关于创新的名人素材(一)
1、分析：海明威的成就来自于他平时对自己的严格要求，当这种严格的要求成为某种良好的习惯时，能使人更容易地走向成功。
2、Reflectingimplementlogos,converging
3、我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
4、曙光5000A属于超级百万亿次计算机，于2009年5月中旬落户上海超级计算中心。曙光5000A投入应用后，将为气象、海底隧道、环保、船舶、大飞机制造、汽车、建筑、钢铁、石油、机电、高校、科学院等领域提供强有力的计算服务，为城市减灾防震提供安全保障。
5、爱因斯坦不拘成见，勇于创新。"怀疑一切"的信条始终贯穿他的整个科学生涯。当然，爱因斯坦的杰出科学成就来之于他坚持不懈的毅力。一次，有个青年人请教爱因斯坦成功的秘诀，爱因斯坦给他写下了一个公式：A＝X＋Y＋Z。
6、第三句名言的意思是三个人同行，其中必定有人可以作为我的老师，选择他好的方面向他学习，看到他的缺点就要对照自己而改正。这句话体现了虚心好学和自我反省的精神。
7、多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家，但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。
8、汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？
9、1990年年初，中央电视台推出了一档大型综艺类节目，并向全国公开招聘女主持人。有两名女孩子经过六次严格筛选，终脱颖而出。紧接着，她们将要面临的是第七轮对决。
10、他说，一直把梦想贴在自己的房间里，实现一个，收起来一个，放到抽屉里。从小目标到大目标，后他所定的目标基本上都实现了，现在他成功了，身价已数亿。他的著作，他的录音，他的课程内容都被人疯狂地收藏。他就是当今华人中著名的成功学专家陈安之先生。
11、穷则变，变则通，通则久。
12、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
13、适用话题：内省、青春、改变
14、齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。
15、深入研究近10年试题、考点
16、１科技名人档案的特性与价值构成
17、科技名人档案具有科技成果文献和科技档案信息不同的功能，也在名人档案资源中具有特殊意义。
18、purposefulcontrolalongwiththerecordingofscientistsforactivitiesofscientificresearch.
19、郭剑英——从事金相工工作41年，积极进行技术革新，开发晶间腐蚀温控装置，解决晶间腐蚀微沸问题；开发钢管内壁研磨轮，提高制样速度十几倍；开发低倍腐蚀温控装置，解决手动控温不便问题等。曾多次在国家物理测试刊物发表学术论文，在冶金工业产品脱碳层深度的检验，脱碳层式样制备；测定脱碳层深度划分等方面有较深的研究。编写金相分析相关培训教材，在全国培训120多名金相检验人员。作为技术专家，为17家冶金企业提供实验室咨询服务，曾被评为北京市有突出贡献高技能人才等荣誉称号。
20、他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体；人体是人体，你老在别人的体上缠什么？”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢！从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。
关于创新的名人素材(二)
1、——foranExampleaboutArchivesDatabaseoftheRetiredScientistsgrowthdataofacademic
2、感。兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。
3、作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的一代新人，这才是创新教育的意义所在。(结尾首尾呼应)
4、anditincludestheitemsaboutscientists’growthofacademic,propositionof
5、适用话题：竞争、自信、友善
6、他在中学时代就自学了包括微积分在内的基础数学及某些理论物理知识，进入大学后，他经常缺课，独自修读了经典理论物理，研究了麦克斯韦电磁理论。
7、天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难。
8、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。
9、practiceandspiritualjourney.Archivesofscientificcelebrityandscientifictechnologicunderlineeachotherisomorphismsymbiosis.ArchivesofscientificcelebrityaccompaniedbythecourseofJexplorationsofscience,
10、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
11、鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。
12、再现创新过程，培育学生创新思维
13、齐白石的关门弟子许麟庐模仿齐白石的对虾画达到了炉火纯青的地步,外人一般不能分辨出真假.许麟庐自己颇为得意。齐白石看到了之后深知许麟庐这样的心态要不得，就及时提醒他“学我者生，似我者亡”。在齐先生的指点之下.他明白了学习要“寻门而入，破门而出”，潜心学习之后他终于从师茧中出脱,开辟了新的一片天地.在当今画坛中形成了公认的独特大写意画风，齐白石晚年曾说:“启予者,麟庐也。”
14、(商鞅)战国时期秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期富强的集权国家。
15、第二句名言的意思是说为国家大事勤勤恳恳、不辞辛劳，居家生活勤俭持家、俭朴节约。体现了治国、齐家应有的态度。
16、贝克勒尔发现的射线，引起了居里夫人极大兴趣，射线放射出来的力量是从哪里来的？居里夫人看到当时欧洲所有的实验室还没有人对铀射线进行过深刻研究，于是决心闯进这个领域。
17、扫码回复(182)0元领取教资182分模板
18、居里夫人受过严格的高等化学教育，她在研究铀盐矿石时想到，没有什么理由可以证明铀是惟一能发射射线的化学元素。她根据门捷列夫的元素周期律排列的元素，逐一进行测定，结果很快发现另外一种钍元素的化合物，也能自动发出射线，与铀射线相似，强度也相像。
19、还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。
20、季羡林二十几岁的时候在德国留学，他的教授瓦尔德·施米特是一们年轻的教授，刚刚帮助季羡林确定论文题目就被征从军，上了战场。在此期间季羡林查阅了大量资料，完成了博士论文的引言部分，并且自己十分满意，等老师一年后从战场回来探亲急切地把论文送给老师审阅，结果当头一棒，老师说他写的东西全部弃用。老师的意思是你这篇论文下的功夫大，用的资料丰富，好多资料你用的都很准确，但是有一点，你季羡林自己的特点没有。季羡林深感老师所言有理，全部推倒重写。
关于创新的名人素材(三)
1、创新思维的名人事例有趣的小故事
2、余秋雨认为中国文化史上第一让他感动的人是司马迁，但他感动之处却不只是以形残之身写出《史记》，而是更深层次的原因。司马迁以一个个人物为核心，让种种事件招之即来、挥之即去的模式写《史记》打破了历史大多以事件为主的模式。在他看来，所有的事件都是川上逝水，唯有人物的善恶、气度、性格，永远可以被一代代后人体验。真正深刻的历史，不是异代师生对已往事件的死记硬背，而是后人对前人的理解、接受、选择、传扬。司马迁在《史记》中描写的那些著名人物，早已成为中国文化的“原型”，也就是一种精神模式和行为模式，衍生久远，终组成中国人集体人格的重要部件。——余秋雨《历史母本》
3、可见，科技名人档案是作为档案双元价值的集合体。没有科技名人记录的建挡建库活动和清晰的工作目标，便不能形成科技名人档案的资源汇聚、资源呈现和知识化贡献，没有丰富的科技名人档案信息集成和开发，便不能实现科技名人资料的实际有效控制和对未来科技名人档案控制所具有的示范和张力。
4、这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。
5、分析：艾伦的人生信条告诉我们，机会，就在于我们把每件工作做好，不管所做的工作多么微不足道。积少成多，集腋成裘，那些看似细小低微的工作往往是我们成功的阶梯。
6、“穷人银行家”造福穷人
7、回首往事，柴智屏爽直地说：“机会只有三秒，就是在别人丢下耳机的时候，你能捡起它。”
8、培养创新意识再攀技能顶峰
9、他解释说，A代表成功，X代表你付出的努力和劳动，Y代表你对所研究问题的兴趣，而Z表示少说空话，要谦虚谨慎。爱因斯坦有句名言："科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。"
10、这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
11、在爱因斯坦上学之前，他父亲给了他一个罗盘(指北针)，罗盘的指针总要指着南北极，使小爱因斯坦研究和着迷了很久，直到成年，他都还记得这件使他印象深刻的事。另一次经历给他的印象也很深刻。
12、机会只有三秒钟，三秒钟后，她拿起了制作人丢下的耳机麦克风。那一刻，她清楚地对自己说：“这一次如果成功了，就证明你不仅是一个只会写小剧本的我剧，还可以是一个掌控全场的制作人，所以不能出丑!”
13、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
14、重庆市北碚区梁恩化从1993年退休之后开了个理发小店，剪一次发一元钱，就这样坚持了27年的社区服务，如今已经88岁。一元钱理发肯定是不赚钱的，显然老人并没有把理发当生意。“反正我耍起是一天，出来理发也是一天，还不如多为大家服务服务。”每每与街坊邻居聊天，感受着大家对自己的信任，梁恩化便觉得值。暖意赠予他人，得到的回报是内心的满足和安乐。愿意为别人掌灯，自己的周围也不会缺少光亮。《礼记》里有句话叫“富润屋，德润身”。四川有个小伙儿来找梁恩化学手艺。学成后，他回去自己也开了个店，每次理发只收两元。正所谓“德不孤，必有邻”。
15、郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。
16、创新实践报告心得体会篇2
17、另外，这十年里他还掌握了另一门硅谷人极少涉及的技能：工业设计。乔布斯从小并未接受过太多美术熏陶，他只是对物品的有着个人化的追求。他宁肯宽敞的房间没有装修和装饰，也不添置他看不上眼的家具。但他很快在设计领域开始了无底洞似的学习。他用几个月时间研究建筑大师赖特的作品，并从德国人哈特穆特·艾斯林格那里学到了很多设计知识。在二十四岁之后，乔布斯几乎已经成为一个设计领域的内行，他会趴在显示器上一个像素一个像素研究图案，也会苛刻要求电脑的外壳采用优雅的圆角……
18、采纳后，回答。先给你一些解题思路，立德树人可以是教师，传统文化可以是四川变脸那位大师，创新思维，可以是马云，法律道德，王宝强老婆和江歌这个案件。很好写。
19、法国社会心理学家勒庞：“倘若没有传统，就不可能有民族的气质，也不可能有文明的存在。”
20、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光
关于创新的名人素材(四)
1、将思考对象的整体、分或有关性能颠倒过来，所求崭新的思维产物的思维方法。
2、1974年，孟加拉国发生严重的饥荒，经济学博士尤努斯来到这里试验高产种植的办法。1976年，在一次调查中，他碰到一名制作竹凳的赤贫妇女。这位妇女因受到放贷人的盘剥，一天连两美元分都挣不到。他掏出27美元，分别借给42个有同样境遇的女人，希望她们能借助这笔摆脱廉价出卖劳动力的命运。1979年，他以此为目的成立了格莱珉银行。1998年，受洪灾影响，格莱珉银行陷入困境，但在尤努斯的不懈努力下，银行于2004年完成了从“经典模式”到“格莱珉二代‘的转型，尤努斯的默默奉献造福了无数穷人，他因此而获得诺贝尔和平奖。
3、►(理论联系实际篇)范文剖析+写作技巧+名言警句+名人案例
4、创新也是学习的恩泽。无论是一个国家，还是一个企业或个人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累，越能不断有所创造。
5、要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练，心得体会。
6、临画(临摹)之教式(教法)，教以一定之描写法，利用小巧手技似甚简便；然能减杀初学者之独创力，生依赖定式之恶习惯，且于目力之练习毫无裨益。——李叔同(音乐家、美术教育家、书法家，中国油画先驱)谈绘画
7、——罗杰·冯·伊庄(美国)
8、knowledgeofscienceandtechnology,Containingintelligenceofinnovation.
9、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
10、2发挥科技名人档案
11、►年年考！教资100条文化素养考点看完拿下18分！
12、开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
13、而这时，父亲却因病住进了医院。面对如此突如其来的变故，父亲仍然没有放弃让儿子继续努力进取的愿望。他要求儿子保持信心，继续拼搏，千万不要因为自己而耽误了训练，这就是作为父亲的他大的、也是的心愿！有志者事竟成。
14、古今中外创新思维的例子
15、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔
16、创新，就是走前人未走的道路，干前人未干的事业。创新教育，就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时，高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，既要授之以“鱼”，又要授之以“渔”，更加要导之以“创”。它是要在全面优良素质的基础上通过实践迸出智慧的火花。从这种意义上讲，创新教育不是一种具体的教育模式，而是一种意义深远的教育思想。
17、archivesofscientificcelebrity
18、1891年，她到巴黎继续深造，获得了两个硕士学位。学业完成后，她本打算返回祖国为受奴役的波兰人民服务，但是，与法国年轻物理学家皮埃尔·居里的相识，改变了她的计划。1895年，她与皮埃尔结婚，1897年生了一个女儿，一个未来的诺贝尔奖金获得者。
19、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
20、神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日21点10分04秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。
关于创新的名人素材(五)
1、在科技环境建设中的作用科技事业发展离不开规范的科技伦理和制度约束，离不开相宜的社会氛围和人文环境，这其中包括科技名人档案的建设与贡献。
2、科技名人档案的提出，无疑对科学家和科研团队的“档案意识”是一次强化。由于“采集工程”对过程性原生史料的格外重视，后起科学家势必因此意识到记录保存的重要性。这会一定程度促进科技档案的完整性和科技名人对自身学术实践活动的记录管理。当然，作为公共活动的科技档案和作为科学家个人活动记录，如何区分管理的边界尚需进一步的讨论和明确。
3、适用话题：质疑、好奇、探索
4、“不取亦取，虽师勿师。”(学习、借鉴，但不要全盘照做。)——袁枚“平居有古人，而学力方深；落笔无古人，而精神始出。”——袁枚
5、商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。
6、这种杂交水稻亩产达到1000多斤，在全国推广后，我国稻谷在几年中增产了1000多亿公斤，真是一个飞跃!袁隆平获得了国家第一个特等发明奖。美国等国也引进了他的成果。他被称为“杂交水稻”之父，为改变我国粮食生产的落后状态打了一个翻身仗。
7、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——
8、一次，他在看车展时，一辆奔驰S600令他艳羡不已，他站在车子旁边，让太太给他拍了一张照片，并把这张照片钉在墙上。
9、实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。
10、鉴于科技名人档案的知识性贡献需要，老科学家学术成长资料档案库实际应视为科技创新的智库建设，体现相应的原则和资源建设规范：
11、慢慢地，她开始做执行制作人。当时，像她那个年纪的女生能做制作人，相当罕见。
12、第六句名言来自王安石，是表明对天象的变化不必畏惧，祖宗的规矩不一定效仿，人们的议论也不需要担心，体现了王安石力主变法的决心和力度。
13、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
14、(爱因斯坦)1900年，著名物理学家普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。这一发现却破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为的牛顿的理论。于是他终宣布取消自己的假设。从此物理学理论停滞了几十年。后来25岁的爱因斯坦敢于冲破圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的。
15、(袁隆平)袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。1972年育成个大面积应用的水稻雄性不育系“二九南一号a”和相应的保持系“二九南一号b”，次年育成了第一个大面积推广的强优组合“南优二号”，并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。
16、爱因斯坦曾经说：提出一个问题比解决一个问题更重要。世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。
17、我国近新研制出一种手机，这个手机你把它摄像镜头对准到国外去的话，任何你看不懂的外文不光是英文，你一照马上它的翻译中文，翻译就在视频上说这个叫做视觉翻译，他能够了解的一共有107种语文，所以你到外国去不愁了，这个太厉害了，还有什么其他的例子，还有啊，还有钉钉
18、东京通信工业株式会社在逐渐迈入国际化时，盛田昭夫感觉公司全名过于冗长，有碍国际化发展，于是就和井深大翻阅字典找寻新名称，终决定使用“SONY”。1958年1月，盛田昭夫和井深大说服了持反对意见的董事会，正式将“东京通信工业株式会社”的名称改为“SONY”(索尼)。
19、父母接受了化学老师的建议。这下，瓦拉郝智慧的火花一下被点着了。文学艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前程远大的高才生”。终获得了诺贝尔化学奖。
20、将思维对象的有关部分，从思想上将它的分离或合并，试图找到一种新的市场的思维方法。