举例子的作用(第1段)
1、我出示第二自然段，他们一下子就看出了列数字和举例子，但是有的同学认为“因为地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大”这句话是打比方，有的人认为是作比较，我让他们结合第三自然段的“太阳会发光，会发热，是个大火球”这句话比较着看，大家这才明确了前一句是用的举例子，而后一句才是打比方。同时我将这么写的好处出示，并让同学做笔记。
2、老师会根据大家的建议先讲更多人感兴趣的话题哦！欢迎同学们踊跃提问！
3、6)为了防止支柱式电流互感器套管闪络造成母线故障，电流互感器通常布置在断路器的出线或变压器侧
4、举例子:举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。好处(作用)：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。望采纳为满意答案！！~~~
5、1)电流互感器的接线应遵守串联原则：即一次绕阻应与被测电路串联，而二次绕阻则与所有仪表负载串联
6、接下来我们来看一个具体的例子吧，TPO11的L4的第三题：
7、课堂上的交流学习固然重要，课后结合自己的理解去表述对正比例意义的理解也很重要。
8、①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体,更有说服力。
9、电流互感器本身有吱吱的放电声或其他异常声音，端子排可能烧焦。
10、(答案)可以利用上面的代码做个试验来验证：
11、清单静态变量序列化问题代码
12、比如经常有同学说机器人新闻提高了新闻报道的时效性，举出来的例子就是九寨沟地震，你多写一个时间好不好？记不得月份日期，写一下年份也好啊。
13、可以增加说服力，可以更好的表现所要表达的意思，更容易让别人理解、明白，使文章更生动，增加趣味性。或说明可以画抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。
14、上图中可以看出，attrattrattrattr5都不会被序列化，放在父类中的好处在于当有另外一个Child类时，attrattrattr3依然不会被序列化，不用重复抒写transient，代码简洁。
15、有些朋友可能说用钳表也可以达到这个目的，实际上钳表内部就有一个电流互感器，原理类似。
16、staticfinal修饰的serialVersionUID如何被写入到序列化文件中的，看下面的源码：
17、举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。
18、(冲刺答题班还有更多技巧)
19、当一个类实现了Serializable接口，如果没有显示的定义serialVersionUID，Eclipse会提供相应的提醒。面对这种情况，我们只需要在Eclipse中点击类中warning图标一下，Eclipse就会自动给定两种生成的方式。
20、电流互感器线圈螺丝松动，匝间或层间短路
举例子的作用(第2段)
1、举例子:举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。好处(作用)：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
2、“那么哪些自然段写了太阳对人类的作用呢？”“第四至八自然段。”
3、举例子：使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
4、论及人文关怀时，你可以说救援队及其亲属方面的报道。
5、那应该如何破解这样的困境呢，建议大家可以按照这个方法来进行操作。
6、情况二：假设两处serialVersionUID一致，如果A端增加一个字段，然后序列化，而B端不变，然后反序列化，会是什么情况呢?
7、例子后还可以再加一句小结
8、“这里一共有两个问题，我们来看第一个，先来找找哪些自然段介绍了太阳？”“第一至三自然段。”
9、例句：“一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。
10、我出示第四自然段，并将第一句话描红，接着请两位同学合作度这一自然段，读完之后我问道：“描红的句子是什么句？”
11、检查有无过热现象及异常异味
12、重磅！程序员交流群(无广告)已成立
13、后，我请同学们搜集更多有关太阳的资料，在课后和同学交流。
14、我提问：“把文章开头的传说删掉，好不好？”“不好。”
15、在同学回答完之后，我先范读：“动植物离不开太阳，吃穿离不开太阳，煤炭等能源的形成也离不开太阳，太阳多么重要！”随后指导同学朗读这句话。
16、举例子的作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
17、举例子的作用是让文章想要表达的意思更加明确，也为了说明事物的情况，当举些通俗易懂的例子之后，就能让读者更加深刻理解文章想要表达的含义，同时也增强了文章的说服力。
18、举例子即列举事例，它在文章中可以证明自己的观点，增强文章的说服力，同时也可以是内容通俗易懂，便于读者理解。文言文举例子作用就是这样。
19、A.Toemphasizetheadvantagesofmarketingproductstospecificgroupsofpeople.
20、为了说明白，说明文必须根据说明对象的具体情况，恰当地使用说明方法。而同学想要学明白，就需要准确认识不同的说明方法，体会它们表达上的好处，特别是在这篇《太阳》中，就组合运用了多种说明方法。
举例子的作用(第3段)
1、第二句：有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。出示“殖”的甲骨文字形，换部首并组词。
2、同时为了帮助到其他技术栈小伙伴，我也准备了一些Python，前端，Linux，C语言等其他技术资料！
3、我还给他们补充了太阳光杀菌的更多科普知识。
4、周琰回答：“是第四自然段的中心句。”
5、我让同学想象这样一个画面：“如果没有太阳，会是怎样的情景？”同学的想象力很丰富，但他们都肯定了这样一个事实，如果没有太阳，就没有我们现在美好的世界。
6、点“在看”给我一朵小黄花
7、第三句：我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。让同学给粮组词并换部首。
8、第六句：太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和调节疾病。先理解“菌”的本义是蘑菇，蕈，菌子，高等菌类，有的可供食用。指某些低等生物，以寄生或腐生方式摄取营养，如细菌、真菌等，再给三个生字分别组词。
9、今年批改了上万份作业，里面有相当一部分论述题。本来想统计一下，看看你们自己的“结合案例法”，但是看了三个多小时之后，我发现了常见的两种格式。
10、列数字——准确、严谨、具体为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
11、对于系统来说我们在选择模数转换芯片的时候，主要关注的几点是：
12、这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了扩展资料举例子手法使用要求
13、如果不想定义，在Eclipse的设置中也可以把它关掉的，设置如下：Window==>Preferences==>Java==>Compiler==>Error/Warnings==>Potentialprogrammingproblems将SerializableclasswithoutserialVersionUID的warning改成ignore即可。
14、举例子使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。说明文中，常有举例子的说明方法，通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征。而在议论文中，为了证明自己的论点，仅是从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以证明，使文章的观点更为明确清晰。举例子的使用要求：一是所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴，否则就起不到说明事物特征的作用。二是所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。三是所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。
15、4)为了满足测量仪表、继电保护、断路器失灵判断和故障录波等装置的需要，在发电机、变压器、出线、母线分段断路器、母联断路器、旁路断路器等回路中均设具有2～8个二次绕阻的电流互感器。对于大电流接地系统，一般按三相配置；对于小电流接地系统，依具体要求按二相或三相配置
16、第四句：埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。给“炭”组词，并拓展古文可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。——唐·白居易《卖炭翁》。
17、为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
18、第一期：深挖小阻值、多功能的0欧姆电阻的妙用，拯救你的设计
19、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
20、说明一下，第二个引导里面的文字当时不是在举例子，但这种叙述风格大家也不要学，不管是举例还是论述，真的不适合考试啊。
举例子的作用(第4段)
1、举例子的作用是，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
2、PersonDeserialPerson:1234,age:0
3、以下是视频文字整理稿：
4、(1)举例子(举例说明法)举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。答案补充说明法(特点)采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
5、前面教授讲到要为产品选择合适的广告媒介，然后就以forinstance引出了一个具体的例子，说了如何针对不同年龄段的老师选择适合的杂志来做广告。所以教授举teacher这个例子是为了支持证明前面的论点：要选择合适的广告方式来推广产品。这里并未考察例子的具体内容，而是考察了整个例子的作用。是一道典型的例子考法。
6、抛开案例分析题不说，结合现象、结合实例，都是用来支撑你的分论点，再由分论点支撑总论点的。和结合理论的题目一样，实例也是论据的一种。它的作用并不是让我们在卷子上讲故事，作长篇大论，也不是向阅卷人显摆“我听说过这么一个事儿”。再强调一下：实例是用来证明支撑论点的。你可以证实，也可以证伪，总之它会起到一个论述充分的效果。
7、当顾客—青年男女来到钻石柜台时，我们注意观察顾客，当时机成熟时，走过去，说：“您好，看来你们在考虑买一件钻石戒子，现在越来越多的人喜欢钻戒了，尤其是年轻人，已经到了不买钻戒不结婚的地步(暗示顾客不买不行)，近可能是结婚的人多了，买我们的钻戒的人特别多(暗示很多人来我们店买、生意很好)，我们公司也刚上了一批新货，款式很新颖，您看这个、那个、还有这个等等。。。。。。，这都是一些刚推出的流行款式，我同学前天还来这里买了个类似这个款式的钻戒(评：增加一些可信度)”
8、瓷质部分是否清洁完整，有无损坏和放电现象
9、1举例子说明方法的作用
10、同学很快就找到了：“植物动物、吃的穿的、煤炭。”
11、以小见大，指的是——案例是具体的事件，要能够提升到现象、理论层面。如果只是甩一个事件的名字在段落末尾，你的读者可能是一脸懵逼。然后呢？其实你多写一句话不会浪费太多时间，但可以让答案更饱满。
12、当然是看新闻日常积累而来。每个星期天，我们推送的《众声》栏目，全都是案例。每周至少给你保底推送5个，后天就是第22期了，怎么着也得有一百多个案例了吧！
13、出示自读要求：正确、流利地朗读课文，在每个自然段旁边写一句话表达自己的感受，然后分组交流，推荐汇报。期间我下来巡视，表扬了徐媛曦、陶哲昊读得快，写得也快。
14、主旨句：本段主要是来说XX问题的。
15、文章所举例子的前面常有“比如”、“例如”、“如”或某年某月等标志词语。举例子时，例句内容可以是任何英文字母，任何数字，任何相关的词语，短语，句子等等。
16、serialVersionUID有两种显示的生成方式：
17、举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。
18、④转换速率：每s能进行采样转换的大次数，单位是sps，有毫秒级、微秒级、纳秒级的。
19、5)对于保护用电流互感器的装设地点应按尽量消除主保护装置的不保护区来设置。例如：若有两组电流互感器，且位置允许时，应设在断路器两侧，使断路器处于交叉保护范围之中
20、(摘自B同学的日常作业)
举例子的作用(第5段)
1、作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
2、在孩子们的举例表达中，发现了两种错误。一种是在举例时，将比例式等同于正比例。可能孩子牢记了“比值一定”，于是就写了比值相等的两个比，将“相关联的量”，“变化”的特征忽略了。但这种错误我是第一次见。想想原因。可能，这是我第一次在正比例的意义学习之后就布置探究作业——让孩子自己举例表达说明。以往都是在学完正反比例意义后，才探究“判定的绝招”。缓几节课后，经验积累丰厚了，有些问题就不太会出来了。
3、“概括成三个字是？”“远、大、热。”今天房子琪同学举手十分积极，而且坐姿端正，我特地表扬了他。
4、结果：PersonDeserialPerson:1234,name:wang,age:0
5、举例子：举例说明可以画抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。列数字：即简明扼要，又准确具体，一目了然，能给读者留下清晰映像。打比方：可以把人们不了解的事物或抽象的事理说的具体，形象，生动，浅显易懂。作比较：比较说明往往是通过比较显示异同，突出特性，增果。
6、“那么作者通过哪些说明方法来介绍太阳的这些特点的呢？”
7、了解案例在答题时的作用，注意举例子的位置和篇幅。希望你的论述会因为结合了案例，而更充分有力。而不只是尬聊哦！
8、作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
9、“列数字、作比较、打比方、举例子。”
10、在托福听力当中例子通常会考察举例子的作用或者是例子的细节，较多的情况考察例子的作用。有些情况下会给出一些信号词，需要同学能够识别出来，及时去回想在提到例子之前说了什么，有些情况没有给出信号词，但是分析出例子和前面内容的内在联系，就可以选出正确的选项。
11、党的十九大报告指出：“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。”如何让网络空间的发展与国家发展民族进步的步调一致，使它在合理的范围内有序发展，是当前学界研究的重要课题，也是极有可能出现在试题中的考点。
12、2)按被测电流大小，选择合适的变化，否则误差将增大。同时，二次侧一端必须接地，以防绝缘一旦损坏时，一次侧高压窜入二次低压侧，造成人身和设备事故
13、我请同学们回顾这三个例子，思考为什么有的详细有的简略，大家认为作者是根据太阳与我们关系密切的“隐秘性”来选择的。我补充：“课文第四至七自然段举了很多例子，但为什么是从植物动物到吃的穿的再到煤炭呢？”
14、例子可以编，只要说的不离谱，只要编的形象，只要听着有道理，记住：编不是骗，骗不长久，所以例子的基础是建立在以事实为依据，所谓事实就是你的真诚对待，我们的例子是能起到减少顾客对我们一开始的偏见，而不是把白说成黑，别让顾客后悔！！！
15、我们再来回过头看看A同学的这段话(一半论述一半例子)：
16、说自己。“比如我就是一个喜欢买买买的猪猪女孩……”
17、7)为了减轻发电机内部故障时的损伤，用于自动调节励磁装置的电流互感器应布置在发电机定子绕组的出线侧。为了便于分析和在发电机并入系统前发现内部故障，用于测量仪表的电流互感器宜装在发电机中性点侧。
18、作引用——更充实具体、更具说服力为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意 。引用故事使文章具有趣味性。
19、第十二期：“小身材大容量”的1美金单片机i.MXRT系列介绍
20、■例子用来干嘛的？必须结合吗？