取长补短造句(Ⅰ)
1、向同志学习，取长补短，是进步的表现。
2、(释义)：拿多余的弥补不足的或亏损的。
3、教师之间，应互相截长补短，共同提高。各地方剧种必须互相取长补短，共同提高。
4、(举例造句)：有些地方你的确说出了我的弱点，比如你说我避难就易地在手法上取巧。
5、(造句)：酌盈剂虚，是超越了所有的代价。
6、林涛与周香艳的剑法都诡异快捷,变化莫测,似实似虚,现在两人合力,相辅相成,攻守兼备,取长补短,威力大增。长：长处；短：短处。取长补短，读音：(qǔchángbǔduǎn)；吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
7、每到开学的時候，我都要掂量一下前一个学期学习的情況，从而进行调整，进行取长补短。
8、在立信，个人的能力总是融入团队的协作中，各展所长，相互间取长补短，在共同的拼搏中实现自我的人生价值。
9、在你观察比赛时，注意让每位球员都扬长避短。
10、2：我们的学习也如此,同学之间只有取长补短,才能不断进步。
11、财富会变，投机者会变，股票会变，但华尔街永不改变，因为人性永不改变。咋a
12、(出处)：《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”
13、小王有心无力，急得直挠额头。
14、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
15、打个比方，我英语很好，数学很糟。为了取长补短，我需要强行把学习英语的时间压缩，然后刻意补数学，即使放弃英语的优势。
16、(拼音)：bìshíjiùxū
17、东晋时期荆州官吏陶侃，他勤于政事，处理政务从不拖延，对下属的赌博及贪小便宜的行为严惩不贷。他主张勤俭节约，经常将造船的木屑留作冬天雪地吸潮用，将造船剩下的竹屑、竹枝制成钉子再造船，对待工作真是兢兢业业。
18、战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国便可以成为一个强国。滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。后来，公明仪又拿可以成为强国的滕国说理。他说:“现在有滕国，假若把土地截长补短，每边之长也将近五十里，只要实行仁政，仍然可以把它治理成为一个很好的国家(今滕，绝长补短，将五十里也，犹可以为善国)。”
19、 教学相长对教师而言就是要在教学中学习，取长补短，不断进取，成为学习的典范。孔子认为：“学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，教学相长也”。
20、希望读者朋友能够综合更多优秀投资人的思路，取长补短，多维度的提升自己的投资认知、策略等
取长补短造句(Ⅱ)
1、“军校培养的学员终都要到部队建功立业，引导他们尽早熟悉部队、融入部队是我们的职责所在。”该旅领导表示，希望学员们能够通过此次活动，真正达到“带着问题来，揣着成果回”的目标，实现理论知识与实践操作无缝对接，为将来投入部队建设打下坚实基础。
2、当时的`滕国是个弱小的国家，很多大国都想欺侮它。滕国实在没有办法，只好去寻求大国的保护。滕文公觉得一味让大国保护也不是长久之计，只有让滕国真正富强起来，才是解决问题的根本所在。可是，他不知如何才能使国家富强起来。于是，他就和大臣们商量这件事，但讨论了半天，一直没有想出一个令人满意的办法。
3、该旅专业技术能手、中士潘先群，在代理女学员班班长期间，充分发挥表率作用，以模范行动影响和带动身边的战友，得到了学员们的一致好评。
4、事实上，如果你管理地有效，那么他们不会搞糟，因为，你在让他们扬长避短。
5、为应对高强度的学习，保障好同学们的身体健康，实验班多次组织班级集体活动。一起聚餐，一起健身，一起夜跑；一起攀登缙云山，参加篮球赛，拍摄公开课；一起参加多次团日活动。这些经历使得同学们在紧张的学习节奏中能够得以放松、并加深了同学们之间的感情。
6、中西交流取长补短显妙手，新旧互学救死扶伤展医术。
7、释义：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
8、谭华丽老师则强调要形成并保持班级体育训练氛围。谭华丽老师认为班主任要增强以下几点意识：要充分认识体育锻炼意义的内涵和外延；要让自己看起来很内行；要选拔两个技术过硬有担当的体育委员；要组织好体育满分冲刺小分队；要把备战体育中考的氛围造起来；发挥家长的力量，做好学生假期体育锻炼的衔接工作。
9、《吕氏春秋·用众》：“物固莫不有长；莫不有短；人亦然。故善学者假人之长以补其短。”
10、因此，考虑将这两种方法结合起来，以取长补短。
11、后来，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子。孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下。
12、(举例造句)：但执笔之际，避实就虚，顾彼忌此，实在气闷。
13、班级氛围融洽，组织开展多次班会，共同分析解决班级里的同学遇到的困难，制定了《关于实验班合作学习的倡议》等多项班级规章制度。实验班积极探索团日活动创新体制，以户外实践体验与室内分享会等多种形式开展主题团日活动。同时实验班充分担起传承责任，为学弟学妹们指导开展多次保研经验分享会。
14、Ok ，会有人说，你前面的话是抬杠，我只不过是牺牲了一些学英语的时间，去弥补数学的不足，于是英语成绩不如之前那么好了，哪里有故意让英语变差。
15、在癫痫病的调节上，中药与西药各有所有、各有所短，应取长补短，走中西医结合的路。
16、孟子首先勉励滕文公，要想使国家真正富强，就必须实行仁政。孟子说：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”意思是说，现在的滕国，如果把长的地方去掉，然后补到短的地方，方圆大概有百里吧!若以仁政来治理，滕国肯定能变得富裕强大。
17、实践性教学，是连接课堂与战场的桥梁。近日，陆军工程大学通信工程学院55名学员，来到陆军第75集团军某旅野外驻训场实习，深度参与部队工作生活。
18、酌盈剂虚(zhuóyíngjìxū)
19、整理编辑：陈睿迪孙小葳于亚鑫
20、我和哥哥在一起学习，可以取长补短，共同进步。 “取长补短”一词出自《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。” 近义词：扬长避短、酌盈剂虚、择善而从、舍短取长、裁长补短。 反义词：故步自封。
取长补短造句(Ⅲ)
1、2021年荣获重庆市“先进班集体”
2、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。
3、这是一个查找缺点取长补短的学习机会，要好好把握。
4、青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。
5、魏硕凌厉无匹,黑暗收魂*损刻毒,两人这一联合,竟能收取长补短之。
6、扬长避短(yángchángbìduǎn)
7、(1)故：旧；故步：旧时行步之法，引伸为旧法
8、昨天，彤彤来我家玩，她的琴弹得比我好，我的舞跳得比她棒!于是，她弹琴，我跳舞。观众们都说：“我们的表演是取长补短，相得益彰”。
9、人的基因是注定的，要明白自己的优劣，因势就形，取长补短，格力遗传更重要，它纯靠本能，所以有血统论。
10、(歇后语)：矮子踩高跷;长衫子改夹袄
11、梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。
12、实验班课程难度高，临近期末时班级总会举行期末小讲座，由优秀同学负责讲解课程体系和重难点考点。由于课程考察范围较广，需要搜集较多信息，班长孙天宇因此提出《关于实验班合作学习的倡议》，倡议大家分享信息、加强交流，这让实验班的同学更加团结，更有凝聚力。
13、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。取长补短，才能知己知彼百战百胜
14、根据图中的各种提示，来猜测所对应的成语，达到巩固知识，又能学习新的成语。米老师今天已经玩到239关啦！快来试试能超越米老师吗？
15、共同进步即双赢是竞争理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
16、大盘逐渐回升，市场情绪也从极端恐惧中恢复过来！经过调整的市场，就像春季的田野，百花齐放，各个板块都在变动！
17、你们俩优点不同，所以应该互相学习，取长补短。
18、图为考察团在田东钱记500万只蛋鸡扶贫产业园
19、2020年11月开展班导交流会。由实验班班主任刘怀举老师向同学们介绍重庆大学机械工程学院的发展历史与未来的发展机遇和挑战，并解答同学们在学习生活上的疑惑。
20、一周要闻|重庆大学4月第二周新闻回顾
取长补短造句(Ⅳ)
1、前几天和小白聊天，聊了很久，特别是听她这几年在股市中实现财富增值的事，十分感慨！所以今天把她投资之道的成功经历分享出来，给大家启发参考，看她怎么通过不断学习、蜕变，不断获取财富。
2、(举例造句)：因地制宜，扬长避短。
3、那也不一定百分百成功，不过学会取长补短肯定会增加成功的概率。一个人若要成功，外因和内因都必不可少。把自己的能力提升，提高自己的短板，可以增加成功的筹码。但是任何一个人要成功，外部因素的影响也很重要，包括大环境，政策等等。总之把自己准备好了，加上懂得审时度势，想必成功也不会很难。
4、来都来了点个赞再走吧~~~
5、中西交流取长补短显妙手，新旧互学救死扶伤展医术。
6、在讨论会上，专家们各抒己见，取长补短。
7、三个例子有意思，分别来自生活中的现象，球队的位置，企业的发展，并列三分从“效”展开，但又覆盖了社会生活的方方面面，有心。
8、每个人的长处和短处不是两根绳子，截去了长一点的，去补短一点的，让它们差不多长。
9、(出处)：秦牧《漫记端木蕻良》：“选择这样一个题材来写作，既扬长避短，也施展了抱负。”
10、2018年下半年·中学真题
11、尺有所短，寸有所长，大家各自有优点和不足，应该互相取长补短，共同进步。
12、同学们要加强团结，互相帮助，取长补短，共同进步。
13、“他山之石，可以攻玉”。带着加快发展的使命感、责任感和紧迫感，6月11日至12日，百色市委常委、靖西市委书记钟恒钦率靖西党政考察团赴田阳、田东考察，学先进、补短板、开眼界、谋发展。学习田阳区敢为天下先的精神，田东县敢想敢做的发展理念和好做法。通过取长补短，进一步解放思想，创新思路，以开发开放为契机，助推靖西发展新速度。
14、责其所难，则其易者不劳而正;补其所短，则其长者不功而遂。
15、2020年10月开展“读懂中国故事，弘扬爱国精神”主题交流活动，共同庆祝祖国华诞。
16、实验班班级制度是由班委带头讨论并在班群里公示，得到大家一致认可后正式实施，并由班委以及各寝室室长监督执行情况。实验班班级制度主要由四部分组成，即《关于实验班合作学习的倡议》、《纪律规章制度》、《班委要求准则》和《班费管理制度》。
17、裁长补短(cáichángbǔduǎn)
18、图为考察团在田阳区五村镇巴某村考察乡村振兴工作
19、(拼音)：qǔchángbǔduǎn
20、充分发挥各地区的优势，取长补短，分工协作，有利于各地区和全国经济的发展。
取长补短造句(Ⅴ)
1、(解释)：指避开困难的而拣容易的做。
2、取长补短是团队协作的盾牌。每一支球队都有它的分工，足球分前卫后卫、前锋中锋、守门员；篮球有控球和得分后卫、大小前锋、中锋，只有各位置分工合作，相互配合才能发挥一支球队的大能量。比如我们的中国女排，有主攻朱婷、张常宁，有副攻袁心玥、颜妮，还有接应、一传二传、自由人，他们取长补短、相互配合，终能在球场上取得优异的成绩，大放异彩。对于球队的队员来说，不仅要有个人突出的能力，更要在自己的位置上发挥大的优势，弥补他人的短板，队员之间协调合作，这样才能造就一个无坚不摧的团队。
3、尺有所短,寸有所长,大家各自有优点和不足,应该互相取长补短,共同进步。
4、小红和小文是同桌，小红语文成绩好，小文数学成绩好，他们互相取长补短，学习成绩不断在进步。
5、解释：取长补短(拼音):qǔchángbǔduǎn吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补自己的不足之处。造句：就应该不断改进自身，取长补短，这才是对的。取长补短永远赛过一个人硬拚。这是一个查找缺点取长补短的学习机会，要好好把握。大家多包涵，取长补短。做美丽优雅快乐女人是我们的理想。取长补短这个道理不仅仅是我会明白，你也得明白！
6、“尺有所短,寸有所长”,同志之间相互取长补短,就能共同进步。
7、(1)不敢勇于创造，即使创造也决然是和客观事物的发展规律不能相容的
8、其他城市已经开始支援上海，各方面资源也都调动起来了，转折应该很快就会到来。
9、图为考察团在田东农产品加工与物流中心考察
10、图为考察团在田东县体育馆了解新区规划建设情况
11、我们从小就提倡虚心求教，取长补短，但它之所以成为我们行为准则的原因却是我们对的追求。发扬长处，弥补短处，传承优秀的品质，发扬崇高的精神，致力于对人生的追求实是我们的理想。
12、他们在重大的故事，不能被忘记
13、2021年荣获重庆大学“五四红旗团支部”
14、综合网络管理模式取长补短对上述两种方法进行批判性的吸收，取得了较好的实效。
15、班主任工作是学校教育工作的根本。为给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，更好地促进班主任的班级管理工作，5月25日晚上，我校初中部召开了班主任工作经验交流会。
16、爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
17、我同她一齐工作很开心,我们俩能取长补短.真是一个双赢的局面
18、在本次交流会中，优秀班主任的思维碰撞绽放出精彩的火花，让我们受益匪浅。印度泰戈尔曾言：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于。”教育要像水一样载歌载舞，像水一样坚韧，才能够水滴石穿。班主任工作细水流长，需要我们用心经营，不断探索。
19、因为尺有所短，寸有所长的道理都懂，但都没有真正树立起来。
20、西汉经学家,文学家 刘向