20条八月十五中秋节儿歌
1、朗读儿歌知道中秋节。
2、孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。
3、出示图：月球，讲讲月亮的变化。
4、中秋夜，亮光光，
5、体验互相关心的美好情感。
6、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
7、《爷爷为我打月饼》又名《八月十五月儿圆》，是八十年代初拍摄的故事影片《啊，摇篮》中的插曲，为童声演唱。写的是战争年代我军后方的一个托儿所里的故事。曲作者梁寒光这样介绍这首歌：“《爷爷为我打月饼》是一首民歌式的儿童歌曲，具有鲜明的民间歌谣特色，歌曲简朴明快，天真活泼，孩子们唱着唱着，还以为爷爷睡着了呢，而爷爷却在着亲切动人的歌声中长眠了。”
8、(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。
9、越躲越远月儿弯。
10、师范读；学生自己试着读一读儿歌。
11、月亮走，我也走，我和月亮交朋友。
12、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息、幼儿有了经验铺垫、活动就更有参与性。
13、体验与同伴老师一起过节的快乐。
14、镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。
15、书写练习，注意培养学生良好的书写习惯。
16、公历：2020年9月30日，星期天秤座
17、师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
18、网络游戏：嫦娥奔月(用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。)射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢？小兔子
19、拜的`月亮爷爷心欢喜，
20、吃月饼，赏月圆，亲人团聚乐开颜。
40条八月十五中秋节儿歌
1、庆祝活动“欢度中秋”
2、(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋第七集，一定要去看啊！幼儿园中班中秋节教案篇7活动目标
3、学习复韵母ie、ue、er，会认字形，会读、会写。
4、中秋节月光光，
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
6、2)教师简单小结，月饼的分类
7、后羿听到这个消息后、做了什么?
8、探索、发现生活中的多样性及特征。
9、(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗
10、幼儿讨论：他们是怎样吃的?
11、(4)完成购物后，请幼儿相互交流购物、付款的情形，以及自己的计算方法。
12、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。
13、拜月娥：月娥姐，月明明，月中有株婆娑树，婆娑树上挂紫微，紫微星出保子星保夫星，保男保女接宗支，枝枝叶叶兴旺生好子，月娥出来免灾星，家中添财又添丁。
14、激发宝宝学习语言的兴趣。八月十五月儿圆，中秋佳节不仅是个节日，还意味着团圆，意味着故乡，意味着思念，也意味着诗意。中秋节是历来诗词咏叹不尽的题材，现代诗中也有很多优美的篇章。
15、中秋节是我们国家重要节日之关于中秋节的儿歌有很多，至今都广为吟唱，下面是我搜集整理的关于中秋节的儿歌，欢迎阅读。
16、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
17、中秋节的录像，(包括月亮的变化、人们的活动等。)
18、(1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。
19、3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
20、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的.内容。
60条八月十五中秋节儿歌
1、提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？
2、——老师今天给大家准备了一些月饼，我们一起来分享品尝吧。
3、藕丝连连/红石榴
4、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
5、月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，
6、各种月饼和水果若干。
7、紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。
8、八月初一/太平初一/月到中秋/全家拜月
9、激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩和感激之情。
10、操作幼儿用书，并完成练习。
11、学习儿歌，认识生字
12、月娥姐，月明明月中有株婆娑树婆娑树上挂紫微
13、知道中秋节是农历八月是个团圆的日子。
14、农历：二0二0年八月十四日
15、初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。
16、(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
17、中秋节八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。 八月十五月正高，月亮婆婆过生日。 甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。 送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
18、中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。幼儿园中秋教案2活动目标：
19、能安静的倾听同伴的表述。
20、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问：你喜欢过中秋节吗?你是怎样过中秋节的?中秋节都吃些什么?不同的地方人们是怎样过中秋节的?中秋节的月亮是怎样的?
80条八月十五中秋节儿歌
1、我要借它用一用，割把青草喂羊羔。
2、了解中秋节的来历和有关习俗。
3、关于中秋传说的交流和分享
4、土脚起 铰莲花 绣莲子
5、中秋拜月歌
6、(2)学生读准字音、认识字形。
7、活动准备：幼儿园网站、网络教室
8、也有花 也有粉
9、分红柿/切蛋黄/赏罢月亮入梦乡
10、中秋节有关的歌曲。
11、通过故事学习，孩子们对中秋节观赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。
12、老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?
13、中班第一学期幼儿、刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色、对于社会传统节日关注不多、缺乏相关经验、对于中秋节的传说和民俗认知少。
14、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。
15、吃月饼呀看月亮，
16、月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，
17、活动二：各种各样的月饼
18、月娥出来免灾星/家中添财又添丁
19、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。
20、(4)交流自己听过的其他传说。
100条八月十五中秋节儿歌
1、吃月饼，赏月圆，
2、指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的？
3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。
4、中秋节，月儿圆，圆圆月亮挂东边。
5、中秋节是怎么来的?
6、指导语：儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?
7、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
8、幼儿自主进行阅读。
9、人员安排：根据情况自行拟定
10、(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
11、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。
12、学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。
13、吃个香甜笑呵呵。
14、(两个环节穿插、进行)
15、吃了稃/生活步步高
16、知道中秋节是盼望合家团圆的日子，激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩之情。
17、夜深沉，明月高挂天正中，寂无声；睡眼朦胧，恍若梦中；生卧徘徊以不宁，故国家园萦脑中；苦煎熬，归去成空，如焚王衷。《中秋月》齐已
18、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
19、和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。
20、中秋节八月十五是中秋，月亮圆圆照万家，提着灯笼真好玩，花灯红红高高挂。过新年过新年，穿新衣，家家户户喜洋洋，桃花红，水仙白，贺年食品甜又香。复活节百合花儿开，洁白又可爱，大家真快乐，复活节来到。清明节清明节，雨纷纷，爸妈带我去扫墓，携带鲜花和礼品，墓前行礼先敬人。