读书手抄报简单又漂亮又容易画(其一)
1、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
2、学校图书室每月定期做好各班借书登记工作。
3、(6)建立同学“读书记分卡”制度。分年级、班级记录同学的读书情况，并对同学的读书情况在期末予以评价。
4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——(唐)颜真卿
5、完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员，设置图书借阅制度.
6、丰富学生校园文化生活，倡导爱读书精神，培养爱读书习惯，使读书文化在校园里蔚然成风。
7、4月1日――4月30日
8、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？
9、征文比赛：中高段读后感征文比赛，每班2篇作品。低段，写绘作品征文比赛，每班2篇作品。作品上交时间暂定第十三周。
10、(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己感兴趣的，对自己有帮助。
11、接着在右上方写上主题，并在右侧画上方形边框，边框上方画上彩虹，主题左侧画上一个书本边框。
12、四——六年级参加，阅读《百年追梦，全面小康》一书，写一篇读后感，800字以内。先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比，选拔参加区级比赛。
13、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
14、节饮食以养胃，多读书以养胆。——(战国)庄周
15、《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间广泛流传的讽喻故事。它的作者是生活在公元前六世纪的着名寓言家伊索。伊索虽然生活在贫瘠的古希腊，却是一个知识渊博的人。他笔下的《伊索寓言》狗有狗的忠诚，狐狸有狐狸的狡诈，奴隶有奴隶的朴实……什么都描绘得栩栩如生。
16、对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
17、读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
18、星期三：读《现代小学生报》介绍你感兴趣的一项内容。
19、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
20、五六年级：熟读背诵诗词70—80首，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记和长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给同学发明展示自身课外阅读效果的机会。
读书手抄报简单又漂亮又容易画(其二)
1、具体负责人员：音响调控、拍摄照片由z老师负责。(学校负责)
2、二年级作品上交z老师(一年级语文老师负责评选)
3、五年级作品上交z老师(六年级语文老师负责评选)，
4、 “兴趣”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为(学校出资购书除外)。
5、①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。
6、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。
7、自选书目：每人选择一些自己感兴趣的书目进行阅读。
8、形成学习氛围，营造“书香”环境，促进校园文化建设。
9、由各学院在自己院内的团组织组织，结合五说活动开展读书交流活动。使广大的同学间形成爱读书观念，读书文化在广大的同学间蔚然成风。
10、充分利用好班级“读书角”，每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。
11、第三部分：“团队读书”系列活动成果总结。
12、(2)口答的时间、考场、监考安排：
13、世界上壮丽的宫殿是藏书多的图书馆。
14、坚持整体性原则。“教师读书计划”是有关教师个体素养的提高和学校文化建设的系统工程。
15、下面开始上色，用紫色涂背景，向日葵边框用黄色和橙色涂，彩虹桥用红色、黄色和粉色涂。
16、学习不是触手可及，不可能都是简单易行，有时要付出努力，付出耐心，付出时间，有时甚至付出许多牺牲。
17、感激书籍，享受阅读，畅游书海，拥有智慧。
18、时间：x月1日到x月25日
19、“创建学习型学校，打造书香校园”是时代发展的趋势。打造“书香校园”就是要在学校形成良好的读书氛围，在书香校园中培养文化人。“读经典书，做文化人“把读书融入师生的生命历程。让读书成为习惯，让读书丰富教师的职业生涯，提高教师教育理论素养和教育实践的创新能力；培养学生自觉读书的习惯，在读书中改变自己、充实自己，丰富自己。
20、当墨笔轻轻地触动一张空白的纸，便划出了人生的起点；当橡皮擦沉重地擦拭那张洁白的纸上的污点，便擦亮了人生另一道亮丽的风景线；当七色笔刻苦铭心地绘成一张风雨后彩虹高挂的风景画，便为人生谱写了一首优美的扣人心弦的乐曲。
读书手抄报简单又漂亮又容易画(其三)
1、读万卷书，行路。——董其昌
2、读书会会徽设计大赛(全校)
3、知识无底，学海无涯。
4、家长和孩子分别介绍读同一本书后的感受。
5、(3)“书香家庭”要求：读书的小朋友真棒，读书的家长真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和小朋友一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。
6、学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在向学生发出的倡议这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。小学数学读书活动方案 篇4活动目的及意义：
7、在书的海洋里畅游，捕获知识财富；在书的大山上攀爬，登上成功顶峰；在书的绿林中阅览，陶冶休养内涵；世界读书日，多读书，在书本的世界中收获自己的硕果，愿你读书日快乐！
8、时间：17周周一第七节课
9、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言
10、少先队辅导员：xxx语文科组长：xxx
11、让书香伴我们共同成长。
12、时间：各班级在4月14日前完成，德育处在4月17日——21日举办决赛。
13、阅卷时间(x月17日)
14、四年级作品上交z老师(三年级语文老师负责评选)，
15、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
16、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高语文素养，具有一定的欣赏能力。
17、必读书目：每学期从学校规定的必读书目中选择一本阅读。
18、想画手抄报，而且还要画的很漂亮的话，那首先需要你有一个比较好的绘画功能。可以画一些简笔画。
19、为了使读书会遍地开花，爱读书爱学习爱交流蔚然成风，校团委做如下实施方案：
20、读书月系列活动之四：品味经典，童梦飞翔(美文朗诵比赛)
读书手抄报简单又漂亮又容易画(其四)
1、附：推荐教师阅读书目录：
2、《美丽的祖国》就写祖国得文化发展写篮球。画上篮球，找一些名人资料、联盟简介。简单的画一个明星肖像，写上简介。题目叫NBA主题：书韵飘香内容：读书的好处·名人名言·书里的知识
3、这天一大早，我兴高采烈地来到了学校。由于我是我们班此次“书香”超市活动的组长之所以我来得特别早。为了使我们组的书卖得更多更快，我还特意带了很多糖果，打算给买我们书的同学赠送糖果作为一种促销方式。很快，同学们陆陆续续地来到了班上，他们个个都笑容满面，叽叽喳喳，兴奋不已。不一会儿，班主任潘老师走进教室，顿时，教室里变得鸦雀无声。这时，潘老师再次提醒我们八个组长对自己的组员进行分工，并要求分配好搬运书籍的、叫卖的、收钱的人员。说时迟那时快，我们组长争先恐后地进行分工，很快，我们就分工完毕。于是，潘老师带领着我们整齐地下了楼。
4、镇教科文卫办邀请专业人员作评委小学数学读书活动方案 篇15苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我教育信仰的真谛之一。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”教师特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。为进一步加强校园文化建设，增强教师能力素养，促进教师专业成长，学校决定开展教师读书系列活动，具体安排如下：
5、常年开展“一日三读”,即“晨诵古诗”(结合各班晨诵读本) “午读经典”(午间半小时，默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读，)小学数学读书活动方案 篇10活动宗旨：
6、建立家庭小书库,亲子共读一本书。
7、每周评选出优秀的作品利用“红领巾广播站”进行广播、表扬。
8、四年级编写创意习作集，可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写，也可以以年级为单位。(向娟老师负责)
9、读好书、习美德、立良行
10、本次活动分：读书与检测、读书与国学、读书与表达、读书与艺术
11、学生心得写作达28篇颁发读书活动“小学士”证书，达48篇颁发读书活动“小硕士”证书，达88篇颁发读书活动“小博士”证书。学生优秀文章优先在《沅江星芽》校刊上发表。小学数学读书活动方案 篇5中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读万卷书，行路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于学生增强思想文化素质，促进综合素质全面发展;成立读书会有助于成员间同读共学，相互讨论，相互激发，跳脱学习和思考的盲点，促进团队的凝聚、融合和共同进步。
12、宣传媒体少一点考试，多一点快乐的学习生活。教师多一点灿烂的微笑，多一点诚挚的关爱。这样学校成为学生的一片蓝天，在蓝天下学生快乐地学习，快乐地成长。
13、学而时习之，不亦乐乎!(《论语》)
14、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
15、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
16、届时颁发荣誉证书，以资鼓励。
17、故事题材：有关抗日战争涌现的英雄人物事迹。(中国的，华侨的，或外国友友的兼可)
18、三月中下旬，在我校召开“书香溢学校、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发建议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求规范。各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。
19、本次活动选定《陕西精神》、《安徒生童话》、《格林童话》、《语文阅读》四本图书以及课外拓展这些内容。读书活动要求每位学生积极参与，并做好读书笔记，后将适时开展读书交流活动，写一份读后感。
20、综合考察各班读书宣传、阅读开展情况，学生比赛情况进行书香班级评选。小学数学读书活动方案 篇12活动理念
读书手抄报简单又漂亮又容易画(其五)
1、低年级：我读书，我快乐;
2、三四年级：熟读背诵诗词40—60首，推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养同学不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
3、启动(x月18日—x月22日)
4、提高教师理论水平和能力素养，构建学习型教师队伍。
5、劝君莫惜金缕衣，劝君读书长精神。有书堪读直须读，莫待垂老空叹息。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勾画圈点长作伴，不动笔墨不读书。世界读书日，让书充实自己，让自己快乐读书。
6、组织学生开展丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。
7、其次，读书是教师专业成长与发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养。所以专业阅读必不可少，文学滋养不可或缺。
8、一年级：流动的故事，悦读的旅行。一年级到学校图书馆借绘本读物，也可以动员学生自带。在4个班级中进行绘本阅读的流动，并形成物化的成果，成果的形式各班自由发挥。(负责人：年级组长。成果上交时间12月26日前。)
9、联系工作实际，撰写教育随笔，做到“读写”结合，也可以发个人博客上，交流共享。
10、关于读书手抄报内容写法
11、副组长：金连娣、潘丽丽
12、读书月系列活动成果展示：(请以下老师于10月30前完成展板布置)：
13、竞赛时间：(x月15日下午2：30—4：30)
14、读书能给人乐趣、文雅和能力。
15、搭建教师学习交流的平台，形成促进教师阅读的有效机制。通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法，引发读书之欲望。
16、见识，见识，不见不识。
17、前期准备：x月16日至x月25日
18、《西游记》全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，终五圣成真的故事。《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
19、准备材料：一张白纸，铅笔，彩色笔。
20、活动由本班语文老师在班组织和监督。活动时间2节课，活动结束后各位语文老师推选每班6篇作品上交给相关负责人：