精选关于道德的议论文题目20句
1、阅卷组点评：该文主要得分点在于：准确的认知。文章开篇点题，作者站在更为理性的视角来审视规则的可贵性，理性分析，层层延展，鞭辟入里。切中时弊，与现实对接。本文着眼于现在，从诸多不遵规则之事切入，娓娓道来，引申至当下。文章语言简洁，绝无拖泥带水，纵横捭阖，畅谈古今。难得佳作，是为满分。
2、时间一去不复返，倘若我继续纠结已经失去的，只怕会失去更多，时间是一条绝望的单行线，我们只能一路向前。后悔、遗憾这样的情绪无法避免，却并没有什么用处。心有猛虎，勇往直前，同时又不是恬淡的态度，也许是面对时间较好的方式吧，逝者如斯，无法也无力纠结。
3、精彩的标志有：语言优美、意蕴深厚
4、一家网站进行的关于是否支持地铁禁食的投票中。有48%的人认为不应该禁食，87%的人认为应该禁食。另有63%的人则认为很难说，不应明令禁止，但要加强宣传，靠道德约束。
5、由现象看本质——道德素养高低不看分数看行为表现
6、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
7、回复：美文欣赏，看《古韵美文100篇》；
8、加强公民道德建设、提高市民文明素质。
9、双赢诚可贵，原则不可抛。只有摆正立场、遵守规则、明确目的，才能实现双赢。
10、成绩不等于道德(孙文博)
11、立意肯定有高下——2014高考阅卷手记
12、成绩不等于素质(魏乾)
13、谁来拯救你，我的道德(鲁桂艳)
14、道德素养的评定标准(贾欣蕊)
15、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。
16、分数，不代表道德素养(田双永)
17、美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分、排名等要求外，还要无偿地为社会服务数十个小时。有些高中生的学业并不突出，但因为“学雷锋”助人为乐等行为突出而被大学提前录取了。
18、要养成良好的文明习惯，做文明中学生，就要从一点一滴做起，一天一天的坚持。管住我们的口，文明讲话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
19、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
20、道德素养高低看的不是政治学科的成绩，而是自己在生活中的日常表现。正所谓：“一枝一叶总关情一举一动见文明。”不愿意帮助同学，集体活动也不积极参加，怎么让同学们给你打出更高的分数呢？素养的合格应该落实到生活实践，表现在实际行动上。说得好不如做的好，考得高不如行的端。
精选关于道德的议论文题目40句
1、双赢，还要明确目的。“山羊过独木桥”这一游戏的目的，应当是强身健体、培养竞争意识，而非合作双赢、培养同学友情。目的不正确，即使实现了也是谬之千里，没有意义，当然更谈不上双赢了。
2、我们从小接受社会公共道德的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈社会公德。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受社会公共道德教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会公共道德教育有什么区别!所以我们要实践社会公共道德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
3、思想政治不等于道德素养(吴丽雪)
4、在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这能帮家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。比如黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的表现。
5、假设以下三人性别国籍民族都相等。
6、“生命会死亡”“当你们出门，要注意来往车辆，手拉手，紧挨一起”——人生原来可以如此简化的，简化为幼儿园学过的基本规则。
7、“让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效。”这是他们的行事态度。
8、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
9、信条，支撑人性的基石。
10、如果人人都对“遵守社会公德”这个号召不屑一顾，依旧我行我素，那么这个社会将会变成什么样子啊:没有一株草木，没有一朵鲜花，遍地都是垃圾，弱肉强食的情况经常发生……那整个社会将会变成什么样子啊?!所以，我衷心希望大家都能遵守社会公德，让社会更加美好，和谐!
11、宝坻校区：宝坻一中斜对过职卓高考
12、“交还你捡到的东西”，强调做人要诚信；
13、主题词：分享、公平、诚信、和谐、道德准则、遵守社会规则
14、道理论证，有力地论证了做人有品位，道德居其先的观点，从而证明做人要有品位这一中心论点。
15、它已我的心中埋下了种子，慢慢的汲取我身上的每一滴血液，我将要成为像它一样的植物。让我明白了一个道理：人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中充满了荆刺，往往让人痛不欲生，但在面对它时需要作出抉择，面对挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
16、知识不等于道德修养(王静)
17、(9)“哲学走向荒野”，当是人类生存智慧的趋向。
18、当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心中有这样一条规则：要帮助比你弱小的人。心中这样的规则多了，道德也就随之形成了。
19、若使你的人生枝繁叶戎，花香果硕，你就应加强道德修养。加强道德修养，要从现在做起，从自己身边做起，从点滴做起。
20、表现力强的方法：生动的词句、丰富的词汇量
精选关于道德的议论文题目60句
1、一方不大不小的书桌上摆满了书，一缕阳光在窗边斜织进来，在书本上微微跃动着，我已疲惫这忙碌无果的生活，便出去走走，散散心……
2、别让书本成为束缚(张彦喆)
3、那我们应该怎样做一个有道德的人呢？我个人认为，首先要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果我们能够从身边小事做起，严格要求自己。那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。荀子有句话说的好；骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。所以说人要一步一个脚印，要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
4、在这个社会上遵守社会公德人人有责，但是，在现实生活中，却经常发生一些不遵守社会公德的事。
5、哈佛大学每年都拒绝不少水平测验考试中得满分的“高考状元”，理由就是对隐藏在分数后面的综合素质不满意。招生院院长道：“要进入哈佛这样的名校，个人的特长、参与社区的活动多少、课外活动表现等也很重要。”
6、合作共赢，使双方备美其美，美美与共。三国鼎立之时，若只是互相碾压，国便不可长久。于是便有吴蜀合作、孙刘联军的佳话。借得东风，火烧战舰，共退曹操大军。抗日战争时，国共两党放下冲突，协作抵御外辱，终将敌人驱逐，保护了共同的利益。试想，倘若双方不谙合作，只醉心于“窝里斗”，覆巢之下，怎有完卵？故曰：狭路相逢，合作共赢。
7、于是在数学上花费了不少时间，却只是在做着简单重复的动作，“难题”还是不会。高中的时候这样的焦灼更是达到了顶峰，我并不是个聪明的学生，可是我不甘于平庸，我也想考一所重点大学，于是从进校门开始就在心里默默的盘算“还剩两年”“还剩一年”“有过了一学期，我还什么都不会”……压力越来越大，效率也越来越低，到后甚至跑去读小说逃避压力。
8、道德素养不等于纸上谈兵(闫钰)
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10、古人云：“变则通，通则久。”亦云：“团结力量大。”这里的变，指的是思维上的转变，即突破惯性模式；而团结，亦不仅仅是指与队友合作，更要与对手合作。
11、更遗憾的是，也就我们的中小学课堂中，空洞、说教式的泛道德式教育仍广为流行。但与此同时，未成年人犯罪、校园霸凌现象却时有发生。这些年轻的规则破坏者们面对镜头时往往会痛哭流涕地说：“不懂法害了我！”
12、道德，是体现一个人乃至一个民族、一个国家的文化素质，知识水平，是人们追求的较高境界。但是，美玉也会有瑕疵，不道德的行为仍随处可见；公交车上，有些人明明看到了老幼病疾，却把头撇向那人潮拥挤的街道，假装自己并非是无动于衷；父母含辛茹苦的养育了一辈子的孩子，到头来却很少到家看望父母；綮事司机逃逸后，没有一个人帮助受害人拨打求救电话，或者是记住肇事车辆的车牌号；虽然这些事你不做也不会受到法律制裁，但是试问，难道你心中就没有一点点的耻辱感吗？如果你的回答是肯定的，那么我们不予置评。
13、“生命会死亡”，强调要尊敬生命；
14、“汶川大地震”时的救人小英雄雷楚年，用他的奋不顾身拯救了七名同学，一时间成为人人赞誉的对象，全国的道德楷模。而六年时间过去了，当时的英雄已堕落成一个诈骗犯，让他一生的光环消失殆尽，做了错事也迎来了法律的审判。不能否认，雷楚年的义举带给了我们很多感动，可是再多的感动也不能抹去他欺诈的事实。法律的正义不会被他曾经的壮举而蒙蔽，法律会对他做出公正的判决。
15、都采取自杀行为，老鼠毛色变得鲜亮以吸引天敌，或者奔向山崖投海自尽，狐狸则疯狂舞蹈，直到力尽气绝，老年猕猴选择坠崖而亡。
16、“有东西大家分享”，强调分享；
17、善美皆有;具有实干精神。
18、于谦可谓一生清白，两袖清风。
19、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
20、议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。下面是我收集整理的初三语文议论文阅读题目及其参考答案以供大家学习!
精选关于道德的议论文题目80句
1、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。
2、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
3、信条，战胜困难的法宝。
4、④做人有品位，道德居其先。道德，不是抽象的空洞物，而是实在的具体物。古人称德有其取名“五德”，且文武有别。文者，其“盛德”为孔子在《论语·学而》中倡导的“夫子温、良、恭、俭、让”;武者，其“德备”为孙子在《孙子兵法·计篇》中推崇的“将者，智、信、仁、勇、严”。无论是文是武，只有“五德”俱全，才可能做到精、神、魂、魄、意五气朝元。毕竟，眼不见而魂在肝，耳不闻而精在肾，舌不声而神在心，鼻不香而魄在肺，四肢不动而意在脾。有了“五德”，做一个“有道德的人”、一个“有益于人民的人”才会落地生根、生机盎然。
5、分数代表一切吗？(陈威夫)
6、胡适先生说过，一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。
7、而是在拿到录取通知书之后毅然地离开满架秋风扁豆花的村庄。后来，我用许多的文字书写过这里的一切：那个卑微的自己，那些朴素的草木，那些粗鄙的故事——这些都被我用文字包装成唯美而的样子，只是我再也没有回到村庄的任何一个夜晚。
8、一晃神，一刹那，时间在指缝间悄然流逝，童年、青春如纷繁的尘埃，被一年一年飘落的黄叶掩去。时间一去不复返，生命是一条绝望的单行线，即使千年前独对空濛苍天，叩问“燧古之初，谁传道之”的先贤也早已不见了踪影。古人说，否极泰来，也许正因为绝望，所以才充满了勃勃生机，才会绚丽多姿。
9、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
10、那人本是名小职工，收入不高，但他始终坚信着自己能够成功，即使在恶劣的环境中，他仍抱有希望。在所谓的公司中只有他一人能热情地投的入到事业中来。看着日益衰竭的村庄，他发誓要改变这里，毕竟是他的故土。
11、开创性研究,证明婴儿早在能开口讲话和行走之前,就有能力判断他人行为的好坏。但人类的先天道德仍然十分有限。作者指出理性和思索能让我们作出道德决定。使读者可以通过想象、同情和我们人类独有的理性思考能力,超越我们生来就具备的原始道德情感,超越婴儿的局限。
12、5月11日是阳光明媚的一天。我国驻加拿大大使馆举行颁奖仪式，由中国驻加拿大大使卢树民代表教育部向我国在加拿大自费留学的优秀博士生颁发奖金和证书，表彰他们在各自领域取得的优异学习成绩和研究成果。
13、孔夫子说：“不学礼，无以立”。说的就是一个人为人处事的根本——公德心。
14、由此观之，为人处事，唯有打破思维定势，把对手看成朋友，才有可能获取更大的舞台。虽说“与人斗，其乐无穷”，然“与人合作，更是乐亦无穷”！
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16、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
17、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
18、评论家青蛙打发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”
19、一个经典的道德两难问题：
20、汉沽校区：汉沽八中对过—职卓高考
精选关于道德的议论文题目100句
1、初三语文议论文阅读题答案：
2、所谓双赢，是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益大化的合作结果，才是双赢。也就是说，零和博弈的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏，不是你成功过桥，就是我成功过桥。双方都成功过桥，看似是“双赢”，实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。
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5、第二天当他意识到自己从珍藏馆带出的那本书，已是珍藏馆存世的书的时候，他陷入了纠结之中。
6、国华校区：天津市河西区大沽南路国华大厦9层—职卓高考
7、这件事老爷爷做的不对，他明知道不是那位好心的叔叔撞的，他硬说是那位叔叔撞的，这件事是老爷爷不好，我也明白了一个道理:不能贪小便宜，贪小便宜一定会吃大亏的。
8、在文中所述动物的行为面前，“我们人类应该感到汗颜和愧怍，应该有罪恶感，应该反躬自省”，这是针对上文的哪些内容而言的?这样写有何作用和好处?
9、奋斗是洪战辉的人生信条。这个人生信条就是他战胜困难的法宝。这样的人生信条使他一次一次地拨开乌云，见到阳光；这样的人生信条使他变得越来越顽强，越来越崇高。
10、初三语文议论文阅读题
11、古人云:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能公共设施的完好无损与正常使用。
12、“路的尽头还有路，山的那边还是山。近邻尚得百里远，世上亲邮递员。”王顺友凭着自己的人生信条赢得了世人的高度称赞，拥有了快乐的生活。
13、社会主义核心价值观作为当代中国马克思主义科学理论体系的重要组成部分，是建设中国特色社会主义的思想，是社会主义道德体系的基本内核。
14、材料一:道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
15、劳动是一种奉献,更是一种分享,分享劳动,也就是分享快乐,分享幸福,分享累累果实。从一个人对劳动的看法中,可以让我们清楚地知道,他的行为准则和道德品质。
16、①生活中，时常听到有这样的评价：某某人很有品位，某某人品位不高，某某人没有品位。做人有品位，实质上是做人讲文明。
17、说到公共道德，我想起了我们学校师生对乡中学的对口扶贫行动，资助贫困的同龄人完成学业，这不正是良好的社会公德的体现么?
18、请结合生活实际谈谈对第⑥段划线句子的感悟。
19、加强理想信念和道德品行教育，关键是要引导干部把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上。
20、挫折是美好的，在人生道路上若没有挫折的陪衬，那将毫无光彩。把它当成一阵清风从你耳边吹过，滋润你的生命吧。