姹紫嫣红造句子(一)
1、总之，三角梅是一种比较好养护的花卉，花量大，色彩艳，开花易爆盆，养护时记住这句话，很容易就长出自己满意的效果！
2、君子成人之美，不成人之恶。
3、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
4、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
5、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
6、★美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。
7、春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
8、姑娘们一个个打扮得花红柳绿。
9、为什么小学的同学们要学习造句呢？
10、扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。
11、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
12、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
13、全开了的花像一个个少女在跳舞。半开了的花像一个个害羞的小姑娘躲在“花花小屋”里面不敢出来跳舞呢!小小花骨朵呢就像一个个婴儿正等着春风姑娘和春雨姑娘把她们唤醒呢!
14、精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手染余香。
15、我喜欢春天的姹紫嫣红，夏天的热烈奔放，秋天的丰收喜悦，冬天的银妆素裹。
16、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》
17、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
18、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
19、4字数要相等或大致相等
20、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
姹紫嫣红造句子(二)
1、★小明不仅学习好，而且还乐于助人。
2、用心培育每一次花开，认真打造每一场蜕变。这片以点串联成线的色彩主题花境，是新城经营人为了迎接2019年元旦的到来，细心种植、浇灌、养护，精心打造而成的。
3、世上无难事，只要肯攀登。()
4、施肥时千万不要偏施氮肥，氮肥可以使它枝繁叶茂，但并不能促进开花，要让三角梅植株含有更多的磷钾元素，能够有促进开花的动力，所以要多使用磷酸二氢钾或者花多多二号，喷洒叶面和灌根，促花作用都很好！
5、你看那姿势，有法浮瘁簧诓毫搭桐但昆高傲地昂首远望的、有谦虚地低头沉思的、有一支独秀的、有千朵争艳的、有层叠交错的、有整齐有序的、有竞相盛开的，有含苞待放的，千姿百态，好不热闹。
6、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
7、重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树。
8、悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄)
9、★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。
10、望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。
11、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
12、姹紫嫣红，形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳美。有名联：姹紫嫣红三春晖，赏心悦目百事兴。出自明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”清·黄景仁《飞雪满群山·冰花》词：“空花先现处，是姹紫嫣红后身。”造句过节时家家户户的阳台上的鲜花花团锦簇.姹紫嫣红连成了花的海洋
13、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)
14、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命《门外文谈》
15、不起眼的观赏草却是其中的主角。不同形态、颜色和高差的搭配，层次丰富，风格自然又充满野趣。穿梭其间，化身不羁和自由的精灵。
16、必过关：如何做照样子写句子？如何仿写句子？
17、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
18、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)
19、精卫填海、愚公移山、含辛茹苦、任劳任怨、艰苦卓绝、百折不挠、千里迢迢、肝胆相照、风雨无阻、坚贞不屈、赤胆忠心、全心全意、鞠躬尽瘁、扶危济困、赴汤蹈火、冲锋陷阵
20、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
姹紫嫣红造句子(三)
1、三天不念口生，三天不做手生。
2、★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
3、3仿写要注意的几个问题
4、家在梦中何日到，春生江上几人还？(卢纶)
5、春暖花开,公园里姹紫嫣红,蜂飞蝶舞,人们流连于花红柳绿之间。
6、同步课程指导，经典内容拓展
7、1姹紫嫣红的花朵上挂满了小雨珠。2站在山顶上，我们看到了大自然的无限风光，真是姹紫嫣红。3漫山遍野开满了各种各样的花儿，姹紫嫣红。4公园里花团锦簇，姹紫嫣红。5花园里百花盛开，姹紫嫣红。
8、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
9、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！
10、万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)
11、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
12、千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)
13、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
14、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
15、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。(俄国·普希金)
16、春日的花园里，到处莺歌燕舞，花红柳绿。
17、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩挟着春的气息的南风，吹着他的头发，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音，新生的绿草，笑迷迷地软瘫在地上，象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽•，觉得太寂寞了。
18、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
19、★小红没带铅笔，我不假思索借给她。
20、任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)
姹紫嫣红造句子(四)
1、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)
2、熟透了的石榴，有时会炸开了就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。
3、杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
4、★我一紧张就不知道说什么了。
5、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
6、这次的花境具有植物种类丰富、季相变化明显、生态价值高等特点，且有效提升滨河景观带的环境质量及园林绿化效果。
7、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)
8、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼)
10、美到窒息！佛山新城“亮”起来，璀璨迷人迎新春！
11、日日行，不怕千；常常做，不怕千万事。
12、新城物业君猜你一定想看这些精彩内容：
13、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》
14、冬天是萧瑟的，花残叶败
15、桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。
16、(语法)：联合式；作谓语、定语；形容鲜花的美丽
17、姹紫嫣红比喻各种花朵娇艳美丽。
18、几行红叶树，无数夕阳山。(王士祯)
19、延伸阅读(点击可阅读):
20、这间寺庙在山上，庙内古木参天，很是凉爽。
姹紫嫣红造句子(五)
1、传播教育正能量，家长师生共成长！
2、夕阳西下造句家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是海外游子日思夜梦有母亲温柔笑容的地方。夕阳西下，云儿穿上了美丽的彩装。姹紫嫣红造句窗外的桃花都开了，满院姹紫嫣红，远远望去，好像朝霞跑到地上来了。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋的你大口大口的吸气。六月的花儿开了，开的红火。姹紫嫣红的花朵装扮着城市的风景，绿意深深的叶子，掩映初夏的风情。蚊虫和小鸟，都在自己的世界里享受着夏日美好的时光。
3、聪明在于学习，天才在于积累。(列宁)
4、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)
5、★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。
6、孔夫子搬家——净是输(书)
7、——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——
8、夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。
9、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
10、(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)
11、卜算子·咏梅()
12、耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
13、阳春三月，锦江两岸花红柳绿，风景十分美丽。
14、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
15、将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
16、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园)
17、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
18、楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边(顶针联)
19、a.仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
20、★天上的白云仿佛是一只只绵羊。