如数家珍造句(篇一)
1、你还记得如何用“妈妈”遣词造句吗？
2、1工作顺序的第一项是打电话到调遣部,听取就寝时间前情况新发展的详细摘要.
3、②她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种长大、粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。
4、10以固体废弃物为主要原料的绿色墙体材料以其独具的环保、经济特点成为墙体材料革新新趋势，本文列举目前福建省固体废弃物在绿色墙材的研发应用情况，并对今后的研发方向提出建议。
5、四字词语造句如下：和蔼可亲张老师和蔼可亲，同学们都愿意接近她。闪闪发光兔子的眼睛宛如两颗闪闪发光的红宝石。滔滔不绝他只要一谈起电影，就滔滔不绝，如数家珍。
6、哪里有树，哪里就有小鸟；哪里有水，哪里就有鱼儿，它们都是大自然的恩赐。
7、——周老师的课堂妙趣横生，但周老师的优秀更在于他总能润物细无声地帮助一代又一代的学生塑造健康、包容、多元的人生观与价值观。感谢恩师!
8、文章发布后我立即采访了方舟老师，问她怎么与周老师相识，为何请周老师当嘉宾。
9、原原本本如数家珍滴水不漏一清二楚有头有尾
10、如何上出一节好的语文课，追根究底还是教师对课文文体的把握和对课文文字的挖掘，深究文字背后的意味。沉浸于文字之中，对课文有深度的解读，才可以有把握地去上一堂语文课，才能在课堂上有方法的引导学生进入文字的品读和把握，感悟背后的情味。
11、时间久了，潜移默化着我的价值取向和生活方式。
12、例如承诺话题，你却在文中大谈诚信的重要性，列举许多诚信的事例，那你就把承诺与诚信混为一谈了。
13、我的牛津教材复习：Module2学生课堂笔记
14、这些产品带给我们的痛苦列举如下。
15、这些街道我如数家珍去左边!
16、一五一十的造句集锦
17、(近义词)： 激动人心、感人至深
18、其实她母亲对待这两位贵客完全是轻重倒置，因为她心爱的一个女儿多亏了达西先生的搭救，才能免于身败名裂，伊丽莎白对这事的经过知道得极其详细，所以特别觉得难受。
19、列举所有生活理财项目，比如食品、电话费、上网费和公共开支。
20、比如说冰雪覆盖的南极洲还有巴布亚新几内亚的热带丛林都还保留着原始的生态环境。下面列举一些世界上原始的地方。
如数家珍造句(篇二)
1、造句：望着眼前这些琼楼玉宇，不得不让人敬佩古代工匠技艺的高超。
2、1后实证部分,本文列举一组颇符合进口商采购现况之数值资料来说明模式在实务上之应用.
3、他把事情的真相一五一十地告诉了老师。
4、反映允许指定组件中资料型别列举，并且会发现指定类别的成员或实值型别。
5、在统编教材的背景下，实践以语言感知为目的设计教学策略，再通过教学策略的引导唤醒学生认识语言，逐步形成语言素养，进而培养学生语言感知能力的循环上升的过程——这样的实践操作，可以引导学生认识语言，探究文本，深入学习，提升语言素养。自然，实现语言感知，提升语言素养的策略没有定数，更没有定论；引导学生走向深入学习，也不是一朝一夕能够完成的。但感知的前提是感受，终才能形成感悟，内化为能力，逐步形成语言素养。那么，教师引导、激发、组织学生去走向学习的更高层次，就有了积极有效的作用和价值，是我们继续探索和实践的方向。
6、转眼，接下来这个礼拜天就是母亲节
7、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。
8、在这个属于妈妈的节日里，
9、你列举的理由很勉强，恐怕难以令人信服。
10、我更喜欢和那些拿文字做游戏的人做朋友，他们孩童般纯真。
11、另外，也有些人问我这有没有ppt，实话说，这每天批改作业，做试卷，分析试卷，忙得找不着北，肯定没有时间准备ppt了，其实每个单元的词汇都是不能再熟悉了，每个单词的用法和词典例句也是如数家珍一般，上课就是让学生造句什么的。我是比较重视基础薄弱的学生(50分不到的学生)造句的，基本上经过几百个句子的训练，现在确实有不少改良了，后面再来一千来个句子造句，加上阅读英翻汉算可以初步解决表达问题了。
12、释义：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
13、耳熟能详(ěrshúnéngxiáng)
14、第五节，列举了交响诗中一些有代表性的节奏型，如“夜骑”节奏型、“号角式”的节奏型。
15、造句：弹钢琴要多练习,才可以熟能生巧。
16、本文列举了十五条俗词语,利用贵州方言来予以考释.
17、严英老师以《关注语言形式，挖掘文本意味》为题，将她在教育教学中的积淀与思考真诚分享。
18、春节过后，老奶奶把收到的压岁钱，一五一十地数着，脸上露出满足的微笑。
19、解读一篇文章，我们要从浅表的语言层面走向深度的语言内涵，可以“大而观之、小而品之”，“大”即文本内容、文章结构、详略安排、语言风格等，“小”即具体的遣词造句、写作手法各种语言形式等，大小之间互相关照。在解读的实践中，我们可以培养语言敏感度，增加品味语言的角度，提高语言品味的深度。教师解读完文本后，可运用环环相扣的问题链，循序渐进地帮助学生去理解文本，从而达到将自我解读转化成教学思路的目的。此目的的达成又依赖于学生自我发现或教师引导下的语言品读和品味，以及各种形式的语言实践，如此，可让我们从读者角度转换到作者立场，以走近文本内容，走近文本塑造的形象、营造的氛围、创设的情境等。
20、买股票前要努力作好各种准备工作，要涉猎金融常识及国内外财径及政治动态，详细分析各上市公司的经营状况，并锻炼好强壮的身体，以备心脏能承受大起大落的冲击。
如数家珍造句(篇三)
1、小侄子一五一十地数着盘里的豆子，专注的神情十分可爱。
2、直到1950年，新生的革命政府发起了一场成年人识字运动，这时她才有机会学习读书写字。
3、——如此睿智，率真，通透的老先生，遇上是我的福份，但凡生活中有什么困惑，我都会想到去问问周教授，对于我的幼稚问题，他从来都是那么真诚与耐心。
4、我想好还是把事情一五一十地全告诉你。
5、10通常用来列举一个人的别名、化名或其他名字及另外的拼写法。
6、勇敢的消防队员们，无论哪里有火患，哪里有事故，哪里有溺水，哪里有天灾，只要有人民的需要，都会第一时间赶到并实施救助！他对历史十分熟悉，谈起古代名将来简直如数家珍。小孩子围着爷爷，静听他如数家珍地说着田里的趣事。他是个音乐迷，聊起古典音乐，如数家珍，令人钦佩。哪里有人迷路，哪里有人病倒路旁，哪里有人与亲人走散，哪里有人需要帮助，都有志愿者在身边为您服务。
7、他把所犯的错误一五一十告诉了老师。
8、第⑤段为什么要写“8年零73天”“第8年零74天”？(2分)
9、如果非要推荐的话，马上就要高三了，可以直接买本五三英语的单词篇，作为补充。
10、(基本解释)指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
11、(解释)比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。
12、1979年战争前该国35%的妇女都识字，到了现在，这一数据更是达到了74%。
13、李四光每次实地考查，都把地况地貌考查得很详细。
14、可能是你生病时她疲惫的背影，
15、本文简要地介绍了吡唑啉类化合物的应用前景，列举了几种吡唑啉类化合物的结构，并介绍了他们的合成方法。
16、释义：熟练了，就能找到窍门。
17、组词：繁琐、琐碎、猥琐、琐细、烦琐、遗闻琐事、袭常缀琐等等。
18、(举例造句)： 我听到这震撼人心的消息时激动得快要流泪。
19、造福浙商造福世界造福人民
20、杨柳依依的解释与造句
如数家珍造句(篇四)
1、10详细分析了影响截留泡过水断面的主要因素，提出了采用分段法设计断面的原理及方法。
2、不绝近义词：继续，不断，不停，一直，无间
3、那么怎么做呢？针对今天这个同学的情况，建议如下：
4、但是，我向来没有象在这里这样感到有必要详细说明我的意见，因为没有一个题目比这个题目更可以使当代人信口雌黄了。
5、尽收眼底的意思和造句
6、分析了冷轧板车身在前处理过程中生锈的原因及防治办法，列举了瑞风商务车的前处理防锈措施。
7、反义词…轻视，蔑视，鄙视
8、如果我问关于女人的事，你八成会列举你喜欢的女人的样子，也许你还上过几次床，但你说不出在女人身旁醒来时那种很幸福的滋味。
9、这是关于“中国大陆广东省佛山市南海区松岗联表刘村富豪巷”邮政编码的网页，以及详细地区信息和在线地图。
10、几杯黄汤下肚，他把对主管的种种不满一五一十地说了出来，让大家都为他捏一把冷汗。
11、以单位网格为对象，对黑龙江省拜泉县农田防护林网建设的投入和产出进行了比较详细的测算。
12、本文对湖南电信公司CRM的系统架构和功能进行了详细地论述。
13、阐述了测试性分析的作用和意义，提出了适用于空空导弹初样阶段的测试性分析流程和详细方法。
14、哪里有狂风暴雨，哪里有地震；哪里有泥石流，哪里下雪。都离不开天气预报的准确预测!哪里有好玩的地方，哪里有好吃的小吃，哪里有美丽的风景，哪里有有趣的传说，他都能娓娓道来，如数家珍。
15、贫穷的煎熬使得海地国民中的识字水平极低，父母难得有钱为孩子们买书、纸张和铅笔。
16、他终还是抵挡不了金钱的诱惑，把公司的重要机密一五一十地告诉对方。
17、很多同学跟浩叔说，通过(学习与方法)学习到了很多好的方法与技巧，收获很大。
18、1要弄清十七年民族作家创作何以发生，同样需要对十七年民族作家的创作心态和文学追求进行系统深入探研，而不能仅仅从表象上来做罗列举要式的散点分析
19、家jiā共同生活的眷属和他们所住的地方：家庭。家眷。家长(zhǎng )。家园。家谱。家塾。家乡。家风。家训。家规。家喻户晓。如数家珍。家庭所在的地方：回家。老家。安家。
20、妈妈的唠叨、妈妈装的行李箱
如数家珍造句(篇五)
1、总结：不管是背还是练，都要注意总结。背和练是输入的过程，总结是输出的过程，输出的东西才是你消化理解后的东西，才是有价值的。
2、明·施耐庵《水浒全传》第二十五回:“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一都对王婆和西门庆说了。”
3、古代和中世纪的作家谈起独角兽和火蛇来如数家珍，但他们中没有一个人认为，因为自身从未见过这些东西的任一种而有必要避免对它们作武断的阐述。
4、而有关大猿叶虫在黑龙江省的发生规律和生活史还缺乏详细研究。
5、实际上，尽管北约训练者不强调出来，识字课程也有些副作用：看起来一些阿富汗人参加军队只是为了接受基础教育。
6、长大后，我们的世界越来越大，大到常常忽略了她。
7、10文章针对传统教材中的“第一积分中值定理”和“广义第一积分中值定理”进行了改进，通过列举若干典型题目，应用改进后的定理简明扼要的处理了这些问题。
8、本文旨就该类矿床中的铀及多元素建造类型列举了34号矿床和相山矿田611,6122等矿床进行具体对比.
9、释义：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
10、德意志证交所的发言人如数家珍的点出了新近开始运作交易平台的名字，但都是来去匆匆。
11、几个歹徒挟持他到一处荒野，把他打得遍体鳞伤，呻吟不绝。
12、语言是思维的外壳和载体，语言形式是文本内容的载体。教师带领学生对文本的解读应遵循“语言——内容——语言”的途径，通过关注外在的、有意味的、体现个性心理内涵的语言形式，挖掘潜藏于文本中的作者意图，引导学生去触摸文本之精秒，体会语言之美丽，从而推进学生语言建构和运用的核心素养不断螺旋式上升，终内化为受用终身的语文素养。
13、▲省农信联社党委书记王小龙(右)
14、10在桥的两端,开始详细验查护照,盘诘身份.
15、论文列举了一些造成语言消亡的原因，包括政府的压制政策、同化作用、经济压力、移民风潮、疾病以及自然灾害等等。
16、单纯就背单词来讲，课本就够了，再加上去做高考真题，通过自己的总结积累把简单的单词拓展延申，理解也越来越丰富。浩叔不太建议学生直接看辅导书上面现成的总结，还是那句话，输出的才是你的，输入的仅仅是被动接受而已。
17、本次学习交流活动由肖建红老师主持，分为三个环节。首先，静安区教研员严英老师结合众多优秀课例，将《关注语言形式，挖掘文本意味》这一智慧思考向学员们娓娓道来；其次，优秀学员代表朱志花老师和肖建红老师与严英老师互动交流，分享学习心得；后，鲍清老师作总结发言，谆谆教诲，殷殷期待。
18、哪里有希望,哪里就有光明;哪里有关怀,哪里就有温暖,这都是人们的内心。
19、(成语造句)：只这一相形之下，美丑高低，便了如指掌了。(闻一多《冬夜评论》)
20、妈妈就是我们的全世界。