家庭教育的重要性名言(篇一)
1、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
2、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
3、以德遗后者昌，以财遗后者亡。
4、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
5、发家在于勤，败家多为淫。儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
6、在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。
7、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
8、(3)管得过频的家长唠叨
9、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
10、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
11、在任何学校里，重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
12、家和日子旺，人和事业兴。
13、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
14、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
15、新父母学校推崇“精神教育”或“人格教育”，包括“意志力”、“对美好生活的孜孜不倦的追求”、“永不放弃的乐观和向往”。
16、治家者忌者奢。治家以和平两字为主。
17、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
18、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
19、文艺不是教育的部分内容，文艺是教育的全部。欧洲的“文艺复兴”跨越14至17世纪，它已经不是一般意义上的“运动”，从来没有哪个运动可以延续四百年的时间长度。欧洲的“文艺复兴”是欧洲人给自己安排一次“重新做人”的机会。经过几百年的努力，欧洲人终于获得“新生”：他们从此不再离开文艺和美的生活。离开了美，欧洲人活不下去。他们把艺术、美当作自己的生命，他们从此进入“艺术化生存”、“美的生存”。经过文艺复兴之后，欧洲人把“文艺”、“美丽”看得比生命还重要：“生命诚可贵，爱情价更高，若为美丽故，二者皆可抛。”
20、在家庭中，孩子微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。
家庭教育的重要性名言(篇二)
1、东好，西好，不如家里好。传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。
2、师者，人之模范。——杨雄
3、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
4、认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。保守的教育重视“复习”，进步的教育重视“预习”。复习是儿童跟着老师走，预习是儿童自己往前走。
5、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
6、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
7、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。
8、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
9、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
10、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
11、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
12、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。
13、有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。
14、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
15、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
16、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
17、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
18、每个人都有原生家庭带来的创伤，一辈子都在努力。
19、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
20、教育是人类发展的原因，下面我整理了家庭教育的名人名言，欢迎阅读!
家庭教育的重要性名言(篇三)
1、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。
2、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
3、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
4、阅历对孩子的成长很重要，它是孩子成长的内在动力。孩子的阅历越丰富，对事物的认知度就会提高，社会经验也就越丰富，认识事物的能力也会提升，对自己的成长很有帮助。
5、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
6、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——r.m.h.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。——谚语母爱是世间伟大的力量。——米尔对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。——印度谚语你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭
7、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
8、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
9、我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。
10、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
11、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
12、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子适当的方式。——张石平
13、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
14、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
15、第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。(好成就都是化出来的)意志、品德、胸襟等这些重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
16、德、智、体是教育的目的；美、劳是教育的方法。劳动教育实际上隐含了主动做事和合群两层意思。美育与劳动教育一起构成教育的三大秘诀：一是过有情趣的生活；二是主动做事；三是与他人合作、合群。
17、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
18、成人学校是有领导，有组织，有目的，有计划的专门教育场所，拥有经过专业训练的教师，在培养学生方面起着主导作用。但学校教育仍然需要家庭教育的密切配合，才能更好的提高育人质量。因为孩子即使入学后，大部分时间仍在家中度过。还因为学校学生人数较多，教师一个人交几十名学生，且精力和时间都无法与父母相比。
19、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
20、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
家庭教育的重要性名言(篇四)
1、为了孩子，我的举动必须温和而慎重。
2、(好沟通都是听出来的)
3、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响大。
4、让孩子养成大襟怀的好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
5、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。
6、家庭教育的经典优秀名言
7、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。
8、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。
9、◐◑部编版小学三年级语文下册第五单元达标测试卷，打印检测练习
10、(4)管得过死的家长霸道。
11、言必信，行必果。——孔子
12、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
13、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
14、学而不厌，诲人不倦。——孔子
15、家庭教育永远会是父母应该学习的知识。好的家庭教育，让孩子生活和学习上都更加自信，当然，父母也会更加。极客数学帮分享30条家庭教育名言，爸爸妈妈们赶紧收录吧。
16、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。
17、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
18、君子居家，须是能容。
19、父之爱子，教以义方。
20、每个孩子是都一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
家庭教育的重要性名言(篇五)
1、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
2、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
4、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰家庭教育的名言警句3不用辱骂来惩治孩子。
5、3) 让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。 .站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
6、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
7、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。积小钱，办大事；积闲钱，办急事。
8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
9、10) 告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
10、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
11、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
12、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
13、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
14、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
15、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响大。
16、父母是子女在生活中一切言行举止的早直接的启蒙老师。
17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
18、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克
19、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。(木村久一语)
20、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克