关于读书的事例(第1段)
1、我听孩子们读教材里的课文，咿咿呀呀地像念经。他们想读好，但这不是他们的母语，所以，就像我们小时候学英文一样困难。
2、爱读书现代小故事事例4
3、小的时候，我特别喜欢小动物，所以我在家里养了一只小公鸡，在我的精心呵护下，小公鸡慢慢长大了。妈妈说要把它炖汤吃了，我死活不同意。有一天，我正捧着一本书，看到楚王要杀赵王的片段。就在这时，妈妈突然推门进来，说：“家里来客人了，把小公鸡杀了吧!”我只顾看书了，没听清楚，还以为妈妈说要杀赵王呢，就说：”杀了吧!“到了吃晚饭的时间了，我看见桌上有一盆鲜美的鸡汤。我问：“这是哪来的这么肥的鸡?”妈妈说：“是你的小公鸡炖的呀。”我顿时拍起了桌子，大声喊道：“谁让你们把我的小公鸡杀了?”“是你说的。”“我说要杀赵王，没说要杀小公鸡呀!”我掉下了眼泪，心想：“都怪我看书看入迷了，让我的小公鸡送了命!”
4、挟策读书比喻勤奋读书的典故。语出《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”策，写书的竹简。博寒，古代的一种游戏。后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。
5、真的要感谢生活，感谢阅读，让我在合适的时间遇到能照耀内心的书。我们不可能跟每个人交朋友，但是拒绝和人交往，你就永远不可能拥有朋友。读书也是这样的，只要你爱书，不停地阅读，总有一天你会和一本书或者一位作家相遇，这本书、这位作家可能就是你的“父亲”、你的“母亲”，它扮演的就是你的亲人的角色。这样的书，只要你阅读肯定会找到，如果读10本遇不到，读20本遇不到，当你读到100本的时候，你一定会遇到，它会在你的成长过程中和生活中的你邂逅。
6、富兰克林笑着回答说：“读书的滋味要比面包好多了！”经济拮据，购书能力有限，他只得经常借书读。他常在夜间向朋友敲门借书，连夜点起一盏灯，专心读书，疲乏了就以冷水浇头提提神，坐下继续阅读完，第二天一早，准时把书还给书主，从不失信。
7、李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。
8、0一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华
9、这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。
10、读书名人名言：积财千万，无过读书。——颜之推
11、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
12、悬梁刺股汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。
13、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
14、我们到达的是石门坎的一所小学，说是归属石门坎镇。山路蜿蜒，要走上大半天才能抵达某个峰顶。顶上有一块平地，一栋孤零零的楼房就是学校。
15、后来，读书似乎不那么功利，读书的日子内心充盈，虽然它不能短时间内改变你什么，但长期的阅读和积淀一定会暗地里让你发生变化，也许是你的见地、抉择，也许是化为眼中的那一抹光，举手投足的那一丝优雅。这时候的读书，是更加地杂乱零散的，《武曌》《中国八大诗人》《未来学校》《中国文化的精神》《先生》，一顿乱煮，不成体系。
16、有一天，我买了一本书，是著名的《麦田里的守望者》。和《林海雪原》的相遇让我喜欢上了文学，和这本书相遇让我开始尝试着写小说。这本小说讲的是一个青年对自由的渴望，他想走出家庭，去寻找自由和爱。我觉得小说的情绪和我当时内心的情绪很接近，我没想到小说还可以这样写，没有故事和人物关系，只有一种情绪、一种心理，它为我打开了一扇文学的窗子。
17、您爱读书吗?是的，很多人都喜爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片知识的海洋，藏珍蕴奇、包罗万象。无论是朝阳初升的早晨，还是晚霞满天的黄昏;无论是星光灿烂的良宵，还是电闪雷鸣的夜晚，打开书，我心里就充满着愉悦与宁静，缀饮着知识的琼浆慢慢地成长。
18、映雪夜读孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。
19、著述等身形容读书或著述很多的典故。典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展书卷比之，谓之’等身书’，课其诵读。”后人遂用“等身书”形容读书很多，只是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。也可以用来形容著述极富，多作“著述等身”、“等身著作”。
20、寻章摘句形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“(赵咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：’吴王颇知学乎？’咨曰：’吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”
关于读书的事例(第2段)
1、在这个阅读为王的时代，阅读引领不仅仅是老师的事，关注教育的家长也蜂拥而至地占领一席之地，他们跟随孩子成长的脚步，关注着市场上童书的风起云涌，他们和老师们一起携手打造孩子的阅读环境。我很庆幸，我有一群志同道合的家长，我们一起为图书角选书；一起创建读书群，陪伴孩子阅读，分享阅读身影；在这个疫情捣乱的史上长假期，“悦读六班读书群”每天还是有不停更新的阅读动态，多元丰富的阅读内容，安静沉醉的阅读状态，还有日日坚持的阅读自觉，无不在讲述孩子们的阅读故事，见证他们的阅读成长，这群孩子身上开始沉淀一份安静和优雅的气质。
2、后来，又来了个胖 和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。
3、宋代黄庭坚说：“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。”现在，人到中年，想不惧岁月，让每一天的自己历久弥新，做一个温暖有趣的人，我想唯有读书吧！
4、小学满分100(meiyuanyyy)
5、学生们刚到这间教室的时候，爱读杨红樱的“马小跳系列”。我陪伴他们读获奖小说，读《哈利·波特》，读福尔摩斯、阿加莎、凡尔纳和阿西莫夫。一个学期之后开始接触金庸，到了五年级，孩子们已经翻遍金庸，迷恋《小王子》。
6、喜欢有生命的文字，无论是犀利的，温婉的、薄凉的，又或者矫情的，透过字里行间可以分辨出一个真实率性的灵魂。喜欢能写出这样文字的人，哪怕他冷漠、孤傲，与人群格格不入。玉有玉的润，银有银的美。
7、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。
8、一开始，读相关的教育方面的书，读各种教学流派，教学案例和教育故事。听过几位特级教师的讲座和现场授课后，开始追星似的延续阅读他们的著作，整套的“薛瑞萍”，整套的“蒋军晶”，整套的“管建刚”，还有窦桂梅、薛法根等。那段时间急于在教学上找到突破口，读的都是贴着教育标签的案例、随笔。
9、小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。 他过的很快乐，时光飞快地过去了。
10、有不少人认为，读书是一件很痛苦的事。不然为什么会有人“头悬梁，锥刺股”呢?可是，我却认为读书是一件快乐的事件。在书中。我可以跟海明威谈斗牛，听保尔·柯察金讲他的创作历程，和哈利·波特交流一下感受等等。总之，只要有输在，我的生活便从此不会变的枯燥，只会乐趣无穷。
11、藏之名山形容作品很有价值因而值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。
12、高凤流麦形容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
13、探寻优秀教师的成长秘密
14、囊萤映雪比喻贫士苦读的典故。“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”“映雪”典出《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书。此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。
15、但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
16、回顾这些年读过的书，好像也有明显的阶段性。
17、他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书。
18、陪伴是长情的告白，读书是浪漫的教养
19、居里夫人领悟的故事：
20、陆羽弃佛从文的故事：
关于读书的事例(第3段)
1、读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。
2、十年窗下形容长期闭门苦读的典故。语出金元间刘祁《归潜志》：“南渡后疆土狭隘，止河南、陕西，故仕进调官，皆不得遽。人仕或守十余载，号重复累，往往归耕或教小学养生。故当时有云：’古人谓十年窗下无人问，一举成名天下知；今日一举成名天下知，十年窗下无人问也。’”后人便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来形容长期清贫自守，闭门苦读。
3、下帷读书形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。
4、一个人除了身体还有心灵，多数情况下，心灵的问题无法用钱解决。我相信，孤独是我们经常要面对的问题，而且孤独还只是精神世界表面的问题。这位父亲爱他的孩子，可是由于他读书太少，他的内心贫乏，他拿不出东西给他的儿子，他真的“穷得只剩下了钱”。
5、邴家附近有一所私塾，每天他都能听到从里面传来的读书声。一天，他从私塾门口路过，想起读书的事情，鼻子一酸，不禁大哭起来。私塾先生听到他的哭声，走过来问他怎么了，邴源抽噎着说：“我真羡慕那些能读书的孩子，我的家里很穷，没有能力供我读书，因此我的心里很难过，就哭了起来。”私塾先生听后，觉得象邴源这样渴望读书的孩子很难得，就对他说：“孩子，你要是真想读书，就到我这里来吧，我不收你学费。”邴源一听，激动得不知道说什么才好，连连向老先生表示感谢。
6、我酷爱读书，不论作者门第高低，也不论作品古今中外。只要是书，我都能读下去，而且是全身心地投入到书中去，仿佛身临其境。
7、姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时刻一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真领悟。
8、梦笔生花比喻文人文思大进，文笔优美俊逸。典出五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”因此，后人多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花入梦”、“花从笔生”等比喻文思大进。
9、高尔基曾经说过这样的话：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”我觉得这句话好像在说我呀!为了我的健康成长，我要把“书虫”继续当下去，一定要多读书，读好书，积累更多的好词、好句。我要从"小书虫"变成"大书虫"!
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12、他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半夜。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。
13、从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
14、好书，像长者，谆谆教导;似老师，循循善诱;如朋友，心心相印。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
15、全国中小学教师培训用书
16、0要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔
17、我一直想，如果我年少时没有遇到这本书，我现在会是什么样？还会不会像今天这样，以读书和写小说为生？人生无常，但是天地有灵，在既特殊又平常的日子里，给了我这么一件礼物，正是因为这本书和我的不期而遇，让我和文学结下了终生的缘分。
18、按理说，都市是一件挺快乐的事，可是为什么那么多人不爱读书呢?那是因为他们读书不快乐，没有把精力全都投进去，注意力不集中。
19、鲁迅的“跳读”法：鲁迅先生认为：“如果是碰到疑问而只看那个地方，那么不管到多久都不懂的，直接跳过去向前进，反而连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和重要的内容上。
20、这所学校的语文学科平均成绩大概三十多分，据说整个石门坎镇的高水平也就这样了。
关于读书的事例(第4段)
1、姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。
2、过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。司马先生在上课时，就问学生，鸡为什么不按时叫鸣?其他学生都摸不着头脑。诸葛亮心里明白，可他是个诚实的人，就如实地把鸡快叫的时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。
3、云上读书节，别样的精彩
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5、凿壁偷光形容贫寒之士刻苦夜读的典故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。
6、高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是这种条件，我也可以接受的。”
7、阅读看上去很伟光正，高大上，但它真的有意义吗？似乎任何一个时代，阅读带来的苦难总比快乐要多。
8、故事即生活，在比较、分析、创造中，每个孩子把一本薄薄的书读厚，再把厚厚的生活读薄，张弛之间，他们的阅读不再是与文字的交流，而是对于生活的咀嚼。
9、五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
10、不久，来了个长和尚。他一到庙里，就 把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，但两个人一次只能抬一只水桶，怪麻烦的。他们都斤斤计较，而且要求水桶必须放在扁担的中央，不可以走太快，也不可以走太慢，谁都想占谁的便宜。不过，虽然吵吵闹闹，但他们总算每天还是有水喝，有饭吃。
11、牛角挂书形容勤奋读书的典故。《新唐书·李密传》：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：’何书生勤如此？’密识素，下拜。问所读，曰：’《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：’吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。
12、三余读书形容抓紧时间学习的典故。语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云’必当先读百遍’，言’读书百遍而义自见’。从学者云’苦渴无日’。遇言’当以三余’。或问三余之意，遇言’冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。’”
13、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
14、抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。
15、老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，努力读书，终于成为伟大的诗人。
16、结果他年年都获得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，之后，后成为我国出色的经济学家。小兄弟姐妹们，你们听了这些名人读书趣事后，有什么想法呢?俗话说：“少壮不发奋，老大徒伤悲。”只有从小勤奋领悟，才能为将来成才打下坚实的基础。
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18、这里的孩子小学毕业基本就去打工了，男孩在附近的城市，女孩有的早早生育，丢下孩子，孩子继续循环现在的生活。
19、这个孩子曾经亲口对我说过，他的这种人生态度就是反复阅读给予他的，书就是他宝贵的财富，也是他抗拒某些不健康的世俗力量的源泉。他曾经跟我说，中国没有教父的说法，如果是在西方，我就是他“内心的教父”，是我让他和书建立了感情，当他困惑、喜悦的时候，他都觉得有人和他在一起，这个人就是文字，就是书籍，书就是“人”，书就是“爱”。确实，读一本好书，就是交了一位好友，与书为伴，是我们对生命深层的关怀，也就是关怀，心灵关怀。
20、司马先生很生气，当场就把他的书烧了，不让他继续读书了。诸葛亮求学心切，不能读书怎么得了，可又不能硬来，便去求司马夫人。司马夫听了请葛亮喂鸡求学遭罚之事深表同情，就向司马先生说情。
关于读书的事例(第5段)
1、我国杰出的现代剧作家曹禺，在他23岁时就写出了《雷雨》，震撼了当时戏剧界。后又写出了《日出》、《原野》等很有影响的作品。此外还有剧作《蜕变》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同别人合写的《胆剑篇》。他所以有如此辉煌成就，绝非偶然，这与他勤学苦读是分不开的。
2、玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
3、定价：全套共三册18元；
4、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
5、富兰克林自幼酷爱读书。家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。某一天，富兰克林在路上看到一位白发老驱，已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。“你吃吧，我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。
6、愿和“悦读六班”的孩子们一起，坚定地走在阅读的路上！
7、他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容，也看不到自己的亲人了。他痛苦极了。但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始积极地面对生活。
8、★现代爱读书的故事事例
9、万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的着名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。
10、说明说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。
11、初中试题库大(stkuda)
12、宋濂求学之苦：宋濂年幼时就爱学习，因为家中贫穷，只得经常借书摘抄。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，仍不落笔。寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。他穿着旧棉袍、破衣服处于同学之间，毫无羡慕的意思。
13、关于爱读书现代小故事事例相关文章：
14、几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，领悟十分专心。不管四周怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。
15、可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
16、宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访老师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。
17、带经而锄形容生活贫苦依然坚持学习的典故。语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“(倪宽)受业孔安国，尝为弟子都养(为弟子们做饭)，时行凭作(有时还要下地干活)，带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。
18、希望每天都收到我们发布的文章吗，只要点上面蓝色文字“语文阅刊”关注就可以了。
19、俗话说“书犹药也，善读之可以医愚”，可是，假如我有再好的读书习惯，爱上了读坏书，那边无法医治了。一本书，它能带给我无尽的享受。
20、美国18世纪政治家、科学家富兰克林，参加过独立战争，参加起草独立宣言，代表美国同英国谈判，后签订巴黎和约，曾创办《宾夕法尼亚报》，建立美国第一个公共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献，发明避雷针。著有《自传》。