现代教育家名言名句大全(Ⅰ)
1、师者，人之模范。——杨雄
2、23)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
3、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
4、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
5、1己所不欲，勿施于人。──孔子
6、作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，
7、能够管住自己是你将来成功的保障。
8、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国 邹韬奋《工程师的幻想》
9、境遇休怨我不如人，不如我者尚众；学问休言我胜于人，胜于我者还多。
10、为中华之崛起而读书。()
11、朱永新，男，汉族，1958年8月生，江苏大丰人，1988年加入民进，教授，博士生导师，研究生学历，管理学博士学位。
12、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
13、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪(清)
14、同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜
15、一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣
16、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑?惑不从师。其为惑也，终不解矣。
17、——《周易·乾》(秦汉前儒家经典)
18、谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。
19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
20、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
现代教育家名言名句大全(Ⅱ)
1、——梁启超(近代政治家、学者)
2、不要太依赖朋友，人性基本都有恶的一面。
3、造纸术、印刷术、火药、指南针。
4、柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香
5、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣
6、也应该蜡烛成灰泪始干，
7、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明："我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你"。
8、1油画教育过程的标准，是效果和时间。——布鲁纳
9、21)中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件鲁迅
10、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
11、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲
12、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
13、8)家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
14、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么
15、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
16、——胡瑗(北宋学者、教育家)引自《松滋县学记》
17、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！
18、今天就是生命——你惟一确实拥有的生命。充分运用今天吧！对某些事激发点兴趣吧！把你自己摇醒吧！培养一种嗜好。让真正的热忱袭卷你。把今天活出趣味来！
19、丑陋—美丽、愚蠢—聪明
20、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是光荣不过的事情了。
现代教育家名言名句大全(Ⅲ)
1、4)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非
2、本单元两首古诗分别是哲理诗和写景诗，因此推荐大家诵读唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”的杜甫的《望岳》，被称为“唐宋八大家”之一的宋代文学家苏轼创作的《题西林壁》等哲理诗；唐代著名诗人杜牧的《江南春》，南宋杰出诗人杨的《小池》等写景诗。
3、5)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
4、人类的文明改变了一切，然而这一切的改变，除了满足了人性贪得无厌的欲望之外；也带来了灾祸我常在想文明带来的幸福；但是，真正的幸福是什么？
5、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰
6、生当作人杰，死亦为鬼雄，
7、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
8、闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)
9、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
10、不要心怀恨意。遇到困难时，不要害怕让步，小人总是坚持己见以维持尊严；愿意主动伸出手与人言和坦诚自己的错误，并提议重新开始的人，才是气度恢弘的人。
11、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
12、峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险
13、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
14、战胜自己是不容易的胜利。——苏霍姆林斯基
15、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。叔本华
16、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升
17、行是知之始，知是行之成。——陶行知
18、纯粹之美育，所以陶养吾人之，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
19、今后随着教育的发展，可能还会演化出新的说法，但万变不离其宗。
20、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起
现代教育家名言名句大全(Ⅳ)
1、4：孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知
2、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
3、安徒生是丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》，《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》、《小红帽》，《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。
4、人要面子树要皮。人存在于社会上，要扮演各种各样角色，特别是在互相的交往中，需要一定的尊严来支撑，这是人性的弱点。明白了这点，才能体会到敬字的必要性。
5、为什么要实施人性管理：省钱的降低成本方法，同时有效。使大家乐于工作，心情愉快身体健康。各级主管都能发挥潜能，轻松愉快。员工有尊严有价值，安心把工作做好。上下协同一致，产生有效强大组织力。减少情绪化的反应，可大幅提高生产力。
6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
7、教师是太阳底下崇高、优越的职业—夸美纽斯
8、所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣——邹韬奋
9、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去
10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必刚。
11、——茅以升(现代桥梁工程专家)
12、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
13、人生大快乐，是自己的劳动得到了成果。
14、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅
15、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”——魏书生
16、好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。
17、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
18、重—轻、沉—浮、进—出、升—降
19、也要变成磷火在荒野中燃烧。
20、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
现代教育家名言名句大全(Ⅴ)
1、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
2、山上——上山、水池——池水
3、——李大钊(现代革命家、学者)引自《李大钊选集》
4、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海
5、种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威
6、一日之计在于晨，一年之计在于春
7、24)给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到好!
8、青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春？这是我们人性中的至神至圣。
9、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
11、适当的发扬自己的长处，具体的纠正自己的短处。
12、热情，像熊熊的火焰，是一切的原动力，有了伟大的热情，才有伟大的行动，可是，要是缺乏革命的理智，就会迷失方向，变成盲目的行动。要是把热情和理智结合起来，就会无往而不胜。
13、教师首先是品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科
14、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
15、芭芭拉·库尼，1917年和她的孪生兄弟出生于纽约的布鲁克林。1938年毕业于麻萨诸塞州史密斯学院，主修艺术史。她的主要作品除了与杰弗里·乔瑟合作获得了1959年凯迪克奖金奖的《金嗓子和狐狸》，与唐纳德·霍尔合作，获得1980年凯迪克奖金奖的《驾牛篷车的人》以外，蜚声海内外的作品还有《艾玛》(Emma,1980)，《篮子月亮》(BasketMoon，1999)等多部。
16、22)关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐!
17、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子
18、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
19、树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤
20、——王之涣(唐代诗人)引自《登鹳雀楼》