二十句赏析句子的角度有哪些合集
1、答案：“杜鹃”是古典诗歌中常见的一个意象，它那“不如归去”的啼叫表达了哀怨、凄凉或思归的情思，诗人从描写杜鹃的啼叫声入手来表达游子思乡这一主题。后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。
2、饥锄荒寺菜，贫著陷蕃衣。
3、(2)年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上乌黑茂盛，像油亮油亮的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。
4、例句2：因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
5、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
6、赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。
7、例句13：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”(《世间美的坟墓》)
8、(2)神态描写、动作描写、语言描写、心理描写
9、修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
10、赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
11、故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静、安详、幸福,醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远走,只有熟稔的风景，
12、抓关键词语赏析句子。
13、不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
14、那么，我们就要联系具体语境，即上下文来理解语境句的含义。
15、句子赏析的切入点：
16、第三个角度是情感的强弱，喜乐。
17、晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
18、(问题)分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。
19、(往期内容上下滑动查看)
20、例句3：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”(曲志红、朱冬菊、李斌《袁隆平的“寻梦园”》)
四十句赏析句子的角度有哪些合集
1、需要强调的是，无论从以上哪个角度分析，作答时都要结合文章的情感主旨。
2、例句：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”(《世间美的坟墓》)
3、部编版初中语文各年级上册教学资料汇总
4、(记叙文阅读09)人物形象分析
5、沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。
6、把握内容及思想情感。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
7、答案及答题思路：诗眼分别是“咽”和“冷”(第一个层面：明确答出第一问)。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声，照在青松上的月色，由于山林的幽暗，似乎显得阴冷(第二个层面：具体分析文本，回答“为什么”)，“咽”、“冷”二字绘声绘色，精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象，衬写出了作者本身禅寂的心境(第三个层面，诗眼在表现景物特点，表达诗人情感方面的作用)。
8、从句子的表现手法角度赏析：
9、清新：主要指语言浅显而有新意。
10、进行艺术赏析时要抓住四个角度，作者，作品，观众，世界。
11、下列句子分别使用了什么描写方法？简要分析其作用。(4分)
12、晦涩：主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
13、含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。如朱庆馀《闺意献张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？”
14、楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
15、表达了(对象)的(特征、精神、情感)。
16、臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。
17、②在人物形象塑造上，诗歌通过描绘“逐沙蓬”“恒持满”“屡凿空”等边塞沙场人物活动，展示人物不惧艰难，勇敢进取、乐观昂扬的精神面貌。
18、 内容。一篇文章的好坏,首先取决于内容的好坏，作者是通过内容来叙述自己的观点、思想、感情、故事的,所描写的场景,所要表达的意境,全在文章内容!
19、(20高考全国卷Ⅲ)阅读下面的宋诗，完成题目。
20、从修辞的角度赏析句子。
六十句赏析句子的角度有哪些合集
1、(记叙文阅读03)能否调换标题
2、怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。
3、表达了情感)；C.叠词：音律和谐，加深语气；朗朗上口，富有音韵美；D.拟声词：生动形象
4、2021部编版七——九年级下册语文电子课本
5、赏析:一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
6、这是一种不要任何“附加物”，而由诗人对有关人、事、物直接表明爱憎态度的一种抒情方式。
7、从广义看，文章的表现手法多种多样，比如借景抒情、托物言志、象征、欲扬先抑、想象联想、正侧结合、虚实结合、渲染铺垫等，但品析句子时，我们主要是从句子的描写手法、表达方式、反衬、烘托、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、过渡照应、设置悬念、画龙点睛等方面切入。
8、把。。。比作。。。生动形象地写出了。。。物的。。特点，表达了作者的。。感情。
9、③揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等。
10、表达技巧有:联想、想象、象征、衬托、虚实结合、托物言志、欲扬先抑、铺垫、伏笔等。
11、赏析句子是南宁中考现代文阅读中常考的一类题型，赏析句子我们可以从修辞手法、句子中富有表现力的词语、句子的表现手法和句子的表达方式几方面入手。
12、⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是伟大的悲剧。(作者：茨威格)
13、例句18:“这是伟大的乐章，海的美就在这里。”
14、(记叙文阅读08)理清文章的线索
15、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
16、老身闽地死，不见翠銮归！
17、九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。
18、(记叙文阅读10)次要人物的作用
19、年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的召唤，文化的召唤，传统的召唤。顺着这声悠长的召唤，你会发现人世间美丽恒久的爱恋，温暖宽容的情怀花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芬芳遍地，美好丛生。
20、赏析12：作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。
八十句赏析句子的角度有哪些合集
1、①世界：再现论，人物更主观
2、抒情句：联系全文情感，结合语境，分析句子表达的情感。
3、赖多山水趣，稍解别离情。
4、经典段落文字，如花美眷，似水流年！
5、(记叙文阅读06)结尾段落的作用
6、(13)但岁月如箭，一经射出，拒绝回头。
7、常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
8、从修辞角度赏析句子平时考试包括中考对语言赏析能力的要求体现在下面三点：⒈品味重要词语和句子在语言环境中的内涵和作用。⒉能初步体会运用修辞方法对于文章意思及情感表达的意义及作用。⒊能品味作品中富有表现力的语言，即对作品中的语言进行初步赏析。句子的赏析，常见于记叙性文体中，可从两个方面来答题：用词、修辞。今天主要分析下如何从修辞的角度来赏析句子。先看下安徽省有关从修辞角度赏析句子的命题：例枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。(2009年安徽省中考语文
9、例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”
10、(11)秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
11、酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意。
12、赏析8：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势;而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
13、作者由于某种原因，不愿、不便或不能对现时发表议论，于是采用对前代事物或现象进行议论的方式来表达看法，抒发情感。
14、修辞的作用 修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
15、(答案)①本诗“婉”体现在巧用比喻手法。用“松树”喻有德有才之人，用“翠楼人”喻朝廷掌权之人，用“桃李”喻趋时媚俗无德之人。言在此而意在彼，用语委婉。②本诗的“讽”体现在对社会现实的讽刺。诗人所讽喻的是：一切像松树一样正直而有才干的人，不用到长安来谋求出路，因为不会得到这个朝廷掌权之人的重视，他们所需要的是像桃李。
16、(温馨提示)古诗词中常用的修辞手法有：比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文、用典等，其中比喻、比拟、用典是考查的重点。赏析修辞手法应结合诗歌表达的思想感情。
17、例句2：2017常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目(第16题)：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。
18、(解析)这是一首讽喻诗歌，托物言志表达了当下权贵们趋炎附势、不识人才的讽刺，也表达对像松树一样风格高洁寒士之人的同情，同时也传递出了要洁身自好、不媚流俗的高尚节操。
19、例句1：2018盐城市中考阅读题《父子》中的题目(第21题)：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？
20、老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。
一百句赏析句子的角度有哪些合集
1、点击标题下方的"南宁明大教育"快速关注
2、从语言特点来说，本词音律谐婉，自然清新，有着柔婉之美，如“山一程，水一程”“风一更，雪一更”等。
3、不同点：①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古风民俗。②《游山西村》还体现出深刻的哲理。
4、从表现手法上去赏析(欲扬先抑、伏笔、呼应等)
5、(注)①东都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年号。
6、(1)从句子中的重要词语入手。
7、艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
8、对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
9、①统摄全篇，即人们常说的文眼或者是表明文章中心、主旨、观点的句子。
10、比喻：(1)可以把抽象的事物具体化、形象化，让读者产生联想；(2)用来阐述道理，使深奥的道理浅显易懂，让人易于接受、理解；(3)为了突出事物的特征，把事物写得生动形象、具体可感，使人印象深刻。
11、寝园残石马，废殿泣铜驼。
12、部编版语文七至九年级下册教学视频+图文讲解+知识点汇总2020央视开学第一课视频高清回看
13、城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。
14、(参考答案)“美的声音”是因为这声音是欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音。“后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。本题与上题相似，需要结合句子中的关键词和内容两方面进行分析。
15、语文阅读理解解题技巧集锦！
16、赏析9:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”
17、赏析16：作者用第二人称手法，面对面地直接抒发感情，强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。
18、我们知道，优美的文章不是高谈阔论，也不是无病呻吟，它是积极的修辞，是人性的闪光。朱自清在《春》里为我们描绘了一幅幅美妙的春之图画。有人说，写景状物的过程就是修辞运用的过程，我很赞同这句话。一篇优美的《春》，就是作者巧妙运用各种修辞方式所连缀而成的。请看：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望，形象生动地写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。
19、从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
20、年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下，久久守望。