精选不求甚解20句
1、“滥竽充数”这个故事中，谁喜欢听合奏，谁喜欢听独奏？
2、他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的主要原因。
3、如果“不求甚解”的字面意思是这样，那确实就应该是陶渊明在谈“怎样读书”的问题，是在谈读书态度或者读书方法了。从东晋到现在，似乎所有人都是这样理解“不求甚解”的，还对此褒贬不一：
4、指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。
5、《不求甚解》通过对人们对“不求甚解”的常见理解反弹琵琶，探求“不求甚解”的本意，进而提出自己的关于读书问题的见解；认为读书在于虚心和会意，反对死读或抠字句而忽视精神实质的理解，提倡观其大略地含意，提倡重要的书要反复地读，才能真正会意。
6、36)在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解。
7、作者的观点有：读书的要诀全在会意；读书要虚心；重要的书要反复阅读。
8、10)像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
9、若读书纯粹为应付考试而不求甚解，将来是不会有成就的。
10、盲目地反对不求甚解的态度没有充分理由。
11、学习任何知识，都要刻苦钻研，深入领会，不能不求甚解。
12、一知半解(yīzhībànjiě)
13、19)曹伟学习努力,刻苦钻研,从没有不求甚解的现象。
14、因为人的大脑经过了间隔，经过了回忆的挑战，对内容的记忆力就会更强。
15、这次考试成绩出来了，不求甚解的同学成绩都不是很理想。
16、其实，陶渊明读书也并不是抱着“不要求读得很理解”的态度的，相反，他喜欢跟谈得来的朋友去分析讨论读书时的存疑之处，甚至为此还不惜搬家。请看他的《移居二首》：“昔欲居南村，非为卜其宅。闻多素心人，乐与数晨夕……奇文共欣赏，疑义相与析”。
17、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
18、明代黄宗羲《张仁庵古本大学说序》：“道暗读书不甚解，任怀得意，融然远寄。”比朱国桢的提法要确切得多，因为陶渊明的原文，下面接着说：“每有会意，便欣然忘食”，都没有把“不求甚解”作为事情的结束，而是说没有再去在字面上多作分析，把困惑之处仍旧记在心上。一旦遇到其他的诗文，或生活中的某些感受，有了新的感悟，触类旁通，就把悬疑解决了。这就是陶渊明所说的“每有会意”，黄宗羲所说的“任怀得意，融然远寄”。
19、恭喜以下前10位读者答对并获奖！
20、我是在想这样一家简单的火锅店是何德何能可以拥有这样一位员工？而平凡的岗位上居然有这样一位善良而专注的姑娘？而我又在想迎宾的薪资是否足够她缴纳这个月的房租？她却如此专注，如此的认真。
精选不求甚解40句
1、清代文人黄图珌在所著《看山阁闲笔》中说读书“宜岸舫，宜雨轩，宜月梧，宜绿荫，宜月窗，宜梅窗，宜风帘，宜水槛，宜松冈，宜兰谷，宜云窝，宜山居，宜江村，宜竹林，宜日中，宜石室，宜竹屋。”所谈读书处都是风雅的所在，又有明清小品文说“书能下酒”，话讲的真是呆痴，但于读书而言，却也真是懂得读书行乐的人，书意解不解的，已经是不重要了。
2、(近义词)孤陋寡闻、一曝十寒、半途而废、浮光掠影、不求甚解
3、(语法)：动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入
4、第一部分：提出问题，先提现在人们对“不求甚解”古义的否定，用“对任何问题”指出这种否定属于看问题化。
5、1)为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。
6、老师布置的作业，我不求甚解的完成了，完成之后没有多少收获。
7、出自：宋代圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
8、所以我们看问题不能一叶障目，不见泰山；不能根据只言片语就妄加判断。今天我们要学习的《不求甚解》就是批驳根据只言片语就妄加判断的现象。
9、在学习的过程中，有些学生只是一知半解，不求甚解，这是有害的。
10、(译文)：策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了
11、◎陶渊明"好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。"
12、◆贝贝带你学成语|“志同道合”
13、②(5~6)：提出虚心的“不求甚解”的读书态度可取，并举例加以说明。
14、不求甚解常指学习或研究不认真、不深入，你们清楚不求甚解这个成语的意思是什么吗？下面是我为大家整理了这个词的意思和造句，希望大家喜欢。不求甚解的意思(汉语文字)不求甚解
15、解题：“不求甚解”意思是读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
16、32)每当爸爸在叫小明做事的时候，小明总是不求甚解，做的时候就不知所措了。
17、当堂达标——学方法
18、(出处)晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”
19、讲故事导入：有一个老太太做寿，满堂儿孙、亲戚朋友都纷纷送礼问候。请唐伯虎来作诗，他第一句就说：“这个婆娘不是人！”大家听了很震惊，都斥责这个人胡言乱语。唐伯虎说：“别急，请听下一句——九天仙女下凡尘！”“好！好！”众人转过了神，夸赞起来。唐伯虎又道：“儿孙个个都是贼！”这下老太太的儿孙可不干了，撸起袖子，欲围上来。紧接着，便听到唐伯虎说：“偷来蟠桃献母亲！”孙一听，乐了。众人都赞扬这首诗作得好。
20、“不求甚解”四字有两层含义：一要虚心，二是读书不要固执于某一点，要前后贯通，了解大意。
精选不求甚解60句
1、中华文化博大精深，上下五千年的历史长河中，有许多经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，我们称之为成语。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，是古人留给我们的巨大而宝贵的文化遗产。几乎每个成语都有自己的故事，富有深刻的思想内涵。故事里有文化，文化里有故事，让我们一起听故事、学文化。
2、13)暑假过后，顶着风吹日晒，回到了阔别已久的学校，这里的气候干燥如故，一阵风吹来，疲惫消失的无影无踪，路过校门口的时候发现墙上张贴了新的公告，粗枝大叶的我一目十行，不求甚解，直奔宿舍而去。
3、父母在人生尚有出处
4、26)陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。
5、立论是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张。
6、一千多年来争相传诵。他也写了《桃花源记》、《五柳先生传》等许多散文名篇，被后世广为引用的，则是《五柳先生传》中的“好读书，不求甚解”这一句。
7、陶渊明“不求甚解”的读书态度要求：首先要好读书，其次，每读书必有所会意。
8、读完之后放下，给自己一段时间间隔。时间间隔大概为一周。
9、★成语后患无穷解析和典故大全
10、陶渊明作《五柳先生传》以自况云：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”意思说读书只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫。这种以领会精要而反对两汉以来的烦琐经学是十分可取的。两句话要连在一起。否则就断章取义了。
11、耳熟能详的意思和造句
12、这几日，天暗得有些早了，往常回家的时间点成了夜了。往日里夕阳西下飞鸟归的傍晚成了沉默侵袭的夜，不过想也挺有味道的。习惯了白日里的匆匆忙忙，偶尔的沉浸在呼呼而往的夜里，慢慢的走，未尝不是件趣事。
13、◎可是她掌着一大家，不能尽使性子，所以每到这几天，她对柜上和家中的事一概走马观花、不求甚解，过得去毛骡就过得去马，一切等她平和后再理不迟。
14、◆贝贝带你学成语|“谈虎色变”
15、(语法)：偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不认真。
16、我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。
17、诸葛亮的读书方法，从方法上说明。
18、出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”
19、望文生义生吞活剥浅尝辄止食古不化走马观花囫囵吞枣囫囵吐枣一知半解
20、◎我拔下草让中文系的一一识别出来，，中文系的学生就乐呵呵说，吾等皆好读书不求甚解者
精选不求甚解80句
1、交流成语新解。重在从不同的角度去诠释，划清必妻的界限。从正名入手，这往往是行文的前提，另外要紧密联系实际。借题发挥，做到有感而发，有的放矢。“见风使舵”一词多用于那些不讲原则的世故之徒，但如果我们赋予“风”以新的含义，喻指实际情况的变化或者规律，我们可以翻出新意：根据实际情况的变化，掌握方向，采取相应的措施，推动社会主义的航船向前发展。这样联系现实不是大有文章可做吗?“班门弄斧”这个成语，可以从故事入手，翻出“不迷信，敢于向挑战”的新意。“滥竽充数”这个成语，也可以从故事入手，翻出“滥竽之所以能充数，在于欣赏者的水平低下”的新意。
2、2) 这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览?
3、(出自)：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
4、引陆象山的话，进一步证明。
5、“不求甚解”不是读书马马虎虎，很不认真；读书在会意，不要死抠字眼，为一个局部而放弃整体。
6、(译文)：不追求利益，喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中的内容有所领会的时候，高兴得忘了吃饭
7、◆贝贝带你学成语|“牛角挂书”
8、3)他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的主要原因。
9、释义：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
10、27)在学习的过程中，有些学生只是一知半解，不求甚解，这是有害的。
11、译文：策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
12、平时学习不认真,马马虎虎,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。
13、(出自)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”
14、4)在过去一周内，我不求甚解地听了一些课，也收集了一些资料。
15、生活是好的设计师
16、在学习上，我们要理解透彻，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
17、课题：《不求甚解》(九年级下册第4单元第13课)
18、不求甚解的学习，一知半解的做题，所以一直一般。不求甚解的做事，差不多就行了，所以一直一般，甚至渐渐的背淘汰。不求甚解的生活，埋没了曾经的梦想，再也没了当初的激情……二十多岁的年纪，刚刚开始的美好年华却像是早已死去……
19、不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓名。因为住宅旁边有五棵柳树，他就把这个作为自己的名号了。他平时安安静静，话很少，对功名利禄也毫无兴趣。他喜欢读书，但他并不是为了学到什么东西；只是，每当读到奇文妙句心领神会之时，他就会高兴得连饭也忘了吃。他很喜爱喝酒，但家里穷不能经常有酒喝。亲戚朋友了解他，就常请他去喝酒。他去赴宴就一定喝个尽兴，不醉不归；喝醉了就回家，也不跟主人客套，说走就走。他家徒四壁，房屋破败，连严寒和烈日也遮挡不住；他衣服破旧，三餐不继，可是他却毫不在乎、怡然自得。他常常写文章来自娱自乐，这倒颇能体现他的志趣。他从不把得失放在心上，就这样过完自己的一生。
20、而我被这位姑娘感动了，我完全陷入对她的欣赏之中，像是欣赏一个人世间伟大的作品一般。我可能会说我从未欣赏过在一个平凡的岗位上的人，可能是接受太多的信息，让我的心早已麻痹，很难再兴奋起来。可今天，黯淡的夜里，微弱的夜里的风，好像有了味道。
精选不求甚解100句
1、其次介绍“不求甚解”的出处并分析其真正含义，然后从正反两方面举例(诸葛亮、普列汉诺夫)论证读书的要诀在于虚心、会意；接着全面解释“不求甚解”，先从反面否定，又从正面引用陆象山的语录佐证；
2、(例句)：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。★清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回
3、5)我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。
4、(译文)：如果是知道有底人，仔细咀嚼来咽；如果是不知道有底人，一似浑仑吞个枣
5、领悟文中读书方法，养成良好的读书习惯。
6、译文：如果有认识梨的人，就会慢慢吃；如果有不认识梨的人，就会像吞枣一样整个吞下。
7、邓拓《燕山夜话·不求甚解》：“这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。”
8、不求甚解的近义词：走马观花、囫囵吞枣、一知半解、望文生义、含英咀华、浅尝辄止、(成语)：不求甚解(拼音)：bùqiúshènjiě(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。(出处)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”(近义词)：囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化(反义词)：穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底(灯谜)：约会；囫囵吞枣(用法)：作谓语、定语、状语；指人学习不深入(故事)：东晋时期文学家陶渊明，因不满当时吏治的腐败就辞官归隐山林，过着自食其力的隐居生活，他热衷于读书，写了一篇《五柳先生传》，其中这样写道：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”
9、3) 你学数学都不求甚解，难怪同一类型的题目老是算错。
10、◆贝贝带你学成语|“拔山扛鼎”
11、(拼音)(qiǎnchángzhézhǐ)
12、回顾：议论文可分为立论和驳论两种。
13、本课的两篇短文向我们阐述了读书的正确目的、方法、作用、态度，我们要深入体会并加以学习，方能有所收获。
14、陶渊明，晋代诗人，喜欢随其自然。
15、(例句)对待学习应该不断认真思考，如果不求甚解，就不会有进步。
16、不求甚解(bùqiúshènjiě)生词本基本释义详细释义(bùqiúshènjiě)甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。出处晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”例句对待学习应采取认真的态度，那种～的学习方法是不可取的。
17、含英咀华追根溯源寻根究底追本溯源穷原竟委咬文嚼字精益求精鞭辟入里举一反三穷源竟委切磋琢磨
18、也有这么一句有意思的话“一般人能理解的你，那你也就是一般人了”，很多人不求甚解，并不是不可以干，而是“差不多可以了”，所以一直“一般”。
19、明代朱国桢《涌幢小品·己丑馆选》：“读书不求甚解，此语为何？曰：静中看书，大意了然。惟有一等人，穿凿求解，反致背戾，可笑。故曰：解是不解，不解是解。”朱国桢认为“不求甚解”意味着“大意了然”，基本上可以成立。但是，“不求甚解”再进一步是否就是“穿凿”呢？恐怕说得很片面。这一论点的缺陷是把“大意了然”作为读书的目的，或者说是读书的要求的完戒。事实上，“大意了然”只可能是读书的基本的要求，如果说成为目的，那只能是初步的。
20、(反义词)举一反三寻根究底追本溯源精益求精