二十句幼儿教师格言100条合集
1、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
2、2懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基
3、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
4、30孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
5、1“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯
6、老老实实做人，认认真真教书。
7、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
8、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
9、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
10、2儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
11、天赋如同自然花木，要用来修剪。
12、青年人应当有朝气，敢作为。 (鲁迅)
13、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——
14、建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快的在属于自己的小小的区域范围内读自己想读的任何一种图书。
15、2谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
16、让孩子独立思考问题。
17、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
18、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
19、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
20、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
四十句幼儿教师格言100条合集
1、1认识你自己。苏格拉底
2、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
3、1好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
4、那些首富们的孩子都在靠自己的能力打拼，你的孩子又有什么理由依靠家庭？
5、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利
6、·一些绘本，可以在一天内就看完的
7、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
8、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——(英)狄德罗
9、中国式父母，是自己扛下一切，只要孩子过得好。
10、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。
11、孩子不爱给我们读书，但是孩子肯定会爱给他们的宠物读书。用宠物、孩子心爱的玩具作为替代，让孩子给他们读书。如果家里有兄弟姐妹，让孩子给他们的兄弟姐妹读书，或者孩子愿意给谁读书就创造条件出来让孩子读，无论对象是一只蚂蚁、一只蝴蝶还是任何其他东西。
12、在狼的眼里，大自然的一切都不是理所当然存在的，存在即有意义。
13、我会用真爱滋润幼儿们幼小的心田，唱响幼儿们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每—位幼儿和家长。
14、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
15、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
16、一切尽力就好，活得开心就好
17、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
18、因此，在10~14岁四年多的时间里，如果孩子掌握了高效的阅读方法，阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。
19、多接触不同的阅读类型。接触过不少的孩子，从出生开始喜欢公主系的图书，直到小学二三年级阅读书单中也只有公主的故事，这多糟糕啊！
20、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
六十句幼儿教师格言100条合集
1、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
2、既然基础等于零，那就从零开始。
3、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
4、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
5、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔!
6、一年美是春季，一生美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
7、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
8、1因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克〈教育漫话〉
9、很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼，总是还没到达海岸都已经死了。
10、这是个盛世，竞争却异常激烈，倘若你将孩子从小置于一个安定的环境中，他们就会失去竞争的意识和能力。
11、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
12、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
13、数子十过，不如奖子一长。——颜元
14、也就是说动手能力强的孩子聪明，智力发展的好！
15、通过劳动，幼儿可以满足自我内心的需要，认识自我的世界以及塑造自我的心灵。因此，成人不能按照自己的标准去要求幼儿进行劳动，而是要赋予幼儿充分的劳动时间与劳动空间，以满足幼儿内在的需求，推动幼儿健康快乐地成长。
16、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。出自：战国荀子《劝学篇》。全句的意思是：没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。
17、只有逆流而上，才能找到水的源头。
18、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!
19、2教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
20、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
八十句幼儿教师格言100条合集
1、日本的家长把这个法则贯彻到了日常教育中，让孩子从小就明白一切靠自己。
2、教育加赞赏等于教育的平方。
3、家长们尝试和孩子一同制定读书计划，督促孩子养成阅读的良好习惯。
4、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
5、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
6、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
7、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
8、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
9、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
10、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
11、1一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
12、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
13、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
14、把握机遇，心想事成。
15、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
16、命运之绳定会握在自己手中。
17、20教师是孩子们心中的偶像。——黑格尔
18、也就是因为这样，狼总是能在大自然中发现食物，能够提前其他动物看到风险，这也就成了它们能生存下来的特质。
19、北京红色光线文化教育机构成立于2002年，致力于3—16岁少儿及青少年综合素质培养教育工作已有十五年，课程涉及生活科普、艺术创意、高新科技等多种分类。通过体验式教学，让学生在惊叹身边“小秘密”、“小奇迹”的同时激发其主动探索的兴趣，在亲身实践的过程中增长见识，在完成课业后培养爱好与特长，让学生在兴趣与乐趣的氛围中锻炼主动学习能动力，使得学生不仅学习了文化课专业知识，还具备了健康的团队协作能力与良好学习心态，从而在文化课成绩进步的同时，亦提高综合素质培养。
20、给学生一片天空，让他们去创造。
一百句幼儿教师格言100条合集
1、1教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
2、3只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
3、2播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉.詹姆士
4、1在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基
5、1没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
6、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
7、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
8、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
9、名人影响比较大，属于成功人士，更容易引起我们的学习和仿效的积极性！
10、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。有关幼儿园教师格言4永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
11、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
12、1学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝.——别林斯基
13、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
14、2作为一个父亲，大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
15、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
16、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
17、没有体谅和信任，便没有友谊。
18、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
19、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
20、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。