蹑手蹑脚造句(Ⅰ)
1、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。
2、色色俱全姗姗来迟珊珊来迟善善从长
3、难舍难分难兄难弟能屈能伸能上能下
4、攒：cuán攒凑zǎn积攒
5、脉脉含情脉脉相通蔓蔓日茂芒芒苦海
6、②大森林仿佛是个歌舞厅。
7、妈妈很辛苦地等着。12点15分。
8、N 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 难B难C
9、为什么女孩蹑手蹑脚走过药铺?
10、纷纷扰扰纷纷扬扬纷纷洋洋纷纷拥拥
11、百伶百俐百顺百依百下百全百下百着
12、A．津津有味难以置信索然无味一知半解
13、他蹑手蹑脚地走进教室。蹑手蹑脚拼音nièshǒunièjiǎo解释形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。来源清·曹雪芹《红楼梦》第五十四回：“于是大家蹑手蹑脚，潜踪进镜壁去一看。”造句为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的。
14、区区之众拳拳服膺拳拳盛意拳拳在念
15、楚楚可爱楚楚可怜楚楚可人楚楚有致
16、★循序渐进成语解析及谜语
17、综合展示厅(7分)
18、体会体会体验体验透露透露火红火红
19、短短的细细的矮矮的饱饱的美美的
20、丁浩到了灶上,便放慢了脚步,蹑手蹑脚地走过去,绕过两个柴垛和土堆,便见罗冬儿蹲在一个灶坑旁,炉火未熄,映得她的脸一红一红的。
蹑手蹑脚造句(Ⅱ)
1、D．囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助
2、请给短文拟个题目，写在横线上。(1分)
3、悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
4、不愤不启不丰不俭不丰不杀不干不净
5、精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手染余香。
6、留下这句话后,宋文茜蹑手蹑脚走到门边,小心翼翼将房门拉开一道缝隙,翻身走了出去。
7、四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
8、示例：请问您是如何坚持研究并取得成功的呢？我的坚持与成功是靠我的铅笔头。铅笔头？对！铅笔头是我的灵感和研究的源泉。
9、谆谆善诱孜孜不辍孜孜不怠孜孜不倦
10、原原本本原原委委晕晕沉沉詹詹炎炎
11、读读书聊聊天天天讲说说话悄悄话
12、那个调皮鬼列塞尔蹑手蹑脚地跟在她背后。
13、D．“月亮在哪儿呢？”我默默地想。
14、马马虎虎忙忙碌碌懵懵懂懂迷迷荡荡
15、③书籍如同阶梯一般，引导我们打开知识的大门。
16、大手大脚、拍手拍脚、捏手捏脚、多手多脚、手脚干净、慌手慌脚、捻脚捻手、
17、轻轻从卡莲娜胸前两团绵软粉肉中抽出手,再轻轻移开横卧在自己身上的娜塔莉亚,嬴天一蹑手蹑脚爬下床,朝营房外间走去。
18、他们蹑手蹑脚小心谨慎地走下楼梯。
19、选择恰当的关联词语填空。(4分)
20、革面革心各就各位各色各样虎头虎脑
蹑手蹑脚造句(Ⅲ)
1、①这场比赛没有取胜，你们一定要吸取教训，亡羊补牢，打好下面几场比赛。
2、呆头呆脑：形容迟钝的样子。
3、释义：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
4、进校第十年——()——()——两年后——()
5、K 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬
6、沮丧造句：她为什么神情如此沮丧?蹑手蹑脚造句：四月有时蹑手蹑脚来到溜走造句：他人不知鬼不觉地溜走了解析：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思
7、()()如生()()吞枣美中()()
8、6)她蹑手蹑脚地到处走动，总是感到这样或那样的恐怖。
9、棍：棍棒木棍铁棍冰棍赌棍恶棍
10、下列词语没有错别字的一项是()(2分)
11、(4)八月，桂花十里飘香。
12、他蹑手蹑脚走到窗口,小心翼翼地从窗框和毡子之间向外张望.
13、调嘴调舌丢魂丢魄独断独行独来独往
14、诚心诚意乘时乘势大本大宗大彻大悟
15、小巧玲珑透亮灵活不约而同
16、本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
17、她小心翼翼地关上了门，蹑手蹑脚地走回了房间，生怕被妈妈发现。可谁知，妈妈就在她的身后，默默的看着她的一举一动。
18、习作展示。(30分)
19、8)他穿上自己的小外衣，蹑手蹑脚地走下来，从后门溜出去。
20、公事公办公是公非狗心狗行古貌古心
蹑手蹑脚造句(Ⅳ)
1、③平静的湖面，仿佛是一面大大的银镜。
2、长途跋涉饥寒交迫皑皑白雪
3、暖和暖和凉快凉快学习学习安排安排
4、把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。(6分)
5、小明因贪玩回家很晚，进门后蹑手蹑脚的溜进了卧室，开灯后让人啼笑皆非的一幕是，他爸爸正躺在床上，而且手里拿着鸡毛掸子，面对爸爸的质问，小明无话可说，一通乱棍之后，小明彻夜难眠。
6、D 大手大脚 大吹大擂 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚
7、③他那破旧的小屋里经常充满欢歌笑语，充满真情和友谊。
8、检查检查开心开心考虑考虑考验考验
9、唯唯连声娓娓不倦娓娓动听娓娓而谈
10、(造句)为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的。
11、翩翩起舞翩翩少年飘飘欲仙仆仆道途
12、释义：碍：阻碍。妨碍别人做事。
13、造句：站在他们前头领导他们呢？还是站在他们后头～地批评他们呢？
14、业业矜矜业业兢兢隐隐约约营营苟苟
15、从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？(2分)
16、花花公子花花世界花花太岁惶惶不安
17、不尴不尬不古不今不瞽不聋不管不顾
18、释义：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。
19、B 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脚 不卑不亢 不屈不挠
20、()耳()聋()心()血
蹑手蹑脚造句(Ⅴ)
1、师生间的感情十分炽热，我们毕业时与老师难舍难分。
2、王伯伯家里的摆设古色古香的，别有一番风格。
3、盈盈一水永永无穷郁郁不乐郁郁寡欢
4、小珍珠鸟渐渐和“我”进行亲密接触。
5、(成语)：蹑手蹑脚(拼音)：nièshǒunièjiǎo(解释)：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。我们蹑手蹑脚走进教室尽量不打搅同学们的休息。
6、C．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。(饮水思源)
7、金光普照枝叶茂密鲜果累累
8、渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
9、拼音：(nièshǒunièjiǎo)
10、说明文列数字举例子作比较打比方远大热
11、誊(téngyù)写勉(miánmiǎn)强风一更(gènggēng)
12、②既然你答应帮助人家，就应该尽力而为，而不能言而无信。
13、乐观、积极地面对生活中的一切困难，不悲观、不放弃，以一颗热爱生活的心，迎接一切挑战。
14、毛手毛脚、指手画脚、手忙脚乱、蹑手蹑脚、碍手碍脚、轻手轻脚、笨手笨脚、
15、◆部编版语文二年级(上册)第5单元知识点汇总
16、我试著蹑手蹑脚地绕过你身边,可是我的芭蕾舞鞋采到一颗紫色的果子.
17、蹑手蹑脚成语含义及谜语相关文章：
18、请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。(2分)
19、点击上方蓝字：小学语数快速关注我们！
20、欣欣自得星星之火惺惺相惜惺惺作态