20句刘姥姥进大观园的歇后语分享
1、刘姥姥便带着孙儿板儿，去了荣国府，寻找曾经的王家二小姐，如今的贾家荣国府二房的二太太王夫人，寻求救济。因此引出了红楼梦里两次经典的刘姥姥进荣国府，还带来孙儿王板儿和王熙凤的女儿贾巧姐的一段姻缘。
2、另一个考生遇到的问题是：
3、那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！”
4、刘姥姥进大观园 —— 眼花缭乱
5、你欣赏这一段中哪一个写笑的动词？试做赏析。
6、明确：刘姥姥进大观园后表演的这场“笑”剧，是由凤姐、鸳鸯导演的。
7、宝玉：前世真身为赤霞宫神瑛侍者，荣国府贾政与王夫人所生的次子。因衔通灵宝玉而诞，系贾府玉字辈嫡孙，故名贾宝玉，贾府通称宝二爷。贾宝玉自幼深受贾母疼爱，游于温柔富贵乡
8、刘姥姥的行为引得众人发笑，真的那么好笑吗?
9、 刘姥姥进大观园——大开眼界
10、刘姥大观园”的歇后语个：刘姥姥进大观园——眼花缭乱。刘姥姥进大观园——洋相百出。刘姥姥进大观园—花了眼。刘姥姥进大观园——少见多怪。刘姥姥进大观园——长了见识。刘姥姥进大观园——大开眼界。刘姥姥进大观园——满载而归。
11、刘姥姥进了大观园－满载而归 刘姥姥寡居多年，只靠两亩薄田度日，她有一个女儿嫁给了与王夫人的娘家连过宗的王家子孙，叫王狗儿。刘姥姥本靠着两亩薄田度日，女婿王狗儿因一对儿女青儿板儿无人照看，便将她接到家中过活。刘姥姥靠女婿过活，便一心一意为女婿一家生计操劳着，这一年年关将近，家中贫寒，连过冬的一应吃穿都没钱置办。
12、刘奶奶逛大观园——看花了眼
13、岔chà气：指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。
14、叶圣陶说“教材无非是个例子”，教材的真正的目的是“举一反三”，我更是希望这堂课如此。
15、——九(上)刘姥姥进大观园教学预设
16、预设2：我写的是刘姥姥进大观园——知恩图报。刘姥姥第二次和第三次进贾府都是为了报恩，尤其是在贾府已经树倒猢狲散的时候还能伸出援手，真是难能可贵。
17、结合老师所给出的“刘姥姥二进贾府”得到的丰厚礼物，想象“荣归”村里的刘姥姥会面对怎样的场面，进入情境。
18、刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，王板儿的姥姥。她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。刘姥姥这个艺术形象塑造得成功，她善良正直，聪明能干，明事理，重情义，有着坚韧不拔的毅力。这个老太太身上体现了中华民族传统的美德，深受广大读者的喜爱。
19、名师课展|黄厚江：《台阶》教学实录
20、闺女穿她姥姥的鞋————老样子
40句刘姥姥进大观园的歇后语分享
1、师：下面让我们对刘姥姥有个总体认识吧！
2、姥姥生儿子————有救了;有舅了
3、讲述刘姥姥与大观园的“前尘往事”，探究刘姥姥这人物形象在《红楼梦》中的作用。
4、“偏”字是故意的意思，表明将一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上是凤姐故意为之，意在为下面捉弄刘姥姥做铺垫。
5、九年级上册语文10课《岳阳楼记》预习+教案+课件
6、提饭食的盒子做工精美，
7、据悉，7月6日至11日6天时间，西安市民办小升初面谈将如期进行，今天是面谈首日。截至7月2日24时，全市承担面谈任务的29所民办初中网上申请报名人数为31904人，录取人数为10977人。
8、预设1：“老刘，老刘食量大如牛，吃个老母猪不抬头。
9、师：贾府的四个姐妹之一的元春，嫁出去回娘家一趟，你读出贾府的什么气氛？
10、姥姥长胡子————怪事
11、孙猴子的手脚——毛手毛脚。
12、姥姥死儿————没舅了;没救了
13、对于刘姥姥的淳朴和厚道来说，在“一个个象乌眼鸡似的”的大观园里，谁更有资格来嘲笑她呢?
14、全书中，在这位七十多岁老太太的身上，我们会发现她其实有很多闪光点，是值得我们赞扬和学习的。
15、分析刘姥姥这一人物形象，品味众人各具形态的笑。
16、生3：刘姥姥进大观园——洋相百出。刘姥姥进了大观园，一个乡下人进了美轮美奂的大观园，处处感到新鲜，处处感到好奇，也因此闹了很多笑话。种种少见多怪的话语和举动，处处透露着新鲜无知好奇多问，洋相百出，处处引起哄堂大笑。
17、师：蒋勋说《红楼梦》是一个青春王国，里面的人物像你们一般年龄，我们看电视剧或者书，知道哪些精彩地方？
18、刘姥姥进大观园——长长见识
19、这场“笑剧”的背后包含了作者什么样的思想感情？
20、众人已没心吃饭，都看着他取笑。贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿出来了，又不请客摆大筵席！都是凤丫头支使的！还不换了呢。”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收过去了，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里要有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的菜也都端过来给他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。
60句刘姥姥进大观园的歇后语分享
1、辽宁省营口市第二十九中学张彬彬
2、师总结：大观园里的人对自己的所作所为也很清醒，“取笑”“女篾片”“女清客”。大观园对她的歉意虚伪还是真诚？
3、文中节选部分并没有提到刘姥姥离开贾府的情形，这里要做一些补充：相较于一进贾府，刘姥姥这次风光一时无两，带着堆了半炕的东西回了家，大致有纹银一百多两，各式绫罗绸缎、内造点心、御田粳米等等。第一次拿了二十两银子，一家人一年的生计得以维持，这次如此声势浩大的回家，除了刘姥姥和其家人会欣喜若狂之外，她的邻居呢？想象并说说刘姥姥回到家中的情形。
4、每位学生面谈结束后，评委当场打分，计分核分员当场计算平均分，得分保留至小数点后两位，不做四舍五入，即为该生终面谈得分。每名学生面谈结束后，评委组组长当场宣读面谈得分；同时，计分核分员、评委组组长、监督员、学生先后在《××学校单个学生面谈得分汇总表》上签字确认。
5、经过——刘姥姥故意出洋相让众人笑
6、活动体验——模仿“笑态”猜“人物”
7、九年级上册教材第六单元，所选教材均为明清小说，是我国古代白话小说的高峰，而《红楼梦》则是其中为璀璨的一颗明珠。《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》第40回，主要写凤姐和鸳鸯为了取悦贾母，合谋让刘姥姥在吃饭时出洋相，导演了一场独具情态的“笑剧”。虽是节选，但故事情节相对完整，刘姥姥的形象鲜明，众人的笑也是各具情态，充分体现了各自的性格特点，读来栩栩如生。
8、满纸荒唐言，一把辛酸泪。
9、(《红楼梦》有关的歇后语)：
10、在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。
11、刘姥姥进大观园(歇后语)：
12、学生活动：默读课文，思考，请学生在黑板上书写歇后语。
13、在《红楼梦》里，刘姥姥以粗布衣衫的穿戴出场，带着板儿，进了贾府。在《红楼梦》一书中，刘姥姥曾经三进荣国府。她是一位来自乡下贫农家的老婆婆，社会地位极其低下。甚至就连贾府里的丫鬟仆人都比刘姥姥的地位高。但她在贾府，并没有遭到过于刻薄的待遇，反而博得到了众人的一片笑声和欢喜。而且，到后临走时，她获得了贾府的一些银两和旧物衣衫，这些物质，虽然不多，但对于一个身处极度贫苦的家庭来说，无疑是十分重要的，至少可以让他们避免了饥寒，脱离了困境。
14、刘姥姥进大观园的歇后语：眼花缭乱、洋相百出、看花了眼、少见多怪、长了见识、大开眼界、满载而归。意思：比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可用作自谦或者自嘲。出处：刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，王板儿的姥姥。她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。刘姥姥这个艺术形象塑造得成功，她善良正直，聪明能干，明事理，重情义，有着坚韧不拔的毅力。这个老太太身上体现了中华民族传统的美德，深受广大读者的喜爱。
15、师：说得真好！曹雪芹在这里的艺术留白，让读者展开想象参与到创作的过程中来。描写众人的笑态在文中有何作用？
16、写作业时间有多长？
17、师：从唱词你猜刘姥姥后做了什么事情，让她成为贾府的恩人？
18、刘姥姥明知道是拿她“取个笑儿”，为什么还积极配合？
19、主角是刘姥姥，主要运用语言描写和动作描写。
20、“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的．我且得一个。”
80句刘姥姥进大观园的歇后语分享
1、(第443期)《一花一世界》教学设计
2、结合“基础训练”的自主预习，搜集关于《红楼梦》及曹雪芹的相关资料。
3、为了需要而设置巧合，明暗线交织，处处设置伏笔等，使故事情节更加曲折生动。
4、唐明皇的一生功过情事暂不细论，光凭这一点的魄力，的的是让后人大书而特书的。至于“丑”呢，由于扮演的人物种类繁多，比如说劳动人民各行各业也只能在“茶衣丑”里找到位置，还有其它的“方巾丑”和“袍带丑”等，在戏台上自由发挥的时候也很多，总是在不经意间流露出几句明白的真话，虽然后到底还是在人们的一片哄笑声中给湮没了，但那种对世相的剪裁和切入，对生活的呈现和颠覆，比起在恋爱中咿咿呀呀唱来唱去的才子佳人，也要真实彻底得许多。
5、起因——凤姐、鸳鸯合谋取笑刘姥姥
6、九年级上册语文14课《故乡》预习+教案+课件
7、王君老师根据文本特质提出的七大文本之一的跳板型文本，是基于文本内容等特征，延伸到对相关的或有共性的其他文本的阅读，意在带领学生进入一个更辽阔的阅读世界。她说，此种文本其实是一个跳板。
8、利用助读系统建立学生与文本的链接
9、刘姥姥生活在乡下，她给大家讲乡下的新鲜事，野趣味十足，引得大观园里的人们哈哈大笑，气氛很是愉快融洽。就连王熙凤和丫鬟们，也联合起来捉弄她，欺她没见过世面，她也不生气。宴席刚开始，她立刻站起来说：“老刘、老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！”众人不禁哄然大笑。
10、预设生：夸张、方言、乡土
11、明确：凤姐和鸳鸯为了讨贾母欢心，取悦众人，她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就故意取笑刘姥姥。
12、九年级上册语文写作《议论要言之有据》预习+教案+课件
13、解读“笑”中所蕴藏的“基因密码”
14、刘姥姥在回目上出现了四次：第6回“刘姥姥一进荣国府”、39回“村姥姥是信口开河”、41回“刘姥姥醉卧怡红院”、113回“忏宿冤凤姐托村妪”。从篇幅上看，第6回、40回、41回三大整回，以及39回后半回、42回前半回、113回前半回、119回后半回，都是浓墨重彩的刘姥姥正传。
15、长沙市周南秀峰学校曾小丽
16、找出文中刘姥姥的一些话语，说说这些话中体现了她怎样的性格特点？
17、激发学生关于整本书的阅读兴趣。
18、师：整本书关于刘姥姥的情节，你知道吗？我们来温习章回体回目。
19、师：大部分同学写的和“笑”相关,老师统计了一下，文本中共出现27次“笑”。请同学们画出好笑的语段。
20、这句歇后语有几种说法，如下所示;刘姥姥进大观园——满载而归刘姥姥进大观园——看花了跟刘姥姥进大观园——洋相百出刘姥姥进大观园——眼花缭乱
100句刘姥姥进大观园的歇后语分享
1、这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。
2、从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点？
3、鸽子蛋一个值一两银子……
4、这一笑，有先有后，先爽直的后稳重的，先年轻的后年长的。有点有面，小姐夫人是点，佣人奴仆是面。有雅有俗，夫人小姐笑得雅，佣人奴婢笑得俗。有对比映衬，众人笑作一团，凤姐鸳鸯刘姥姥就是不笑。
5、其他考生遇到问题还有：
6、走着走着，刘姥姥突然觉得肚子痛，急忙去找茅房。可是，刘姥姥从茅房出来后却迷路了。她看到不远处有一个穿着漂亮的姑娘，连忙走过去问路。谁知，她伸手一碰，发现这活灵活现的人竟然是画上的。
7、您的点“赞”与“在看”，我们都喜欢！
8、(第447期)《紫藤萝瀑布》教学设计
9、刘姥姥身上有一种能量，她努力生活，勤勤恳恳。头脑灵活，随和大方。她重情义，深明大义，贾府落难，有多少人落井下石，可她一个农村老婆子，以高龄之躯，去探望贾家，并舍财救人。这位豁达的老人，普普通通，却有很多优点闪闪发光，令人折服。
10、九年级学生通过两年的语文学习与名著阅读体验，大部分同学已经积累了相当的词汇，能够独立完成大部头名著的阅读；同时，对欣赏文学名著的思想内容、人物形象、故事情节等等，已经具备了一定的经验与能力，能够结合工具书扫清基础知识障碍。学生通过观看影视剧，对故事情节大多有所了解。但是不可否认的是，这种了解处于较为浅层的阶段，对《红楼梦》中复杂的人物关系，深刻的思想内涵了解不够深入。
11、刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，王板儿的姥姥。她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。
12、短短几句话，刻画出了李纨的老实厚道、端庄稳重的形象，也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高，上下对她唯命是从。
13、九年级上册语文11课《醉翁亭记》预习+教案+课件
14、结合具体描写，了解古代白话小说的艺术特点。
15、预设2：“宝钗用手绢捂着嘴，转过身，双肩微微地抖动着。”因为薛宝钗注重自己的淑女形象，笑得很含蓄。
16、刘姥姥进大观园——眼花缭乱：形容眼前的景象纷繁复杂，使人感到迷乱。
17、意思：比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可用作自谦或者自嘲。
18、师：我们一齐来看第1段。
19、从大观园的生活说起
20、(6)探春的茶碗合到迎春身上，因为她们姐妹关系密切，常在一起，衣服弄脏了也没有大关系，笑得干脆，爽利。