20句苏格拉底式提问精选
1、方法：通过苏格拉底式提问帮助学生进行批判性思考，补全自己的逻辑链
2、问：老师，可以推荐几本好看的书吗?
3、Socratic：Iscourageanoblevirtue?
4、“我们十分钟后就要收碗了，你需要多久吃完饭呢？”
5、苏格拉底教诲他的学生色诺芬说：“我劝你，色诺芬，当你一看到一个美人儿的时候，赶快拼命跑开。为什么呢？据他说：“‘青春美貌’的这种动物比毒蜘蛛还可怕得多！”
6、什么是苏格拉底提问法？
7、理性分析，探究背后的原理
8、“失望的是我，对不起的却是你自己，”苏格拉底很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给丢失了……其实，每个人都是优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”
9、当时你脑子里有什么想法？你心里是什么感受？你当时想过要做什么吗？那之后你做了什么？这种情况第一次发生是在什么时候？你还有其他什么感觉吗？
10、真正的深度剖析自己，匹配适合工作
11、有时候我们虽然使用疑问句式，但并不代表疑问的意思，甚至有时我们已经预设了答案。
12、TOPIC2:四个苏格拉底式提问法：
13、而逻辑性差则好相反，常常是这三个字：想当然。
14、无惧发问真的是不容易，感觉罗比老师就是表表者哈，因为罗比是"好奇宝宝"，哈哈哈哈。
15、经过上面5个步骤，被提问者已经看到自己可能存在的：概念上的模糊，暗含假设的非理性，理性推导后的必然谬误，同时跟随问题打开了思路，看到了事物的本质、真相。这时再对原问题(认知)发问，对方自己就会否定原有认知，或加深对原有认知的理解。这就是苏格拉底提问法的奇妙所在。
16、什么意思呢？列举一些职场上常见的会被打脸的例子吧：
17、但是苏格拉底拉住了他，不准他去报复。朋友说：“你怕那个人吗？”“不，我绝不是怕他。”“人家打了你，你都不还手吗？”
18、据我们研究发现，测评结果中有“逆思基因”和“自我基因”的孩子，更会生气发怒，或者会找各种理由去挑战父母……总之是各种不配合、不合作！
19、“对！学习就得使上这股子劲儿。”
20、失恋者：“可她连机会都不给我，您说可恶不可恶？”
40句苏格拉底式提问精选
1、 ▲所有的问题都是环环相扣的，思考也是如此。因此，提出问题时，也不要忘了它们会引发的其他问题。(比如，“要回答这个复杂问题，还需要回答哪些相关问题？”)
2、这段话说了什么？周鸿祎明明知道“路由器的信号”与“天线数量”无关，但他却不断暗示用户，“路由器的信号好”和“四根天线”存在因果关系，因为这一点符合客户经验。
3、第三届成都中考峰会&国际高中教育展，开始报名啦！
4、第对现在的问题持开放性态度，不断提出更好的问题。
5、我会指定固定对象，接着提问。
6、苏格拉底从来不强迫别人相信自己的判断，而总是引导别人自愿地说出他想说的话，他把自己的这种方法称之为精神的"助产术"。即助产婆只能支持孕妇生孩子，而不能代替她生孩子。
7、问：遇到这样的客户，你们觉得怎样应答有效？你的依据是什么？
8、苏格拉底示范了一遍，说：“从今天开始，大家每天做三百下，能做到吗？”学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的？
9、好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》
10、采用“是什么”的提问方式,即下定义方式,开辟了西方理性主义传统；
11、为什么逻辑能力强的人看上去更有“大公司的范儿”？
12、听觉感知力敏感的她立马说，“当然可以。”然后认真吃饭。
13、Solider:No,Idon’tthinkso.
14、原因：这一系列问题是后的一步，目的是帮助你对本次自我调整的效果进行评估。如果感受到对不合理自动思维的相信程度降低，或者说不良情绪严重程度降低，那么说明这种方式对你是有效果的，是值得反复练习的，而且在熟练掌握后可以帮助你应对更多不同的情境;但如果并未感觉到有所帮助，那么可能是因为没有掌握到要点，导致操作有所偏差，或者你的情况不是很适合自我调节，建议还是寻求咨询师的帮助为好哦!
15、以上就是“苏格拉底式提问法”的全部内容啦，老师们快去实验一下吧！
16、Teacher:Whatisphubber?
17、区分了政治的生活和哲人的生活,认为哲人的生活高于政治的生活,但哲人对真理的狂热可能会危及到城邦正常的秩序,因此恰当的哲人生活是温和的或中庸的,能够在保持与政治生活适当距离下隐身于或参与到政治生活；
18、今天我们就来讨论他留下的“苏格拉底提问法”，从其中学习如何引导学生思考。
19、你和他对一个问题进行辩论，他用不断向你提问的方式把你的观点引向他的一方。让你承认你的观点有错误。就是要他们搬起石头砸自己的脚
20、引导学生自己进行思索，自己得出结论，并产生属于自己的新知识。
60句苏格拉底式提问精选
1、一次，别人问苏格拉底“为什么要娶这么个夫人”时，他回答说：“擅长马术的人总要挑烈马骑，骑惯了烈马，驾驭其他的马就不在话下。我如果能忍受得了这样女人的话。恐怕天下就再也没有难于相处的人了。”
2、Socratic：Anothersoldierdoesthesamethinginanotherbattlebutheclearlyknowsnomatterhowbraveheishemustdie.Isitnotvirtuous?
3、于是，我会使用苏格拉底式提问法。
4、可以举个什么样的例子呢？
5、所以在动中觉察课里，一般我会问很多的问题，很多时候大家的关注点都在答案。其实相反，就像我在「自由的翅膀」工作坊里面提到的，问题与答案，答案相对来说是微不足道的。答案只是一个结果，而我们的关注点是过程。
6、Ifyouknowwhatyouaredoing,
7、第四是往两边多问几次“还有别的可能吗”。
8、苏格拉底：“真的很爱她？她认为离开你是一种幸福。”
9、你每天被这么多人嘲笑(咳嗽)，压力一定很大，你是怎么应对的？
10、苏格拉底：“去感谢那个抛弃你的人，为她祝福。”
11、苏格拉底这才满意地笑起来，拉着那个人的手说：“您真是一个伟大的哲学家，您告诉了我关于道德的知识，使我弄明白一个长期困惑不解的问题，我衷心地感谢您！”坚持有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能成为像苏格拉底那样学识渊博的学者。
12、如果建造一座教练名誉礼堂，苏格拉底自然会入选其中。在一场关于奴隶是否有灵魂的激烈争论中(古希腊人认为只有聪明的人才会有永恒的生命)，苏格拉底用一箱蜂蜜酒(就是希腊的百威淡啤)打赌，他能够教会一个普通奴隶勾股定理，他没有投影机、讲义，也没有教科书。他教那个奴隶只需要两件工具：提出恰当问题的能力和听取回答中隐藏含义的能力。时至今日，人们还怀念着苏格拉底大胆打赌时所采取的方法，将之称为苏格拉底教学法。
13、有方向和关联性：问题一般有两种类型：封闭性问题和开放性问题。封闭性问题不需要对方多说什么或多想什么，只是要回答"是"或"不是"。如"你喜欢这份工作吗"、"下午下班之前你能完成任务吗"等。
14、那人见他还是一副喜气洋洋的样子，好奇地问：“你住这样的房间，也感到高兴吗？”
15、▲如果可能，试着去理解一种见解或看法的根本基础，并在以后的问题中遵循这些基础有可能产生的涵义。(比如，“你的信念依据是什么？你能更解释自己的思想，让我更好地理解你的观点吗？”)
16、苏格拉底的辩论术，集中表现在他经常采用的“诘问式”的形式中，以提问的方式揭露对方提出的各种命题、学说中的矛盾，以动摇对方论证的基础，指明对方的无知；在诘问中，苏格拉底自己并不给予正面的、积极的回答，因为他承认自己无知 。这种方式一般被称为“苏格拉底的讽刺”。苏格拉底的这种方法是由爱利亚学派的逻辑推论和爱利亚的芝诺的反证法发展而来的。
17、老师们回答了提问，学习只要把老师给的答案记住就可以了。学生再继续问的话呢，可能会被评为愚蠢。而一些有个人风格的学生，会问一些奇奇怪怪、无无聊聊的问题，很多时候被标签为不专心学习的学生，「老师的话，你没听进去吗？还有问题吗?」
18、认识自己是智慧的开始。
19、他对妻子用幽默表达忍让，虽话语不多，仅仅是一句话而已，却使妻子的怒气出现了“阴转多云”到“多云转晴”的良性变化，使旁观者欣然大笑，更敬佩这位智者明哲的高超文化素质、艺术修养和坦荡胸怀。
20、他记载的苏格拉底对话录成为后人研究他们思想的主要来源，但许多内容记载的是柏拉图自己的看法，而不是苏格拉底的原意。
80句苏格拉底式提问精选
1、苏格拉底回答道：“我向来有兴趣的是，看看市场上有多少我不需要的东西。，不要买自己想买的东西，而要买自己需要的东西；不需要的东西即使只花一分钱，也是昂贵的。”道德有一回，苏格拉底来到市场上，他一把拉住一个过路人说道：“人人都说要做一个有道德的人，但道德究竟是什么？”
2、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
3、因为部门多，层级多，协作多，沟通成本很高，所以每个人都力争用短的时间了解情况，或者把工作交流清楚，这就是逻辑能力。
4、日常工作中，逻辑的结论不要求像科学实验那么严密，但对于沟通的要求却高：
5、不仅仅是“什么知识有价值”和“谁的知识有价值”,而应该是“如何通向我的存在之思”。
6、问题4：支持这个想法的证据是什么?
7、提升你的格局，是人生逆袭的途径！
8、苏格拉底说：“是啊，好处多着哩！仅举几例吧：每天上下几次，这是很好的锻炼机会，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤眼睛；没有人在头顶干扰，白天黑夜都安静。”
9、Socratic：Doyouknowcourage?
10、跟来访者采用同样的预设
11、****和****的观点在哪些地方一致？哪些地方不一致？
12、如果你知道自己在做什么，
13、这和我们原来学过的……有什么联系吗？
14、……为什么两次不一样？
15、Icannotteachanybodyanything,
16、示例：(以“我永远都学不好这门课”为例)“支持的证据是，我在这门课上取得的成绩的确不如一些人，我完成相关作业的时间要比朋友们多;反对的证据是，我的成绩比前段时间的确是提高了，我这门课的成绩其实比大部分人要好。”
17、好的逻辑就像多米诺骨牌，看上去是一个个独立事件，但只要第一块倒下，其他的也随之倒下。
18、Teacher:Howaboutbeingaphubberatthismoment?
19、有没有人用过比这更好的方法？
20、武则天有一段时间想立自己武家的侄子武承嗣为太子，宰相李昭德当然要代表大臣们表示反对，但他的理由很聪明，既不是天理人伦等等大道理，也不是大家不服，天下不宁这些利弊分析，而是一个很简单的将心比心：
100句苏格拉底式提问精选
1、设问句强烈的表达了句子的主要内容.
2、你有没有什么体验十里外的？
3、因为是提问，所以孩子不自觉地专注去思考父母或老师提出的问题。尤其是对于具有“逆思基因”的孩子，可以规避本能性逆反抵抗的心理。
4、Icanonlymakethemthink.
5、这种方法不将结论灌输强加对方，而是与对方共同讨论，不断提问诱导，使其认识承认自己的错误，从而得出正面的结论，遵循了从具体到抽象，从个别到一致，从已知到未知的规则，但是它是一种原始而不是的教学方法，只能在一定条件下和适度范围内作为参照。
6、……所以你的意思是，改变是发生在你的心里？
7、是，这确实会个人带来很大困扰
8、如果那样的话，还有可能发生其他的什么事？
9、苏格拉底笑笑说：“老朋友，你别生气。难道一头驴子踢你一脚，你也要还它一脚吗？”
10、问：刚才大家提出了很多的问题，我把它归类以下为两种类型，请问有没有人想过如何解决，有没有好的方法？
11、现实生活，我们遇到的都是非形式逻辑，不光靠推理，还要靠经验归纳，领导见识得多了，才能下意识就判断有问题。
12、灵魂三问的第一问是我是谁。
13、比如，我们可以这样沟通：
14、首先要考虑这个逻辑，别人能不能理解。好的逻辑通常不一定是科学的，但一定是有针对性、能打动人的。
15、一年过后，苏格拉底再次问学生：“请告诉我，简单的甩手动作，有哪几位同学坚持做到了今天？”这时整个教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为著名哲学家的柏拉图。自我发现古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助手。
16、提问是有技巧的。发问的出发点不同，对方的反应也会不同。现实生活中我们经常听到这样的问话，某位员工工作中不小心出错，领导问他"我提醒你很多次了，为什么还是出错？!"这个提问就有很强的批判性，领导的出发点不是问原因和解决办法，而是质问和指责。对方在强烈的批评气氛中，情绪会更加紧张，产生烦躁和抗拒，有的人选择了设法掩盖甚至逃避自己的责任，而不是将焦点集中在解决问题上。
17、哪些属于苏格拉底式提问题，哪些不属于
18、2012年于纽约费登奎斯教育学院正式受训
19、崔永元：转基因食品危害极大！
20、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 —— 陶行知提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡