文明礼仪的优美段落(前20句)
1、使学生在实践中真正培养起相应的礼仪情感和礼仪信念，养成良好的礼仪习惯，增强大家将文明礼仪的责任意识和参与意识。
2、/点燃了我们每个人心中的梦想/
3、阅读下面的材料，根据要求写作。
4、7) 但也有不足的地方。学习上遇到不懂得问题，不勤于思考，总是得过且过。生活上，自理能力比较差，这是现在孩子的普遍问题。
5、家长：这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。
6、本学期即将结束，张佩，在家里的表现还是不错的。
7、何平：王占黑跟其他人是不同的，她写得不刻意。你们可以去感受一下。比如说从山阴路一直往下走，你一直往下走，走到那个转盘，那个就是山阴路和苏州路交界的转盘，还有仙霞路跟剑阁路交界的那个转盘，我没事做的时候就会去看看那些老年人，那就是街道英雄。你看他们一个个的衣服是经年不换的。这些人他前半生可能很飞扬跋扈，有的人可能前半生就是哪一个工厂里面的，哪个商店里面的。那个时候他不得了，他曾经风光过。
8、林润藤：前面鋆汐提到借鉴古典文学资源。我认为这对于80后作家写作而言是一条结合中西古今的好路子。这个难点在于，很多年轻写作者在涉及现代话题时只会用现代的意象，热衷于古代意象的作家又难以生发出现代性的思考，沉浸于唯美感伤的情调，成为诸如叶兆言之类文人风月的拙劣仿者。但我觉得您在这部小说中除了用古典的情调来舒缓叙述的节奏并渲染一些情境，还让我们看到了古典意象被赋予的现代感受。比如月，在古典诗词中可能是团圆是思念，但是这部小说中更成为构筑内心审视的图景。还有掉在棺材上血滴一样的海棠果，在古典诗词中可能代表鲜艳美丽，但此处是血腥、惶惑和凄凉。可以说古典情调书写现代主题、现代情绪，让古典元素获得了生机，也让小说有了别样的风味。
9、以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，阐述你的看法，抒发你的情感。
10、2) 寒假在家天宇能够帮助爸爸妈妈、姥姥姥爷干点力所能及的事情，比如饭前端碗、饭后擦桌子之类的家务活，也能够在爸爸不在家的时候，像个真正的男子汉一样来保护妈妈，替妈妈排忧解难。xx年月—月日在家寒假期间，天宇读了《一年级的小豆豆》这本书，狐狸姐姐写的这本书，描述了刚入学的小学生的学习和生活中的好多有趣和有意义的事情，从中天宇也学到了不少东西，比如：宽容同学，不去跟同学计较等品质!
11、王可柯：而且他其实是善于原谅自己的，他时刻在找一些方式去原谅自己，包括他试探性地每次都找到范爷爷那边去，一方面他是在反省自己，可能某种程度上是在赎罪，但是赎罪的另外一面难道不是在寻求原谅吗？他其实也在试探被原谅的可能性，所以他其实是一个善于原谅，让自己也在寻求别人原谅的一个人。
12、暑假里，爸妈准备出国游学，可是对家中的儿子总是不太放心。临行前，爸爸特别交代儿子：“家里的藏獒可以随便逗，但千万别惹鹦鹉。”爸妈走后，儿子没事就逗藏獒玩，藏獒从不咬人。于是他想：凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。不料，鹦鹉开口大叫：“咬他！咬他！”藏獒闪电般地扑上去，儿子措手不及，被咬得血肉模糊。
13、本学期爸爸也经常带南南去踏青、爬山、钓鱼，甚至到玉环出海捕鱼，经常在一起讨论一些自然科学常识，拓展了一定的视野，激发了一定的兴趣，在闲暇之余偶到会碰到南南发脾气，有时说都说不好，这个需要改正。下个学期，爸爸妈妈承诺一定多陪陪你，当然了，南南也还需要更加努力，力争改正缺点，老师、爸爸、妈妈都期待着你有更好的成绩、更好的习惯、更好的脾气，加油！家长的评语10X老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关心，再次说声谢谢！虽然看到孩子的成绩还不够理想，但我们做家长的也有一定的责任。希望我们来共同帮助他/她，教育他/她。
14、为增强同学们对礼仪文化的认知
15、进餐、盥洗：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，不浪费食物。吃完后能自觉地将餐具放好。对幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。
16、你的聪明,大家喜在心里。启奥的可爱,大家喜在眉梢。今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上,从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧宝贝!
17、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
18、(5)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出刊55版。
19、文明的紧张任务之是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范畴内成为审美的人。
20、(1)基本礼仪：能做到仪容仪表端正，养成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等良好的个人卫生习惯；
文明礼仪的优美段落(前40句)
1、举行“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”主题班会。
2、在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。礼仪活动总结3为更好促进幼儿文明行为习惯的养成，展示幼儿“学礼、知礼、懂礼、用礼”的教育成果。xx月xx日，xx幼儿园开展“美丽就在身边”幼儿文明礼仪教育活动。
3、我班召开了以“学雷锋讲文明”“文明守纪”为主题的班会。在班会期间，全体班委认真组织全班同学观看雷锋教育片、学习在校一日常规等宣传文明礼貌意识，规范文明礼貌行为。通过召开主题班会，使同学们认识到文明礼貌的重要性。
4、重庆明亮：辨别谣言需要专业知识，不容易分辨呢！
5、参观记结尾可谈点参观后的感受跟收获。
6、孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
7、从此戴望舒被称为“雨巷诗人”
8、独立自主，人生成长的基石
9、家长：希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。
10、(2)在4月份进行了文明礼仪成果展示：结合四月份的美少年评选，各班以不同的方式展示了本班学习的。成果，评选了文明中队、礼仪小组。
11、通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。
12、日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。(以上来源名称: 日常实用应酬大全；来源责任者: 张建华 陈思；出版者名称: 广东经济出版社)
13、20XX年12月25日
14、/为现场观众呈现了一个异常欢快/
15、(10)爱笑、爱玩的你很受同伴的欢迎。如果课堂上能精彩发言，作业能高质量地完成，考试成绩再上一层。那么，你的笑声会更令同学们陶醉。你一定更让大家喜欢!
16、活动评选地点：晚自习教室
17、/鲍勃·迪伦(Bob·Dylan)的一首歌/
18、今年春节期间，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情袭卷了整个中国大地，并且延伸到海外多个国家，与十七年前的那场非典一样令人不寒而栗。然而，在我们陷入恐惧、不敢外出、居家等待的时候，却有那么一群人，他们奋不顾身奔赴一线，抗击疫情捍卫生命。他们是67岁参与抵抗非典、84岁高龄毅然前往疫情一线的钟南山；他们是许下“如有不幸，请捐献我的遗体研究攻克病毒”誓言的95后女护工；他们是写下“不计报酬，无论生死”请战书的医务工作者……为了每一个生命的健康，为了每一个家庭的幸福，他们身处险境，甘于奉献，救死扶伤，不望回报。他们是平常年代的白衣天使，是疫情时期的英勇战士。
19、到了五年级我才知道：读书可以培养人的高雅情操。于是我们在忙碌的课余生活中，平静地坐下来。拿出一本好书，静静赏阅自己喜爱的作品，因为读书可以让我的心情得以平静。
20、写作指导：《我生命里的那抹阳光》为比喻性题目，“阳光”是题眼，“阳光”寓意温暖光明，那个人应像阳光一样给“我”以温暖，又给“我”珍贵的启示，照亮“我”的前进的道路，引导学生回忆自己生命中那个阳光一样的人，他给了自己怎样的帮助和温暖，把事情写具体，通过叙事既写出他对“我”的重要性，确实像阳光，给予心里温暖的正能量，激励自己人生道路在面临困难和挫折的时候，继续向前……
文明礼仪的优美段落(前60句)
1、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。
2、巧妙的运用联想和想象，把选取的“物”应抒发的“情”的契合点找准。
3、后说一下，你们几个课下可以把孙频的其他小说都读一下，把我刚才说的关于同时代的东西再思考一下。你们一读就知道，这些作家对一些特殊的历史时段特别敏感。
4、伴随着新年的脚步，寒假如约而至。如何在欢度新春佳节的同时，让假期生活充实而又有意义？让我们一起来看老师们给大家的寒假规划攻略建议吧！
5、爱笑、爱玩的你很受同伴的欢迎。如果课堂上能精彩发言，作业能高质量地完成，考试成绩再上一层。那么，你的笑声会更令同学们陶醉。你一定更让大家喜欢！
6、选材平淡，不典型。
7、中年级组的9名选手风采动人，气定神闲，他们慷慨激昂地讲述着对文明礼仪的理解和践行。
8、整场音乐会围绕“直到我纯粹的让你不得不出现”的主题，分成(书香)、(致远)、(明体)、(达用)四个篇章。各分院、社团的同学们，以戏剧的手法，将人物、诗歌、音乐、舞蹈等诸多碎片化的元素，以一种远行的姿态进行碰撞与粘合，勾勒出了诗和远方、自然与爱的意境，为在场师生们创造了一场诗歌艺术在身边发生与发声的盛宴。
9、国家无礼则不宁，文明礼仪彰显大国气度。
10、现在的孩子大多数是独生子女，走到哪儿都是受人关注的对象，因此，培养孩子大方得体的举止就成为家长关心的话题(一起过)。
11、何平：对，他们有优越感啊，包括我们那个时候有一个同学的父亲是工会主席。现在工会主席在县城里面也许不算什么，但那个时候他是过得好的。那时候工会主席比组织部长家里都过得好。一个组织部长家的孩子也跟我们是同学，但差别很明显。比如说我们那个时候都在他们家混，都很熟悉。到了组织部长家里面过年的时候，他把单位里面分的一坨带鱼拿两条给我们带回去。那个时候人与人之间的关系没有这种阶层的。但是你看工会主席的时代命运，你从这个里面就能明显感受出来那个时代里面的工厂(的地位)。
12、孙频：后这个女孩子都能知道他是杀人犯，说明什么？说明祖孙俩是一定交流过的，是有共识的，就是说，有一个认识的过程在里边。因为他们的接触是好几年了，而不是说一步就到位。而且范云冈这个人物本身就带有很天真的东西，你看她为什么喜欢黑社会老大，她说这个人他会用刀去劈毒贩，也会用南瓜给她做南瓜灯，她为什么会爱上这样一个男人，就是因为这个男人身上混杂着天真和力量，而她的人格也是复杂的，一方面带着很尖锐的利器，另一方面内心又柔弱善良没有安全感。没有安全感的人对于别人的付出就会很容易感激。
13、学校的中心工作是教学，搞好教学工作，必须有一个良好的学习环境和良好的校风、学风。在日常工作中，坚决不放松对学生严格管理，严格要求，要求学生的言谈举止要符合中学生身份。由于我们各项制度齐全，抓得紧，管得严，学生的组织纪律性增强了，打架、骂人现象减少了，进出校门秩序井然，文明语言率达98%以上，同时上好无声自习课，出操及各种集会做到了快、静、齐。
14、快乐的寒假结束了，在这短短的20几天里，我们欢度了中华民族两个传统的节日(春节、元宵节)。今年是孩子在学校学习阶段放的每一个假期。首先，感谢学校和老师没有给孩子布置繁重的寒假作业，使孩子有了充足的时间，做自己喜欢做的事。
15、故事的开端......
16、第为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一致好评。
17、李校长对学校三月开展的文明礼貌月活动取得的成效给予了充分肯定，希望更多的同学和班级加入到文明礼仪队伍中来，人人争做礼仪之星，班班争当文明班级；让文明之种根植于每位学生心中，让文明言行装扮我们学生学习生活的每个瞬间，让我们的校园文明之花处处开放。
18、浙江国际海运职业技术学院海洋旅游学院大一班级
19、历经磨难，矢志不移，叫作信念。不畏强权，虽死无惧，叫作勇气。
20、8) .看电视时间每天会控制在三小时之内，另外整个寒假只有四天玩电脑，每次玩了半个小时，这一点表现还不错。
文明礼仪的优美段落(前80句)
1、你很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。
2、外交，是指处理国与国之间关系的方法，但它还有另外一个通俗的解释——用礼貌的方式，说出肮脏的话。
3、妈妈，您能否也听我说说呢？
4、嘉宾：各青协负责人负责人：李锡东
5、每天坚持体育运动不低于两个小时，做好记录，防止“年胖”，加强自身体质。
6、礼仪于个人是自律与修为
7、班级、宿舍和姓名等注明在每份手抄报的背面。
8、直到今天，我仍然和父亲沟通着，我把我们沟通的地方命名为“心灵驿站”。随着我们之间的关系日益密切，我们交流的次数也越来越频繁，我们成了无话不诉的“挚友”，这样的沟通方式，有益于我们互相了解对方心声，也加强了我们之间的关系。
9、材料二：2003年感动中国人物钟南山院士在当年抗击非典的战役中是早质疑专家，参与并领导了整个抗击非典疫情的工作。17年后，武汉发现新型冠状病毒感染疫情，他号召群众“没有特殊情况不要去武汉”，可是84岁高龄的他毅然前往疫情一线。
10、③、综合材料一和材料二的内容和含意，自选角度，写一篇议论文，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
11、在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。
12、礼仪——个人素质的外在体现，故在"创建文明校园"活动之际，化工系三大组织党小组、青协分会、团总支学生分会联合组织本次有关礼仪影视的播放。以使我们的校园增添更多的文明素养。
13、礼貌是容易做到的`事情，也是容易忽视的事情，但她却是珍贵的事情。
14、教师文明礼仪对于师范生来说，有着它特殊的意义。教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，教室文明礼仪对即将毕业的师范生来说，显得尤其重要。为此，我班策划了一系列有关教师礼仪的活动，为期一个月。
15、关上实验学校三(4)班龚恒锐
16、日常生活中，同学们严格遵守学校的各种规章制度，创建文明宿舍的活动取得显著的效果
17、26) .你是个懂事有礼貌的小孩，在家能主动干家务事，走亲访友待客也很有礼貌。每天不睡懒觉，按时完成寒假作业，很少让大人操心。但你有时也很贪玩，除了寒假作业外，从不肯多读一点课外书。爸妈希望你在新的学期里好好学习，天天向上，不懂就问，不要怕说错，胆子大一些，举手更积极些，取得更好的成绩。
18、有仪式感的人才更能懂文明懂礼仪
19、运动内容建议：室内操《正少年》；广播体操“七彩阳光”、“和美功夫扇”(学到哪练到哪)；自己喜欢的运动项目，如篮球或足球、跑步等；做身体的拉伸动作、站立式体前屈、压腿、一分钟原地双脚跳绳、高抬腿等。
20、28) .小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
文明礼仪的优美段落(前100句)
1、/愿意全部用在与你一起的时候/
2、男生(静远楼)：304(二11班)202(二2班)207(二7班)114(二1班)501(二16班)
3、安排人员布置教师文明礼仪成果展场地及摄影工作。
4、你活泼聪明，平时爱看书, 兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩. 本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
5、文明是社会进步和发展的标志,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。社会对文明的追求,即可与促进个人道德的不断完善,也可以达到维护公众利益和公共秩序的目的。
6、(5)巧讲故事，引人注意。
7、(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
8、刘校长为一等奖学生颁发奖章
9、明确并学习运用记叙文的行文思路。(时间顺序、地点转换、情节转换、情感变化……)
10、学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
11、/在夜幕的灯光下拉长的身影/
12、在就业竞争日趋激烈的背景之下，言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄的大学生更能受到用人单位的青睐。因此，有必要对学生礼仪加以普及与规范，有助于提高学生的整体就业素质。
13、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
14、同学们在8妇女节的温馨日子里，用自己的一份关怀、一份祝福为身边伟大的女性们表达着感恩之情。
15、结尾：要用一些富有鼓动性的语言表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
16、配合部门：秘书部负责人：罗樟兰
17、本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
18、筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。
19、其实我觉得您使用的男性视角还是有些混杂的。当然了，试图以无性别写作作为一个出发点来写的时候，实际上性别也是会有混杂的。我在看这篇小说的时候我一直在留意，我会猜第一人称到底是男性还是女性。我是在他穿西装的那个时候看出来他是男性的，那个时候已经是小说开始好一段时间了，已经在第一章的中间后半了。然后包括后面有一个地方，“少年时代母亲总对我说一个男孩子家不能老哭，没出息。”这里的一个“男孩子家”。
20、中年级组：金紫欣吕子歆