珍爱生命的名言警句长句(第一篇)
1、“狼”在人们心目中的“恶人”形象，应当随着时代的发展而有所改变，如对待朋友要摒弃“狼”一般的冷漠无情，对待恐怖分子一类的穷凶敌人则该像“狼”一般的凶狠无比。
2、第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
3、作者基本上是以叙述代描写，表现父亲对“我”无微不至的关爱。父亲“拣定椅子”，反复叮嘱，都是极琐细的事，作者却不厌其烦地一一写来，看似细碎，却并不让人觉得烦冗，因为其中的点点滴滴，都是父爱的真实流露。其中写“我”用父亲“给我做的紫毛大衣”铺座位，点出一个重要的细节，变换了叙事的视角，消减了从一个角度连续叙事可能存在的单调感。
4、我们的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。——但丁
5、}凡事能写成记叙文的话题或题材，亦可艺术虚构。要有相当的把控能力，否则容易跑题。一定要有点明并重申主旨的语句。
6、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
7、意思：人活着的时候要成为英雄，死了之后也要能成为神灵。比喻要珍惜有限的生命，创造伟大的事业。
8、昼短苦夜长，何不秉烛游！
9、大多方正、均衡对称，追求人工美和几何图案美，不太重视园林的自然性及园林与自然环境的协调关系。修剪过的花坛、喷泉水池和露天雕塑等，都体现人工性，具有理性主义色彩。
10、仲春(山中杏花、桃花盛开)。
11、安全健康游泳，畅享戏水快乐。
12、1我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉
13、本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。
14、分论点：何为思？视听嗅触，所及一切，皆化为自身之物，自身之见，此为思。
15、理解了材料要表达的主旨，我们只需要用一个故事，特别是写好自己的故事就可以了。
16、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。
17、在生活中投资就是在变化中投资。死，并不十分使我忧虑，因为我正忙于生活。让死亡自己去关心自己吧！千万不要以为哪一天你会安定下来，生活是不会让你安定下来的。你必须变化，你必须不停地适应变化，也就意味着你会不停地面临新的困难。但这恰恰是生活的乐趣所在。——巴士卡里雅
18、少年负壮气，奋烈自有时。——李白
19、《赫耳墨斯和雕像者》通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
20、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。
珍爱生命的名言警句长句(第二篇)
1、}2017年全国卷Ⅰ或许也是出自2017年5月10日《人民日报》上的一篇文章《牵起手来才有同一个世界》，此文提到外国青年对中国的印象就是“一带一路”“高铁”“共享单车”“支付宝”等关键词。或许，命题者受“近因效应”的影响，总是无意识中泄露天机，因此，有条件的考生可以将2018年4月至5月中旬主流媒体的时评和社论读一读，或能有重大的斩获。
2、“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
3、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利？门肯
4、孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？
5、引用。如引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美……这些引用增强了文章说服力的和感染力。
6、}(3)有了共享单车，减小空气污染；美丽乡村的土菜受推崇，证明了食品安全。
7、作者是从生长环境、外部形象和内在气质三个方面来表达自己的赞美之情的。首先描写黄土高原，赞美白杨树生长环境的不平凡；其次描写它的“干、枝、叶”笔直、向上的特点，赞美其外部形态的不平凡；后描写白杨树力争上游，伟岸，正直，朴质，严肃，挺拔，坚强不屈的特点，赞美其内在气质的不平凡。
8、④主题：表达、暗示、揭示、寄托……主题
9、用排比作开头，有强烈的语言气势，工整的词句韵律，对表现人物特点，表达思想感情都有特殊的效果，可以给人情与美的享受。如：人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。人们应该在这样的季节这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释。这才是我们的世界。
10、}“任务指令”会变
11、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
12、优秀水平：有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人就不过是匆匆浮云。
13、古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句。朗读下列诗句，体会诗人的情感。也可课外再搜集一些。
14、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔
15、作用：①交代故事发生的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。②渲染故事气氛，增加故事的真实性。③烘托人物形象，表现人物的身份、地位、性格等。④暗示人物的前途命运。⑤推动情节发展。⑥深化作品主题。
16、(4)小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。(8分)
17、}我没有见过父亲如此颓唐的样子，他脸色一一铁青，羞愤极了。我似乎感觉得到他的内心在流泪，在滴血……
18、打动阅卷老师。而在写作过程中，考生可以采用环境描写、对比、象征等多种手法，结构上巧妙构思，形成首尾呼应。
19、雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。(王维《辋川别业》)
20、抓住一个角度具体展开论述
珍爱生命的名言警句长句(第三篇)
1、◎读了《我独自走过中国》这本书，感动之余，我静静地思考着，我想,对每一个人来说，一样的青春会有不一样的内涵，也会有不同的人生历程。但不管怎样，唯有不断探索与创新的人生才是精彩的人生。
2、}一意贯之，“我”其中，言接标志性是“读着……”“难以忘记……”“我似乎看到……”
3、用简单的话来概说材料哲理的话，就是“一个人能否成长，能否成功，除了抓住外界的机会之外，关键是自己要有成长的欲望和成功的动力”。
4、请不要到无安全设施无救护人员的水域游泳。
5、三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸现了小说“人间自有真情在”的主题。
6、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼
7、《野望》一诗中间两联主要写景，描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。
8、二月湖水清，家家春鸟鸣。林花扫更落，径草踏还生。
9、古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。下面的表格中列出了一些古代常见的敬辞与谦辞，其中有一些尊称和谦称。读一读，说说它们分别用于指称谁。
10、这一句“不大自然”在情节上起承上启下的作用，既顺承上文，说明皇帝已经完全听信了骗子们的谎言，又引起下方老大臣的故事。这里表现出皇帝的愚蠢。作者故意将话说得很有分寸，却为后文更辛辣的讽刺积蓄着力量。
11、但又有那流言中伤、冷嘲热讽，抑或是尖酸刻薄地对你的生活评头论足。诚然这些打击使我们暂失“写作”的勇气，但在交汇错杂的舆论风向中，我们更能看清自己，更能看清自己所坚守的理想信念不愿为之失去方向。(复句)风狂雨急之时，乌云笼罩在茫茫苍穹，一片阴翳之中，我们才能意识到脚下的土地方是心之所向，这便是“读者”的第二份礼物。
12、(志不求易，事不避难)出自《后汉书R虞诩传》。意思是：立志向不求轻而易举就能完成，但做事绝不要回避困难。
13、比赛正式开始。蚊子在前，狮子在后。狮子绕着大树跑，蚊子绕着大树飞。蚊子飞了两圈就停在树干上，望着奔跑的狮子笑了起来，心想：“你跑吧，我看你能跑多久！”狮子只顾绕着大树奔跑，一心想赢蚊子，根本不知道蚊子早已停下了。
14、手足无措：手和脚不知放在哪儿好，形容举动慌张或没有办法应付。
15、答：因为身边有你，有你陪伴的日子，生活就是溪畔阳光下盛开的野花，迎着春风揣着梦想用生命抒写着一首首缠绵隽永的诗。
16、}“嘀嘀嘀”——有信息。
17、“好，没问题！”蚊子一口应承下来。
18、(射人先射马，擒贼先擒王)出自唐代杜甫诗《前出塞》之六。意思是：要想射人，应先射他的马；要想擒贼，应该先擒住他们的首领。比喻解决问题应找到问题的关键，抓住要害。
19、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己不想做的事情上浪费我的生命呢？——而兰代斯
20、(我生待明日，万事成蹉跎)出自明代钱福诗《明日歌》。意思是：如果一生当中，什么事都等到明天再做，那么什么事都要荒废了。说明做事要今日事今日毕，不能一味拖延。
珍爱生命的名言警句长句(第四篇)
1、屠户哪能错过这个机会，一刀下去，硬生生地是把狼给劈死了，正要离开，转身去看那柴草后面，好家伙，一只狼正在向里挖洞，想要去攻击那屠户的身后，身子已经进了大半，只有尾巴露在外面，他便又挥刀斩了这狼。
2、品味下列语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上加点的词语。
3、另外一部分孩子，虽然能够轻轻松松达到字数要求，却是因为在文中夹入了大量无用信息或重复信息，使文章冗长乏味。
4、开头用青松、鲜花、小草、浪花等事物来比喻平凡的人，以此引出中心论点“平凡成就伟大”。
5、概括品质特点：(如德艺双馨、传统、儒雅、有情趣……)
6、这里用蜗牛、小溪、绿叶等事物直接述说的方式开头，作者赋予了自然界的事物以人性，从而自然引出了“出人意外”与“情理之中”的关系。
7、“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句，采取排比的句式，气势磅礴、义正词严地指出了大丈夫精神的实质；三个“天下之”的反复，也将大丈夫精神的崇高性推到。“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，用同样的句式连举六例，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。
8、除了，许多老一辈革命家也写过纪念白求恩的文章，如的《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、的《“要拿我当一挺枪使用”——怀念白求恩同志》等。课外阅读这些文章，小组交流：白求恩大夫身上有哪些优秀品质？哪一点对你触动大？
9、情节首尾呼应。使情节完整结构严谨。
10、}我一看，竟是一群与我肤色不同的年轻人。我跟着他们到更近的地方观看，刚刚站定，他们便议论起来。有的说：“哇，好壮规啊！幸好有了光速的中国高铁，不然我得提前一星期赶来啊。”有的说：“还好有当年中国提出的‘一带一路’，让我们国家的经济发展起来，我才有机会出国旅游。”有的说：“哎，听说中国马上就要推出新项目，让普通人也能遨游太空，是不是真的呀？”一群人望向我这个土生土长的中国人，而我只是笑了笑，内心的小骄傲让我说不出话。
11、本题旨在引导同学们培育思辨能力。
12、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——塞涅卡
13、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。——达·芬奇
14、主持人(朱慧颖郑婉娟)开场白：
15、◎青春，因奋斗而有意义，因奋斗而充满激情，因奋斗而无悔，因奋斗而美丽。奋斗的青春美丽！
16、(丈夫贵功勋，不贵爵禄饶)出自唐代姚合诗《送王归湘乡兼寄曾九弟》。贵：看重。意思是：大丈夫应注重建立功勋，而不必看重俸禄的多少。
17、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
18、使用泳池设施时，成人须照顾儿童。
19、}接到任务后，我拿起相机，开着我的小飞船，“嗖——嗖——”两下就来到了曾经的贫困山区——大凉山。在某张老照片里，大凉山上光秃秃的，一个穿得破破烂烂的小朋友，满脸灰尘，望着镜头憨憨地笑。而现如今，大凉山已被绿树覆盖，一座座建筑拔地而起，宽阔而又蜿蜒的盘山公路时隐时现，设施齐全的学校里书声琅琅。田里一位农民看见我，笑嘻嘻地朝我招手。他塞给我几个又大又红的苹果，笑着说：“多亏了国家的精准扶贫政策啊，上面出钱出力为我们修路，还派人教我们新的科学技术！外出打工的人也都回来啦，这日子想过不好也难咯！哈哈哈……”
20、第小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。
珍爱生命的名言警句长句(第五篇)
1、示例：他是一个十分无私、执着的人。虽然“风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音”，而当“我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是”。从“他拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来”，几年以后，“那一大片橡树也长得很茂盛……像笔直站立的少年一样”可以看出，植树老人为了改变高原的荒漠局面而无私奉献、勤恳执着的劳动情景。
2、春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”
3、“题好一半文”，议论文标题承担了多重任务：它应该亮明议论的话题，明确主要观点，它还要深刻、有力量。那么，怎样才能让议论文标题夺目、深刻、有力量，我发现《人民日报》评论性文章的标题就符合这些要求，为此我搜集了很多人民时评的标题，把它总结为标题“五字诀”：让、是、用、把、不，还有动宾式和对称式结构。我们可以将这些方法教给学生，让他们学以致用。例如：
4、}京剧生旦净末丑，讲究的无非是八个字：无声不歌，无动不舞。以程派程砚秋大师的表演来讲罢，那凤眼传神，柳眉入鬓，说不尽的“琐窗风雨古今情，梦绕云山十二层”，看不够的“绮罗人物，薄透凝脂”，程先生是乾旦，且身材高大，如何能如李碧华所言“一笑万古春，一啼万古愁”？个中关窍，便在“情境”之中，是以虽非莺莺小姐，亦能为闺房之秀；虽无草满花盈，胜似万紫千红。
5、分论点：何行思？独立其精神，深究其学问，对照其举动，探索其纯真。
6、}我会在年夜送农民工兄弟回到故乡，我会在风雨中送走外出打工的孩子，并迎来他们父母希冀又担心的目光，我在大雪纷飞的夜里到达了终点站，却不会让自己停止奔波，我依旧在自己奔波中成长。
7、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德
8、}分类即思维，思维即立意
9、比喻。将“我”的暴怒和虐待比作“刺我良心的针”，强调我的悔恨和遗憾程度之深，生动形象。
10、考场阅卷的特殊性要求考生必须直面写作的层次结构，一个好结构不仅体现着文章的形态美，而且本身蕴涵着内在的逻辑美。我们在平时的教学中教给学生议论文的常见论证结构类型有：并列式、递进式、正反对照式、启感式(这种主要是先叙材料后发感想，也就是引——议——联——结)，围绕这几种我们可以做以下尝试：
11、诗词开头给人以美妙的诗词意境，或气势磅礴，震撼人心，如：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”；或温婉动人，扣人心弦，如：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。
12、作者使用的是白描手法，笔法简净，却细致而传神地描绘出了父亲的形象。这三个句子看似平淡，其实内有起伏，“本来”“只好”“尚不”“可是”“就”等词语，看似寻常，却表现出“我”心中并不平静的感情。
13、欲：将要。竞：争相，拿着。以“欲颓”写余晖，以“竞跃”写鱼儿嬉戏，用词生动。
14、(200安徽卷《董师傅游湖》这篇小说的主要情节是什么？
15、“一时不文明，时时受约束；一处不文明，处处受阻碍”。(对称句)
16、示例：他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。……他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。
17、事件叙述：何时何地为何我脚扭伤了。(略)
18、(富贵本无根，尽从勤里得)出自明代冯梦龙《醒世恒言R徐老仆义愤成家》。意思是：富贵本身并不是固定属于谁的，而是通过辛勤的劳动得来的。
19、(皇天不负苦心人)出自清代李宝嘉《文明小史》。意思是：上天不会辜负用心良苦的人。比喻只要肯努力奋斗，就一定能够取得成功。
20、1我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金