文明礼仪内容50字(其一)
1、交际礼仪行为的规范性：规范性是交际礼仪的本质特点。它告诉人们应该怎样做，而不应该怎样做；怎样做是对的，怎样做是错的。对此，交际礼仪都有明确的规定。
2、(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦！
3、尊重食堂工作人员的人格和劳动，不与食堂工作人员争吵，更不得有辱骂、殴打和其它无理行为。
4、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
5、(4)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
6、晚会礼仪：晚会礼仪是社交活动中诸如为庆祝节日或有重大意义的纪念日而举行娱乐性活动所运用的一种交际形式，对于联络感情，加深友谊，扩大社交范围是很有益的。
7、请长辈和主客先入座。就餐时，不抢在客人和长者之前先动筷，不在菜盘中翻拣，等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。吃东西或喝汤时小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。主动给长辈添饭加菜，当别人给自己添饭菜时，说“谢谢”。安静、文明进餐，饭、菜、汤要吃净；不要偏食、挑食。碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。不能冲着别人咳嗽、打喷嚏、吐痰需要用手绢或卫生纸掩住口鼻。先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
8、了解我国的传统节日礼俗。
9、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，
10、礼仪对个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
11、(1)同学间要互相问候“早上好”、“你好”，也可点头、招手致意等。
12、第三件事：待人谦让，你好我学
13、文明礼仪，庄重大方;文明微笑，和蔼温馨;文明正气，刚直不阿;文明诚信，人品高尚;文明举动，创建美好;文明奉献，光明灿烂;文明中华，盛世辉煌!
14、团结友爱靠真心，扶老助残靠爱心，无私奉献靠热心，尊敬父母靠孝心，与人为善靠诚心，知书达礼靠虚心，修身律己靠决心，文明做人靠恒心。
15、(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
16、第二件事：遵守秩序，你挤我让
17、用语：声音大小适宜，语调平和稳重。
18、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
19、握手应脱去手套。如因故来不及脱掉就握手时，须向对方说明原因并表示歉意。
20、服饰：自然得体，协调大方，遵守约定俗成的规范原则。
文明礼仪内容50字(其二)
1、鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽、眼睛正视对方，以表示尊重的诚意。
2、主动给长辈添饭加菜。
3、(5)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
4、自古以来我们中华民族是一个讲究传统美德，人人具备礼仪修养的礼貌古国。他素来就有礼仪之邦的美称，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化，使每一个中华儿女都是礼貌的受益者、承载者、传播者；有职责、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，数千年的礼貌之光照耀着当代中国熠熠生辉，
5、知道待客、做客的基本礼节。
6、头发、胡须要经常修整，鼻毛、指甲应剪短。
7、仪表仪态礼仪保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
8、手帕应保持清洁。好用白色手帕，用后不要在人前打开看。
9、就餐时，要注意文明礼貌，尊重服务员，如遇顾客较多时，懂得耐心等待，不可严词斥责，入住酒店时，对服务员要以礼相待，不在房内大声喧哗，并在离开时不随意带走酒店物品。
10、(1)集合时，提前到达，准时入场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
11、卫生：养成良好卫生习惯，不在他人面前“打扫个人卫生”。与人谈话时应保持一定距离，声音不宜过大。
12、演出过程中不要鼓掌、叫好。待一个节目终了才报以掌声。听交响乐，有时中间停顿较长，并非节目结束，不应鼓掌。如果自己音乐知识不多，没有把握时，好在别人鼓掌后你再跟着鼓掌。 观看演出要保持剧场安静，不要随便谈话、大声咳嗽或打哈欠，以免影响别人专注欣赏。即席翻译，声音要轻。
13、知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
14、不在同学面前或背后说长论短、搬弄事非，不嘲笑同学。
15、进人宴会厅前应了解好自己的桌次和席位，不要随意乱坐。如男士与女士邻座，男士应照顾她坐好后自己再入座。
16、(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利！
17、不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
18、依据评选实际，筛选出不超过30名被采用宣传用语的作者，给予纪念品奖励。
19、中华五千年的历史长河源远流长，其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人，如：己所不欲勿施于人的孔丘、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹等等。他们的人生因讲礼貌，行美德而得以充实，放出光芒。实而，讲礼貌，行美德是他们爱祖国的体现。因为爱国，所以处处为国服务，为国着想。他们时时以一个好人民的标准要求自我，因而受到后人的尊敬。
20、(6)不涂脂抹粉，画眉，纹眉，纹身，留长指甲，涂指甲油。
文明礼仪内容50字(其三)
1、尊敬老师，尊重老师的劳动。
2、文明史诗人人写，文明欢歌人人唱。一曲千金颂中华，炎黄子孙喜若狂。盛世中华竞风采，日新月异礼仪邦。文明鲜花大花园，越开越旺喜茫茫。
3、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”
4、不能在背后议论领导、同事、同行的坏话(来说是非者，必是是非人)；
5、说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
6、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
7、讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。
8、关于文明礼仪的名人小故事：孔融让梨：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个小的梨子。有一次，爸爸看见了，问:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟，年龄小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”拓展资料:中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。《三字经》中"融四岁，能让梨"即出于此。
9、(3)课堂上不敞衣、脱鞋。不追求名牌鞋，以球鞋或平底鞋为好。
10、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
11、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
12、文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
13、这些都是做文明小公民的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小公民的基本素质。
14、文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
15、尊重来宾(领导、专家等)，在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。
16、做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
17、掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
18、(3)进办公室要敲门，不随便翻阅老师的东西；不私自打开老师的电脑；
19、用餐结束，应把凳子整齐地摆入在餐桌下面。
20、全区各地各部门(单位)干部职工、广大人民群众、社会各界人士均可参与征集活动。
文明礼仪内容50字(其四)
1、维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
2、文明是画，七彩斑斓;文明是花，春光满园;文明是歌，和谐嘹亮，文明是桥，沟通无限;文明是船，扬帆远航，文明是路，越走越宽!
3、进入答题界面后，先填写个人信息，在规定时间段内完成答题，共50道，所有题目均为单项选择题，不可多选或漏选。
4、中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。
5、男士任何时候在室内不得戴帽子。 室内一般不要戴墨镜。就是在室外，遇有隆重仪式和迎送等礼节性场合，也不宜戴墨镜。
6、倾听可以使说话者感到被尊重。环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。——歌德人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子德厚者流光，德薄者流卑。
7、(2)着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。
8、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
9、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
10、宣传用语主题要符合社会主义核心价值观，符合我区经济社会发展实际，充分反映适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范。
11、文明礼仪小短文50字，相信大家都知道创建美好的社会需要每个人都讲文明懂礼貌，讲文明不仅仅是个人的事情，国家也是提倡大家都能够讲文明。下面一起看看文明礼仪小短文50字吧。文明礼仪小短文50字1文明礼仪的小短文：
12、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
13、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
14、有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
15、五千年，文明史，细细品味细细嚼；
16、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。
17、勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；
18、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候：
19、化妆要自然，妆成有却无，如唇彩应考虑服饰、肤色的搭配，眼影应自然过渡；
20、文明有礼是当代小学生基本的道德行为规范和文明素质的体现。
文明礼仪内容50字(其五)
1、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
2、我觉得人们生活中不能没有礼仪，假如没有礼仪，世界将遍地垃圾，人们一见面就开始互相打骂，自相残杀，后地球人只能灭亡。很多人都很讨厌不遵守礼仪的人，都觉得不遵守礼仪人没有素质，没有道德，就算见到了也会像见到瘟神一样，远远地走开，好像你会把瘟疫传给他一样，对于这一点，我深有体会。
3、(7)借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
4、遇有来宾召集访谈，应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任的有损学院形象的话。
5、(6)按要求修剪头发，不染发，不烫发。
6、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。以上是小学生日常行为规范，我觉得很多条还适用。其实很多东西很小的时候就知道了，能不能做到就是另一回事了。
7、(2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
8、听到这一句，很多人都无可奈何地摇摇头，离开了。咦，我没想到这位妈妈还这么尊重她的儿子，居然把“人生自由权”搬出来了，那她就不能尊重一下他人的感受吗？这么懂法，难道她就不懂八礼四仪吗？我想这位家长也太会找理由了。
9、陶醉中华彩云南，文明典范春城美。四季如春新昆明，幸福花开天下美。维护团结大团结，和谐文化精彩美。建设生态大生态，多彩云
10、文明乘车同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
11、礼仪是指人们在社交活动中所共同遵守的礼节、仪式，即必须严格遵守的一种礼貌行为规范和法则。 礼仪和礼节既相互联系又相互区别。礼节是待人接物的规矩，表示尊敬、祝颂、哀悼等，属于礼仪行为规范。这些规矩往往是约定俗成、相沿成习的。 礼仪和礼节是有区别的，具体表现在以下几个方面：
12、知道常用的礼貌用语。
13、集体介绍时，特别是在正式场合，如你是主人，可以按照当时来宾的座次顺序介绍。一般来说，妇女被介绍给男子时，可以坐着不动，只须点头或微笑致意即可。当你被介绍给别人时，为了表示友好和仰慕之情，不要只说"您好"，还可以稍事寒暄，如"您好，久仰大名。"或"您好，见到您很高兴。"等客套语。
14、网站网址：www.zgglz.com
15、来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。
16、(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。
17、“八礼四仪”，能引导教育未成年人强化文明礼仪素养，它能让我们规范自己的言行，提高自己的道德素养。今天，我就看了一场与“八礼四仪”相关的木偶戏，令我流连忘返。
18、(4)虚心听取老师的教诲，接受老师的教育。
19、(2)坐姿：上身要保持端正，如古人所言的“坐如钟“，腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
20、不破坏生态环境，珍视旅游景点的一草一木，不践踏草坪、攀折花木，不随地乱扔垃圾，做好垃圾分类，不随地吐痰，做到旅游者应有的素质。