有关教育的名言警句(Ⅰ)
1、纳百川，容学问，立德行，善人品。
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、(解释)东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。
4、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
5、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
6、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
7、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
8、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。
9、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。
10、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
11、教育是求远效的，着眼于未来，其效果不可能在短期内表现出来，所以讲“百年树人”。
12、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13、不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人？
14、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
15、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
16、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
17、●我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
18、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
19、只有应用才能检验思想，只有通过检验才能使思想具有充分的意义和现实性。思想不经过运用往往自成一个特殊的世界。
20、关于教育的励志名言警句精选
有关教育的名言警句(Ⅱ)
1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
3、学问对人们要求大的紧张和大的热情。
4、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
5、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
6、教育的力量，对人影响深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育，只是肤浅的教育。教育须使人对社会有适当的感情。
7、虎用力，人用智。力之用而智之用百。
8、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。
9、孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
10、●所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量——苏霍姆林斯基
11、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
12、脚踏实地做事顶天立地做人
13、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰
14、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
15、(解释)人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
16、心灵的沟通胜于知识传递。
17、摘了几句，供你参考吧。孔子为学的态度：温故而知新，可以为师矣。
18、(解释)仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
19、要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光，一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛，有表情，还有手势……。——赞可夫
20、教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来。
有关教育的名言警句(Ⅲ)
1、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
2、我没有什么才能，不过喜欢寻根究底地追求问题罢了。——爱因斯坦
3、教员不是拿所得的结果教人，要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》
4、自我教育需要有重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
5、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
6、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。
7、世界上体面的人——劳动者。
8、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
9、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦
10、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
11、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
12、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
13、 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
14、(讲案学法)当新手遇上“滚刀肉”
15、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
16、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
17、★励志教育励志教学的名言名句
18、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
19、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
20、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
有关教育的名言警句(Ⅳ)
1、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
2、我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”;“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素
3、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
4、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
5、外国语是人生战斗的一件武器。
6、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
7、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。
8、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
9、导语：在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。下面是我收集的关于教育励志名言警句，欢迎大家参考。关于教育励志名言警句教育能开拓人的智力。
10、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
11、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
12、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
13、聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。 家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。
14、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。
15、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
16、●苏霍姆林斯基：热爱孩子是教师生活中主要的东西
17、十年树木，百年树人。——管仲
18、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
19、●教师是人类灵魂的工程师——斯大林
20、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。
有关教育的名言警句(Ⅴ)
1、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
2、敌人是不足惧的，可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
3、教师的威信首先建立在责任心上。
4、以德感人，为人师表。
5、生活的理想，就是为了理想的生活。社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。过去属于死神，未来属于你自己。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。身安不如心安，屋宽不如心宽。
6、记得三个尊:尊敬自已,推崇旁人,维持尊严,对自已的行动尽责。
7、教育如果偏于技术，做事虽巧如扒手，好像斯巴达的教育，做得巧妙异常，使人不得而知。这种教育，儿童易于趋于卑鄙下贱的方面，将来技能虽好，但对改造经验的意义太有限，太狭隘。教育是要对生命成长有帮助的，而不仅是为了谋生。
8、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
9、养不教，父之过。教不严，师之惰。
10、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知
11、我们希望儿童从他自己心中“发展”出这个或那个事实或真理。我们叫他自己思维，自己创造，而不提供发动并指导思想所必需的任何周围环境的条件。没有一个东西能够从无中发展出来，从粗糙的东西发展出来的只能是粗糙的东西……发展并不是指仅仅从心灵里获得某些东西的意思。它是经验的发展，发展成真正需要的经验。
12、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
13、要善于读书和思考：学而不思则罔，思而不学则殆要善于向别人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之要精心教好所有学生：有教无类学习的态度问题：知之为知之，不知为不知，是知也孟子教育的层次：穷则独善其身，达则兼济天下。
14、以下是我整理的有关“赞美教育”的诗句，希望能够对您有所帮助。(冬夜读书示子聿)宋代：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
15、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、道德普遍地被认为是人类的高目的，因此也是教育的高目的。
17、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》
18、为子孙富贵作计者，十有九败。
19、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
20、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知