神通广大造句(篇一)
1、我的家里，有个人很酷，三头六臂，刀枪不入，他的手掌，有一点粗，牵着我学会了走路。
2、范例：这孽畜更做你这般～，也不合佛顶上大惊小怪。(元·马致远《荐福碑》第三折)
3、丰满—干瘦等待—离开广大—狭窄
4、其次，“想象”既是目标，也是策略。古诗文教学要从字本位出发，立足于汉字，发挥汉字双重功能的联想机制。在关键的诗眼、文眼里咀嚼汉字精华，联想汉字组合的文化意象。薛法根老师执教《山居秋暝》，先紧扣“留”，“到底是什么让王维想留在山中呢”的发问，串起整首诗的文字，让学生品读；再紧扣“空”字，体会作者放空一切的闲适自由心境。(作者单位：浙江金华浦江县教育研究与教师培训中心)
5、(3)小组代表发言，教师小结：
6、可是话刚出口，他又后悔不该得罪这位神通广大的李四。
7、口语交流台。(5分)
8、汽车对运输正如渔网对()
9、示例：金黄色的在微风中
10、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
11、shān(扇风)mó(磨粉)
12、虚弱—健壮安静—热闹靠近—远离
13、他们这些无所不能而存活在世上的残暴强盗，一个个仰面摔倒在地上，嘴里惨叫了几声，蹬了蹬两腿，结束了他们罪不容诛的一生。
14、端午节是指农历，我们家乡的习俗是。
15、A．李白B．张继C．杜牧
16、句子是由词语构成的，一个句子是由若千个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
17、部编版四年级语文上册期末复习计划
18、运用设问，引起读者注意，引出下文。
19、(4)日照香炉生()烟，遥看瀑布挂前川。
20、这一次，那块神通广大的手绢居然不灵验了。
神通广大造句(篇二)
1、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了
2、神通广大：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高强，无所不能。比喻有强大的本领可以自由发挥。赞美很好很强大。
3、请默写出一首与春天有关的诗
4、白话文：内外字文关系领悟规律
5、提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!
6、这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
7、填空题。13%与“喜欢”意思相反的词语是()。
8、月亮像一个圆盘高高地挂在天上。
9、C、今天，我参加了光荣的少先队员。
10、()心()意()湖()海
11、(30)我的爸爸什么都懂，什么都会，我不知道的事儿他都知道，我的玩具、书包拉链儿还有自行车坏了，他三下两下就弄好了，爸爸真是神通广大。
12、夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
13、(10)在科学家看来，成人干细胞没有胚胎干细胞那样神通广大。
14、(57)臣等奉旨出师下界,收伏妖仙孙悟空,不料妖猴神通广大,不能取胜,仍望陛下添兵剿除。
15、用“—”画出描写“我”心理活动的句子。(2分)
16、jiāndǎosàntā
17、证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度
18、(反义词)：束手无策，黔驴技穷，无计可施。
19、劳动人民具有非凡的创造力。
20、(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
神通广大造句(篇三)
1、由于创业成功，人们便把邓汉光想象成为神通广大的铁腕人物
2、(造句)他对这项工作掌握熟练，已经达到了目无全牛的境界。
3、招待~接待、闪闪烁烁~时隐时现、
4、“下雨，要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，不能用的是()组。A．如果……就……
5、不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分,女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。示例:我们不应漠视人类生命之外的那些生命。
6、类似的词语:熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、
7、我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短时,可以说“”。
8、白话文中的“词”是无限的，但使用的“字”是有限的，大量的“词”是由少量的“字”构成的，但在文中的字词句段篇的各个层面，字是总根。
9、(出处)《大唐三藏法师取经诗话》：师曰：‘你神通广大;去必无妨。’”
10、荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)
11、词语积累。(共33分)
12、村长刚刚燃烧起来的希望之火瞬间又被浇灭,他问真人:“你如此神通广大,难道就没有一点办法么?”。神通广大的经典造句从圣路易斯那些神通广大、令人敬畏的非凡人物中，派来了一名侦探。他四处调查，摇头晃脑，看起来颇为不凡，还像他的同行们一样，取得了惊人的进展。
13、南()北()有()无()
14、只要结合生活实际，言之有理即可。
15、下面再来猜5个汉字吧！
16、文章画线部分是,在文中起到的作用是。(2分)
17、盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光。
18、每天对复习内容检测、评价及时总结。
19、路人借问遥招手，()
20、A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王
神通广大造句(篇四)
1、“能说会道”中的“道”的意思是()
2、即便无所不能的"人肉搜索"有时候会有越俎代庖之嫌，在现实中，真正的社会秩序和公平还是需要通过正常的法律手段来维护。
3、字——文：“字”“文”关系里领悟规律
4、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
5、()的阳光照射在大地上，我们坐在()的垫子上休息。
6、读了这个故事，你有什么感受?(2分)
7、阅读理解(40分)
8、抱、饱、泡、炮、跑、袍
9、这种公子哥儿靠着家族势力，总以为可以呼风唤雨，无所不能。
10、屋子的内部没什么布置(zìzhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(càozào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
11、(73)他们明白一个简单的道理,这世上没有神通广大到包打官司的,不要说拍胸脯,就是拍手拍脚,打不赢的官司还是打不赢。
12、才华横溢==成语释义：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
13、周瑜打黄盖，()皇帝的女儿()
14、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
15、(异样)的气味(优美)的歌
16、请在下面的描述中写出故事的名称。11分
17、(4)两岸()声啼不住，轻舟已过万重山。
18、④动词:流着月光、填上碎石、和新土、
19、(2)明日走。谜底()
20、启示—启发灵巧—灵活敏锐—敏捷
神通广大造句(篇五)
1、()，春风花草香。
2、与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手。约翰逊
3、导言：同学们，我们在上节课认识了一些花卉，这节课我们—起走进“词句段王国”，一起去感受词语和句子的无穷魅力吧。
4、不识庐山真面目,只缘身在此山中
5、他可真是神通广大，谁想得到他能筹到整修教堂的经费?
6、他并没有跟金正日拉交情,外面的人不理解,把他说成神通广大。
7、(7)积累描写人物的成语。(出示课件19)
8、(50)纨绔者初出茅庐,不知所谓,便淹死在天武大陆这潭无尽深水之中;武道大能者神通广大,担山赶月、追星逐日、焚天煮海、法天象地、三头六臂……无所不能。
9、(4)洞庭湖的秀丽风光让人们(赞扬赞叹)不已。
10、卵:不要忘记写上两个“丶”。
11、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
12、请写出一句珍惜时间的名言警句。(3)
13、在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。
14、“有益身心”中“益”的正确的解释是()
15、shàn(扇子)mò(磨坊)
16、(11)这个神棍骗得信徒都相信他神通广大，法力无边。
17、(时间：90分钟满分：100分)
18、鸟语花香、春光明媚、草长莺飞、
19、B．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙
20、释义：形容神通广大，很有办法。