孩子成绩不好怎么签家长意见
1、孩子成绩不好怎么签家长意见20字
(1)、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
(2)、▊父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
(3)、我对他讲：“智商再高，学得再好的人，如果没有端正严谨的态度，不能精心对待自己的任务，终都是一个彻底的失败者。这就犹如一个人有研发航天飞机的知识水平与才能，但就因为一个数据的失误后造成重大灾难和损失，你说他是一个成功者吗？”
(4)、什么时候，我们的家长才能意识到：成绩与成长相比，成长永远是第一位的。学习与健康相比，健康永远是第一位的！
(5)、希望你吸取以往沉痛的教训，静下心来，端正自己的学习态度，不懂的地方，要向老师多请教。你已是成年人，应该知道上课要认认真真，不要做影响自己妨碍别人的事情。
(6)、先问问孩子，“你对自己这次考试的成绩满意吗？”而不是劈头盖脸的首先表达我们自己的不满。因为学习是孩子自己的事。应该让孩子体验考试带给他的感受，而不是让他体验考试
(7)、孩子日常在家，没有什么不妥的地方，若是学习方面出现问题，麻烦老师帮忙引导一下，我来看管孩子就好。
(8)、这次考试没考好，主要原因为孩子较为粗心，我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。
(9)、15分钟学会所有的元音音标(有视频)，家长务必给孩子看看！
(10)、往往我们的学生，由于其自觉性不强，自控意识和能力较低，要靠督促才能完成。有些学生作业书写不认真、马虎，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。还有学生有不完成作业、抄作业现象。这些，都需要我们的家长配合老师，及时祛除孩子的不良习惯，培养孩子及时完成作业的习惯，通过完成作业教育，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生双方的主观能动性，自然产生新的学习欲望，提高学生的学习成绩。
(11)、和我爸妈说起此事，我爸悠悠地说：“自己的孩子自己了解，你学习刻苦，听话又乖巧，即便考不好，我们也无意见。”
(12)、那么，我们就不能正常地看待孩子的成绩了吗？当然，是可以的。家长在拿到成绩以后，如果孩子考得好，就要想办法让孩子不能骄傲，继续发扬，下次还能再考好；如果孩子考得差了点的学生，家长应该帮助孩子“化腐朽为神奇，化悲伤为动力”。
(13)、上次考试成绩还挺好，这次就出现一些问题，我会了解孩子各方面的情况，再去管教。
(14)、如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出佳水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，以激发孩子的斗志。
(15)、▊在孩子3岁前后，他的身边好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边好有一个积极的型父母。在孩子13岁前后，他的身边好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
(16)、当然，孩子自己是很在意分数的，每次考试成绩发下来后，她总是一进门就告诉我，她班里高分是多少，她考了多少分，排第几名，哪个地方减分了，减分的原因是什么等等。
(17)、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
(18)、除此以外，学校和老师也以此测试一下家长的水平，包括家长的态度，家长对孩子的期望值，还有家长组织文字的能力，甚至字写的怎么样？这件事是个大事，是对家长的考验，是解决孩子在今后一段时间内，孩子在班级中的形象，孩子的心里还有和老师的关系的一件大事。同时也是对孩子对学校的要求的一种正式表达方式。因此不要像一个领导一样，就简单地写上一个阅字，再签上名字就完事了。这在孩子眼里是一种无所谓的态度。在老师眼里是对孩子不负责，以及对考试不重视。另外，无论孩子考得多么不好，也不要提到孩子笨，还有哪个老师有问题，也永远不要提到失败，提到的只能是还没有成功。永远不要提到屡战屡败，提到的只能是屡败屡战。有人说只有家长配合学校的，哪有学校配合家长的，这是一个误区。如果老师从家长那里知道了，家长的要求就是60分万岁，老师也不会拼命的在要求孩子了。考试是一件平常事，不要弄得全家要么欣喜若狂，要么悲痛万分。我从来不过分批评女儿和表扬女儿，因此不存在女儿对待考试成绩的大起大落的态度。当然女儿不会因为考不好，就偷偷的找别人代替我签字的情况。每次女儿带着试卷，还有各科的排名，班里和年级的名次的一个小纸条回来后，那个小条长得跟工资条差不多。
(19)、每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
(20)、▊影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2、孩子成绩考的不好怎么签意见
(1)、中国的著名作家三毛就是在很小甚至连字还都认不全的时候，就开始自己抱着一本书，一看就是一天，同龄的孩子，还在想看什么书好的时候，三毛已经阅览群书了，这也给她后来的写作奠定了一定的基础。阅读对于我们人类来说是的重要的一种充实自己的方式，可以说我们的知识来源于阅读。所以，从小引导孩子进行大量的阅读，让孩子产生阅读兴趣、产生学习知识的渴望，渐渐地他会从喜爱书籍到喜爱学习知识，从喜爱学习到会学习，终形成一套自己的学习方法，能自主学习，成绩自然会很好。
(2)、上面三位家长的做法，也许就是棒的榜样！家庭应成为孩子幸福安宁的港湾，而不是一个惩罚站。特别是孩子考砸了的时候，懊悔悲伤之情流转心中，是需要家长抚慰的时候。但亲的父母却失去了那份父母应有的慈爱，大发雷霆者、谩骂打人……无疑再一次加重了孩子的悲伤……
(3)、曾经有一位知名的心理咨询师问我，你给儿子的将来定的目标是什么？我回答说，只要他能够养活自己就足矣。出乎意外地是得到了她的称赞，说我是众多家长中一个回答得让她感觉到正确的答案。但是我在专家眼里的“正确”确让很多人看上去很不理解。
(4)、某S同学家长：对于这次期中考试，要实现自己的理想目标是远远不够的。作为家长思绪万千、深刻反思，但又无可奈何，不知从何抓起。
(5)、我拿来试卷帮他分析，把试卷上的错题拿给他做，他全会做，而且速度很快。
(6)、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩！
(7)、据专家介绍，生长在一个幸福和谐的环境中成长的孩子，更加对生活充满着信心与热情，也使孩子更加的有爱心。一个有爱的家庭会给孩子赞美，会给孩子快乐。心理专家说，“出生在快乐家庭的孩子，长大后也比一般人快乐些。”其中可能与遗传因素有关，但父母所缔造的快乐环境也是孩子快乐的重要源泉。所以，“为了孩子，你所能做到的好一件事是自己先做个快乐和知足的人。”
(8)、▊经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
(9)、▊贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
(10)、“对于孩子的考试成绩，我历来是不太关注的。当孩子真的没有考好时，那个时候其实他们内心也是不好受的，作为家长没必要落井下石，而应该敞开宽广的怀抱，给孩子一些安慰。
(11)、也许你会说，老师哪儿有时间去一个个看这个啊。如果老师在课堂上强调过家长签字要签意见，那么老师基本上是会看的。所以还是请您认真滴字迹工整的书写您的意见，做个“好表现”的家长。在您签意见的时候，不要忘了写上感谢老师的话，例如感谢老师的辛苦付出、用心教导等等，我相信每个老师看到这样的签字都会欣慰的。
(12)、在身体健康、心理阳光的前提下家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。
(13)、如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。
(14)、尊敬的老师，这是我们的失误！下次，我的孩子会以实际行动来给你看的！
(15)、儿子喜欢看书，我就不顾别人说儿子会“不务正业”之嫌，给他买了大量的课外书阅读；儿子对数学不是很感兴趣，于是，我有时也会底气不足地对儿子说，其实妈妈小的时候数学也不是太好……也许就因为这些原因，所以儿子自己也好像对成绩好坏不是太重视吧。
(16)、▊让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
(17)、首先，感谢老师在平时照顾我的孩子，虽然这次考试成绩不理想，但是这些与家中教育以及孩子自身努力是分不开的。希望平时老师能够多多鼓励我家的孩子。
(18)、套用一句名言“考得好的都是幸福的，考得不好的各有各的不幸”。这种不幸多半来自父母。记得我小时候，一到考试，学生们就背顺口溜“分分分，学生的命根。”，现在变成了“分分分，父母的命根。”这其中，你可以看到父母的焦虑，看到父母已经成为孩子学习体验替代者。
(19)、感谢原作者的辛苦创作，如转载涉及版权等问题，烦请作者与我们联系，谢谢！
(20)、老师布置作业是为学生达到好的学习效果。及时完成作业的习惯和其他学习习惯一样，是重要的。它应该成为学生的一种稳定的行为特征。
3、孩子成绩差家长怎么签意见
(1)、孩子这次考试没有考好，可能有一部分的原因是和我经常出差不在家，没有人看管他(她)写作业有关系，在以后的孩子的学习过程中，我一定会多督促孩子学习，希望孩子以后也能够改正自己学习中坏毛病。
(2)、―――――――――――――――――――――――――――――――――――
(3)、▊有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
(4)、家庭是孩子人格养成的摇篮，孩子与父母的关系，是塑造孩子人格教育的重要基础，陪孩子游戏，陪孩子读书，和孩子分享快乐。在陪伴孩子的过程中，除了关注学习，还应该时常跟孩子沟通交流，哪怕只交流简单的几句话，家长也能感受到孩子的情绪，从而帮孩子解决问题。这样孩子不会孤独，他们的情绪始终处在积极的状态中，孩子的学习效率也会很高。
(5)、―――――――――――――――――――――――――――――――――――
(6)、在谈到该如何面对期中成绩时，儿子说：“几乎每个学生在考砸了以后都会很伤心，可是老师还要批评，有些家长回家再骂一顿，那就太倒霉了。”是啊，当孩子真的没有考好而受到老师的奚落、受到同学的嘲笑时，我们作为家长千万不要落井下石，而应该敞开宽广的怀抱，给孩子一些安慰。
(7)、说实话，我一直以来没有特别关注和要求过他的成绩。尽管我也重视他每次的考试结果，可更多的是关注他能不能保持在一个正常值的范围内——不必太好，但一定不能太差，中等靠前就行。一直以来，他的成绩并不突出，但也不差，所以我很少花时间和他谈成绩。
(8)、在孩子3岁前后，他的身边好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边好有一个积极的型父母。在孩子13岁前后，他的身边好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
(9)、中小学生家长必看：孩子为什么记不住单词的拼写？(文章后有福利！)
(10)、还有网友说：我的儿子成绩一直在中游徘徊，特别是儿子的数学成绩更是让我不敢恭维。说出来惭愧，在儿子班里那个经常被数学老师请家长的人肯定是我的儿子，而那个被请的家长肯定是我。
(11)、我们将竭尽全力，严格地要求孩子，感谢老师长期以来对孩子的教育。虽然，在老师的帮助与指导下，孩子会改变学习状态，更加努力滴按着老师的要求去做首先。同时，我们家长的配合也是责无旁贷的，努力配合老师的要求。
(12)、我能感觉到，儿子没有考好自己已经很惭愧了，所以没有过多去指责他。我相信他的学习意识、习惯、能力和态度没有大的问题，只要努力和认真成绩提起来是没有问题的。
(13)、对于成绩差的孩子来说家长评语怎么写精彩?
(14)、我说：“爸爸相信你不是一个差学生，你有很好的学习意识和习惯，学习能力和自觉性也不错，但只有这些是不够的，还要有严谨认真的态度，你懂吗？”
(15)、也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
(16)、和他交流，我说：“我今天见到你们数学老师，老师说你中期考试的数学才考了80多分。”
(17)、望子(女)成龙(凤)是每一个家长的大心愿，但应针对自己孩子的实际情况，以良好、务实的心态去对待孩子的每次考试分数，让孩子在和风细雨中茁壮成长！
(18)、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
(19)、孩子如果到了高中，这个小条是肯定会有的。我就坐在那里和女儿认真分析试卷，分析做错题的原因，询问和班里其他同学的对比，老师如何评价试卷的难易程度等等，嗯问，真的在一张A4白纸上写下感谢老师的话，写上老师辛苦了，写上老师费心了，写上不遗余力地配合学校和老师的话。还有我怎么努力做好家长的话，并且我和太太都要发表意见，写篇小作文谈不上，但一二百字还是有的。然后签上名字和年月日。各位家长，请认真对待这件事情，多写一点没坏处。如果字写得太拿不出手，找个写字好的抄一份也行。好，今天我就说这么多。
(20)、在心理学上，有个词语叫“近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。
4、如果成绩考的不好家长签意见怎么写
(1)、“我女儿上小学四年级。四年以来，她的学习成绩一直名列前茅。其实，我觉得孩子的学习是孩子自己的事情，所以，在孩子的学习上，我并不过多问孩子的学习情况，包括从来不问孩子作业做完了没有，考试考得怎么样等等。遇上孩子的试卷需要家长签意见，我总是问女儿：‘你对自己的成绩满意还是不满意？’她回答后我根据她自己意见签字，可能也因为这样吧，孩子在学习上反而表现出较强的自主性和主动性。
(2)、▊不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
(3)、每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
(4)、我们应该和家长沟通的时候，先平复一下家长的心态。主要的还是要指出家长自身出现的家庭教育中的漏洞。让家长的行为影响孩子，帮助孩子成长！
(5)、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
(6)、▊心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
(7)、往往我们的学生，由于其自觉性不强，自控意识和能力较低，要靠督促才能完成。有些学生作业书写不认真、马虎，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。还有学生有不完成作业、抄作业现象。这些，都需要我们的家长配合老师，及时祛除孩子的不良习惯，培养孩子及时完成作业的习惯，通过完成作业教育，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生双方的主观能动性，自然产生新的学习欲望，提高学生的学习成绩。
(8)、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
(9)、这次考试孩子考的很差，作为家长我有很大的责任。它在学习态度和学习方法上都存在一定的问题。平时不注重预复习，对背的东西又不下功夫，对自己的要求也不高，作为家长我对他过于信任，总认为孩子已经长大了，应该自己会做好，所以没有很好的引导，这次的成绩使我心情也很沉重。
(10)、老师布置作业是为学生达到好的学习效果。及时完成作业的习惯和其它学习习惯一样，是重要的。它应该成为学生的一种稳定的行为特征。
(11)、唉，原来班主任知道呀！那咋还当着同学面夸奖我的家长意见呢？班主任说是因为我签的家长意见，对自己的缺点优点有正确认识，而且每次都能给老师提出好的建议，对他今后如何帮助我提高学习有指导性。而别的同学，虽然也是自己签的家长意见，但都是应付，凑字数，一看就知道没有走心。
(12)、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心，我们会配合老师把他的学习抓上去。
(13)、我们经常提醒家长，看待孩子要用欣赏的眼光，比如，看到孩子每一点进步，每一个闪光点，让孩子知道，你的这一点做得很好。但是，家长对孩子的表扬，更应该表扬孩子的品格、过程，而不是结果，也不是盲目的表扬。
(14)、崔老师曾经总结了33条教育箴言：读完需约三分钟时间，但愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
(15)、期末考成绩出来后，他的数学又考了一个80多。
(16)、那明知道家长意见是我代签的，怎么还对我爸另眼相看呢？班主任听我说完，解释道：“因为你的学习确实一直在进步，我当然得转告你爸了。”
(17)、▊如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
(18)、孩子的成绩这次很不理想，作为家长，我们因工作压力，没有花费过多的精力来教导孩子，加之孩子本身的意志力也很薄弱，在缺少有力监督指导下，很难出成绩，对此，表示很歉意。今后，我们一定对孩子严加管教，也希望老师对孩子在学校严格指导，我们表示感谢！
(19)、某Y同学家长：很高兴看到各科老师的话，具体而现实反应学生的实在情况。高中阶段的学生时代，是一个时期。有待家长学校的更好配合，使学生能平安度过这段时间，做人、做学问、为今后人生打下基础，借以还要表达一个家长对于学校、班主任及各科老师的辛勤工作感到深切的谢意。
(20)、还可再问问孩子“你觉得可以做什么让下次考试做的更好呢？咱们一起来想想吧。”其实，这一点就是要教会孩子总结的习惯。好，好在哪里？不好，什么地方没做好？该如何做，下次做的更好？
5、孩子成绩不好怎么签家长意见三年级学生
(1)、他一听急了，瞪大眼说：“我不相信我的数学才考了80多分！题都很简单，没有我不会做的，一定是答题卡出了问题！”
(2)、很多孩子成绩下来以后，迟迟不肯告诉家长？有的孩子甚至耍小聪明，自己在成绩单上做手脚……其实这是家长过多关注孩子分数的结果。有的家长在看到孩子的成绩不好后，甚至对孩子“动武”。
(3)、有多半年的时间，由于各种原因，我几乎没有时间和精力关注儿子。特别是这次期末考后，我突然觉得内心有一种深深的自责和内疚。自责和内疚的不是因为儿子的考试成绩不够理想，而是觉得这半年陪伴和引导得太少。
(4)、孩子在家不怎么学习，在学校的情况，我也不怎么了解，之后，我会看管好自己孩子。
(5)、有家长说：我女儿的学习成绩一直名列前茅。我一直觉得学习是孩子自己的事情，孩子的考试分数也是她隐私的一部分。所以，在她的学习上，我除了告诉孩子“如果你需要妈妈的帮助，可以随时提出来，妈妈会很高兴帮你”以外，我并不多过问，包括从来不问孩子作业做完了没有，考试考得怎么样等等。