二年级找春天仿写句子(1)
1、按照短文的内容填一填。
2、让孩子根据自己的理解，画出本课的思维导图。
3、春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。
4、春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；
5、从窗口望去，满目葱茏，一片绿海，枝条随风摇曳，婆娑起舞，绿叶团团簇拥，欣欣向荣。每年，春的使者降临到微山湖，用她那双温暖的手拂绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。
6、把生字的部首、笔画、结构、音序记录下来，并组两个词。
7、在正确的读音上打“√”。
8、有春天就有美丽，是花儿们的美；
9、生４：小树你好！你真精神。
10、小鸟在枝头上唱歌，那是春天的歌声吧？
11、春天的风，把柳条，小草，树枝都吹绿了。
12、一望无际的田野，绿绿的，嫩嫩的，那是春天的怀抱吧？
13、仿写1：房子旁边有小狗
14、生：春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。师：春天这个害羞的小姑娘躲在哪里了，她用什么东西遮掩自己？我们赶快读一读课文第4~7自然段，找一找春天藏在哪里了。
15、盼望着，盼望着，春天来了，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来了。
16、马路上的一串串脚印，那是冬天画的图画吧？
17、池塘里的荷花含苞待放，那是夏天微微撅起的小嘴吧？
18、师(沉醉地)：“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花……”多生动的比喻啊！小朋友们也能学着写一写吗？
19、从南方飞回的燕子，那是春天的信使吧？
20、春天在树林里，小树在发芽，小鸟在歌唱，春天在哪里呀春天在哪哪里呀？春天在明媚的春光里，春天在小朋友的眼睛里。
二年级找春天仿写句子(2)
1、稻田里金黄的稻谷，那是秋天的服装吧？
2、第1自然段：总起全文，写春天来了。
3、生３：冰融化了，小溪在向前奔跑。
4、可爱的燕子从南方飞回来，那是春天的报告员吧？
5、桃花粉粉的，真漂亮，那是春天的脸蛋吧？
6、春天是一缕缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；
7、春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；
8、柳条随风飘扬，那是春天的秀发吧？
9、春天在绿林中飞舞。
10、春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望和理想。
11、春天悄悄地走了，她给大地播下了美丽和希望的种子。
12、秋天像个腼腆的小姑娘，羞羞答答，躲躲藏藏。我们认真地找哇，找哇。
13、根据课文，选词填空。
14、大地苏醒的消息，早让春风传遍了田野。小溪开始“哗啦哗啦”地唱歌，好像是为了春姑娘的来临而欢唱。
15、春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。
16、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。
17、洁白的雪花铺满大地，那是冬天穿的厚棉袄吧？
18、我们x末奔向顺峰山公园，去寻找春天。
19、冬天来了，冬天来了，我们几个孩子穿上棉袄冲出家门，奔向田野去寻找冬天。冬天像个害羞的小男孩，遮遮掩掩躲躲藏藏，我们仔细地找哇找哇。光秃秃的树枝从光秃秃的树枝立在雪地里，那是冬天的玩具吧。白茫茫的雪花落在地上，那是冬天的使者吧。墙角里绽放的梅花，那是冬天的香囊吧。躲在山洞里冬眠动物们的打鼾声，那是冬天的歌声吧。冬天来了，我们摸到了她，我们看到了他，我们听到了他，我们闻到了他。他在滑冰场上滑呀滑，他在雪地上堆雪人，他在刺猬和熊的鼻孔里打鼾，他在水仙花和海棠花的枝头笑。
20、版块二迁移运用，在情境中创意表达
二年级找春天仿写句子(3)
1、请帮老师转发到朋友圈吧！
2、春天像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了。
3、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
4、春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里——看，漫山遍野的桃花开了，梨花开了，李子花也开了。
5、(播放春天的音乐)同学们，你们听到了什么？
6、春雨到底是什么颜色？
7、在括号里填上与句子中画线词语意思相反的词语。
8、春天的时候，荷叶从淤泥中探出头来，尖尖的小头刚伸出水面，就惹来蜻蜓驻足于上。那丛小小的竹笋突破泥土的障碍，向着父辈的头顶拼命生长，沐浴着温暖的阳光。
9、春天在哪里？春天在小朋友的耳朵里——听，燕子站在枝头，尽情地歌唱。
10、春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。
11、妈妈叫我把眼睛闭上感受一下，此刻的风和冬天的风有什么不同？我后明白了，原先，此刻的风吹在脸上不疼了。哦！春天在和煦的风里。我们来到草地上，看到了小草偷偷的探出头来，有的小草还没有长出来，仿佛在跟我们捉迷藏，我们来到小河边，河水清澈见底，鸭子在水里欢快的跳舞。我们来到树林里，有的树枝已经长出了嫩芽，小鸟在空中欢快的唱着歌，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”
12、拓展：如何拟写比喻句。
13、花儿悄悄地从棉被里钻出来，那是春天的微笑吧？
14、听！春天不就是一首歌吗？她正撩动着我们弹跳的心弦呢！
15、三月，繁花盛开，姹紫嫣红，
16、生３：小溪小溪，你到哪里去啊？
17、啊！春天，你永远是那么美丽，那么迷人，我永远爱着你。
18、春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。
19、天上北归的大雁排成一排，那是春天的文字吧？
20、(察觉)——(觉察)(接连)——(连接)(离别)——(别离)
二年级找春天仿写句子(4)
1、她在老鹰嘴里叫，她在风筝的尾巴上摇啊摇，在海洋中唱歌开大会。
2、柔软的柳条随风舞动，那是春天的头发吧？
3、春雨停了，第二天一早，我起床看见柳树都发芽了，小草从下面探岀头来，好像在找什么东西似的，大树绿油油地，公园里有在小河旁边的枊树，在桥边的桃树，广玉兰。我们小区里也有广玉兰，草丛里有的花都开了，有的花还是花骨朵儿，看起来马上就要破裂似的，还有的花才冒出了一个小芽，美丽！
4、桃花笑红了脸，那是春天的腮红吧？
5、注意表达的顺序，如：事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等等。
6、春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。
7、我在清凌凌的小河里找到了春天。
8、小草悄悄地钻出来了。柳叶发芽了，长出了嫩绿的叶子。细细的柳枝在春风中欢快地跳舞。小河里的冰化了。小燕子回来盖新房来了。
9、在天空中寻找春天，燕子是春天的信使，敲响春天的大门。带着春天飞到世界，所有的地方，告诉世界大地，春天来了。来到广阔的田野，听见悠扬的鸟鸣，那是布谷鸟在歌唱，让勤劳的人们再次播种，以便在秋天收获丰收的喜悦。歌声中，诉说着喜悦，浸润着辛酸。他提醒人们，春天已经来到。
10、淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花”的承诺；抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅；脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春天，我是否也该沉浸在这段暂得希望里？
11、我们来看这篇课文有哪些生字。
12、敬请期待我们的第二篇章《打开春天的门缝——观察春的景色》。
13、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们摸到了她。
14、下面是老师搜集的二年级语文下册《找春天》课文仿写+《开满鲜花的小路》仿写，有需要的家长可以保存起来，让孩子多看牢记！
15、叽叽喳喳的小燕子跟着妈妈一起飞向南方，那是秋天的信使吧？
16、以上是孩子学完这篇文章需要懂得的知识，家长和孩子也可以观看我们近期发布的随堂练习视频，两个视频加起来，基本就能够让孩子掌握课文的重点内容。
17、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
18、沙滩上一只只螃蟹留下的脚印，那是秋天的足迹吧？
19、天空是沉碧的，太阳像海绵一样温软;风吹在人们身上使人着了魔一样地快活。人们迷醉了一样快要溶解在这种光景里了。
20、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流仿写春天的句子2春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。
二年级找春天仿写句子(5)
1、鸟儿从南方来，那是春天的使者吧？
2、春天的天，更像是一潭湛蓝的湖水，在耀眼的星空下更是深不可测。
3、春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。
4、除了能够判断句子的修辞手法，还得学会仿写句子。只要句式一致，语句通顺即可。
5、美丽的迎春花香香的，那是春天的香水吧？
6、迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？
7、解冻的河水一直连到天边，那是春天的长丝带吧？
8、油菜花一大片一大片地开放着，那是春天的头饰吧？
9、笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？
10、理解范式语言，精心选材，创新写话。
11、生：第一组图的草长得茂盛，第二组只长出一点点，所以我觉得是第二组。
12、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
13、百灵鸟叽叽喳喳的叫着，那是春天的歌唱家吧？
14、机灵的小朋友嘻嘻哈哈，那是春天的天使吧？
15、春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。
16、嫩绿的小草爬满山坡，那是春天的衣服吧？
17、生(刚买了一个发夹)：蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？
18、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摩你，像年轻的母亲的手。
19、春天来了！她在树枝上跳舞，在草坪上玩耍；它在花丛里捉迷藏，在小河里游泳……
20、黄莺说：“春雨是黄色的。淋在油菜地里，油菜花黄了；淋在蒲公英上，蒲公英花黄了。”