人声鼎沸造句子四年级(其一)
1、她问：“老师你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷。你家里也不穷。”
2、一会就把教室打扫干净了。
3、周围人声鼎沸，而她坐在那儿，安静地听他倾诉衷肠。
4、在人声鼎沸的广场上，突然曝出了一条鲜为人知的新闻，引起了轩然大波，人们都惊呆了，面面相觑，广场上对是安静了下来。
5、这段中分别把浪潮比作()、()和()。
6、这条街道人来人往,人声鼎沸,不是安静的地方。
7、(2)下面各组词语中带点字读音相同的一组是()。
8、这样，底特律就在我们的身边了。底特律城灯火闪烁，机器轰鸣，人声鼎沸。
9、凶猛——凶狠忽然——突然
10、凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏……这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
11、这篇短文表达了作者怎样的感情?
12、23)小黄是一个学识渊博，品行方正的人，近他从人生鼎沸的大都市，来到了人迹罕至的撒哈拉大沙漠进行考察。
13、耀——推后(隹)复习(羽)也沾“光”。
14、15霎那间，古城合川一片灯火通明，人声鼎沸。
15、这怎么能长久使用呢?这不能长久使用。
16、根据要求完成下列句子练习。
17、课内阅读16：《为中华之崛起而读书》(节选)
18、作者从金奎叔的话中明白了,并不是看起来强的就强,看上去弱的就弱。
19、称chēnɡ(称谓)(俗称)
20、晚霞一会儿像动物王国，各种动物无奇不有，一会儿又像高山峻岭，一会儿恍恍惚惚的，又像这个又像那个……我的眼睛应接不暇。
人声鼎沸造句子四年级(其二)
1、寂——“叔”叔戴帽(宀)。
2、爸爸zhuānmén()从网上xuǎn()购了一批天然éluǎn()石，品质jiānyìng()，色泽鲜明古朴，kàng()压耐磨。
3、这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāoxuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēnggèng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěngxǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。
4、人声鼎沸造句墙外，就是红尘万丈，俗世纷扰，争名夺利，尔虞我诈，人声鼎沸，热闹无比！
5、清晨的山顶上，昂首东望，一轮红日冉冉升起
6、秘(mì)(秘诀)(秘而不宣)
7、运用：蒸包子的蒸笼(lónɡ)笼(lǒnɡ)罩只一片白雾中。
8、下课了，操场上有的同学在跳绳、有的同学在打球、有的同学在谈天说笑，人声鼎沸，好不热闹。 端午节，赛龙舟的现场，人声鼎沸、锣鼓喧天，到处洋溢着节日的气氛。
9、文学常识积累(21分)
10、当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。
11、()北欧虽说处于高纬度地区，但这带正是北大西洋暖流流经的地方。
12、店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”//②
13、qiǎoqiāozhǎngzhàngjìxì
14、认真阅读短文,回答问题。(15分)
15、他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
16、chèn(对称)(匀称)
17、“”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
18、逼近——靠近注意——留意
19、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
20、问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是。
人声鼎沸造句子四年级(其三)
1、历史上曾人来人往的丝绸古迹；如今已变成人迹罕至的沙漠。
2、文章记叙了一天(时间)，(地点)因为而拥堵起来，、只知埋怨，一位却主动疏通交通，让这里重新。(4分)
3、吐鲁番的大戈壁炎热的天气，实在是人迹罕至。
4、课内阅读11：《麻雀》节选
5、(第171季)小学一年级阅读书目推荐
6、广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。
7、①柔和笼罩②均匀空隙③手舞足蹈垂头丧气
8、脉(mài)(脉象)(山脉)
9、其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。
10、三年级语文期末测试试题
11、店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。//①
12、课内阅读训练(部编版四年级上册)
13、(2)小明系(jìxì)好鞋带后把李老师的联系(jìxì)方式给了我。
14、根据短文内容填空。
15、(3)()太空蔬菜抗病力强，()在生长过程中很少使用农药。(填关联词)
16、吃饱了，街上十分热闹，车水马龙,人人前胸贴后背,连只蟑螂都过不去.
17、这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他很好奇。
18、但使龙城飞将在—不教胡马度阴山—王昌龄
19、在梁州热闹的大街上,车流涌动,人声鼎沸。
20、“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
人声鼎沸造句子四年级(其四)
1、(1)(×)(2)(×)(3)(√)
2、示例：经过一个学期的努力，我终于完成了预定目标。
3、当毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立后。
4、解释下列词语，并任选一个造句。
5、某地理学家从一个人迹罕至的地方发现了一块稀有动物的化石,邀请著名学者和专家前来鉴赏,.经鉴定,这确实是一块史前动物的化石,引起一时轰动,为此这个地理学家还专门开办了一场主题报告会,来声明这块化石是他找到的.在报告会上,人头攒动,人声鼎沸,前来的记者挤满了大厅,镁光灯不停地闪烁,于是,报告会就在这样的环境下开始了纯手打
6、下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！
7、他从未见过这栋房子像现在这样灯火辉煌，人声鼎沸。
8、A．人声鼎沸无原无故鹤发童颜山崩地裂
9、这个故事告诉我们什么道理？
10、我走到南坪一看到处都是人山人海可热闹呢！
11、到了中午人渐渐多了起来,大厅里人声鼎沸,董宇支起耳朵听,时不时举杯向杨凤娇示意,倒也没人注意他们二人。
12、(反义词)万籁俱寂、鸦雀无声
13、下午到了我又去来一趟海雅百货这里还是想上午一样人山人海不过还是有很多人在这里去派传单我就去随意地问了一个人我问他我可以帮你派传单吗？
14、A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
15、浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
16、雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地。不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
17、C．闷雷滚动闷闷不乐D．振兴中华兴高采烈
18、缓步入城,这青石街道绵延而去,此时更是人声鼎沸,比肩继踵。
19、在这个人迹罕至的森林里，没有了人声鼎沸的的感觉，也没有烦琐的事务你人疲惫，你只需放开襟怀去感受大自然的美，就可以让你感到与大自然融为一体的感觉，十分脱俗、生机盎然。
20、壮丽——晦暗奇特——普通
人声鼎沸造句子四年级(其五)
1、(1)下面各组词语中没有错别字的一组是()。
2、B．鸦鹊无声威风凛凛响彻云宵无可奈何
3、(1)她用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。
4、下午放学回家，见到爷爷后，小冬说：“。”(21世纪
5、老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
6、hào(记号)(国号)
7、雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。
8、记住看图写话歌，下笔流畅有神功。
9、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
10、第一部分:基础知识积累与运用(40分)
11、历史上曾人来人往的丝绸古迹；如今已变成人迹罕至的沙漠
12、16像战争一样，选战也是人声鼎沸、情绪激昂。
13、孩子看图写话中容易出现的问题：
14、我、爸爸、妈妈一起去逛商场在商场里我们看到了人山人海的人群们让我佩服因为天气这么冷那些人们还出来逛商场真是有很大的毅力啊。
15、烂(làn)(灿烂)(腐烂)(烂泥)(烂漫)(海枯石烂)
16、水晶宫前面的马路上人山人海车子川流不息沸沸扬扬的喧闹声此起彼伏的喇叭声大自鸣钟悠扬的乐曲声…
17、不容置疑：不允许有什么怀疑。论证严密，无可怀疑。
18、用“~~~~~”画出这段话中的拟人句，并能造出一句拟人句来。
19、人声()()水天()()
20、举头望明月，低头思故乡。但愿人长久，千里共婵娟。小时不识月，呼作白玉盘等。