二十条精选名人名言加赏析加感悟
1、人生美好的东西，就是他同别人的友谊。林肯、人生为重要的事是发现自己。(挪威)南森
2、★100句简短的名人名言
3、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。肖伯纳
4、故事情节及其特点赏析(分析作品结构，分析作品体裁的基本特征、分析表现手法)
5、突破心理障碍，才能超越自己。
6、②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
7、形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用
8、(感悟)对天下大事难事，大处着眼，小处入手，没有办不成的。往往有为的人，从不大而化之一做事，却成就了大事。小事不做，大事不成！
9、躬自厚而薄责于人，则远怨矣.——《论语》
10、评语：今天孩子在读书笔记上画的眼镜挺时尚的，写字比前段时间认真了不少，朗读也挺流利的，坚持下去，你会有更大的成就哦。
11、(3)对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。
12、五日出金山，镇江亦出。惊湍跳沫，群龙格斗，偶堕洄涡，则蜐捷捽，蟠委出之。金山上人团簇，隔江望之，蚁附蜂屯，蠢蠢欲动。晚则万艓齐开，两岸沓沓然而沸。——张岱《陶庵梦忆·金山竞渡》
13、没有诚实何来尊严。——西塞罗
14、(感悟)老子认为，事物达到高的境界，其表现形式将归于自然。
15、“不耻后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
16、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
17、(鉴赏)此诗作于1912年。范君指范爱农，是鲁迅的好友和同乡，又曾同留学日本。范爱农曾任浙江山会初级师范学堂学监(教务长)，后被辞退，失业，陷于穷困中，有一次，他坐船在风雨中落水淹死。原诗中的风雨飘摇日：指时局的险恶和动荡。华颠：指头发花白。萎：枯萎。寥落：稀疏脱落。白眼：表示藐视。看鸡虫：比喻冷眼看那些争权夺利的家伙。这首诗的大意是：畸人与世人不合，但合乎正道。鲁迅以畸人来赞范爱农。鲁迅以十分沉痛的心情写下三章诗哀悼范爱农。这是第一章。在风雨飘摇的时局下，因而横遭迫害，吃尽苦头。辛亥革命失败了，正直的人仍是没有出路。不料分手才三个月，范爱农竟溺水而死了！诗中明白地指出范爱农致死的原因。
18、人生在世的大难题，就是不胡说八道而活着。——陀思妥耶夫斯基
19、人生大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。马佳
20、(2)分析论证方法的作用。
四十条精选名人名言加赏析加感悟
1、我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。——歌德
2、一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是为清醒的自觉。
3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
4、路是人的足谱，鸟爪兽迹、花泥叶土无非是插图。我走累了，坐下，变成一枚雕梁画栋的印章。——简嫃《行书》
5、一种理想就是一种力量！——罗曼·罗兰
6、回复“对口高考分数线”，获取山西省近三年录取分数线和考试真题
7、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。
8、(6)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。
9、1为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛
10、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照
11、人生大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。本生
12、(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)
13、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌(事在人为，不能听天由命。)
14、能否把某个词换用为某个词？
15、④xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。例：“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？
16、2021对口升学语文模拟试题
17、我们的箴言终是：元日不动笔。如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。一一贝多芬
18、我们大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。——托马斯·爱迪生
19、以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。——朱熹
20、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
六十条精选名人名言加赏析加感悟
1、答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。
2、答题技巧：从两个方面入手：
3、10创新的功能DD促使竞争生态结构的改变，它带给咱们挑战传统的新观念，促使咱们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。——郭台铭名人名言大全摘抄励志人生感悟2人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
4、同学们一定要切记。概括作品主题时一般用语是：本文通过对……叙述(描写)，表现了……思想情感(赞美了……或批判了……)。
5、当我们年轻的时候，拍下许多美丽的照片，炫耀给别人看;等到老了，才明白这些照片是留给我们自己看的。
6、(感悟)哀兵必胜，军队在悲愤与压迫面前，战斗力强。
7、也有“直挂云帆济沧海”的意境。如，北洋水师中航速快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。5句名人名言及其点评不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况
8、山海争水，水必归海。只有善于为下，善待他人，才能得到人们的拥戴和支持。
9、为什么初心会显得犹为珍贵呢？因为正是有了初心的指引，我们才能在正确的轨迹上寻梦。举个很简单的例子，你带着一些钱去买食材准备晚餐，在路上你看见新开的玩具店，出于好奇你走了进去，并顺手买了些不在计划之内的事物，再向前走看见儿时爱的零食，你又毫不犹豫的买了下来……终，经过这些忘记买食材的举动，你的晚餐也会对你招手说再见。再比如双十一购物，我们的初衷是省钱，而不是欠债、“剁手”，却有多少人打着省钱的名义做着与省钱相违的事呢?仅仅不到三分钟，阿里巴巴的交易额就大得离谱。这些都从反面证实了始终需由初心去守护。
10、不管出身高贵或贫贱，那是父辈的事，应自强开创自己的一片天地。——方海权
11、(2)学会按何时何地何人做何事的格式加以概括；
12、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
13、礼貌是人类共处的金钥匙。
14、(1)先(正反两方面)举出**事例或者道理论据.然后得出什么结论(或证明什么观点)(分——总)。(2)首先提出什么观点，接着用**事例(从正反两方面)或者道理论据进行论证.后得出**结论(或说明了**的道理)(总——分——总)。
15、(6)提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。
16、成功，从失败的土壤中顽强生出。——德国
17、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的.大树。——苏霍姆林斯基
18、西工大附中高二B7雷雨然
19、人生不过如一场黄粱梦，在频繁的美丽与曲折的悲欢之后，悠然醒转，新炊却犹未熟。——席慕蓉《席慕容散文集》
20、(鉴赏：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。)
八十条精选名人名言加赏析加感悟
1、良好的开头等于成功的一半。一堂语文课，学生要学习新知识、接受新内容，老师一开始上课就得扣动学生的心弦，激起他们的求知欲，调动他们的积极性。本次参赛选手入题有快慢，形式有多样，能和所讲内容紧密勾连，过渡得自然得当。
2、人生没有后悔药，也没有重来一次这种说法，所以人不必为自己过去所犯的一些错误耿耿于怀。错误往往在经历后才得知，所以，总结必不可少。总结，不是为了让自己沉迷于过去所犯错误的痛苦之中，而是为了将来更好的避免犯下相同的错误。
3、与人交，不为人所信，义未至也。——《意林》
4、无礼是无知的私生子。——巴特勒
5、常考题型：对文中的某个观点你怎么看？/你如何看待某个说法？
6、——出处：《道德经》第六十六章
7、议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。
8、(翻译讲解)：使心灵达到虚的，坚守住静的妙境，就能从万物的变化中看到大道的存在。
9、②谈谈你对题目的理解。
10、别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。
11、词语顺序是否可以颠倒？
12、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
13、评语：李佳星同学一直以来就很认真，字迹工整认真，正如他的好句所说的一样在平常的日子里更能显现出一个人人格的伟大来，希望你可以继续坚持下去。
14、(感悟)老子提出了“真善美”之说，这是《老子》五千言的精辟结语。
15、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
16、(3)试题是半开放的，有一定的开放性，但不是漫无边际。
17、解读切入，角度新颖
18、生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。
19、④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。(作用：全面新颖，能很好地为中心服务。)
20、把活着的每一天看作生命的后一天。——海伦·凯勒时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。——于沙
一百条精选名人名言加赏析加感悟
1、愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
2、补充论据注意以下二个方面：
3、(1)辨析论证方法。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证
4、A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。
5、西工大附中高二B8朱怡凡
6、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!
7、借代：形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。
8、评语：能够坚持自己的风格，很好，从你每次的笔记中可以看到你是一个认真努力的小朋友，加油，坚持就是胜利。
9、(1)第一人称：以“我”的口吻或者角度记叙。确定是笔者本人，作用：便于直抒胸臆，读来有亲和力和真实感。
10、人生包含着一天，一天象征着一生。——佚名
11、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅
12、本次比赛属于同课异构，“同课”之所以可以“异构”，关键在于教学目标有“异”，因而教学目标的设计与展示就尤显重要。参赛教师百分之九十五具有目标意识，并能针对目标展开教学。
13、人与人之间的相互关系中对人生的幸福重要的莫过于真实、诚意和廉洁。富兰克林(美国)
14、人生美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。奥斯特洛夫斯基
15、B.出人意料，又合乎情理
16、不在你怀里，也要在你心里。——狗爷《不在你怀里，也要在你心里》
17、——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
18、有的老师从抓关键词入手，来解读文本，做到一字立骨，举重若轻，比如《植树的牧羊人》中围绕“奇迹”一词，设计成“激发兴趣，引出奇迹——初读课文，探寻奇迹——跳读课文，见证奇迹——精读课文，品悟奇迹——总结提升，创造奇迹——布置作业，致敬奇迹”等环节。有一个老师讲《智取生辰纲》时，抓住“苦也”这个感叹语分析杨志的性格特征，探究文章的主题，新颖别致，令人耳目一新。
19、朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。——盖叫天
20、(翻译讲解)：诚实的语言不华美，华美的语言不诚实，善良的人不会花言巧语，花言巧语的人不善良；大智的人不杂博，杂博的人不智慧。