三字经全文朗读儿童版(1)
1、王应麟是南宋人，《三字经》原著中的历史部分只截至到宋朝为止。随着历史的发展，为了体现时代变迁，各朝代都有人对《三字经》不断地加以补充，清道光年间贺兴思增补的关于元、明、清三代的历史，共计二十四句话。
2、(译文)黄帝之后，有唐尧和虞舜二位帝王，尧认为自己的儿子不肖，而把帝位传给了才德兼备的舜，在两位帝王治理下，天下太平，人人称颂。
3、苟不教性乃迁教之道贵以专
4、(解释)：晋朝人车胤，把萤火虫放在纱袋里当照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人家境贫苦，却能在艰苦条件下继续求学。汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。隋朝李密放牛把书挂在牛角上，有时间就读。他们在艰苦的环境里仍坚持读书。
5、jièzhīzāiyímiǎnlì
6、高曾祖,父而身,父而身,身而子,子而孙,子而孙.自子孙,至玄曾.乃九族,人之伦,人之伦.
7、男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。 男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
8、(译文)战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
9、qúndìzǐjìshànyán
10、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。(解释)明朝末年，宦官专权，天下大乱，老百姓纷纷起义，以闯王李自成为首的起义军攻破北京，迫使崇祯皇帝自杀，明朝后灭亡。
11、(译文)至于说到"五行"，那就是金、木、水、火、土。这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念，是根据五这五个数字和组合变化而产生的。
12、彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。若梁灏，对大廷，魁多士。
13、人遗子金满赢我教子经
14、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。(解释)后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个朝代的更替时期，历史上称作五代，这五个朝代的更替都有着一定的原因。
15、莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋彼颖悟人称奇
16、chuánjiànwénfāngsìsì
17、《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,也是儿童启蒙的必背读物。下面是我为大家整理的三字经全文朗读及释义，欢迎大家阅读。
18、莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。
19、(译文)禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年，夏被汤灭掉，从而结束了它的统治。
20、《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。
三字经全文朗读儿童版(2)
1、彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。
2、(译文)作《大学》这本书的是曾参，他提出了"修身齐家治国平天下"的主张。
3、赤道下温暖极我中华在东北
4、wéirénzǐfāngshàoshíqīnshīyǒuxílǐyí
5、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。
6、权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
7、(解释)：高兴叫作喜，生气叫作怒，伤心叫作哀，害怕叫作惧，心里喜欢叫爱，讨厌叫恶，内心很贪恋叫作欲，合起来叫七情。这是人生下来就有的七种感情。青色、黄色、赤色、黑色和白色，这是我国古代传统的五行中的五种颜色，是人们的肉眼能够识别的。
8、论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。
9、凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。(解释)凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。
10、扬名声，显父母。光于前，裕于后。
11、〖启示〗五子当中，我们比较熟悉的，恐怕只有老子和庄子，他们博学广闻，象老子，就连孔子都曾向他请教过礼的问题。庄子则经常用寓言的形式表达思想，是有趣的。
12、yuēnánběiyuēxīdōngcǐsìfāngyìnghūzhōng
13、1彼女子且聪敏尔男子当自警
14、quǎnshǒuyèjīsīchéngǒubùxuéhéwéirén
15、(解释)：还应该知道一些日常生活常识，如什么叫“三才”?三才指的是天、地、人三个方面。什么叫“三光"呢?三光就是太阳、月亮、星星。什么是“三纲”呢?三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。
16、男：下面请魏老师进行总结。
17、(解释)：作《中庸》这本书的是孔伋，“中”是不偏的意思，“庸”是不变的意思。作《大学》这本书的是曾参，他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。
18、《千字文》是用一千个不重复的汉字编纂而成的一篇韵文，词藻华丽，语言优美，文学价值极高，历来受到文人墨客的喜爱。《三字经》则不然，它“字有重复，词无藻彩”，即不讲究对仗，语言也不甚优美。但《三字经》朴实无华，用极简洁通俗的白话讲出了亘古不变的大道理，这就难能可贵了。因此“三百千”中难理解的是《三字经》，难讲的也是《三字经》，没有丰富的学识、没有自己的感悟和体会，仅仅凭借文字是无法理解经义的。相反，随着阅历的增加与人生经验的积累，对《三字经》的理解会越来越深，以至越到晚年越喜欢《三字经》，这也是为什么来听《三字经》讲座的老年人很多。
19、昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学
20、yíngqínshìshǐjiānbìng
三字经全文朗读儿童版(3)
1、养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
2、唐有虞号二帝相揖逊称盛世
3、人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁
4、夏有禹，商有汤。周武王，称三王。
5、dàichóngzhēnméishānshì
6、匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身
7、dàxiǎodàizhùlǐjì
8、后汉国志四。兼证经，参通鉴。(解释)第三读《后汉书》，第四读《三国志》，读的同时，还要参照经书，参考《资治通鉴》，这样就可以更好地了解历史的治乱兴衰了。
9、曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
10、人遗子，金满籯，我教子，惟一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。;儿童三字经全文朗读国学经典
11、1若梁灏八十二对大廷魁多士
12、(解释)：再让我们看一看四周环境，春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止。说到东、南、西、北，这叫作“四方”，是指各个方向的位置。这四个方位，必须有个中央位置对应，才能把各个方位定出来。
13、魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。
14、1人遗子，金满赢。我教子，经。(解释)有的人遗留给子孙后代的是金银钱财，但应该教孩子精于读书学习，长大后做个有所作为的人。
15、教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为
16、àiwùyùqīqíngjù
17、hàosānhuángjūshàngshì
18、已经有一千多年历史的《三字经》依然有着巨大的生命力。在过去，包括章太炎在内的有识见的学者，多有致力于《三字经》的注释和续补者。模拟《三字经》形式的读物，如《女三字经》、《地理三字经》、《医学三字经》、《西学三字经》、《工农三字经》、《军人三字经》、《佛教三字经》、《道教三字经》层出不穷，风靡天下。近期，文化部原常务副部长高占祥先生还创作了《新三字经》，同样受到了广泛的关注。
19、「简释」人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
20、(解释)：唐朝的统治近三百年，总共传了二十位皇帝。到唐昭宣帝被朱全忠篡位，建立了梁朝，唐朝从此灭亡。为和南北朝时期的梁相区别，历史上称为后梁。后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个朝代的更替时期，历史上称作五代，这五个朝代的更替都有着一定的原因。
三字经全文朗读儿童版(4)
1、(译文)人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
2、人遗子，金满籯，我教子，惟一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力;三字经全文阅读
3、礼乐射御书数古六艺今不具
4、sānguāngzhěrìyuèxīng
5、若梁灏，对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏呤。彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人!蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
6、(解释)：赵匡胤接受了后周“禅让”的帝位，建立宋朝。宋朝相传了十八个皇帝之后，北方的少数民族南下侵扰，结果又成了南北混战的局面。北方的辽人、金人和蒙古人都建立了国家，自称皇帝，后蒙古人灭了金朝和宋朝，建立了元朝，重又统一了中国。
7、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。
8、有关《三字经》作者归属，有四种说法，大多学者认为出自宋元之际宁波大学者王应麟之手。
9、礼乐射，御书数。古六艺，今不具。
10、(解释)：中国的五大名山，称为“五岳”，就是东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山，这五座山是中国大山的代表。州：古代行政区域单位名称。制：制度，有确定规模、法度。行省：行政区域，简称省。
11、汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，长久。
12、有虫鱼有鸟兽此动物能飞走
13、曰仁义礼智信此五常不容紊
14、迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。
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16、曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
17、(解释)：人刚出生的时候本性都是好的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
18、(解释)：战国末年，秦国的势力日渐强大，把其他诸侯国都灭掉了，建立了统一的秦朝。秦传到二世胡亥，天下又开始大乱，后，形成楚汉相争的局面。汉高祖打败了项羽，建立汉朝。汉朝的帝位传了两百多年，到了孝平帝时，就被王莽篡夺了。
19、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
20、有誓命书之奥我周公作周礼著六官存治体
三字经全文朗读儿童版(5)
1、彼无书且知勉头悬梁锥刺股彼不教自勤苦
2、汤伐夏国号商六百载至纣亡
3、cǐliùchùrénsuǒsì
4、yuēdàihuásōnghénghéngcǐwǔyuèshānzhīmíng
5、rúnángyíngrúyìngxuějiāsuīpínxuébùchuò
6、1勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。(解释)反复讲了许多道理，只是告诉孩子们，凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。
7、1人遗子金满赢我教子经
8、10头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。(解释)晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡；战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿。他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。
9、guāngwǔxīngwéidōnghànsìbǎiniánzhōngyúxiàn
10、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。若广学，惧其繁。但略说，能知原。
11、(解释)人生下来的时候都是好的，每个人都是一张白纸，不知害人，既为善。只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
12、xiàoyúqīnsuǒdāngzhí
13、gǔjiǔzhōujīngǎizhìchēngxíngshěngsānshíwǔ
14、cǐsìshíyùnbùqióng
15、zhōugònghéshǐjìniánlìxuānyōusuìdōngqiān
16、lúnyǔzhěèrshípiānqúndìzǐjìshànyán
17、1扬名声，显父母。光于前，裕于后。(解释)如果为人民做出应有的贡献，就会得到赞扬，自己的父母也可以得到荣耀，给祖先增添了光彩，也给下代留下了好的榜样。
18、凡训蒙 ，须讲究。详训诂，明句读。
19、rényízǐjīnmǎnyíng
20、zhōudàoshuāiwánggāngzhuìchěnggāngēshàngyóushuì