安土重迁造句(其一)
1、《流浪地球》火了，截止到2月15日上午16点，据实时数据，上映至第11天的《流浪地球》票房已达19亿元。更有预计这部电影总票房要超50亿元，什么概念？去年的春节期间全国电影票房才23亿元，堪称以一敌十。作为中国人迎战一场威胁全人类的灾难电影，果然非同凡响！
2、(解释)：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
3、造句：昭君放弃了家乡，放弃了故土，任滑落的泪破碎在塞上的狂风中，任轻挑琵琶的手颤动得不能自主，任思念毫无头绪地缠结着。她义无返顾地走进了帐篷中，汉匈得到了和平，百姓安居乐业，歌唱着那个美丽的故事。
4、悠闲——清闲消失——消亡
5、造句：在杂文方面，没有人可以与鲁迅～。
6、带刺(cì)炸(zhà)开观察(chá)
7、如今兄弟四海为家，并无固定住所。
8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
9、13)传统的皖江地区农耕文化表现为安土重迁勤力农亩的特征.
10、背诵《江雪》并默写过。
11、◎有山皆图画，无水不文章。
12、老外听完后说：“挺中国的，很酷。”
13、苦(辛苦吃苦)年(万年少年)
14、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
15、开始——结束激动——平静郑重——轻率
16、渐(jiàn)渐冒(mào)出冲(chōng)进
17、一堵(dǔ)衔着(xián)哀号(āi)
18、————往期成语————
19、飞翔(xiáng)深处(chù)猛(měng)虎
20、逃难方式千奇百怪，唯独没有听说过带着地球逃难。
安土重迁造句(其二)
1、挂：右面是两个“土”字，是五画。
2、她望眼欲穿地盼望着丈夫归来。
3、种(zhòng)葡萄种(zhǒng)子
4、知：第五笔是点，不要写成捺。
5、(6)古代帝王以四海为家，希望恩泽普被天下。
6、艹()糸()()酉()
7、(治)水(筑)坝(挡)水(带领)队伍(抽出)人
8、奇怪——平常赛过——不如痛苦——幸福恢复——断绝
9、HI，我是哈哈老爸，这里是我为你们开辟的一个新专栏，叫做《哈哈老爸说成语》。以后每周二推出，周六复播。让我们一起认识博大精深的中国文化，了解每一个成语的来龙去脉，历史典故。更可以孩子学习中文知识，做一个合格的中国人，增强我们的文化自信，民族自信！
10、齐宣王觉得自己理亏了，便请求做颜斶的学生，并说：您和我在一起，食有美味，出必乘车，妻子儿女可以穿上华美的服装。颜斶毫不动心，坚决辞谢：我还是希望让我回去，每天晚点儿吃饭，也像吃肉那样香;慢慢地走路，就当是坐车一样;不犯罪过，就是保持自己的尊贵。清静无为，纯正自守，乐在其中啊!颜斶说罢，告辞而去。
11、第21期：点击收听“天作之合”
12、菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
13、豆蔻年华不过电光石火。
14、不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。
15、宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。
16、奇怪——惊奇从前——以前雪白——洁白
17、◀统编二年级语文上册课内阅读练习题
18、造句：目前国际上正处于～；我们一定要坚定自己的立场。
19、难——易安居乐业——背井离乡敌人——朋友
20、六个熊猫九个朋友四季吹风正肥农事农忙
安土重迁造句(其三)
1、(3)他长年旅居世界各地，可以说是四海为家。
2、安土重迁(āntǔzhòngqiān)
3、造句：因为发明一句话而搞得所向披靡者，多半大有水分：大而无当的论断下边不知道有多少漏洞和虚应糊弄。
4、放假的日子越来越近了，在外求学的哥哥归心似箭。
5、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？
6、(1)田字格里的生字及组词：
7、①小红一边看书，一边做笔记。
8、造句：像什么一代天骄啊,唐宗宋祖什么的,随处可见;贤臣良将更是～。
9、开门揖(yī)盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。
10、乡土社会是安土重迁的，生于斯、长于斯、死于斯的社会。不但是人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。在这种不分秦汉，代代如是的环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任若祖若父的经验。
11、曾几何时：时间没有过去多久。
12、云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨
13、葫芦(lú)比赛(sài)葫芦藤(téng)
14、《坐井观天》比喻眼界小，见识少。。
15、一(棵)葫芦几(朵)小花几(个)小葫芦几(个)虫子一(只)鸟一(口)井一(只)青蛙
16、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并别国的领土。
17、译文：人们各自以为自家的食物香甜，衣裳漂亮，习俗安适，职业快乐。以至于老死也不相往来。
18、造句：数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。
19、遥知不是雪，为有暗香来。
20、梯(楼梯梯子)客(做客客人)
安土重迁造句(其四)
1、耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳
2、张爱玲说：“因为懂得，所以慈悲”。
3、敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却珍视。注意“敝”的写法。
4、桥：乔的第一笔是撇，不要写成横。
5、只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。
6、按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。
7、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。
8、(淹没)田地(冲毁)房屋(吸取)教训(恢复)生产
9、三篇文章，各有特色，都很有气势，都在强调人必须有一颗高贵而积极的心，人生要不懈努力。
10、鹤发童颜：形容老年人气色好。
11、你拍我拍保护动物要牢记。你拍我拍孔雀锦鸡是伙伴。你拍我拍雄鹰飞翔在蓝天。你拍我拍天空雁群会写字。你拍我拍丛林深处有猛虎。你拍我拍黄鹂百灵唱不休。你拍我拍竹林熊猫在嬉戏。你拍我拍大小动物都有家。你拍我拍人和动物是朋友。你拍我拍保护动物是大事。
12、◀统编二年级语文上册第五单元复习要点
13、①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状
14、出处：《汉书·高帝记》:“且夫天子以四海为家。”
15、第八期：点击收听“七上八下”
16、江郎才尽：比喻才思枯竭。
17、安土重迁造句朱元璋可不理会这些安土重迁的农民，统统把他们登记，由官兵押着迁往河南。结束了流离失所，他和一个安土重迁的女子结婚，过上了安定的生活。虽说是安土重迁，但面对灾荒，谁愿意等死呢？中国农民安土重迁；但有生路；谁愿背井离乡。
18、参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
19、脚(小脚脚步)它(它们其它)
20、作(作业工作)给(送给分给)
安土重迁造句(其五)
1、望眼欲穿(wàngyǎnyùchuān)
2、不胫而走：胫，小腿；走，快跑。没有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的传播、流行。表示东西丢失用“不翼而飞”。
3、光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。(不可形容人)
4、◇红色——火红桃红枣红
5、安土重迁:土:乡土;重:看得重,不轻易。安于本乡本土,不愿轻易迁移。安步当车:安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。安身立命：安身:在某处安下身来;立命:精神有所寄托。指生活有着落,精神有所寄托。按图索骥：比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求 暴殄天物：暴:损害,糟蹋;殄:灭绝;天物:指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西,不知爱惜。表里河山：表里：即内外。外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。早用于形容晋国(今山西)境内大山大河、地势险要，易守难攻 鞭辟入里：形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。闭门造车：关起门来造车，比喻做事不考虑客观情况，脱离实际。
6、◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。
7、造句：小明父母是美术工作者，他平时～，从小就喜欢绘画。
8、小时侯，祖母给我讲“赵巧送灯台”的故事，说赵巧要做一只小船，穿过一条悠长黑暗的河。五岁那年，我父亲因病去世。我便常常做梦，我一个小小人在太阳晒得白花花的路上赤脚走，我找不到父亲曾带我走过的渡口。多年以后，看到泰戈尔的《对岸》中说“我渴望到河的对岸去”，“妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫”。我的心里很温暖。看到罗萨的《第三条河流》，那种永远漂流在河上的感觉，让我想哭：人的一生其实都为了穿过那条生命的河。我渐渐明白，生命是相通的，不管你是哪个民族，无论你身处何时何地，只要你用心感悟，你会发现这种相通。
9、寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒风刺骨、寒气逼人
10、造句：方方正值～，十分漂亮。
11、(1)课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
12、14)从传统文化的角度来分析，安土重迁的文化传统为文人们铸就了故土难离的恋乡情感模式。
13、远方——近处霎时——永久
14、告别—重逢喜洋洋—气冲冲高兴—难过下沉—上浮
15、时光如同一只看不见的巨掌，既可抬手捧你上青天白云之间，也可覆手把你压入历史的尘埃不见天日。时光滚滚而来又滚滚而去，无数人飞升，无数人埋没。飞升的不一定高贵，埋没的也不一定卑微。
16、③豌豆：靠太阳传播种子。
17、随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心。安土重迁是大部分中国人的特点。而安土重迁的农业生产方式导致农业社会的自然经济结构。土地分配不足，安土重迁观念的影响，掠夺性耕作方式导致的土地盐碱化等，使移民返迁比率较高。研究中国传统文化和乡村社会文化是如何与经济发展和社会结构发展相适应，将农民牢固的固化在土地上，并通过文化观念的内化塑造中国农民安土重迁的文化心理，从而进一步固化中国社会结构。
18、自古道：“安土重迁”，说了离乡背井，哪一个不怕的。
19、17)从老远的地方搬向另一个地方,对于安土重迁的华人来说,是件大事。
20、参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。