古诗词鉴赏ppt(一)
1、《师说》课件(48张PPT)
2、江南无所有，聊赠一枝春。
3、便纵有，千种风情，更与何人说。158942李之仪卜算子只愿君心似我心，定不负相思意。
4、2022年新课程标准解读课件(37PPT)
5、③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字中
6、《小二黑结婚》课件(36张PPT)
7、课堂小练习课件(24张PPT)
8、高中必修—复习课件|论语十二章
9、高中语文知识优秀思维导图课件(51张PPT)
10、露重飞难进，风多响易沉。
11、新高考文言文阅读复习之文言文断句课件(53张PPT)
12、部统编《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》课件(20张PPT)
13、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
14、此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
15、部统编《师说》课件(57张PPT)
16、不堪玄鬓影，来对白头吟。
17、新PPT九上20：谈创造性思维|5件套
18、《大卫•科波菲尔(节选)》课件(31张PPT)
19、部编新必修上册第七单元任务群教学设计课件课件(48张PPT)
20、如此清秋佳景，风雅情趣，自可令王孙公子流连陶醉，忘怀世事。此诗以一"空"字领起，格韵高洁，为全诗定下一个空灵澄净的基调。
古诗词鉴赏ppt(二)
1、部统编《大学之道》课件(43张PPT)
2、第四个角度是平仄语调押韵。
3、七上期末总复习01：古诗文默写PPT
4、《滕王阁序》课件(69张PPT)
5、文言文特殊句式复习课件(45张PPT)
6、部统编《为了忘却的记念》课件(18张PPT)
7、189025元好问摸鱼儿二首其一问世间，情是何物，直教生死相许。188626李商隐无题身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
8、田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。
9、儒林外史|简.爱|我看|山水画的意境
10、④必看名句(中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏)；
11、九上期末复习|溜索|课外古诗词四首
12、默写式教学法课件(20张PPT)
13、阅读剧本：入戏要深，看人要准，评论要精
14、只管去吧我何须再问，看那白云正无边飘荡。
15、③形象的意义(诗人寄托的思想情感和蕴涵的哲理。)
16、标点符号运用的难点课件(28张PPT)
17、 看作者以及这首古诗词的时代背景，包括作者的身份及性格分析。(一般注释里会有介绍)
18、诗经·式微|庄子二则|大自然的语言
19、下马饮君酒， 问君何所之？
20、时间的脚印|藤野先生|飞天凌空|回忆我的母亲
古诗词鉴赏ppt(三)
1、部统编《我与地坛》课件(31张PPT)
2、诗歌提问方式：这首诗在语言上有何特色？
3、部统编《喜看稻菽千重浪》课件(17张PPT)
4、你若要归山无论深处浅处都要去看看；要尽情地赏玩山峦沟壑的清净秀美。千万别学陶渊明笔下那个武陵人，只在桃花源暂时游了游就匆匆出山。
5、白日依山尽，黄河入海流。
6、五大类文言实词考法课件(59张PPT)
7、与君离别意，同是宦游人。
8、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)“渐欲”、“才能”两个字眼富于动态，表现出乱花和浅草的勃勃生机。
9、写人要抓住特点|穿井得一人|记叙文写作技巧
10、指明五代·欧阳炯《江城子》一词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。试结合全诗加以赏析。
11、算前言，总轻负。153350李白长相思二首其一天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。
12、"《唐诗解》："雅兴淡中有致趣。"《唐诗矩》："右丞本从工丽入，晚岁加以平淡，遂到天成。
13、炼字类答题格式：某词 (或某字) 用得好，有 ...... 之意，(形象生动地)写出了......，表达了诗人......的情感。
14、《大学之道》课件(34张PPT)
15、部统编《长征胜利万岁》《大战中的插曲》对比阅读课件(51张PPT)
16、(答)此诗的语言如行云流水，冲和而不平淡，情深而不直露。首句点明“荆吴”比邻，先说宽慰话;次句写眼前景点，写出了诗人心中的茫然，前两句平和含蓄，情不外露。三句承上句的“渺茫”，十分自然;“何处泊”一词，含说不尽的殷切之意和关怀之情。结句恰如巨闸顿开，将惜别之情推上顶峰。款款深情，浓浓别意，尽在“天涯一望”之中，“断人肠”抒了离情又不直露，言有尽而意无穷矣。
17、第一种是分析意象、意境型答题模板
18、③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。
19、唐代孟浩然——《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
20、露从今夜白，月是故乡明。
古诗词鉴赏ppt(四)
1、文学类文本复习课件(35张PPT)
2、后幅的形象比喻和总体评价更是喻人之所不能喻，道人之所未能道;诗人跨越人与物的界线，把西施不同打扮与西湖的不同风光联系起来，西湖正是这样一位美人，湖光、山色、晴天、雨中都“总相宜”，各有一番风韵。诗人借寻常事作惊人语的艺术技巧，实是变平凡为新颖，化腐朽为神奇。
3、诗言志，总是抒发一定的思想感情、一定的志向追求。认定诗词的内容，应分析诗句的具体内容，并与作者的观点、态度和作品主题的社会意义相联系。
4、195821李商隐暮秋独游曲江深知身在情长在，怅望江头江水声。195222纳兰性德摊破浣溪沙人到情多情转薄，而今真个不多情。
5、一个“忽”字，准确地传达出诗人的惊喜之情：荒凉的北国，经过一夜的银装素裹，让早起赏雪的诗人仿佛置身于梨花盛开的江南一样愉悦、惊喜！这两句诗想象神奇，情感起伏跌宕，给人留下无穷的回味与想象。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
6、2020年5～6月店|7～8月店
7、高三新生开学语文第一课课件(25张PPT)
8、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
9、念奴娇.赤壁怀古|林黛玉进贾府|哈姆莱特
10、涉江采芙蓉|虞美人|鹊桥仙|登泰山记
11、解答古诗鉴赏题的关键在于读懂！课件(9PPT)
12、“劳动光荣”单元教学设计课件(24张PPT)
13、前两句，诗人与客人夜间在火炉前，火炉炭火刚红，壶中热水滚滚，主客以茶代酒，一起喝着芳香的浓茶，向火深谈；而屋外是寒气逼人，屋内是温暖如春，诗人的心情也与屋外的境地迥别。
14、②展开联想和想象，用自己的语言再现图景画面。
15、爱国主义主题班会课件(23张PPT)
16、②解释该字在句中的语表义和语里义;
17、高考语文专题复习——正确使用词语之熟语课件(42张PPT)
18、这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
19、部编新《静女》课件(30张PPT)
20、露重翅薄欲飞不能世态多么炎凉，风多风大声响易沉难保自身芬芳。
古诗词鉴赏ppt(五)
1、高考专题复习之句式变换课件(23张PPT)
2、部统编《百年孤独》课件(24张PPT)
3、古代诗歌鉴赏专题之诗歌的形象
4、无人信高洁，谁为表予心。
5、新PPT七上13：植树的牧羊人|6件套
6、无为在歧路，儿女共沾巾。
7、第三类是分析语言特色的答题技巧
8、但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒，可以想见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美。
9、(1)准确指出用了何种手法。
10、(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
11、③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
12、这里一“直”一“圆”，颇有意味：“直”字表现出孤烟的强劲、挺拔、坚毅之美；落日本易引人伤感，一个“圆”字，却又带给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。诗人以粗犷雄健的线条勾勒出塞外独特壮美的风光，画面开阔，意境深远。
13、②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的`特点和情调。
14、先看一下诗歌是哪一类(按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等)
15、中国古代文化常识之人的称谓课件(27张PPT)
16、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
17、部统编《逻辑的力量》课件(27张PPT)
18、《采用合理的论证方法》课件(33张PPT)
19、②这首词明写眼前实景，暗寓历史的沧桑。就词中有关诗句，结合全诗加以赏析。
20、诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，以物芳而明志洁；颈联侧重写人，以人和而望政通。