小学生文明礼仪十条(第1段)
1、微笑是打开心锁的钥匙。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
3、去超市或商场等公共场所，要着装合理整洁，不可穿睡衣、背心、拖鞋入内。进超市购物，要按规定存包。购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品、水果蔬菜应轻拿轻放。超市内的商品不能随意品尝、试用。若有一些可免费品尝的，也不可贪图小便宜，无休止的享用。付账时要自觉排队，若购买物品较多时不可贪图快捷走绿色通道。对售货员要有礼貌，要称呼其“阿姨”、“叔叔”，请不要用“喂”、“咳”等字眼把售货员呼来喝去。对于售货员的热情服务要表示感谢，常说“谢谢”、“请”和“您”，你会得到更多的发自内心的笑脸。在购物中别人碰撞到你，不管你有没有错，都要说对不起，这是有礼仪的人的做法。
4、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
5、整齐有序风貌佳，美好环境人人夸。
6、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
7、学校还充分运用了典型人物的引领作用，开展向典型人物学习活动，增强活动实效。结合我校实际，开展了“文明礼仪标兵”、“文明礼仪之星”、“小道德模范”等评选活动，树立学生公认的典型，开展“向身边文明礼仪标兵学习，向身边道德模范人物”学习活动。班主任更是随时加强对学生的教育和管理，细化要求和措施，着重培养学生遵守公共秩序、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、举止文明、注重仪表、衣着大方、语言得体等文明礼仪习惯。
8、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。课堂和集会不敞衣，不脱鞋。
9、日常着装要注意：着装得体(朴素、整洁、大方)，符合学生身份。
10、小学生文明礼仪三：待客做客礼仪
11、尊敬的领导们，亲爱的同学们：
12、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。
13、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
14、保持校园和办公环境的安静，说话声音轻，走路脚步轻，做事动作轻。
15、讲话注意身份，注意场合，切忌粗言恶语伤害同事、伤害学生，使用礼貌语言，讲普通话。
16、让我们的心灵像花一样美丽。
17、 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
18、教室墙面：张贴《小学生守则》、《小学生一日常规》、《校园文明礼仪》。
19、(1)服装正规、整洁、完好、协调、无污渍；扣子齐全、不漏扣、错扣;
20、开展“文明礼仪进家庭、社区”宣传活动。通过家长会和学生，向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，增强家庭教育的责任感，形成学校、家庭、社会教育的合力，营造良好的文明礼仪教育氛围。小学文明礼仪活动总结6为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把本学期第六周定为文明礼仪教育周，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我校开展工作情况总结如下：
小学生文明礼仪十条(第2段)
1、生活有规律，按时作息。珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
2、在六月份进行征集学生自编儿歌选拔评比活动
3、(2)语音清晰,语气诚恳,语速适中,语调平和,语意明确言简,提倡讲普通话;
4、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
5、后，我们还一起学习欣赏了《礼貌待人》的小故事，孩子们听的津津有味，学到了很多。
6、(1)认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。
7、求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”；
8、别给我雪白的衣服涂上颜色。
9、要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；
10、文明语，记心间；十四字，挂嘴边。请和您，常用；字虽少，意无穷。
11、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
12、(1)发放会议通知时应阐明目的。
13、一年级文明礼仪演讲稿1
14、我是一年一班的赵若凝，今天我演讲的题目是：《做一名文明的小学生》。
15、卫生、养成良好卫生习惯，不在他人面前“打扫个人卫生”。与人谈话时应保持一定距离，声音不宜过大。
16、我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。文明有礼是当代小学生基本的道德行为规范和文明素质的体现。那么怎样对小学生进行文明礼仪教育呢以下是出国留学网为大家搜集整理的小学生文明礼仪常识。
17、★一年级小学生关于文明礼仪演讲稿
18、在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
19、讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
20、用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。
小学生文明礼仪十条(第3段)
1、在校，我是讲文明的好学生，遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课;尊敬老师，见到老师问好;能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信任，帮助同学;在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到困难学会解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理;讲究卫生，热爱劳动，班集体，为班集体争光。
2、(7)确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。
3、(4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。
4、表达要准确，音量要适当，语言要精练；讲课可适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
5、爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
6、仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”；
7、(3)与客人交谈时,要专心致志,面带微笑,不能目光呆滞,反应冷淡;
8、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
9、小朋友要严肃小眼睛看国旗
10、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。
11、后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，是利益的基本要求。不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。因此，每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……。爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……，自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。
12、坚持友好、真挚、进取的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
13、一年级文明礼仪演讲稿5
14、走姿、轻而稳，挺胸抬头，肩部放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
15、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
16、图书是公共财产，不能为了个人利益而损坏属于大众的图书。阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书时需要哪一段，可以抄下来，也可经允许后拿去复印，但绝不能撕下。读书人应像爱护自己的生命一样珍惜图书，这应该是每个同学共有的素质。另外，在阅览室看书时，应一本一本地取下来看，不可同时占用几份书刊；阅后要迅速将书籍放回原处，以便他人阅读。
17、如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
18、★小学生文明礼仪演讲稿
19、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
20、(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。
小学生文明礼仪十条(第4段)
1、做文明人，就是要远粗俗要离远粗俗，远离野蛮。同们之间有时会发生一些小的误会，有的同学会一笑了之，有的会找其他同学评明，这是一种文明的行为，但是有的同学会用相互打骂的粗俗行为去解决，这是一种野蛮的，请同学们记住：有粗俗、野蛮的行为是永远解决不了问题的。
2、社交礼仪是社会交往中使用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。掌握规范的社交礼仪，能为交往创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改良人际关系。社交礼仪的基本原则为尊重、遵守、适度、自律。
3、星期一中午，同学们陆陆续续地回家。刚好，有一位同学从我这儿经过。他没穿着校服，而且衣着不端正，红领巾也没打，走时有东西粘在他衣服上了，他用守刮，刮不掉。他就骂了一些难听的话。我忍无可忍，走上前去，拦住他，说：“同学，我看你应该是少先队员吧，你都成了少先队员，就应该是小学生的榜样。你看，你连校服也没穿，而且衣着不整齐，连红领巾也没打，你像是小学生吗？还有你说的那些脏话，学校都教育我们‘文明礼仪伴我行’你还这样！如果这时是2008年奥运会，这些话被外国人听到了，这不就是给国家抹黑嘛！”他听我伶牙俐齿，也没说什么，把衣裳整理好，从兜里摸出一条红领巾，端端正正地戴好，说：“谢谢。”愉快地走了。
4、以学校活动为教育契机，明理导行，让学生时时处处讲礼仪。
5、(2)不给他人取绰号、说花名。
6、(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
7、离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。
8、(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
9、树校风，强校纪，儒雅文明记心里。
10、我校围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，校容校貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我校一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。
11、不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。遵守公德有诚信，勤俭节约不恶劳。
12、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
13、亲爱的同学、尊敬的家长们：
14、校园新风尚，建设靠大家。校园文明十条顺口溜2校园文明礼仪的顺口溜
15、勤劳俭朴，孝敬父母
16、生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。
17、同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!
18、以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下专题教育活动：
19、就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。
20、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
小学生文明礼仪十条(第5段)
1、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
2、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐、打闹、喧哗，维护学校良好秩序。
3、(4)开会的时间宜紧凑。
4、要注意个人卫生和整洁，发型要简洁，女士应略施淡妆。服饰穿戴简洁、庄重，忌穿牛仔装或无领无袖的衣服，忌穿拖鞋。
5、总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？以下是我精心整理的小学文明礼仪活动总结，希望对大家有所帮助。小学文明礼仪活动总结1为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进我市文明城市创建工作，切实提升我校师生文明素养，深化文明校园建设内涵。今年9月，我校按市教育局“关于进一步开展文明礼仪加强月和强化周活动的通知”要求，以“践行八礼八仪，争做美德少年”为主题，开展了一系列卓有成效的活动。现摘要总结如下：
6、 注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
7、(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。
8、称谓礼仪对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
9、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
10、少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。
11、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
12、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
13、(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
14、近视眼看不远做事情不方便
15、敬人的原则自律的原则适度的原则真诚的原则
16、不迟到。如果迟到，应当轻敲教室前门，立正喊“报告”，经教师允许后进入教室。上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
17、人文奥运是以人为本，而这个人指的是社会主体，以人为本就是以社会的主体为本。而什么是主体?公民是主体。
18、升降旗，应注意：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序；热爱祖国，永记我心。
19、服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
20、早起后问爸爸、妈妈早上好。