20句昆虫记摘抄300字分享
1、家长可和孩子协作完成(完成电子照片一张)
2、我认为昆虫记绝不只是一本简简单单的记录，在其中，有作者细致观察所得，如果作者不那么用心的去观察，我相信除了昆虫，自己没有人能写出这么好的文章。
3、和家长一起走进医圣祠，感受南阳深厚的中医药文化，做好记录。
4、我们应该学习法布尔那种永不放弃的精神，那样才能达到自己想要的水平。
5、品析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话，通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。
6、“这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。”充分表现舍腰蜂的能力。
7、当我凝视着池塘的时候，从来都不会感到厌倦。在这个绿色的小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命在生生不息地忙活着。
8、四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》
9、蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。
10、英语趣配音每周一个，由父母检查。
11、阅读名著，每部做16开纸一页摘抄和读后感。推荐《简爱》《儒林外史》《水浒传》《艾青诗选》
12、池塘边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在追逐着；长着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，缓缓地前进；在芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们将各自的身体隐藏在枯枝做的小鞘中——这个小鞘用来防御天敌和各种各样意想不到的灾难。
13、现在，我只要稍稍想放弃什么，我就会想想杨红缨阿姨和法布尔，然后坚持坚持再坚持。
14、①行文自然，结构合理，层次清晰，详略得当。
15、读完《昆虫记》后，我悟出了一个道理：聪明不能当饭吃，要坚持不懈才能创造奇迹。想想看，如果法布尔放弃对昆虫的喜欢，那他还会成功吗？如果杨红缨阿姨放弃写作，不去爱孩子，他能被孩子说成“孩子喜欢的作家”吗？
16、A层次，2分：能注意到抒情方式、手法、语言，任选一到两个角度，分析合理。
17、(评分标准)能简要介绍书籍内容和艺术特色2分，倡议性语言1分，落款1分(落款对时间不作要求)，共4分。
18、昆虫记好句摘抄
19、《建军大业》《红海行动》《恰同学少年》《攀登者》《金刚川》《钱学森》等。(注：至少观看5部)推荐电视栏目：
20、当一个人决定要征服黄蜂的巢时，如果他的这一举动，没有经过谨慎而细致的思考的话，那么这种行动简直就是一种冒险的事情。半品脱的石油，九寸长的空芦管，一块有相当坚实度的粘土，这些构成了我的全部武器装备。
40句昆虫记摘抄300字分享
1、①描写了一幅花红树绿、清新美好、充满生机的暮春景象；②衬托了“我”大病初愈后内心的幸福、喜悦；③也突出了“我”生病时间之久(侧面写出了阿妈照料“我”的时间长)，//突出了阿妈对“我”深沉无私的爱。(共4分。第①②点各1分，第③点2分，“//”前后各1分)
2、四年黑暗的苦工，一个月日光中的享乐，这就是蝉的生活。
3、双读摘抄笔记3份(字数不限)
4、近，我读了法布尔所写的一部名著――《昆虫记》。看了《昆虫记》以后，我知道了不同的昆虫有不同的习性。
5、早睡、早起、锻炼身体。
6、当我读到这些题目时，我感觉是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的纺织家。不过这些题目不仅仅让人觉得好笑，也让人们感觉到文学的魅力。当我读到法布尔花一天的时间为用来观察昆虫的时候，终于明白，他为什么会将昆虫了解得那么详细剔透。我想，我们学习也需要那种为了自己能够真正学习到知识而不怕苦，坚持不懈，肯下功夫，一丝不苟的精神。那样，我们也会成功的！
7、画一画你去过的其中一所场馆。
8、注：所有住宿学生来带乡镇医院及以上医院的体检报告，体检报告必须有肝功、心电图、胸透等项目。
9、走进三馆一院，感受南阳城市文化形象
10、每周抄写七年级下册三个单元的单词，GrammerFocus三遍。(7月3日至8月3日)
11、该题采用分层次赋分的方式，具体如下：
12、读了这本书，我像吃了一顿营养大餐。文中一个个小昆虫的样子真是活灵活现，至今还在我的脑海里，法布尔写的真是太棒了!
13、《昆虫记》让我们如同身临其境般的与昆虫对话，让我们追寻法布尔的足迹，尽情感受生命带给我们的惊喜和感动。
14、示例三：第二段写“我妈”的话，交代“我”出生时的情形和阿妈来“我”家的原因。
15、11)有的时候，蜣螂好像是一个善于合作的动物，而这种事情是常常发生的。当一个甲虫的球已经做成，它离开它的同类，把收获品向后推动。一个将要开始工作的邻居，看到这种情况，会忽然抛下工作，跑到这个滚动的球边上来，帮球主人一臂之力。它的帮助当然是值得欢迎的。但它并不是真正的伙伴，而是一个强盗。要知道自己做成圆球是需要苦工和忍耐力的！而偷一个已经做成的，或者到邻居家去吃顿饭，那就容易多了。有的贼甲虫，用很狡猾的手段，有的简直施用武力呢！
16、每人双读摘抄笔记5份(每班各选10份交德育处)
17、尊敬的家长：您好！在您的支持下，我校已顺利地完成本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢。2018年的暑假已经开始，为了您的孩子能度过“健康、有益、安全、愉快”的暑假，我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任，引导学生自主、合理地安排好暑假生活。现将暑期注意事项告知如下：
18、蝉与我“比邻相守”，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，“它们总不离我的视野，而歌声也不离我的耳畔”。
19、关注社会:利用中午休息时间，多多观看今日说法，激发学生兴趣，潜移默化渗透法律术语，增强法制观念。(选择两例整理开学备用)
20、A.每天十道计算题。加减乘除各两道(竖式计算)。(要求，：进位加法，退位减法，两位数乘法，三位数除1位数的除法。)
60句昆虫记摘抄300字分享
1、《昆虫记》这本书，是有法国著名的昆虫学家法布尔写的。我看完这本书以后，就感受到了法布尔在观察昆虫时候的细心，并且他也愿意拿他的全部时间去观察昆虫。
2、阅读3本课外书、并摘抄好词好句。读后写两篇读后感。
3、抄写八年级上册第一章动物的主要类群的知识点，每两周抄一遍，抄写要添加日期，家长检查并签字。
4、①字迹能辨认，有四五个错别字；②标点使用不太规范。
5、(答案示例一)描绘大鹏鸟乘风高飞的画面，意境宏大，气势磅礴，具有豪放之风。
6、见过螳螂的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部的长。不光是很长，还特别的有力呢。与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。且，它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。
7、强壮的脚，大肚子和良好的跳跃。生于原野草丛、矮林和灌木，通常藏在草丛中，或者在植物茎上爬行、栖息和觅食。它主要吃植物的茎、叶、瓜和果实。
8、每人摘抄笔记5份，完成心得2份
9、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的`，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
10、法布尔的昆虫记引领我进入了一个生动的昆虫世界，那朴素的语言，优美的文字，让我觉得自己仿佛就在现场一样。那些被我忽视了太多的昆虫身影，以及他们喧闹的鸣叫，一下都聚拢过来。在看这本书的时候，我好像在听故事，毫不费力的知识记住了。
11、示例一：运用拟人的修辞手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。
12、示例一：写“我妈”在“我”尿湿裤子后可能有的严厉反应，与阿妈对“我”的理解和宽容形成鲜明对比，表现了阿妈对我的爱。
13、这是法布尔写的一篇外国经典名著，写了12种昆虫分别是蜂、金龟子、蝉、螳螂、蟋蟀、松毛虫、大孔雀蝶、小条纹蝶、红蚂蚁、朗格多克蝎、萤火虫、蜘蛛，蜂类一共介绍了9种蜂，而且介绍的详细，关于蜂的巢、幼虫、食物和形态，都描写的生动有趣。金龟子是一种聪明的昆虫，它会用泥土来坐梨形育儿房，真是又环保又结实啊！蝉被大家说成是害虫，在此我会为蝉证明不是害虫，而是一位著名的歌唱家，但蝉不会自己找食物是去问蚂蚁要食物。这种做法是不对的。
14、蝎子一事，再次强调了一件事：这种公众不一定是正确的，要勇于挑战。
15、查阅资料，了解太空故事之——航天员，能说出相应航天员的重要经历和自己的感悟，感受我国近代航天事业的成就。
16、享受假期快乐时光，畅游文化经典海洋；参与阅读实践活动，提升阅读鉴赏水平；汲取人类文化营养，增加个人文化底蕴；对话古今各色人物，获得人生成长启迪，开展学科主题阅读，拓展学科学习内容。
17、开展征文评选活动，评选“读书小达人”、“书香家庭”等活动，开展学校层面的暑期读书笔记展评活动，激励和促进学生的阅读。展示活动具体时间和组织形式另行通知。
18、《汪国真诗集》汪国真著《追风筝的人》(美籍阿富汗)卡勒德·胡赛尼著《朱自清散文选集》蔡清福编《格兰特船长的儿女》(法)儒勒·凡尔纳著《发明的故事》(美)布里奇斯著《后一片叶子》(美)欧·亨利著
19、示例二：将“我妈”与阿妈加以对比，表现阿妈对“我”的爱。
20、教育子女争做文明礼貌、孝顺的中学生，外出活动时要争做文明市民。
80句昆虫记摘抄300字分享
1、保持早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
2、自此它们各自开端办理自己的家和自己的利益了。它们彼此之间也就不彼此照顾了。
3、学会利用废旧物品做一两样小制作。
4、《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
5、设计亲子互评家庭服务评价表，并完成评价
6、①国君推行仁政；②分清田地的经纬，做到公正平均；③官员、百姓各司其职。④制订合理的税收标准(薄税/轻赋税)；⑤每个阶层都有土地，生活有保障；⑥百姓安居乐业，相爱相助(使百姓不离本乡本土)。(共3分。答出任意三点，意思对即可，如有其他理解，言之成理亦可)
7、①结构基本合理，能注意详略。
8、梨紧贴着地板的部分，现已敷上了细沙。其他的部分，也已磨光得像玻璃相同，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形状算了。
9、①书写清晰整洁，只有个别错别字(重复错误不计，下同)和较少涂抹；②能恰当使用标点表情达意。
10、螳螂是一位杀手，雌螳螂会在新婚之夜吃掉雄螳螂这残忍。蟋蟀是一种懂得唱选自歌的昆虫，歌声动听。松毛虫是一种喜欢成群结队的昆虫，经常一起找食物，友好。大孔雀蝶的翅膀，像一个个眼睛。小条纹蝶是一种少见的昆虫，它美丽。红蚂蚁是一种相信自己的昆虫......
11、其中有一些，舞跳得疲倦了，脾气暴躁地乱走一阵，然后重新又回到住宅里去了。有一些，当太阳更加炽热的时候，代替前者来乱撞。就这样轮换着倒班。但是，终没有一－只黄蜂大智大勇，能够伸出手足，到玻璃罩四周的边沿下边抓、挖泥土，开辟新的谋生之路。这就说明它们是不能设法逃脱的。它们的智慧是多么有限啊。
12、这种壳特别的薄，而且还很脆，易碎。它的颜色是琥珀色的，透明。因此，从外边看，可以很清楚地看到，里面有一个已经发育完全的蜂螨在挣扎着，好像极其渴望自由，希望能早日从里面解放出来。
13、(1)分项分等评分的标准
14、预祝大家都可以考出理想的成绩！
15、举例子。以“物体皮层”能辨别“口”字与方块积木的不同为例，具体地说明“物体皮层”能辨识物体形状这一功能；以“物体皮层”不能区分“干”字和“士”字为例，具体地说明其精确性不足以辨识形状相近的文字；以“文字匣子”能辨认“干”字和“士”字，能识别“树”字的左右结构，具体地说明“文字匣子”对文字辨认的精确性。
16、如果我把竹蜂的小房间拿开，我便可以观察到掘地蜂的家了。在一些小房间中居住着正在成长之中的昆虫。还有一部分小房间中，住满了掘地蜂的幼虫。也有一些小房间中，大多数是藏着一个蛋形的壳。这种壳分成了好几节，上面还有突出来的呼吸孔。
17、超过300不满400字的，“主题与内容”一般给12分以下；“结构与表达”在B等级以下打分；“书写与标点”正常打分。总分不宜超过24分。
18、熟练的掌握使用中国地图拼图，并学生自己手绘制34个省级行政区图，在手绘图下面一一对应写上行政区名称及省会名称。
19、ENJOYTHESUMMER
20、(评分标准)一点1分，意思对即可；共4分。
100句昆虫记摘抄300字分享
1、示例二：写“我”患病后，“我妈”把我隔离，与阿妈不惧传染陪伴照顾“我”形成对比；//突出了阿妈对“我”的爱和“我”对阿妈的感激之情。
2、这本书主要讲了一些昆虫日常生活习性特征，深刻地描述了昆虫的生活。如蜘蛛。蜜蜂。蚂蚁。孔雀蛾等等。我喜欢的昆虫就是美丽的孔雀蛾了，它全身披着红棕色的绒毛外衣，脖子上有一个白色的领结，翅膀上闪着灰色和褐色的小点，美丽的孔雀蛾生在世上的目的就是找配偶，它仅有两三天时间的寿命，只来的及在世上找一个伴侣。
3、热点点评:选择四则新闻进行点评，既要有时间、事件的叙述，又要有自己的感悟或评析。
4、坚强不屈、一无所知、小心翼翼
5、螳螂的巢，大小约有一两寸长，不足一寸宽。巢的颜色是金黄色的，样子很像一粒麦子。这种巢是由一种泡沫很多的物质做成的。但是，久以后，这种多沫的物质就逐渐变成固体了，而且慢慢地变硬了。如果燃烧一下这种物质，便会产生出一种像燃烧丝质品一样的气味儿。
6、看3至6个英文电影。
7、②语言准确、流畅，能有效地表情达意。语病不超过两处。
8、(评分标准)动词1分，作用1分，情感1分；意思对即可。共3分。
9、下表是《红星照耀中国》的阅读计划表，同学们可按照下表开展阅读，其他几部名著的阅读计划同学们自己制定哦。
10、13)身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。
11、4)普通的蝉喜欢把卵产在干的细枝上，它选择小的枝，粗细大都在枯草与铅笔之间。这些小枝干，垂下的很少，常常向上翘起，并且差不多已经枯死了。
12、我对小时候玩蚂蚱的方法，现在只能回忆起一种，那就是可以让它“织布”。这是大人哄我们开心的把戏，我一直没看出门道来，我实在不明白，一只小虫子怎么能织布呢？不过我知道当我把这种绿色、善跳的虫子捉在手中时，它会拼命地挣扎，使劲地挥舞它那两条修长的后腿。也许，这种举动就叫织布吧。不过，它如此惊恐万状，这布肯定也织得好不到哪去。这种玩法实在没多少趣味。
13、练字：每天练一页字，可以在字帖上试着临摹。每天坚持30分钟健身运动，可拍照或录视频记录。保持早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
14、每天出10道计算题，5道解决问题(以课本为本)
15、(评分标准)说明方法1分，任举一例具体分析1分，作用1分；共3分。
16、(评分标准)采访问题必须与所选的“非遗”类别有关系，具体明确，有采访价值；如果没有选择被采访人的类别，但从采访问题能看出是采访哪一类人，不扣分；如果从采访问题看不出采访人属于哪一类，扣1分。每个问题1分。但设计的问题与所选“非遗”类别无关，比如问“你入选后的感受、心情是什么？”，两个类似的问题合起来给1分。共2分。
17、摘抄：后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。
18、每天五道计算题，写上日期，家长签字(每周签一次)
19、★《朝花夕拾》鲁迅著★《西游记》(明)吴承恩著
20、开发区一中2019年寒假作业