嫣然不同造句
1、用迥然不同造句
(1)、(灰沫儿)特指豆腐。这个词很传神，把豆腐的颜色和形态描述的淋漓尽致。
(2)、注解(1):曾与友彻夜交谈，烟罄卷茶叶吞云吐雾，而谈兴不减。
(3)、当窗外的阳光再次蜂拥着挤进会议室，积极、自信也已深深地种入了孩子们的心田。正如郭老师所说，分别不等于永别，这一年，他们可以做好多想做的事，为即将到来的毕业，不留遗憾，圆满收场，潇洒前行。
(4)、我说过，我不认为芳奕写诗全是我的“教育成果”，否则我的学生应该人人都是诗人。但是，芳奕听了我整整六年语文课，如果说我的语文教学一点都没有在她身上留下痕迹，恐怕也不客观。
(5)、④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文书，则日行五百里。宋代的快递“急脚递”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。
(6)、例句：“你看到二宝没？”“先刚儿都还在，可能出去了。”
(7)、 我知道今夜，花将尽情开放，就像明日东方会显现千万道光芒，继而，一轮红日会悬在晴朗的天空。
(8)、徐娘身老谩多情，洗香吹粉转娉婷。——《浣溪沙》年代: 宋 作者: 陈克
(9)、⊙个人专辑投稿邮箱：532065617@qq.com
(10)、2：他天不怕地不怕，硬轴的吓人。(表强硬)
(11)、“窈窕燕姬年惯曳长裾，不作纤纤步”，从旗女的体态装束着笔，突出其举止上的“天然”风韵。“燕姬”即北方女子，因为生在普通人家，她不像李延年歌中的北方佳人那样“绝世而独立”，给人可望而不可即的疏离感；她习惯身着长衣，以便放开步子行走，也不缠金莲之足，作纤纤碎步，这本身就是一种天然美。
(12)、例句：“家家，要过年哒，你莫不给我打个红包滴？”
(13)、全面的诊疗科室：设立儿童全科、内科、外科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、中医科、心理科、唇腭裂调节中心等科室，为患儿提供序贯诊疗服务；
(14)、失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。
(15)、 梅花因错过了与春天温馨的相约后，便毅然选择了在寒风刺骨的冬天绽放；于是，在冰天雪地里便有了那孤傲的身影。昙花因错过了与阳光相遇的温暖，于是，它便选择了在黑暗里嫣然一笑。
(16)、真情是诗的灵魂。没有对班级对同学的爱，再有写作技巧也不出这样的温馨而感人的句子。将近三十年过去了，今天我在笔记本上打下这首诗，不知不觉热泪盈眶。
(17)、B．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一句中“角声满天”表现战争的规模，“塞上燕脂凝夜紫”可以理解为战场血流成河，这两句从正面写战争的惨烈。
(18)、经济专业的芳奕在大学毕业后却当上了《厦门晚报》新闻记者和编辑，七年多的新闻工作她获过很多新闻奖项。后来她没有继续从文，而是出国留学，再转型步入商界，现在也被别人称作“潘总”了。但她的诗心依然晶莹，她的诗情依然勃发，以至于不久前她告诉我她准备出版诗集了，我觉得自在情理之中。
(19)、皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。"记述极为简略。宋玉，又名子渊，誉为中国古代十大美男，崇尚老庄，战国时期宋国公子，因父子矛盾而出走楚国。中国古代四大美男之生于屈原之后，为屈原之后学。曾事楚顷襄王。
(20)、 zān yān xié jǐ yīn jiē
2、嫣然的造句
(1)、(孩子们在音乐声中回忆小学成长中的点点滴滴，动情处，有的孩子轻轻啜泣着，支教岛助教教师偷偷递上纸巾……)
(2)、没有“暮语嫣然”这个词汇，如果是指网名，不同人的解释也不同。
(3)、其二：据刘蕙孙(刘季英之子)回忆，此女子是罗家胡同里一老虎灶卖水的姑娘，她容貌姣好，举止大方，散发着一种天然之美。当时，王国维和刘季英经常出入罗家，难免不对这个旗人女子多看上几眼，刘季英先起调侃之心，吟道：“窈窕燕姬年惯曳长裾，不作纤纤步。”王国维接着续成此词。
(4)、名虽与那位一笑倾城的褒姒颇为相似,但柔情似水、脉脉传情之类的字眼却是与她情深缘浅。
(5)、驾考所有科目我都是一次通过，拿到驾证时我得意洋洋。
(6)、请指出文章第⑥段使用的说明方法，并分析其作用。
(7)、鳞波约住回风柳，系得落花泊浅滩——此联。以游鱼带动的涟漪借喻留春之情，然而，却将落花涌了一滩。无可奈何！以景道情，运笔巧妙，思路奇巧。另一处奇巧是诗题标注：词韵。词韵与平水韵，皆为古声韵，而词韵见宽；与中华新韵不同。该诗，如果按平水韵，烟、甜、滩，不在一个韵部。而按中华新韵，韵脚完全合乎，而“得”字(关键位置)又逆格了。也可谓，智者千虑。所以就标注了“词韵”。然而，智者千虑，必有一失。泊，按中华新韵，为平声字，而按词韵、平水韵，为仄声，《词林正韵》属入声第十六部(十药)韵。夜泊秦淮近酒家——杜牧的句子。导致结句犯孤平。贾岛大师享誉“苦吟诗人”的称号，我们感叹时可以倒过来：吟苦，人吟诗真苦呀！格律束缚得人总是顾左顾不了右。
(8)、你看他被称讚后沾沾自喜的那付得意神色，好像要飞上天去一样。
(9)、例句：“今天我们去看车展了。”“到那个点埠儿？”
(10)、 真是有趣，不会炒菜的爸爸还在比赛中作弊。难能可贵的是作者善于埋伏笔，将读者带入歧途以后又峰回路转，令人耳目一新。
(11)、D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒写了官军全体将士的心愿，表现出忘身报国之情，感人至深。
(12)、(1)举例论证,连用三个“比如”列举一系列事例,有力证明了待在“舒适区”的危害。
(13)、我认为，写作天才从来不是老师教的。三十六年的教龄告诉我，一个班几十个孩子，怎么也会有一两个或几个写作尖子，这和你老师“指导”不“指导”没多大关系，老师本人的写作能力也不一定比这些写作尖子强；但学生发表了文章，获了奖，老师却“理所当然”地成了“指导老师”。如果真的是因为老师的“指导”学生的文章才得以发表或获奖，那你为什么不多“指导”几个呢？
(14)、其实，严格意义上，语文教师之于写作尖子，更多的意义并非“指导”而在于发现，并给其以思想自由，让其心灵的泉水自然而然地流淌，任其灵感和精神的翅膀自由自在地舒展。
(15)、生命，是一种站起来的姿态，是一种______________的境界，一种______________的气概，一种______________的精神，一种______________的美丽。站起来，就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气节，就是愚公移山不畏惧困难的气概，就是周亚夫严格治军的精神。如果生命是酒，我们爱的不是那百分之几的酒精，而是那若隐若见的芬芳。如果生命是花，我们爱的不是那五彩斑斓，而是那和风丽日中的深情舒放。如果生命是月亮，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是那在静夜里缓缓流下来的纤尘不染的月光。
(16)、B．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了作者那种归隐田园，热爱自然，悠然自得的心境。
(17)、⑦一个人之所以伟大,首先是因为他的目标伟大。高远的目标,寄托着理想和信仰,能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰,目标远大者从不满足于某个特定的高度,他们常常自觉选择离开舒适区,艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树,只要肯努力,向上向善总有无限的拓展空间。
(18)、(硬轴)形容坚硬、结实。引申为强硬、有实力。这个词使用频率高，从一个侧面反映了土家先民的尚武精神。
(19)、(凌根儿)特指冬天因严寒滴水结成的冰凌，上粗下细，类似石钟乳。小时候下雪了去打凌根儿是一种常用的娱乐。打下来的凌根儿当冰棍吃，遗憾的是不甜。或者悄悄的在别人背后放到脖子里。也用来形容冰而硬的东西。
(20)、风情万种,浅笑嫣然,一股媚世风姿,也是赤手可热的女杀手。
3、嫣然不同造句子
(1)、(经篓)指(说出来的)想法。多为贬义。这个词也很传神。“遗子黄金满籝，不如一经”(班固《汉书·韦贤传》)，籝：yíng，箱笼一类的器具。一篓子经，这个人该多么能说啊。常用用法：(经篓天长)(光经篓)，指话多，不切实际。
(2)、(家家、家公)分别音嘎嘎，嘎公。即外祖母、外祖父的意思。私以为这是母系氏族的语言遗留，母亲的母亲，自然地位尊崇，相较之下，母亲的父亲地位似乎又稍次一些。这两个词不仅在张家界，在整个武陵山片区几乎通行。
(3)、(2)比喻论证,用洗照片比喻反复显摆成果,形象说明模仿自己,机械重复这一现象,进而有力地论证了待在“舒适区”的危害。
(4)、A．若隐若见ruòyǐnruòxiàn( ) B．和风丽日hēfēnglìrì( )
(5)、A．这首诗构思奇特，想象大胆，“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”写出了大战之前紧张的氛围。
(6)、去年五月我去厦门讲学，芳奕来听课。在报告中，我讲到三十年前我妹妹生病住院时，芳奕和同学们瞒着我买上慰问品去医院看望。因为是背着我去的，所以从孩子的角度看，整个过程不无曲折甚至“惊险”。事后芳奕写了一篇《秘密行动》，我我将其收入我的“成名作”《爱心与教育》中。
(7)、居所依山，山外是红尘，则说明这里安逸而祥和，没有名利纷争，自然没有闹市之喧嚣。所以结句虽然是写景，其实暗生寓意。本身句子就自然飘逸大气，故而为警句。喝彩。诗，切入于自然环境，书写描绘自然环境，却暗藏淡泊名利之高致。诗句顺畅，音韵流亮，转合得法，篇幅圆润。好绝。
(8)、佳姐每周二都会来到办公室，给我们带一大桌子丰盛的饭菜，已经快2年了。有时我们还会“厚着脸皮”去“点菜”，等到下周甚至我们都忘了上周“点”过的菜，但是她都记得。当打开饭盒时，看到我们上周“点”过的菜，心中充满了暖意。佳姐是地地道道的北京大妞儿，只要有佳姐在的地方，总是欢声笑语不断。
(9)、我知道我这个观点，会被绝大多数人反对，包括芳奕，她曾和我讨论：“如果只有唐诗宋词才是诗，那么欧洲那么多著名作家的抒情诗或者叙事诗是什么呢？比如莎士比亚的十四行诗，雪莱的长诗诗句……”我说：“这些诗在其本民族的语言中，也是有形式美的，只是翻译成中文后，成了散句。”我这里不是想“扭转”对诗的定义，或者彻底否定一百多年来中国的“新诗”，只是表达我的一家之言，或强调我对古诗词的偏爱。
(10)、(条胯)胯，在张家界方言中音喀。裸体的意思。做宾语时通常与“打”连用。
(11)、(清白)作形容词，表结束、完毕。这个词让我感到很悲哀，难道清白就表示要结束么？
(12)、①研究者观察花样滑冰运动员训练发现,相同情况下,普通运动员喜欢练习已掌握的动作,运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能,还是在困难中超越自我?选择,影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树,走出舒适区,挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界。
(13)、________________________________________
(14)、10 我从来没有想过要改变这个世界，我只希望这个世界不要改变我
(15)、二十年代“新月派”提倡“新格律诗”，其理论核心是闻一多的“三美”，即音乐美、色彩美和建筑美。而闻一多本人也以《一句话》、《死水》等诗篇践行其“新格律诗”主张。当代诗人中，我认为余光中的《乡愁》《乡愁四韵》《民歌》等作品在形式上都继承并践行了闻一多新格律诗的“三美”观点。
(16)、(嗞儿)特指蝉。嗞，拟声词。我感觉这个词比普通话的“知了”要传神很多。我小时候在乡下，经常开展的娱乐活动就是捉嗞儿。普通的蝉叫嗞儿，比较容易捕捉。有一种蝉个头较大，喜欢栖息在高树上，声音也相对洪亮，这种嗞儿被称为“大宝嗞儿”。
(17)、(急作)恶心的意思。“恶心”这个词张家界方言中亦有，与普通话释义相同。“急作”一词除了表厌恶之意外，通常还表达嘲弄。欲速则不达，心急吃不了热豆腐，急作不可取，所以凡事应三思而后行。
(18)、例句2：“有蚊子。”“哪里？”“皮头。”(指上方)
(19)、(招祸)小心、谨慎的意思，多用于提示他人注意或者威胁恐吓他人。祸起萧墙，凡事要小心啊。
(20)、(3)(活动三：神话有深意)明明同学读了《愚公移山》中“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山”，从而成就了愚公的事业，感觉神话原来这么神奇！于是写下了一段话，请仿照画线句，再仿写一句。神奇的神话，寄托了人们对美好生活的向往，演绎着一个个流传千古的传说：牛郎遇见织女，留下的是夏夜星空里永不褪色的神话；________， _______。
4、迥然不同怎么造句
(1)、译文：甜美地一笑，足可以使阳城和下蔡一带的人们为之迷惑和倾倒。
(2)、造句：浅笑娉婷的她缓缓走来引来了大家的目光。
(3)、看着他眉飞色舞，得意扬扬的样子，我真是心灰意冷。
(4)、(点埠儿)埠音部。指地方、位置，通常特指比较精确的地方。这个词比(码头)、(朗场)的范围通常要小。
(5)、(这位老师也忆起了自己的小学生活，不禁泪流满面)
(6)、作者简介，只刊登国家、省、市作家协会，与纯文学无关的职务或文章不做介绍。介绍文字少于150字附文后。照片格式小于1M，连同作品发邮箱附件。
(7)、06我们的教育，就应该有这种泪流满面的时刻
(8)、开始显露抽象思维的痕迹，七岁的小学生对一个词的写法和意义开始感兴趣，而且开始喜欢用带图像的字典，他可以指出两个不同的物体有哪些相同点。他开始把思考和自己的头脑联系起来：“你必须用你的脑袋好好想想”，“我的脑子里跑出这么个想法来”。
(9)、(偏生)偏偏，不可思议。指运气佳，刚好能赶上趟。
(10)、高二下学期，我们成了同桌。一天，她带来一本精美的册子，里面全是诗，有三十几页，她说是以前写的。我读着诗，看到一个吹泡泡的女孩，惊奇地看着周围的一切，对着昙花叫“白雪公主”。她要我提些意见，我说：“很美，想象力很丰富。”订杂志的时候，她一个人订了二三十块(这是八十年代的“二三十块”——李镇西注)的《读者文摘》《青年报》《中学生英语报》。后来，她告诉我她看了很多武打小说，尤其是金庸的，还有亦舒和琼瑶的小说她能借到的都看了。我奇怪地盯着她，想起她曾向李老师借了不少报告文学。她的阅读真的很杂食，很广泛。
(11)、A．凛然 昂然 超然 嫣然 B．超然 凛然 昂然 嫣然
(12)、(1)(活动一：地名有讲究)明明同学搜集了一些有关地名的资料，语序有点混乱，下列排序正确的一项是()
(13)、 梅亭逸客鉴赏：这是一首懊恼兼悔恨诗，曾经的悲欢总萦绕在脑际让人回味与品尝，岁月的荏苒，青春年华的老去，辗转难眠及两鬓斑白让作者久久叹息。颈联前句是一个亮点，俗语“万般皆下品，唯有读书高”，下句“嗟无”换成“喜存”意境就更好了。尾联表达了作者的豁达与从容，读来自有一番滋味让人品尝。
(14)、增之一分则太长，减之一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤，眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝，嫣然一笑，惑阳城迷下蔡。
(15)、但如果细心读她的文字，会感觉这孩子是有写作潜质的。她写人记事论理，语言都十分有灵气。我至今无法定义这个“灵气”是什么，但我感觉有灵气的句子是自然天成的，是令人眼前一亮的，是出人意料甚至拍案称奇的。比如她初三有一篇写英语杨老师的作文，她这样写道——
(16)、很多父母在孩子一岁时就抱着很高的期望，甚至开始对他进行各种技能和思维的训练，其实，科学实验证明，孩子在一岁半前行为和智力水平基本上和猩猩一样，太早训练并没有益处。
(17)、(盐老鼠儿)蝙蝠。传说蝙蝠喜欢偷盐吃，长的很像老鼠，所以叫盐老鼠，通常带儿化音。
(18)、群友们的作品整体需要再打磨与沉淀，从中也发现了许多可塑之才，稍有时日当可成。
(19)、 C 第六排 (示例)愚公遇见天帝 成就的是民族奋斗史中光鲜夺目的传奇
(20)、我小时候也特别喜欢写“诗”——不过是模仿诗词，写一些诸如“七律欢呼四川省革命委员会成立”“卜算子迎九大”之类的“诗词”；到了中学，便模仿贺敬之、李瑛、徐刚等诗人写“政治抒情诗”，大多是口号。到了高中，我俨然是同学眼中的“诗人”了，至少语文老师认为我是的，因为他特意安排我给同学们讲“如何写诗”，于是我给同班同学整整讲了一个星期的“诗歌创作”——现在想起来都脸红。后来我并没有成为“诗人”，但我一直喜欢写作，在写作中常常为一句话的表达或一个词的选择推敲很久，并有意识地追求文字中蕴含的激情、浪漫、隽永……这不能不说是年轻时写诗的“痕迹”和“果实”。
5、岁月嫣然造句
(1)、精彩阅读：232|杨卫真：冬日撷趣(散文)
(2)、巧笑嫣然(qiǎo xiào yān rán)：巧笑嫣然出自《诗经》，形容女人漂亮。
(3)、每年夏天里，“嫣然天使基金慈善亲子夏令营”已然成了所有参与者生活中的一部分，就像要安排节日里的亲友聚会、假期里的朋友旅行，是一个有着固定档期的大party。秩序和规矩是这里默契的守护，哭和笑是这几天时刻发生的互动。参与其中，我们为着彼此，都在付出力所能及的帮助，从早到晚，都能感受到空气里流动着的信任与关爱。
(4)、荷( )担 孀妻( ) 始chèn( )
(5)、(白侈腊喀)形容惨白。白表颜色，侈和腊都是修饰白的，为状语叠加，侈言其多，腊言其程度。喀为语气助词，做补语。
(6)、___________________________________________
(7)、赶集的乡亲背来了太阳，放筏的大叔放逐着大渡河，钓鱼的爷爷钓起了一轮月牙——这大胆新奇的想象，这壮美辽阔的画面，这情景交融的意象，这豪放磅礴的气势，还有这驾驭语言的能力……显然已经超过了《昙花》和《盼》。那一刻，我对芳奕真的是刮目相看了。
(8)、提携(_____) 折戟(_____)
(9)、2017年10月，我第一次作为“嫣然天使之旅”的志愿者，跟随医疗队踏上了前往拉萨的旅程。
(10)、冷静下来后，他把那篇小说仔仔细细、认认真真、再一次从头到尾又在脑海中“看”了一遍，他这才发现原来自己“处女作”有种潜在的、不可名状的力量，他为自己所写的爱情故事深深感动了——那个缠绵而惊险的三角恋爱悲剧。他感到了那位教他写小说的同事的话是那样伟大：“要写得一塌糊涂，不！不！让别人糊里糊涂！”当初他立志创作的时候，他就发誓要写得一鸣惊人，开头一定要引人入胜、惊心动魄，中间应该在扣人心弦、荡气回肠而又让人泪眼模糊的情感纠葛中掺和一些打斗纷争的血腥高潮，重要的是结尾一定要悲惨，有那么一句让读者百思不得其解的话……
(11)、示例：现代快递是一种短时间将物品运达目标地点的物流服务。
(12)、(高客)老鼠的雅称。大约是因为老鼠喜欢躲在房梁上，不请自来，赶又赶不走，打又打不得。与古汉语中的“梁上君子”有异曲同工之妙。
(13)、如果是给小作者讲如何构思，如何开头，如何结尾，如何遣词造句，那这篇文章的作者是老师还是学生？或者应该联合署名？如果这里的“指导”指的是平时的作文教学，那所有学生都是被指导者，可为什么只有个别学生发表文章或获奖呢？