，这是对每个教师基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。
10、感官教育：培养敏锐的感官，进而培养观察、比较、判断的习惯与能力。
11、0即使是没有鲜花的舞台，即使是没有掌声的独白，紧握粉笔的手也能让每一种颜色盛开。
12、(与老师徐特立)
13、教员不是拿所得的结果教人，要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
14、理解是养育一切友谊的土壤。————威尔逊
15、Teachers&#x personality is the cornerstone of education.
16、——刘安婷2)在未知中生存，你必须抓住你已知什么。——刘安婷3)如果这是一个世代的运动，就必须由这个世代来做。
17、一片丹心育桃李，满腔热血铸师魂。
18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
19、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
20、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯