美段佳句200字左右
1、美句摘抄200字
(1)、双眉有如柳叶刀裁，盈盈笑意眉上来，一句“云髻峨峨，修眉联娟”得以道出碧瑶云云细眉。
(2)、 教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。下列适合的是
(3)、《核舟记》用生动简洁的语言描写了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺，高度赞扬了古代劳动人民的勤劳与智慧。
(4)、生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？
(5)、我要反思:反思自己一直以来悲观的心境！与其忧忧郁郁，不如自我调节，自我修行，寻找快乐的途径，让自己心情好起来，感染他人，影响孩子！让孩子有一个乐观自信的妈妈！
(6)、(5) 拟人修辞。“似与游人相乐”，采用了拟人的修辞手法，更把游鱼的神情写活了。
(7)、(简介)本书图文并茂地介绍了600多种职业，还有村上龙以及许多领域专家和行业精英的多篇随笔，是青少年迎向世界的启蒙读物。
(8)、作者简介：张敏，湖北省云梦县实验中学语文教师。王君青春语文名师工作室成员。践行的教育格言：修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
(9)、今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。——席慕容《窗前的青春》赏析：这首精致小巧的散文诗：“原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。
(10)、七律 我欠秋天一首诗洪仁怀我欠秋天一首诗，多年索取未求词。神挥画景四皇气，霜染层林五色旗。虎水流飞仨俩鹜，松涛涌乱万千枝。春光冬夏融一统，大美金源亘古居。 七律 秋思徐冬梅我欠秋天一首诗，叨叨念念总迟疑。天高雁舞难描画，水阔鱼翔不入题。吊水壶前无寿客，横头岭下有藩篱。无约人笨初开笔，文债尤应慢构思。 七律 秋吟两首孙亦东 我欠秋天一首诗，皆因病酒少情思。头昏怯赏红枫叶，意动偷吟漱玉词。素月流天星象动，鸣蛩噪夜世心疲。同仁若讨新声调，可待来年再补之。又到黄肥绿瘦时，家乡景色惹人痴。风催香稻摇长穗，霜染青丝念旧知。有愿菊笺常寄意，无缘斋月偶相思。只因未读唐余句，我欠秋天一首诗。 七律 我欠秋天一首诗杨玉峰少小粗将韵律识，老来图乐觅芳枝。艳阳日里寻奇景，朱雀季中淘锦词。雪塑冰城青玉案，梅开虎水蓦山溪。吟哦什九冬春夏，我欠秋天一首诗。 七律 秋日有感满雪峰我欠今秋一首诗，西风潇洒入新词。层峦染色山花灿，大地缤纷落叶时。阵雁惊寒空浩渺，孤鸿倒影对相痴。吟鞭笑指江湖远，我御征尘战马嘶。 七律 秋吟张丽华又到枫红柳瘦时，陶菊绽放惹人痴。天高气爽云飞雁，月朗风清水畅溪。四野流金粮满囤，群山炫彩果压枝。欣然欲咏疏佳句，我欠秋天一首诗。 七律两首 秋别感怀李文学昨寓江南伴爱妻，今归故里访相知。同窗二小容颜改，老镇张家店铺移。柳瘦菊开逢喜事，粮收豆储庆吉时。回眸桑梓三千里，我欠秋天一首诗。昨日省亲已到期，小厅聚首话别离。开坛酒醉娇娘舞，联句歌欢老友痴。霜染青丝逢未晚，琴弹北曲散难辞。金源风里人归去，我欠秋天一首诗。 七律 秋词周文汇闲来几度夸春夏，我欠秋天一首诗。养眼香花缘有限，甜心蜜果爱无期。拍头暗问谁人累，落脚沉思各自知。整景犹然拈败叶，当忧烂肺喂山鸡。
(11)、华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
(12)、行走在成都的街头，无论是如茶般的生活，古色古香的武侯祠，还是小镇的浓情夜景，都令我难忘流连，都让我感受到成都诱人的魅力。
(13)、若说她年纪轻轻，怎生得如此身段，且有一张勾魂摄魄的俏脸。
(14)、教室配有多媒体设备，能够演示ppt播放音频视频文件，投影实物等。
(15)、尽量每天坚持听20分钟以上的英语CD或点读机，复习，并能大声朗读或背诵。
(16)、平凡不等于平庸，平淡，也不代表无奇。有时候，这样的生活，会比一些充满刺激，却又充满危机的生活，更划算。
(17)、寒假里，请小朋友们阅读1本自己喜欢的数学书刊或者数学书籍(推荐书目：《数学读本》三年级上、《李毓佩数学故事集》、《马小跳玩数学》、《数学帮帮忙》等)，丰富自己的数学课外知识，并给家人或朋友说一说自己读完以后的感受及从中得到的收获，选取其中的2条写一写。
(18)、九月，舒逸的日子。好想拥一处悠闲，于悠然中静享，揽一缕微凉，于花丛草间游荡。携一抹欣慰，听风听雨，展露一面妩媚，嫣然含笑。听，耳边的风，窃窃私语着缠绵，看，花飞的旋律，眼眸就展露出芬芳。秋去秋来，依旧那么唯美，秋心秋情，依旧蔓延着念想。花开的日子，我把心事种在花蕊里，就是等到秋季，收获丰收的喜悦，延续那一脉情之相牵的美丽。轻吐唇语，把心思系在蒲公英的翅膀上，借于它的力量，把思念遥寄远方……
(19)、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
(20)、产品如人品，质量如生命。、产品的质量是好的广告。
2、美段佳句200字左右
(1)、窗，你为我照进了阳光，却照不去我心底的黑暗。
(2)、能和爸爸妈妈一起，尽量坚持阅读课外英语，如《少年英文报》。
(3)、(2)逻辑顺序：先整体后局部——先写舟的尺寸大小，后写船舱、船头、船尾。
(4)、看到“反思”二字,作为家长,在我心里更多的是愧疚。
(5)、暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示。
(6)、——从体裁看：《桃花源记》记的是事，是记叙文；《小石潭记》是典型的山水游记；而《核舟记》记的是工艺品，是说明文，题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思
(7)、第五段：老街的景象早已深深留在我的脑海，但随着岁月的消磨，我们渐行渐远，好想再回到老街，体味还未过完的童年。(50字)
(8)、(1)对蝈蝈的称呼：“如狂热的狩猎者”“笼里的囚犯”“蝉的屠夫”，这样写有什么好处？你还可以送蝈蝈其他的雅称吗？
(9)、暮色向晚时分，橙色的金黄将天边后一道霞光染尽。默默凝视，一些年华终将沉寂，一些岁月终已流逝，一些温柔也只能留在心里。回忆，就是一根割不断的丝线，永远都牵引脉络为此跳动，为此牵扯，为此流淌。或许，人的情感，本来就注定着一场心灵相牵的跋涉，见与不见，念与不念，都在心里装着。岁月，以一枚香薰妖娆，以一枚金黄装点，再以一抹暮色化着终结。走过，路过，笑过，哭过，一些事，一些人，我们都只能将他们深深怀念……
(10)、有条件的话，练习足球、篮球、乒乓球、羽毛球等球类项目，为以后体育中考打好基础。
(11)、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
(12)、如果可以的话，我会在这个季节里寻找一个夕阳西下的怀抱，即使太阳已经没有了光亮，可那个怀抱永远是属于阳光温暖的。每当夜幕降临时，俩个人身影的依偎便是一天的开始。
(13)、赏析：瞧：送暖的是春风，夺目的是春色，滋润万物的是春雨，一刻直千金的是春宵……
(14)、(3)首尾照应，详略得当。对环境和桃花源中人的描写，祥写了他们对渔人的热情款待，特别是他们该话的内容写得具体详细，生动形象的描绘一幅理想的社会画卷。
(15)、上道工序服务下道工序是为用户负责，下道工序监督上道工序是为市场把关。
(16)、——达尔文珍惜生命就要珍惜今天。——谚语谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
(17)、1都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。
(18)、合作，是我在教科研中收获的宝贵财富。 (《我成长，我合作》)
(19)、只是，你的幸福，常常在别人眼里。我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。
(20)、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
3、200字美段佳句大全
(1)、③间隔一日，原地纵跳5-8组，每组10-15个。原地收腹跳4-6组，每组10-13个，每组间隔时间大约在30秒至2分钟左右
(2)、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之美。
(3)、东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。
(4)、老师：所谓仿写，就是通过对文章范本的观察、分析、研究以获得对文章范本的理性认识，然后在此基础上写出与文章范本相似但又不完全相同的文章的过程。
(5)、“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”。午后的成都，烈阳如火般炙烤着大地，但武侯祠内却大不相同。牌匾上被岁月模糊了的字迹中渗着历史的沧桑，令人感到一丝静谧。沿着石板路前行，诸葛丞相的塑像映入我眼帘，一手持羽毛大扇，一手轻触下胡，正襟危坐，哀伤又浅露笑意的眼神看尽往事。脑海中，是那个火烧博望时，一鸣惊人的丞相;是那个舌战群儒时，镇定自若的丞相;是那个六出祁山时，足智多谋的丞相。这些随着时光的流逝，被历史埋没，但时间永远冲不淡那位，“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”的丞相。抚摸着祠内的一砖一瓦，在时间的烙印中，我难忘于成都古老的魅力。
(6)、——罗曼·罗兰我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔内容充实的生命就是长久的生命。
(7)、制作一个精美的灯笼。收集并书写灯谜一幅，贴在灯笼上。
(8)、D、诗歌可以有多元的理解但是首先应该理解作者的原意
(9)、①制作表格，详细记录自己一天的作息时间，看看自己一天是怎么度过的，有没有浪费时间的现象。
(10)、第四段：如今，坐在桌前，铺一张宣纸，研磨，沾墨，刮墨。运笔时总会想起爷爷的陪伴，一笔一划蕴含想念之情。(200)
(11)、三个优点：一是符合自读课文的课型设计，二是多种教法的综合运用，三是课堂教学结构的合理组建，学生充分地活动起来了，精彩的教学场面时有出现。
(12)、星期天的早上，我像一只快乐的小鸟，跟着爷爷，连蹦带跳地来到橘园里。一股凉爽的秋风迎面吹来，我顿时感到心旷神怡，刚才登山的疲劳立刻飞到了九霄云外。
(13)、师：好，我来做点总结。这个地方，孔乙己只有一颗茴香豆，他还分给小孩，说明他还是很善良的，可是每人分完一颗，他就说：“多乎哉？不多也。”又穷又酸。“穷”是因为他没多少钱，他只有一碟茴香豆，分一点点可以了。“酸”是说他口中的那些迂腐口语。
(14)、一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。 李思雨
(15)、在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了"起死回生"的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的高境界。
(16)、③我喜欢在黄昏时看那里，昏黄的阳光铺在地面，树叶镀上一层金红色的光，斑驳的光从树叶的缝隙中撒下，像碎了一地的金子。天边大片大片的火烧云不断变幻看颜色。这片小小的天地在黄昏的渲染在像是剪影，又如同一幅美仑美奂的油画。我站在窗前，看着像静止的风景，思想仿佛也凝固了，所有烦恼也一起忘掉了。
(17)、期中测来期末考， 成绩单飘飘把手招。
(18)、思考：类比《小石潭记》，体会两篇文章寄寓的情感有何不同。
(19)、 请学生围绕“美”字，以“美事”“美景”“美物”“美情”为思路，分别概括三篇文章的主要内容，以“思维导图”的形式梳理，加深理解。
(20)、C、过多地补充资料是导致这堂课琐碎牵引痕迹重的原因
4、好句好段200字左右
(1)、于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了
(2)、B、恰当地补充资料可以很好地帮助学生突破理解的难点
(3)、请小朋友们设计并制作一顶帽子,写上班级、姓名，并说明帽子的作用。
(4)、 梳理单元重难点，处理练习，积累内化，提升能力。
(5)、作业啊莫要这么多， 母亲啊莫把成绩放心窝……
(6)、你学会了剪窗花吗？动手把自己温暖的房间布置得更漂亮，有过年的味道！
(7)、习作指导 2课时
(8)、教学设计题(本大题共3小题，第19题20分，第20题20分，第21题25分，共65分)
(9)、风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
(10)、春是一个美好而可爱的名词，自古以来，有诗人作吟春佳句，有名家写颂春美文.他们写春天，或赞美春的绚烂，或描绘春的鲜活，或吟咏春的明媚；或抒怀、或遣臆.总之，无不充满溢美之词.
(11)、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
(12)、秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
(13)、B、 依据认识规律安排“广告语”的学习活动步骤
(14)、蕴积着渐远渐浓的至深亲情，带给我们的不仅是一份血浓于水亲情的感慨和温暖,更有一份对生命本质,生命起点与终点的
(15)、阅读《绿色蝈蝈》教学案例的“教学过程”部分，完成第16题。
(16)、要求：以2020年的年历为基础自行创作，版面自己设计，制作精美，日期准确。
(17)、作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。
(18)、教师在引导学生欣赏“无意若争春，一任群芳妒”一句所用的“拟人”修辞手法时，拟找出类似句子举一反三。下列适合的是
(19)、挫折是成功必不可少的调味剂。在走向成功的路上，泥泞就像人生中大大小小的挫折，这需要我们的勇气。因为挫折是能人的无价之宝，弱者的无底之渊。强者在挫折面前会愈挫愈勇，弱者在挫折面前则会不进反退。着名数学家华罗庚说过：科学上没有平坦的大道，真理的长河中会有无数的礁石险滩，只有不畏攀登的采药者。这更需要我们的勇气，只是想走过泥泞。
(20)、B、明日，徐公来，孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)
5、美段佳句100字
(1)、铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
(2)、..景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。
(3)、挫折是成功必不可少的调味剂。在走向成功的路上，泥泞就像人生中大大小小的挫折，这需要我们的勇气。因为挫折是能人的无价之宝，弱者的无底之渊。强者在挫折面前会愈挫愈勇，弱者在挫折面前则会不进反退。着名数学家华罗庚说过：科学上没有平坦的大道，真理的长河中会有无数的礁石险滩，只有不畏攀登的采药者。这更需要我们的勇气，只是想走过泥泞。
(4)、纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。
(5)、办立德树人好教育，逐美好奋进新梦想！︱绵阳外国语学校校长漆高明2020年新年贺词
(6)、目前，同学们的提纲或者作文多为并列结构，在运用此结构写作时，同学们一定要注意材料之间的联系及真实情感的融入，另外，再次提醒详略结构的完成。
(7)、不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
(8)、积累好词佳句，体会文言文言简意赅之高妙。
(9)、作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里？“异”在哪里？
(10)、“离恨恰如春草，更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。
(11)、师：说到给小朋友分茴香豆了，我们再来看看分茴香豆的细节。
(12)、自选角度为本文写一段情赏析，文字不少于200字。(20分)
(13)、结——总结全文，升华感点。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感，善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
(14)、潭中气氛(气氛→感受)——美在气氛：悄怆幽邃
(15)、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。
(16)、同样是美女，这个女孩给人深刻的印象是她眉宇之间有种超越了她年龄的惊人的美丽，淡淡的柳眉分明仔细的修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子，亮得让人觉得刺目的一双漂亮到心悸的大眼睛，异常的灵动有神。
(17)、对质量百分之一的疏漏，就是对患者百分之百的失职。
(18)、云中初升晓，凌晨即品茶。伴着初晨温柔的阳光，我踱步来到成都的老茶馆。嗅着浓郁的茶香，望着略微泛黄的墙体，脑海中便满是成都人喝茶谈笑的情景。坐于竹木凳上，深浅不一的坑洞好似历史的印痕。品一口盖碗茶，清香在舌齿间跳跃打转。那一瞬间，仿佛所有形容茶的好词佳句都汇聚于口中，我也沉浸在其中，那其中的惬意足以让我忘掉城市的喧嚣。古人云：“少不入川，老不出蜀”，成都的悠闲生活与激情奋斗的人确实不相搭，但却让我向往。在悠悠茶馆间，我难忘于成都闲适的魅力。
(19)、独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛；一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。波斯诗人萨迪曾说：“蚊子如果一起冲锋，大象也会被征服”，这充分说明齐心协力可以创造奇迹。孟子说得好，“天时不如地利，地利不如人和”，再次说明合作的重要性。“土帮土成墙，人帮人成王”。朋友，学会合作吧，因为合作就是力量！
(20)、沟通，大概就是人与人相互了解的直接，方便的办法，学会尊重自己的孩子。
(1)、每个季节不是偶然存在的，生若无法成全，似乎觉得冬天是一个多余的季节。但女孩安详的沉睡去，我们无法在这个季节里找到被遗忘的幸福，也一直愚蠢地认为冬天里我们都是一群孤单的人。
(2)、 教学设计题，本大题共3小题，第19题20分，第20题20分，第21题25分，共65分)
(3)、根据上述材料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)
(4)、我送你4句话。其这世界上没有失败，只有暂时没成功。其改变世界之前，需要改变的是你自己。其改变从决定开始，决定在行动之前。其是自己的决心，而不是环境在决定你的命运。你不妨先改变自己的习惯，试着用友善的心态去面对周围的一切，你会有意想不到的快乐。”(马国福《知识窗》)一个人要想使自己的人生有所造就，就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖，给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。(《知音》王新文)没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？(《感悟春天》朱国良)不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！(《感悟春天》朱国良)阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。(赵丽宏《致文学》)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。(冰心《繁星·春水》)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。200字美文摘抄春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(朱自清《春》)人宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”(奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅《故乡》)每个人降生到这个世界上来，一定有一个对于他合宜的位置。一个位置对于自己是否合宜，标准不是看社会上有多少人争夺它，眼红它，而应该去问自己的生命和灵魂，看它们是否真正感到快乐。(周国平《合宜的位置》)月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。(朱自清《荷塘月色》)泉声浸着月光，听来格外清晰。那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。(谢大光《鼎湖山听泉》)灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。(朱自清《秦淮河月色》)从胸怀看，鸟比人更有理想。当迁徙的候鸟飞越喜马拉雅山的时候，雪崩不会让它惊慌。鸟在夜晚飞越大海，如果没有岛屿让它歇脚，它就不让自己疲倦，一直飞。它不过是小小的生灵，却有无上的勇气。(鲍尔吉·原野《河流里没有一滴多余的水》)我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，后一接触到水面，二者合而为像小船似的漂在那里。(季羡林《清塘荷韵》)我相信，骄傲是和才能成正比的。但是，正如大才朴实无华，小才华而不实一样，大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨大优越感的人，必定也有包容万物、宽待众生的胸怀。(周国平《智慧和人品》)每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！(李乐薇《我的空中楼阁》)江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。(鲁迅《雪》)人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天霜。(《采桑子 重阳》)西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。(《忆秦娥 娄山关》)今天是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。
(5)、继续认真背诵《必背古诗词100首》中老师选定的10首古诗。
(6)、《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是好的艺术学徒的修养读物”。 请你向同学们来推荐这部优秀的作品，写出你的推荐语。
(7)、学用工具书，了解9-11课作者生平，及代表作品。