关于教育的经典佳句(其一)
1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2、孔子曰：“有教无类。”
3、Spiritual communication is better than knowledge transfer.
4、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
5、译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
6、言必信，行必果。——孔子
7、无疑，他罪大恶极，他杀害了太多人，他造成的社会危害严重，但同时又会想到他是一个无法得到母爱的“可怜人”。
8、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
10、慈父+慈母=教师。
11、(刘禹锡) 读书百遍，其义自现。(三国志) 读书破万卷，下笔如有神。
12、在学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧，从句法角度说，句子是使大的语法单位。那什么样的句子才是经典的呢？下面是我帮大家整理的教育孩子的经典句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教育孩子的经典句子1诚实是做人的第一美德。
13、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
14、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《冬夜读书示子聿》
15、4)败坏之先，人心骄傲;尊荣以前，必有谦卑《圣经》
16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
17、①让学员见过真实的情境
18、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
19、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语·子罕》
20、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
关于教育的经典佳句(其二)
1、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威
2、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 马卡连柯
3、意外 努力 慈爱 督促 毕竟
4、回到原点，发现都在经典里。
5、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。—《韩非子》
6、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
7、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语·述而》
8、好的教育，是成全孩子。哪怕是一个小小愿望的实现，也会让孩子两眼放光。孩子一直在照顾着大人们多变的“情绪”；大人们却在孩子面前毫无忌惮宣泄情绪。
9、产量是安全基础，安全为生产前提。
10、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!
11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
12、(论语) 江山代有才人出，各领风骚数百年。(赵翼) 金玉其外，败絮其中。
13、小人对自己的过错必定加以掩饰。
14、教育无小事;教师无小节。
15、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基
16、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表
17、叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留!
18、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
19、(杜甫) 但愿人长久，千里共蝉娟。(苏轼) 当断不断，反受其乱。
20、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
关于教育的经典佳句(其三)
1、君子认为说得多做得少是可耻的。
2、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——(德)爱因斯坦
3、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
4、君子藏器于身，待时而动。
5、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
6、怎样的老师造就了怎样的学生。
7、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
8、别怕，你肯定能行!
9、有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于智慧。
11、人性可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
12、在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。
13、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
14、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
15、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
16、古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。
17、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
18、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
19、祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。
20、译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反，
关于教育的经典佳句(其四)
1、工业和信息化部中小企业领军人才千人培训计划(浙江大学第五期)
2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——(德)第斯多惠
3、我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”;“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—《三国志》
5、电话：13758218022
6、译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
7、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。
8、脚踏实地做事，顶天立地做人。
9、.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
10、苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。”
11、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
12、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。《七律·到韶山》
13、人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是好的人。
14、以五十步笑百步。—《孟子》
15、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
16、关于教育孩子的好词佳句精选
17、数风流人物，还看今朝。《沁园春·雪》
18、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。
19、古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
20、文章千古事，得失寸心知。《偶题》
关于教育的经典佳句(其五)
1、“卓越的激励是找到能力和忠诚的可靠途径。”
2、知道事物应该是真么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
3、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。
4、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
5、21)我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解成人世界的运行法则
6、应当学会把心灵的美看的比形体的美更可珍贵，如果遇见一个美的心灵，纵然他在形体上不甚美观，也应该对他其爱慕，凭他来孕育适宜于使青年人得益的道理。
7、前苏联教育家赞科夫说过：“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”
8、如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然性的、独断的。——杜威
9、法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”
10、你将来会成大器的，好好努力吧。
11、第九章关于德育与班级活动
12、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰
13、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯
14、小不忍，则乱大谋。
15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
16、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根
17、犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
19、太阳下光辉的职业是教师。
20、教师要融于师生的相互理解中。