马克吐温四大名著是哪四本(篇一)
1、这份报告按每个年级分别给出了美国孩子的三份常读书单：
2、哪儿可以看出来，能不能用上这样的句式夸一夸他？
3、《野性的呼唤》又名《荒野的呼唤》是作家杰克·伦敦于1903年发表的著名小说。
4、拾阶而上独据苍穹色彩斑斓彩霞满天白云缭绕轻歌曼舞妩媚动人
5、为孩子读一读“爸妈小时候看过的经典好故事”！
6、师：说说文中具体表现。
7、祈祷(qíqǐ)哀悼(dàodiào)
8、教材上说是《汤姆索亚历险记》《哈克贝里费恩历险记》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》(应该是密西西比河上的生活)网上是《汤姆索亚历险记》《哈克贝里费恩历险记》《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》(建议相信教材，毕竟教材更)
9、Dickens:GreatExpectations
10、佛者金庸先生去往佛界，回到神位，皆大欢喜，而人间，烟火依然。
11、认为旧版的标题《局外人》更符合主旨，话说李建是不是在《我歌3》决赛的时候看这本书啊！
12、Conrad:HeartofDarkness
13、(6)以小组的形式再读课文，读出汤姆的特点，评出读的好的小组。
14、母亲与女儿之间的关系是很微妙的。在旧中国的母亲与在美国长大的女儿之间的关系更是复杂。
15、(13)艾美•劳伦斯：汤姆的第一个订婚人，爱美。
16、故事的主人公是在《汤姆·索亚历险记》中就跟读者见面的哈克贝利·费恩。哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。
17、马克吐温四大名著分别是：《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》
18、其实每个女子在少女时期内心都有一个艾希礼，走到后才会明白原来自己爱的是班瑞德。
19、通过和课文原句对比读，指导学生发现，比喻成月亮是对小艇的静态描写，表现了小艇外形的优雅；而水蛇的比喻是突出小艇的行动轻快灵活，使读者不禁联想起水蛇游动的画面，是对小艇的动态描写。从而使学生进一步领悟到马克·吐温对运用动静相结合的描写方法，使小艇的特点更为突出。
20、Dickens:BleakHouse
马克吐温四大名著是哪四本(篇二)
1、《汤姆叔叔的小屋：卑贱者的生活》，又译作《黑奴吁天录》、《汤姆大伯的小屋》，是美国作家哈里特·比彻·斯托于1852年发表的一部反奴隶制小说。
2、作者:汉斯·尤尔根·普雷斯
3、小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
4、(10)萨切尔法官：蓓姬•萨切尔的父亲，圣彼得堡镇律师杰夫•萨切尔的哥哥，是圣彼得堡镇人眼中的大人物。
5、用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。(小说描写了以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。)
6、(5)再回到精彩片断，现在你对汤姆是否又有了新的认识？
7、由此图可见，美国孩子的课外阅读基本还是满足对应的难度要求的，但是，普遍偏易，多数是在年级合适难度范围的下限。
8、拿破仑看它时的心情我还蛮难想象的。。
9、此环节创设游客拍照的情境，引导学生阅读文本，抓住印象深刻的部分交流感受，在学生阅读理解的基础上，教师引导学生进行总结归纳，学生很自然地能够发现课文围绕小艇写了小艇特点、驾驶技术和小艇的作用这几个方面，梳理清楚课文的主要内容。而“夜晚寂静的威尼斯好像与小艇无关关系”这一问题，进一步引发了学生的思考，学生就会发现小艇的动与静与威尼斯的动与静密切相关，使学生对于课文的动态描写和静态描写建立初步的感知。
10、《威尼斯的小艇》是美国著名作家马克吐温的一篇写景状物散文，以神形兼备的语句介绍了威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在人们生活中的重要作用，表现了威尼斯的活力和生机，同时以静态描写为我们展示了威尼斯这座水上城市夜晚特有的风光，处处给人美的享受。是学生体会景物的静态美和动态美的表达效果的范本。
11、淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能
12、《TheVeryHungryCaterpillar》是小杨老师的爱，连果果的生日都要做成毛毛虫系列的！
13、(我读统编教科书)且读且思，探寻统编教材四年级上册“提问”策略单元的奥秘
14、这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有举足轻重的地位。全书详细描述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂等多昆虫的生活场景，展现了昆虫独有的灵性。
15、渲染(xuānxuàn)
16、“旅行是消除无知和仇恨的好方法。”
17、师：享受旅途中的种种乐趣，就要从容面对各种未知的事情，甚至未知的自己。反向设想一下，如果当初的马克·吐温恰好是性情相反的马克·吐温，那么他们的旅途还有那么多乐趣吗？其实何止是旅行，生活中处处都会遇到不尽如人意的情景，关键看我们怎么面对。来吧，一起反观我们自身！
18、London:TheCalloftheWild
19、老鼠村长的千金要抛绣球选新郎，一只黑猫冲进来搅乱了局面。为了女儿的幸福，老鼠村长决定找一个比猫还强、全世界强的女婿…到底谁才是全世界强呢？来书中一探究竟吧。
20、(我读统编教科书)品人物写梗概读整本书——统编教材六年级下册第二单元整体教学构想
马克吐温四大名著是哪四本(篇三)
1、《哈克贝利·费恩历险记》是美国作家马克·吐温创作的长篇小说，是小说《汤姆·索亚历险记》的续集，出版于1885年。
2、《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《红楼梦》(作者前八十回曹雪芹，后四十回高鹗)。欧洲的四大名著是《荷马史诗》(是流传的民间诗歌，相传由荷马整理作者一般都说是荷马)、《神曲》(意大利的但丁)、《哈姆雷特》(莎士比亚)、《浮士德》(歌德)。马克·吐温的四大名著是《哈克贝利芬历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》。
3、Chaucer:theCanterburyTales
4、——dellizheng
5、美国孩子们阅读的书籍难度如何？难度与阅读水平增长的关系是什么？
6、就是英国版的桃花源记嘛，夹杂一点经济和政治学历史学就可以一本正经地脑洞大开讲故事了……==
7、《觉醒》，原名《孤独的灵魂》，是凯特·肖邦所著的小说，1899年出版。
8、Fitzgerald:TheGreatGatsby
9、作者：施耐庵(1296年—1370年)，《水浒传》的故事源起于北宋宣和年间，出现了话本《大宋宣和遗事》描述了宋江、吴加亮(吴用)、晁盖等36人起义造反的故事，成为《水浒传》的蓝本。
10、《远大前程》，是英国作家查尔斯·狄更斯晚年写成的教育小说。
11、本书讲述了从盘古开天地到新中国诞生的中华五千年历史。内容涵盖政治、军事、科技、文化、经济等方面。
12、师：思考片刻，然后我们来个小组接龙。准备好了，开始。
13、读书可以培养孩子独立思考的能力；
14、师：其实，以前我们也学过类似的文章，接触过这样的写法，大家还有印象吗？
15、Dickens:ATaleofTwoCities
16、师：车夫真是个狂人啊！他的语言太有个性，说得多的话就是——
17、梦回梅坞邂逅蕊妃的闽剧始祖曹学佺
18、Camus:TheStranger
19、生10：作者是从听觉写到视觉。
20、(6)玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。
马克吐温四大名著是哪四本(篇四)
1、(3)在他们被找回来前后，人们的情感分别有什么不同？——正所谓“大悲大喜，先悲后喜。”大师就是大师，写文章就是与别人不一样。他的语言主要以夸张幽默著称。现在我们以大喜的部分为例，你觉得哪些描写吸引你？为什么？有感情的读一读。
2、孩子的恶才是可怕的，发自内心、完全不觉得有什么不对，是自然而然散发出来的纯粹的恶。当原始野蛮和欲望的面具被画上，当秩序和文明的象征被打破，这就不再是一群孩子了。
3、经过多年的调侃，之前一直是觉得“罗密欧与朱丽叶”已经成了“恶俗”的代名词……直到看了《莎翁情史》。第一次知道，原来那些华丽的冗长的比喻，也可以说得那么那么美，那么那么有激情……所以就买来看。真的，读过之后才知道，原来那些文字，那么幽默，那么芬芳。
4、后来，《红楼梦》于清乾隆年间问世，虽与之类似，也有人认为《红楼梦》是脱胎于《金瓶梅》，但由于《红楼梦》相对问世较晚，并且未被完全禁止，所以《红楼梦》逐步取代《金瓶梅》，形成了新的“四大奇书”。而如今的“四大名著”，是“四大奇书”的现代叫法。
5、多种感官齐上阵，视听嗅味触觉灵。
6、首先，我们来介绍一下《美国儿童阅读报告》的来历和背景。
7、qídàoxuànxiá
8、通过讲述大猩猩与小女孩之间的友情故事，将“交往”这个主题很好地呈现在孩子面前，对孩子能主动交流表达起到很好的促进作用。
9、《哈利·波特与魔法石》是“哈利·波特”系列的第一部。之后J.K.罗琳陆续创作了《哈利·波特与密室》《哈利·波特与火焰杯》等，在全球刮起一股股“哈利·波特”飓风。
10、伙伴听见了一种脚步声，原来，是一个怪物，说：“你们如果能听清楚我说的话，我就放你们过去。”在三个伙伴绞尽脑汁想时，耳朵大喊：“老伯伯。”怪物瞬间粉身碎骨。
11、InterestLevel:以书的内容为基础确定的，包含主题、人物和情节。InterestLevel的级别是由出版商和专业人士的判断出来的，且与年龄段有一定的适应性。
12、(我读统编教科书)基于要素巧用支点走向整本——五下册古典名著单元教学探略
13、♬点击上方绿标收听课文朗读
14、在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴，他为了逃脱再次被主人卖掉的命运，从主人家中出逃。两个人历经种种奇遇。
15、小杨老师知道附近很多美国小学都在使用这套系统给孩子做分级测试，这套系统在中国也很火，很多家长使用它作为孩子的阅读指南。
16、生7：我发现，课文写景的段落很精彩，作者写景是从马蒂尼写到阿冉提村，再写到勃朗峰及其周围。
17、师：据我所知，我们很多同学以前都读过马克·吐温的两本历险记，幽默大师的语言很精彩，文章值得细细品味。接下来，我们就走进课文，从宏观、中观、微观的角度来感受文章之妙吧。
18、在物欲横流的美国社会，人人都想通过经商来发家致富，大作家马克·吐温也不例外。他发现自己依靠写作是发不了大财的，因此下定决心，搞投资。马克吐温四大名著分别是《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》。
19、此环节的教学首先是引导学生感受比喻的贴切，进而通过位置互换的方法，让学生领悟到此处以静态描写和动态描写相结合的方法巧妙地写出了小艇的两个特点。后以尝试运用的方式请学生也用这样的方法去描写一样事物。把对动态描写和静态描写的从理解、体会，向运用实践深入。
20、(我读统编教科书)方法引领，开启中国古典名著阅读的大门
马克吐温四大名著是哪四本(篇五)
1、Huxley:BraveNewWorld
2、19世纪70年代后期，美国己开始向帝国主义过渡。这时，政治上，美国两d之间的差异越来越小。总统的选举进行着极其恶劣的政治投机。
3、生命的意义是什么？书中的故事告诉我们：有爱滋养的生命，才是美丽的生命。
4、登勃朗峰的见闻是——“奇”；
5、突然想起这本婚外恋小说，当年的女性解放小说，义无反顾的总是女人啊。。。
6、本课由《汤姆•索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。()
7、如果说中国的孩子是看着《西游记》长大的，那么美国的孩子就是看着《金银岛》长大的…
8、这里为你们找了40本书
9、各级的孩子化多少时间在课外阅读上？
10、(4)汤姆夸张地吹嘘这次历险过程的描写更为精彩，有两个词一连用了五六次，你能否找到？——六个“怎样”，五个“如何”。现在请同学们把这一段再读一读，结合梗概部分相关的描写，你能否尽情地展开你的想象，把第一个“怎样和如何”的具体内容写出来呢？
11、生4：我觉得“趣”字很合适，登山的过程有趣，车夫的表现更有趣。
12、师：车夫真是个奇人啊！他的神情除了威严，更多的是“每当我们险遭不测时”——
13、《汤姆•索亚历险记》描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。
14、“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳代表作。讲述了1866年法国自然科学家阿龙纳斯教授应邀去参加一次铲除海怪的行动…一段惊心动魄的海底惊险奇遇，百看不厌。
15、写云朵的雅词：美不胜收色彩斑斓彩霞满天白云缭绕
16、(我读统编教科书)智慧化“三趣”：小学《快乐读书吧》教学设想——以统编版四年级下册为例
17、欧洲的四大名著是《荷马史诗》、《神曲》、《哈姆雷特》、《浮士德》。马克·吐温的四大名著是《哈克贝利芬历险记》、《汤姆·索亚历险记》 、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》
18、描写加上叙抒议，表达丰富显立体。
19、从前，眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子它们世世代代都和睦相处，各司其职，各尽其能，日子过得是安安稳稳、开开心心。耳朵说：“我能让人们听见悦耳的声音。”眼睛说：“我能帮人们看见清晰的景色。”鼻子说：“我能让人们呼吸新鲜的空气。”嘴巴说：“我可以让人们尝遍天下所有的美味佳肴和沟通。”
20、作者用充满温情的语调叙述了一个关于“相信”的故事：相信美好，相信奇迹…