精选论语中的成语及解释及出处20句
1、《论语》中体现了许多孔子的人生感悟及追求的境界，表现为：
2、(解释)：欲：想；罢：停，歇。要停止也不能停止。
3、欧阳修，一向治学严谨，直至晚年，不减当初。他常将自己平生所写的文章，清理出来进行修改，甚是认真。为此，他整天辛苦劳累。夫人见他年岁已高，恐其操劳过度，前去制止。她关切地说：“官人，何必如此用功，不惜贵体安康，为这些文字吃这样多的苦头，官人已年迈致仕(退休)，难道还怕先生责难生气吗？”欧阳修回答说：“不怕先生生气，只怕后生生讥，后生可畏耶！”
4、人教版语文课本七年级上册论语12章中的成语博学笃志:成语解释:笃:忠实,一心一意。广泛学习而意志坚定。出处:《论语·子张》:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”...十二章原文：子夏曰：“博学∕而笃志，切问∕而近思，仁在其中矣”
5、(释义)一句话可以使国家兴盛。
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7、(出自)：《论语·为政》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。”
8、(解释)：恭：恭敬；礼：礼节。恭敬又有礼节。
9、(解释)：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
10、释义：咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。
11、(出自)：《论语·阳货》：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
12、(解释)：驷：古时由四匹马拉的车；舌：指说的话。一句话说出口，四匹马拉的车也追不回。比喻一句话说出来，再也无法收回。
13、(解释)：意思是路程很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
14、(解释)：担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
15、出自：徐迟《搜尽奇峰打草稿》：“而在那个主要工程的位置上，则缀有一颗大红宝石。在它的周围又加众星拱月，环绕着好些较小的红宝石。”
16、(解释)：血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年青人精力正旺盛。
17、(解释)：饮食不要求饱。指饮食要节制。
18、(释义)见到好人就想学得跟他一样。
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20、(出处)子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”(《颜渊》)
精选论语中的成语及解释及出处40句
1、(出自)：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立。”
2、(出自)：《论语·雍也》：“赤之造齐也，乘肥马，衣轻裘。”
3、(出自)：《论语·颜渊》：“内省不疚，夫何忧何惧？”
4、(解释)因为那个人不好或地位低下，就把他正确的言论也否定了。
5、(释义)原意是勉励并帮助别人做好事。后用以表示帮助别人实现其愿望，成全别人的好事的意思。
6、在治国的方略上，孔子主张“为政以德”，认为用道德和礼教来治理国家是高尚的治国之道。相关成语如：
7、(出自)：《论语·先进》：“若由也，不得其死然。”
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9、工欲善其事，必先利其器
10、北辰星拱：北辰：北极星；拱：环绕。北极星高悬不动，群星四面环绕。旧时比喻治理国家施行德政，天下便会归附。后也比喻受众人拥戴的人。
11、岁寒知松柏《子罕》
12、(解释)：比喻宣布罪状，遣责或声讨。
13、(解释)：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
14、(出自)：《论语》：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。
15、(解释)：良，好；益，有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
16、诲人不倦：诲:教导;诱导;倦:厌烦.指教导别人而不知疲倦.
17、(解释)：小德：小节；出入：偏离标准。指不必严格要求的一些小节。
18、(解释)：六十岁时听别人言语便可判断是非真假。指60岁的代称。
19、(出处)：《论语·为政》：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共(拱)之。”
20、(释义)温习旧的知识，可以得到新的认识和体会。
精选论语中的成语及解释及出处60句
1、(出自)：《论语》：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
2、一部《论语》，集中了孔子与其弟子在论道讲学中留下的大量的经典言论，涵盖了修养、处事、教育、为政等方面。不仅蕴含有丰富的教育智慧，更蕴含有丰富的人生智慧和哲理，在今天急剧变化的社会中，我们一起走进这部国学的经典，来慢慢的品味它，愿我们在圣贤的光芒下且思且行，以更加沉着淡定的心态去把握自己的人生。
3、(释义)听到一件事，便可以推知很多。多用来形容聪明而善于推理。
4、(解释)：广求学问，恪守礼法。
5、(解释)：能就自身打比方。比喻能推己及人，替别人着想。
6、道不同，不相为谋
7、(解释)：人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
8、读音：suíxīnsuǒyù
9、(出自)：《论语·为政》：“见义不为，无勇也。”
10、(解释)：搞帮派，但是不团结。结党营私。
11、儒家思想长期以来是中国传统文化中的主流思想，对中华民族思想品德的形成有着重大影响。以“仁”为中心的伦理道德观是孔子一贯倡导的行为准则，是儒家学说重要的组成部分。作为儒家学说的创始人，孔子提倡个人注重自律、自强、自省的修身之道，这也是接近“仁”的重要途径。相关成语有：
12、(出自)：《论语·子张》：“其生也荣，其死也哀。”
13、(解释)：述：阐述前人学说；作：创作。指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。
14、(解释)：终日：整天。整天吃饱饭，什么事也不关心。
15、(解释)：欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要加给别人。
16、诲人不倦、哀而不伤、北辰星拱
17、(出处)“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内。”(《季氏》)
18、(释义)等有了好价钱再卖。比喻怀才待用。
19、(出自)：《论语·卫灵公》：“子曰：‘当仁，不让于师。’”
20、(出处)子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”(《述而》)
精选论语中的成语及解释及出处80句
1、(出处)子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”(《述而》)
2、(出自)：《论语·公冶长》：“吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。”
3、学习的敌人是自己的满足，要想认真学习，必须从不自满开始。我们应取的态度是，对自己"学而不厌"，对人家“诲人不倦”。
4、(解释)：为：是。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
5、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。
6、这个故事出自《论语·述而》，原文是：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰：‘其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”’正是有了这种勤奋不倦的为学精神，孔子才掌握了渊博的知识，并授徒讲学，成为一位大教育家、大思想家。天道酬勤，一个人如果有了“发愤忘食，乐以忘忧”的精神，再配合科学的工作、学习方法，一定会取得成功。
7、(出自)：《论语·为政》：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”
8、(解释)：信：守信用；果：果断，坚决。说了就一定守信用，做事一定办到。
9、(解释)：斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
10、读音：bùchǐxiàwèn
11、(出处)“一言而可以兴邦，有诸？”(《子路》)
12、善为我辞《雍也》中道而废《雍也》
13、(出自)：《论语·宪问》：“以直报怨，以德报德。”
14、(出自)：《论语·述而》：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”
15、(出自)：语出《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如也。”
16、(释义)责任重大，路途遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
17、(释义)对以往的错误、罪行不再责备、处分。
18、(出处)“三人行，必有我师焉，择其善者而从之。”(《述而》)
19、(出处)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)
20、(出自)：《论语·雍也》：“如有博施于民而能济众，何如？”
精选论语中的成语及解释及出处100句
1、言而有信 众星拱月 温故知新 既往不咎 不耻下问
2、(出处)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
3、有一天，孔子故意问子贡：“你和颜回相比，到底哪个强一些呢?”子贡回答说：“我怎么敢和他比呢？”他闻一知我呢，闻一知二。”孔子点头说：“你不如他，我也不如他啊。”
4、(出自)：《论语·八佾》：“孔子谓季氏，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。”
5、(出自)：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
6、(释义)快乐得忘了忧愁。
7、(解释)：干戈：古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。
8、(解释)：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
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10、(出自)：《论语·宪问》：“微管仲，吾其被发左衽矣。”
11、(解释)：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，违心一致。
12、人无远虑，必有近忧
13、(解释)：名：名分，名义；顺：合理、顺当。原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。
14、(出自)：《论语·子罕》：“后生可畏”宋·朱熹注：“孔子言后生年富力强，足以积学而有待，其势可畏。
15、《论语》，一部不朽之作，影响了两千年来的中华文明。
16、读音：wēngùzhīxīn
17、(4)既往不咎( jì wǎng bù jiù )
18、(解释)：虑：考虑；忧：忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
19、(出处)曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
20、(解释)：用以形容光阴如流水一去不返。