20段秋天的雨汇总
1、晓艺/杨义芳，湖北荆州人，中国青年文学家理事，青年文学家百灵文学社会员。热爱诗歌、写作。有作品散见《作家驿站》《鄂州周刊》《华人文学》《风华文学》《蓝色海洋总社》《尧都文学》《长风文艺》等报刊平台。用文字诉说情怀，给人生添彩吐墨！
2、料liào(材料、料理、出乎意料)
3、秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照课文中样子写一写。
4、厚hòu(厚实、厚纸、厚度)
5、清晨，我刚从睡梦中醒来，便听到淅淅沥沥的雨声，秋雨绵绵不断，落在窗台上、大树上，落在屋顶上，发出“叮叮咚咚”的响声。屋檐下有几个躲雨的行人，正急得直跺脚；路上不时走过几个忙碌的同学，一滴滴晶莹剔透的雨珠落在他们的雨伞上，奏出了一曲秋的交响曲。我站在窗台边，细细品味这雨声，仿佛在观赏一场音乐会。
6、“哗，哗，哗”，一阵铿锵有力的声音，清晰地打在我家的玻璃窗上。雨飞快地从纱窗缝“蹦”进来，猝不及防，成为我房间里的“不速之客”。关窗、上锁、塞缝有条不紊，忙而不乱，我已经见怪不怪，不然这一地的木板可就遭殃了！站在窗户边，透过锃亮的玻璃，看着窗前花盆上的这些“不速之客”，一个个晶莹剔透，一颗颗圆溜滑嫩而此时，我的目光转向屋内的角落，那儿还有一粒粒小小的雨滴，静静地“躺”在地板上，怪可爱的！
7、升华情感，总结课堂
8、不一会儿，雨伴着风儿下起来了。开始时还零零星星，像大姑娘害羞似的，下一阵子就躲一阵子，一会儿又像疯了似的，哗啦啦突然洒下一片，叫你招架不住。反复几次，终于大着胆子，干脆下个不停，天地之间里立即撑起了一张巨大的水晶帘子，烟雾腾腾，雨的演出达到。
9、秋雨姑娘还请来了雷公公来助兴，当秋雨出来的时候，能听到噼里啪啦的落水声，下秋雨的时候就像是一幅水墨画，这幅画还是活的，上面有着许多生机勃勃的植物，有着许多真实的景象。秋雨它是美好的，它不仅为凄凉的秋天平添了一份生气，还带给了植物许多的利益。
10、第二天清早，聚在鲜绿的荷叶上的我们已经熟睡了一夜，一滴滴小雨珠，晶莹透亮，像一颗颗珍珠停在翠绿的荷叶上。我看到了蜻蜓妈妈正飞过来，她轻轻地点了一下水，一定是在产卵吧！突然，一阵风吹来，荷叶姐姐随风摆动了几下。我落到了水塘里，变回了现实世界生活中的我。
11、三年级学生天性好动，好奇心强，形象思维趋于成熟，但抽象思维仍处于起步阶段。虽然学生对秋雨、秋天有一定的积累，但课文艺术化、抽象化的语言会给学生带来理解上的困难，成为教学的重难点，但同时也正是学生应该品析和积累的。
12、盒hé(果盒、盒盖、铅笔盒)
13、秋雨，自然现象，是夏秋过渡季节或秋冬过渡季节里连阴雨天气的通称。中国东部夏秋过渡季节里的秋雨较为明显。因该季节台风常在中国东部登陆或在近海转向，致使随台风而来的暖湿空气与北方冷空气相汇于此，形成持续性的阴雨天气。
14、雨是顽皮的。他们在车上玩滑梯、在窗户上跳舞、还在人们的身上玩躲猫猫。
15、来稿须为原创作品，且作者须授权本平台原创发表(不同意原创授权，请勿投稿，投稿即视为授权本平台原创发表)。请勿一稿多投，投稿作品不得违反中国法律法规，不得抄袭及涉黄涉暴，文责自负。
16、秋天的雨，是一个文静的少女。你瞧，秋雨细细的，密密的，像丝线，像薄雾，悄悄地打在行人的脸上，如同温暖的丝巾划过。草黄了，梧桐树的叶子纷纷飘落，洒下一地金黄。秋雨的凉爽，送走了夏天的炎热，吹散了人们心中的浮躁。“一阵秋雨一阵凉，十场秋雨要穿棉。”秋雨下，一切都显得那样平静。
17、在整体感知全文的基础上，让学生自读课文，从几个方面感受秋天的美。抓住“五彩缤纷”感受秋天的色彩美，抓住“好闻的气味”想象秋天丰收的景象，通过“小动物准备过冬忙碌的景象”感受秋天的欢乐。
18、秋天的雨还会把颜色分给天空、云朵、太阳、草地、野花、葡萄、榛子等景物，让学生从自然界万物的变化感受到秋天的美丽、丰收和欢乐。
19、放学了，我们在疾雨中排好队迅速的向前移动。同学中只有极少数人有伞，每个伞下都有三四个人，活像一只只大水母;而老师则自己淋着雨，撑起一片温暖，呵护着我们。看到这一幕，我感动了。同学们互相关心，互相照顾，团结的就像兄弟姐妹;老师对我们的关爱，就像母亲对待自己的孩子。家长们焦急的等待着自己的孩子，看见家长的孩子,像小鸟一样钻进家长撑起的伞下撒娇。没有家长接的孩子，则如同受了惊的野马，拼命的奔跑。
20、教育座右铭：用心对待教育，用爱陪伴学生。
40段秋天的雨汇总
1、游玩了一整天也该回家了，拿起放在地上的伞，这时微风再一次造访，淅淅沥沥的小雨，随着微风来到我的身旁，亲吻着我的脸颊。一个人独自漫步在回家的小路上，踩着小雨，抚摸着片片红叶。
2、金秋时节，硕果飘香。夜香缭绕。微风中。飘撒着那带着凉意的雨丝。更显出秋天别具一格的韵味。细细的雨点落在身上。顿时的凉爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。独自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蕴意。一滴滴细腻的秋雨洒落在树上。大地上。使眼前的一切构成了一幅纯静的画面。秋雨是滋润万物而又清新的。它及时的唤醒沉睡的大地。使我们这座城市焕然一新。仿佛一尘不染。
3、下雨了，人们打起了五颜六色、各式各样的雨伞，宽松的雨衣套在身上，好像一只只企鹅。
4、空山新雨后，天气晚来秋。
5、以课题中的雨为话题导入新课，首先板书“雨”字。
6、秋天的雨第二自然段主要写了秋雨的颜色。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
7、秋姑娘带着雨水来到田野，嗒哒！嗒哒！这轻轻的声音还是吵醒熟睡的高粱、大豆、稻子。它们看了看雨水，高兴地欢呼起来。这雨水轻轻的，细细的，落在了它们的身上，高粱变红了，象火把，大豆变大了，象要爆裂裂似的，稻子变成熟了呢。
8、享受这个秋季时，我很想像去年那样用相机记录秋季的美，用文字讲述我内心真实的感觉。这个秋季让我很熟悉，第一次觉得她是那样的亲切。她的到来，仿佛好像十几年没见的老朋友一样。
9、秋天的雨像五彩缤纷的颜料，雨滴落在那儿，那就会“变色”，谁都不知道秋天的雨是什么颜色的。
10、秋天的雨是清凉的。秋风把它吹到人们的脸上，清清爽爽，还有那么一点痒的感觉，很是舒服。
11、今日诗选主编：江声靳继书刘生
12、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
13、这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
14、枚méi(几枚、一枚、不胜枚举)
15、勾住：把人的身心捆住。
16、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
17、秋天的雨是凉的，凉的像冰，像霜，像雪花。当秋雨来临之时，我们感受到的是舒心的凉爽。它不像春雨那样温暖柔和，更不像夏雨那样直泻大地，它只想用自己的体温，洗去夏季给人们留下的炎热。
18、颜yán(颜料、颜色、五颜六色)
19、秋天的雨是凉的，凉的像冰，像霜，像雪花。当秋雨来临之时，我们感受到的是舒心的凉爽。它不像春雨那样温暖柔和，更不像夏雨那样直泻大地，它只想用自己的体温，洗去夏季给人们留下的炎热。
20、秋雨是那么的缠绵，凄凉，她推开了秋天的大门，预示着我们:秋天已经来到。她的美丽感染了棵棵树木上的叶子，叶儿欲追寻她的足迹，随风飘落，在空中不停地舞动,给人以静静的遐想和沉思。
60段秋天的雨汇总
1、特刊主编：禾乃王小泥孙丽丽
2、秋雨又是电话，它告诉动物，秋天就在眼前，于是松鼠开始存吃的，准备冬天的食物。青蛙开始挖坑，准备进去冬眠，大雁编队南飞，准备飞向南方······
3、秋天的雨是一位画师，你看，它把松柏的树叶画成了绿油油的，树叶像一根根绣花针，绣出了秋天的凉爽，它把枫树画成了火红火红的，红红的枫叶像一只只红蜻蜓。果园里，画师把红色给了苹果、柿子，把金黄色给了鸭梨。路边的野花颜色就更多了，紫红的、淡黄的、粉红的…秋天的雨带来了一片辉煌。
4、秋雨的声音是什么声音，老人们常说，一场秋雨，一场寒，都说秋雨绵绵，但是也跟是下的是什么雨哪，有的秋雨下的瓢泼大雨，有的细如牛毛，毛毛细雨，有的雨是嘀嗒嘀嗒几滴就不下了，下一场秋雨，代表庄家好种了，秋天丰收的季节，比如种小麦商气都好了
5、这段话是围绕哪句话来写的？用波浪线画下来。
6、夏天的雨是狂风暴雨，他处处充满了严厉；秋天的雨是楚楚动人的雨，她饱含着深情；而冬天的雨是冷酷无情的雨，他蕴藏着冰冷的气息。然而，我喜欢的是寒冷的冬日过后，那千姿百态，五彩缤纷的春雨。
7、雨水把街道洗刷了一遍，街道显得格外亮堂，都可以照出人影来了！路旁的万年青又变得翠绿欲滴了，让秋天也散发出了活力！我想：万年青大概喜欢的就是雨了吧！
8、检测生字词，重点指导多音字“扇”的读法。
9、大地经过春雨的滋润，夏天炎热的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的门……
10、俗话说：“一场秋雨一场寒。”每下完一场雨，天气就更加凉爽了，蝉也不像夏天一样没完没了地叫：“好热呀！好热呀！”小狗也不再吐舌头说：“受不了！受不了！”人们穿上了暖和的秋装，秋雨经过的地方，总能听到人们清爽的笑声。
11、《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的`特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
12、秋天的雨把粉色给了牵牛花，牵牛花像一个一个小喇叭，吹起了一首交响曲。
13、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
14、自读感悟、理清脉络。
15、下课了，同学们纷纷地往秋雨里钻，我们都把头抬起，让那凉爽的秋雨钻进自己的脖子里，细雨点点滴滴地滑落在我的身上，衣服上留下雨划过的痕迹，湿湿的，凉凉的。
16、秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了；它滴到田野上，田野立刻变成金黄的了。
17、想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？
18、雨“哗哗……”地下起来，就像一个庞大的乐队在地上、空中、屋顶上演奏着秋的交响曲!行道树叶——梧桐叶也伴着秋雨在天空中飘荡，像几只飞舞的蝴蝶在天空中嬉戏!终于，它们飘累了，慢慢地落在了湿漉漉的水泥地上。远远的望去，就像是土地上的几朵小花，给寂寞的秋天增添了几分情趣!风大了些，雨也大了些，空中的“蝴蝶”多了，地上的“小花”也多了!走在树下，置身花海与蝶群之中，仿佛走进了一个充满春意的世界!秋天原来是这样的充满生机!
19、秋天的雨是柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引人遐想的意境，犹如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，融入每个人的心灵，随着秋雨的来临，一幅满涂着喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。
20、夏天的雨是狂风暴雨，他处处充满了严厉；秋天的雨是楚楚动人的雨，她饱含着深情；而冬天的雨是冷酷无情的雨，他蕴藏着冰冷的气息。然而，我喜欢的是寒冷的冬日过后，那千姿百态，五彩缤纷的春雨。
80段秋天的雨汇总
1、秋天的雨，是一把钥匙。
2、《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象。
3、风华光影诗画社长兼主编：睿博
4、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。
5、走出校园，细雨还没停。同学们撑起了大大小小，五彩缤纷的雨伞，构成了一幅抽象画。经过绿化带，还能闻见泥土、花草的自然气息。雨水滴落在小草上，显得它充满勃勃生机。花上的雨露，更显它的娇美。水泥路上的一滩雨水，被行人践踏着。看着溅起的水花，仿佛看到我们儿时，在水边嬉戏的样子。
6、南宁经济技术开发区第二小学2002班语文老师，二级教师，中国共产党员。
7、秋雨连绵，行人匆匆，这是人们对秋雨的态度，难道秋雨不美吗?
8、师：除了文中的这些颜色之外，还有哪些颜色呢？引导学生借助课文插图进一步理解“五彩缤纷”。
9、秋天的雨，宛若秋姑娘的美丽衣裙，挥去了夏日的后一丝炎热；又像是一个魔术大师，瞬间把人间变得清新而美丽；又好似一位善良的天使，为人们送来清爽，带来欢笑。
10、五彩缤纷：表示颜色多，颜色鲜艳，很漂亮。(意思对即可)
11、仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。
12、淡dàn(淡绿、淡黄、平平淡淡)
13、再读课文，理清脉络
14、沈朱珠，二级教师，盘龙区方茹小学语文名师工作室成员。毕业于西南大学，现就职于盘龙区明通小学，曾获青年教师教学竞赛一等奖。待人真诚，工作细致，对教育有热情，渴望在点滴中完善自我，在繁星瀚海间不断成长进步。
15、秋天的雨，是一盒五颜六色的彩笔，你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，飘来了秋天的凉意。果树上的橘子、柿子、苹果挂满了枝头，笑弯了腰，争着抢着要人们去品尝，它们在秋雨中连连点头。
16、秋姑娘带着雨水来到果园，嗒哒！嗒哒！那雨水就像断了线的珠子，一颗一颗的落在果园里，细细的，声音悄悄的，真是蒙蒙细雨。连果树都跳起了舞蹈，把苹果变红了，象一个个红色的小灯笼，橘子变熟了，像一个个皮球……
17、有感情地朗读课文，知道课文从哪些方面写了秋天的雨。
18、在集镇，秋雨把集镇变得焕然一新；在乡村，秋雨把乡村变得趣味十足！
19、乐yuè(音乐)lè(欢乐)
20、引导学生发现这两句话句式上的相同，体会这种表达方法的好处。
100段秋天的雨汇总
1、漫步在大街上，看着那些修路时留下的小水凹，用力一踩，水花便溅的到处都是。走到一棵大树下，一阵风突然袭过，树上被惊到的红叶，也随着风飘落下来。它是那么的红，那么的美，让人感觉到炎热的夏季已经过去，清爽的秋天已经来到。
2、雨打在草地上，小草直不起腰来，可是大雨一点也不同情小草，雨越下越大，小草实在不行了，只能倒地不起。大雨中的行人，举着雨伞披着雨衣，这些都不管用，雨点也能落到他们身上。雨足足下了一个多小时了，路上的积水再多一些就能洗澡了。树木也被雨点打的疲惫不堪，刚刚长出不久的小树苗有的被风吹倒了，有的被水冲走了。
3、秋雨落在竹枝竹叶上，使它们变得更加优雅;落在池塘里，让鱼儿更加活泼，落在大地上，让小草变得精力旺盛。不!秋雨美，只是人们缺少发现美的眼睛。
4、第一部分(1)：总写秋雨打开了秋天的大门。
5、慢慢地，凉爽的风吹来了一朵朵被墨色掩盖的云朵，火红的太阳也害羞地躲到了云层背后。毕竟是秋天，墨色翻涌的云雾看起来离我们是那么遥远，没有夏雨前黑压压的一片那种咄咄逼人的气势。
6、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的.叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
7、它总是来得出奇，忽然就下起
8、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
9、这几天，我们南通忽雨忽晴。前几天还烈日炎炎，走在马路上像火炉似的。如今居然下起了雨。
10、来到楼下我看到雨越下越大，我很想感受一下秋雨淋在头上的感觉，我便放下帽子走在雨中，雨水淋在头上凉凉的从头上淋到了我的脸上，这让我到了成语“栉风沐雨”的意思，我在雨中慢慢的走着，看见路边的水坑里的水被雨点砸出波纹并发出啪啪的声音，这时迎面吹来了一阵伴有桂花香味的秋风，“啊”好爽呀！
11、★小学三年级日记秋天的雨10篇
12、秋天的后一次雨，告诉要冬眠的小动物们赶紧找粮食，要过冬啦：小蛇戴好帽子，穿好睡衣，懒洋洋地爬到床上，却怎么也睡不着，于是它找来一块木牌子，上面写着：伙伴们，我要冬眠了，这一睡可能要睡到明年春天，请不要打扰我!写完才安安心心地睡觉去了。
13、顾问：林子寒流平淡是真红阳绿地
14、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
15、品读课文，想象动情。
16、这就是秋天的雨，多么神奇!
17、我多希望坐这秋雨中的一滴啊……
18、部编三年级语文上册第6课《秋天的雨》精讲
19、是每一座城市里，不可缺的
20、聆听雨珠落玉盘的声音，才感到秋天悲壮惨烈的氛围，而秋的韵味只有在此时才会表现得淋漓尽致。抚摸一下盛得下万物的心胸，竟然有种心想事成的质感、美感、超越感和神圣感。