咏雪文言文翻译(1)
1、在雪中追逐的黄狗和白狗，黄狗身上染成一片雪白，而那只白狗身上堆起了雪，似乎变得肿了起来。
2、(2)句意：太傅高兴地说。然：……的样子。
3、没有兴趣的学习肯定是痛苦的！所以，小学阶段才是学习文言文的黄金时期，
4、咏雪的直接原因：俄儿雪骤。
5、与儿女讲论文义古义：子侄辈的年轻一代；今义：自己亲生的儿子与女儿
6、(答案)相比趁、乘
7、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。作品赏析《咏雪》言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。
8、(乙)侍郎李绂，生性聪明。小时候家里很穷，没有钱买书，就向邻居借钱(买书)。每一个翻译，没有不背诵的。偶然进入城市，街道铺店名称，他都默默记下来。后来任翰林，书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。同事从书架上所有的书籍中，抽取(问题)来为难李绂，没有不立刻回答上来的，人们都感到震惊。
9、(3)看书竟默然无言徐向局
10、不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
11、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。(一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。)
12、(20浙江舟山·七年级期末)阅读下面文言文，完成下面小题。
13、撒盐空中差可拟(差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比.)
14、本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
15、谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰：“白雪纷纷何所似(4)？”兄子胡儿(5)曰：“撒盐空中差可拟”兄女曰：“未若柳絮因风起”公大笑乐。即公大兄无奕女左将军王凝之妻(9)也。
16、A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
17、１、听范读时要求学生边听边注意正音和句读，把握感情基调，体会语感。
18、咏雪的译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
19、俄而雪骤，公欣然曰(俄而：不久，一会儿)(骤；急速，大)(欣然：高兴的样子)
20、(1)撒盐空中差可拟()(2)未若柳絮因风起()
咏雪文言文翻译(2)
1、(文段二)“举厝自若”表现了谢道韫临危不乱，“抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人”表现她勇敢；“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀”表现她大义凛然；
2、本题考查文言断句。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。本句的主语是：太傅。然后介绍他的年龄，接着介绍他的穿着，后介绍他在干什么。这句话的意思是：谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着。故可断句为：太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐。
3、(3)句意为：已经出了门。既：已经。
4、⑤“删”方法：如“左将军王凝之妻也(‘也’是语气词，不译，可删去)。”
5、名校资深语文名师，教育硕士，语文学科带头人，20年教龄。致力于小升初的阅读写作及小古文、古诗词读写课程开发。言芳老师的古诗文课堂，有料、有趣、有效！既注重孩子的语文核心素养的提升，又兼顾古诗文学习的实用性，让孩子轻松应对语文考试中古诗文模块。
6、讲论文义：谈论诗文。
7、“公大笑乐”的原因是什么?
8、进入初中各种课程增加，孩子带着应试压力再开始啃文言文，怎么可能提的起对文言文的兴趣？
9、(1)俄而雪骤(2)撒盐空中差可拟
10、激发文言文学习兴趣，通过精选精彩有趣的文言故事作为载体，辅以生动活泼的课本剧形式，让小朋友在不知不觉中进入文言文语境，在潜移默化中理解学习内容。
11、(8)公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
12、据此断句为：太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐。
13、完成30篇以上全新的小古文+古诗词的深度阅读，做到能充分理解字词、句段，并能熟读成诵；
14、对《徐孺子赏月》中徐孺子巧妙回答的分析，不合理的一项是()
15、萦空：在空中萦绕、飘动。此处是写雪花凌空盘旋之姿。
16、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
17、谢道韫是东晋后期打败苻坚的百万大军的一代名将谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，大书法家王羲之的二儿媳，王凝之的妻子。谢道韫聪慧有才辩，被后人称之为绝代才女、奇女。
18、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
19、①缘故，原因。②旧的。③死亡。④故意。
20、原文。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译文。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
咏雪文言文翻译(3)
1、C．两个比喻选取的喻体都能体现“白雪纷纷”的特点，生动形象。
2、解释下列句中加点的词。
3、④“补”方法：如“(谢道韫)即公大兄无奕女”，补充主语。
4、翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。据《晋书·王凝之妻谢氏传》及《世说新语·言语》篇载，谢安寒雪日尝内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，安欣然唱韵，兄子朗及兄女道韫赓歌(诗即如上)，安大笑乐。
5、结合文本内容可知，孩子们积极踊跃发言，谢太傅的大笑说明他对两个答案都表示满意，内心欣慰无比：谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻，“笑乐”也是对谢道媪这种比喻的认可和对她才情的欣赏；同时他为家庭聚会的欢迎气氛而乐，为谢家后辈爱学上进而“大笑乐”，等。
6、(20北京石景山·七年级期末)请你协助组员完成“古文今说”的编写。
7、与儿女讲论文义(古义，文章的义理；今义，文章。)
8、省主语，应为“(谢道韫)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”
9、太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
10、“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”意为：书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。由此可知，他博览群书。
11、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
12、D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜
13、D．太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐
14、解释下列加点词语在句中的意思。
15、(乙)谢奕做判县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。
16、(1)未若柳絮因风起()(2)公欣然曰()
17、谢道媪的“未若柳絮因风起”，运用了比喻的修辞手法，以柳絮喻雪，这个比喻十分传神，因为柳絮呈团状，与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。
18、在阶梯二的基础上，延展文言文选段的体量，加深阅读难度，从《史记》《左传》《战国策》《资治通鉴》《论语》《孟子》等中选取较有难度的篇章，丰富文言词汇的储备量。
19、当然，众多描写雪的词汇也要让孩子们多记一些，对写作很有好处呢。
20、示例：把纷纷扬扬的雪花比作飞舞的柳絮，既写出了雪花轻盈的姿态、飞舞的神韵，还给人暖意融融、春天将至的感觉，有着丰富的意蕴和优美的意象。(意思对即可)
咏雪文言文翻译(4)
1、(7)未若柳絮因风起(未若：不如)(因：凭借)(“因”在这里有特殊含义)
2、徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令①月中无物②，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子③，无此必不明。”
3、今义：文章的意思，范围较小点
4、“寒雪日”前省略介词“于”，可译为“在”。
5、刘义庆是宋武帝刘裕的侄子，袭封临川王，刘裕对其恩遇有加。公元424年宋文帝刘义隆即位，刚登基便先后杀了徐羡之、傅亮、谢晦等拥立功臣。宋文帝性情猜忌狠辣，因为担心自己重蹈少帝被弑的悲剧，严格控制并杀戮了大量功臣和宗室成员，这其中就包括名将檀道济。
6、B．把雪比作柳絮，能给人春天即将到来的感觉，有意蕴之美。
7、王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
8、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
9、(6)差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。
10、王凝之的弟弟王献之曾经与客人讨论切磋问题，将要理屈词穷了，谢道韫叫婢女告诉王献之说：“想替小弟解围。”于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。
11、B．他的这个回答，妙在“无中生有”，他从问者“月中无物”的问题纰漏中，抓到月中有物这个问题关键，在无中生有中解决问题。
12、(3)重点词语：因：乘，趁。故改为“不如比作柳絮乘风起舞”。
13、本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
14、提升文言文语感，能通过上下文情境解决少许阅读障碍，熟练掌握基本的文言文阅读技巧。
15、本题考查根据文章内容填空。题干要求根据文中波浪线的句子补全下列对话，将画线句翻译成现代汉语即可。甲：“未若柳絮因风起”意思是：不如比作柳絮凭借着风飞舞；乙：“未闻孔雀是夫子家禽”意思是：没听说孔雀是先生您家的鸟；丙：“何氏之庐也”意思是：这是何家的房子。
16、(2)句意为：却还不停罚。已：停止
17、⑩无奕：谢安的大哥谢奕。
18、结语：文言文的翻译要多做一些练习，多熟练一些通假字的使用。
19、本题考查人物性格及论据补充。
20、在这篇小短文中，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。
咏雪文言文翻译(5)
1、谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
2、《咏雪》言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。
3、huáng gǒu shēn shàng bái ， bái gǒu shēn shàng zhǒng 。
4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
5、原文。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。翻译。谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
6、伤心泪下，此情却无人可以倾诉，故而，这般多情愁思又有何益？
7、给文中画横线部分断句。(用“/”断两处)
8、(9)王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
9、暂停语音听讲，学生自由练习朗读，至少读3遍，熟读后进行下一个环节。(要求：读准字音，分清节奏，熟读成诵，达到甚至是超过老师这样的熟练程度……)
10、乙：我认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统“柳絮”一喻就好在有意象。
11、①与儿女讲论文义文义：
12、考查古诗积累。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
13、基本达成独立理解新篇章的目标，能独立完成重点字词的辨析和逐字对照的翻译。
14、欣然：高兴的样子。何所似：像什么。何，什么；似，像。胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。未若：倒不如。
15、２、要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏。
16、B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更为写实，描摹出了大雪的色彩和下落
17、示例2：谢安。整个故事的导演是太傅谢安，在讲义文义时，因突然雪大而将教学内容转为生活情境的咏叹，提出“白雪纷纷何所似”的情景话题展开学习；从文本行文句子“谢太傅寒雪日内集”“公欣然曰”“公大笑乐”的主语看，都是“谢太傅”，即故事的起因、经过、结果，都是以谢太傅为主语叙述的，文本显然要显示谢太傅的主体地位；况且谢太傅的提问，本身也属于“言语”，设置情景提出问题本身也是很有价值的。(答到两条理由即可。)
18、结合甲文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”“公大笑乐”等内容可以看出，谢太傅把子侄辈聚集在一起，与他们畅聊，一家人相处和谐，关心欣赏子侄辈的态度；据此可知：《咏雪》表现了谢安对子侄辈用心教育、关心欣赏的态度；《谢安怜翁》体现了谢奕对幼年弟弟平等对待、尊重的态度。
19、解释下列句子中加点的词。
20、本题考查分析人物形象的能力。