欢快活跃气氛的歌曲
1、轻松愉快的经典老歌
(1)、知识与能力：通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音乐剧的表演形式。
(2)、通过多种体验，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解。
(3)、囊玛，在藏族的语言文字中含有“室内”的意思，可见，这种歌舞音乐是在室内演出的。由于这一音乐体裁特点，曾被人误认为是一种“宫廷音乐”。其实，它来自民间，且历史悠久。在17世纪中叶，五世达赖阿旺洛桑嘉措从北京受封回到拉萨，在布达拉宫模仿清制建立了歌舞队，并开始吸收囊玛的一些曲子为宫廷所用。囊玛在一定程度上收到宫廷文化的影响，多少存在一些封建文化的糟糠。囊玛是中国藏族传统歌舞音乐，主要流行在拉萨城区。因在布达拉宫内的囊玛岗(即内室)演出而得名。在西藏多种民间歌舞的基础上形成，以歌为主，以舞为辅，演出人数不限，可多可少。因其历史悠久，发展成熟，被称之为西藏的古典歌曲。歌词有民间创作和上层喇嘛创作两类。音乐由引子、歌曲、舞曲(慢板歌舞、快板歌舞)组成。常见的形式是中速的引子接慢板的歌曲，然后是快板的舞曲。引子由乐器演奏，曲调较固定，慢板歌舞以唱为主。歌曲的音乐典雅，节奏舒展，与快速的舞曲形成鲜明的对比。演唱时配以简单的舞蹈动作。舞曲欢快热情，表演者只舞不唱，有时舞者脚下垫一块木板，脚在木板上踏出明快的声响。囊玛的伴奏乐器有以下几种乐器：竹笛、扎木聂、根卡、胡琴、持琴和串铃等。(播放图片)
(4)、利用多媒体课件，采用视听相结合的方法，使学生充分感受歌曲情绪和音乐风格，理解歌曲内容。
(5)、--------------福利分隔线---------------
(6)、无旋律伴奏中，左手低音有时候可以用八度弹奏法。
(7)、欣赏歌曲《告别时刻》--莎拉·布莱曼与波切利的二重唱。
(8)、教学重点：学唱歌曲：《大海啊！故乡》英文歌词
(9)、2007年1月20日，该歌曲获得2006年度雪碧榜音乐颁奖礼优秀合唱歌曲奖。
(10)、《甜甜的》是周杰伦演唱的一首歌曲，由周杰伦作曲，方文山作词，收录在周杰伦2007年发行的专辑《我很忙》中。2008年，这首歌曲获得了第31届十大中文金曲优秀流行国语歌曲奖提名。
(11)、通过主题性歌曲的多种体验互化，深化我们对不同作品内在情感体验和理解，并通过歌曲的演唱，体会作曲家融汇在作品中的真挚爱国情感和民族情怀。希望通过本课学习，大家在体验音乐的同时，能够唤起我们的爱国之情。
(12)、进场用的《春节序曲》，领导讲话《喜洋洋》，优秀员工颁奖《豪勇七蛟龙》抽奖用这个也不错，
(13)、师：月亮象征着和谐、宁静和温馨、团圆，看见月亮会使你产生什么样的感觉呢？
(14)、这首歌我想很多人在2014年的CCTV联欢晚会上已经感受过了吧，欢快的节奏，很适合紧张、激烈、人多的互动游戏。
(15)、一听就感受到很欢快的嗓音，口哨声，动感的吉他声，真的很欢快，特别适合派对上播放的一首歌曲，当然旅游车上播放也能很好的活跃气氛的！
(16)、这首歌曲，是偶然听到的，觉得曲风很欢快，超适合在高速上听，也适合在派对上听，当然当自己难过的时候听这首歌曲，你会很快happy起来的。这种类型的歌曲我的曲库中很少，觉得蛮嗨的，伴奏也令人耳目一新，整首歌曲都是很有节奏，超级活跃气氛的一首歌曲。
(17)、跟着好听的吉他声渐入到活跃的氛围，听着这首歌曲真的很享受，所有的外在的世界好似都与我无关，我只是在享受这样美好的氛围，一种欢快的氛围！
(18)、要是在路上听到这样欢快的歌曲，一定会很开心的，伴奏配得有趣、活跃，调节情绪、活跃气氛这样的歌曲在适合不过了！《TryEverything》尝试一切 - Shakira
(19)、《YoungandBeautiful》——LanaDelRey
(20)、 师：好。这幅图片上描绘了藏族姑娘穿着亮丽的衣裳尽情跳舞的场景。众所周知，藏族人民能歌善舞。下面，请同学们观看一段视频，思考：藏族人民的舞蹈是什么样的？给你的感受是什么？(播放视频)
2、好唱又能带动气氛的歌
(1)、 师：看电影也是很好的休闲娱乐方式。老师给大家带来两个电影片段，我们来看看。(出示电影《音乐之声》片段，有歌曲〈孤独的牧羊人〉
(2)、节奏感很强，感觉的ArianaGrande的鼻音很重，还有她的声音自带回音的效果，唱得真的很棒。这种节奏感很强的歌曲，挺适合在运动的时候听的。
(3)、在分段练习的基础上，完整演唱全曲，并分析该歌曲的曲式结构。(二段体)
(4)、《改变自己》这首歌曲是由王力宏编曲、填词以及演唱的一首歌曲，歌曲发行于2007年7月13日，并收录在同名专辑《改变自己》里面。
(5)、沃尔塔瓦河沃尔塔瓦河继续向前奔流，逐渐紧张起来的音乐，预示人们即将遇到险恶的考验。(第一小提琴、双簧管演奏，共它弦乐器以十六分音符上下起伏)
(6)、重点与难点： 体验歌曲的情绪。 分辨演唱形式
(7)、伴奏中柱式和分解半分解都常采用，弹奏手法以断奏体现跳跃性。
(8)、小学体育课中一些低年级老师经常采用情境教学法教学，那么如何让学生入境呢？体育老师们一般选择音乐这个媒介。音乐可以提供活动的动机，调动情绪，激发热情。课堂中通过播放适宜的音乐可以营造练习的情境氛围，此时教师及时解说，那么学生就能立刻随着音乐融入到情境中，积极主动地进入角色练习。如低年级走跑交替教学，就可以选用学生熟悉的《郊游》歌曲模拟去郊游组织学生跑走结合练习，接着再播放一些有关动物的歌曲如《两只老虎》、《丑小鸭》、《数鸭子》、《小燕子》、《小兔子乖乖》等歌曲，学生听着音乐，展开想象的翅膀，浮想联翩，从活泼欢快的旋律中想象模仿动物们快乐的走跑运动。学生在这种音乐创设的情境中练习，随乐而动，入境入情，情趣盎然。此外一些音乐歌词如《采蘑菇的小姑娘》、《春天在哪里》、《幸福拍手歌》、《粉刷匠》、《拍手歌》、《找朋友》和《猜拳歌》等也能引起学生的联想，调动学生的情感，有效激发学生用简洁的身体肢体语言去创造性的表达歌曲的意境。学生随曲而动，在身临其境的感受中纵情歌唱运动表演，学生的主动性得到充分发挥，很好地提高了他们的运动兴趣，有利于课堂教学的开展。
(9)、见五蕴皆空，度一切苦厄。舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。是故空中无色，无受想行识，无眼耳鼻舌身意，无色声香味触法，无眼界，乃至无意识界，无无明，亦无无明尽，乃至无老死，亦无老死尽。无苦集灭道，无智亦无得。以无所得故。菩提萨埵，依般若波罗蜜多故，心无挂碍。无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅盘。三世诸佛，依般若波罗蜜多故，得阿耨多罗三藐三菩提。故知般若波罗蜜多，是大神咒，是大明咒，是无上咒，是无等等咒，能除一切苦，真实不虚。故说般若波罗蜜多咒，即说咒曰：揭谛揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提萨婆诃。观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。
(10)、 延伸拓展实践与创造你还知道广东音乐的哪些些乐曲？那现在来欣赏另外几首广东音乐《娱乐升平》《紫竹调》《旱天雷》等的片段(教师用扬琴弹奏)。
(11)、见五蕴皆空，度一切苦厄。舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。是故空中无色，无受想行识，无眼耳鼻舌身意，无色声香味触法，无眼界，乃至无意识界，无无明，亦无无明尽，乃至无老死，亦无老死尽。无苦集灭道，无智亦无得。以无所得故。菩提萨埵，依般若波罗蜜多故，心无挂碍。无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅盘。三世诸佛，依般若波罗蜜多故，得阿耨多罗三藐三菩提。故知般若波罗蜜多，是大神咒，是大明咒，是无上咒，是无等等咒，能除一切苦，真实不虚。故说般若波罗蜜多咒，即说咒曰：揭谛揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提萨婆诃。观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。
(12)、georgenozuka-suchafool(或者是这个也很带动气氛)
(13)、师：(听乐曲多媒体展示)它分为两段，第一部分为慢板和中板，旋律平缓柔和，第二部分为快板，情绪热烈欢快。
(14)、 师：今天，我们通过一系列的图片、视频，了解了藏族舞蹈及其音乐，学习了简单的舞蹈动作。同学们可以运用这些动作编排一些舞蹈，加入《走进西藏》这首歌曲进行展演。
(15)、 师：很好。这段舞蹈的背景音乐是藏族歌曲《康定情歌》。藏族人民热情奔放，她们的舞蹈也激情潇洒。我们来了解下藏族的舞蹈。
(16)、很有节奏感，唱得也很紧凑，让人都没有时间去想其它的事情，沉浸在歌声中，自我调节，自我感受，一种很私密的美的感受。
(17)、我是因为听了这首歌曲，才想去看电影《ZOOTOPIA》的，电影中喜欢的画面就是朱迪在火车上听着这首歌曲走近全新的世界。
(18)、教学方法：以视听欣赏为主，与听、唱、打节奏、分析讨论相结合。
(19)、这首歌配上周深空灵的嗓音，真的是动听。周深用一种空前绝后的方式，将《大鱼》演绎成经典的版本。周深的独特性在于，他的声音打破了磁性沉浑的男声和抒情满满的女声等这些对于性别和声线的固有定义，彻底将歌曲表现成了一个无法准确界定，却惊艳四座的版本。
(20)、 欢快活泼的歌曲表现轻松、诙谐、活泼、愉悦的气氛，旋律和节奏紧凑富有动感，一般速度较快，音乐特征明显，多以2/4/4拍子为主，2/4拍子多。表现热烈的情绪、愉悦的心情、舞蹈的场面等。这样的作品富有生气和活力，灵活，不呆板，气氛活跃热烈，生动充满活力。
3、欢快活跃气氛的儿童歌曲
(1)、 师：后，我们来欣赏一首器乐歌曲：《翻身农奴把歌唱》。(播放音乐)
(2)、这是一首很流行的韩国歌曲，很有我们中国广场舞的感觉，但节奏感方面又比广场舞欢快的多，且没有我们那种重低音的吵杂感。
(3)、我是因为听了这首歌曲，才想去看电影《ZOOTOPIA》的，电影中喜欢的画面就是朱迪在火车上听着这首歌曲走近全新的世界。
(4)、blackandyellow(这个也很带气氛)
(5)、此曲荣获第33届奥斯卡佳剧情片配乐金像奖，关于原曲熟悉的出处自然就是同名电影配乐了，讲述以色列建国的辛酸历史。本曲其实也不是就出自这个电影，原本就是演奏曲，加了词就做了电影主题歌。该曲目气势宏大，雄壮，很有悲壮的历史感，熟悉欧美老流行经典的乐迷肯定不陌生
(6)、游戏和答题的话，用了一些今年流行的比较节奏快的歌
(7)、《棉花糖》(《帝都》系列电影第一季推广曲)专辑是由星路重金打造的中式萌系大型偶像团体“萌萌哒天团”推出的专辑。
(8)、教学设计说明：本节课选定广东音乐为主要教学内容，目的是通过让学生感受与体验广东音乐的地方风格，以及对相关文化的了解，帮助学生认识和理解广东音乐的内涵及艺术价值，拓宽学生的音乐文化视野，提高学生的音乐鉴赏能力，培养学生对民族音乐的兴趣。
(9)、学生能够理解《天路》的歌词内容，进一步了解藏族民歌的音乐风格。
(10)、 师：在刚才演奏的丝竹乐队中你们知道哪些乐器属于“丝”哪些乐器属于“竹”？
(11)、江南是一幅画，江南是一首诗，江南更是一首歌。让我们在这如诗如画的江南美景中结束今天的课！同学们，再见！
(12)、情感态度与价值观：模仿音乐剧的形式表演，锻炼合作与协调能力，培养创造意识。
(13)、男嘉宾usher-yeah(危险的前奏会让观众觉得很man)
(14)、师：不错！谁来说说“慢”表现的是怎样的情绪？是怎样的一重场景呢？“快”呢？下面让我们再来分段听一听，感受一下这首乐曲两段不同的情绪变化。
(15)、教学难点：做到连贯流畅地演唱歌曲中的英文歌词
(16)、师：今天老师给同学们带来了一组图片。刚才画面上的地方好多同学可能都去过、看过，你们知道是哪里的风光吗？
(17)、引导讨论：听过这两首歌曲吗？歌曲的曲名分别代表我国哪两个地方的地名？你能在地图上找到它们所处的位置？(直接在课件上点击寻找)你了解这两个地方的历史吗？能简要地谈谈吗？(在学生谈的基础上，教师补充介绍作者与创作背景。)
(18)、很有节奏感，唱得也很紧凑，让人都没有时间去想其它的事情，沉浸在歌声中，自我调节，自我感受，一种很私密的美的感受。《Rude不逊》- MAGIC
(19)、教学目标：情感态度与价值：让学生喜欢我国广东地区的民间音乐，乐于主动了解广东音乐的音乐文化。
(20)、《ShutUpandDance》——WALKTHEMOON
4、一听就心情好的歌曲
(1)、https://m.1ydt.com/v/box-23_37_43
(2)、思考：歌曲中多次出现对“母亲……”的呼唤，其心情是否一样，如何体现这一次比一次更强烈的愿望。(提示注意：力度强弱变化时“度”的把握，后的呼唤“母亲……”加渐强渐弱的对比，以及演唱形式的变化处理。)
(3)、这首音乐是一首浪漫的华尔兹作品，钢琴和管弦互相迎合演奏出简单迷人的声音，浪漫且优雅，很适合用在一些晚会跳舞的环节或者用在一些回顾历程中也是十分适合的。
(4)、 师：今天我们就要共同来学习一首也是有关月的歌曲《彩云追月》，浩瀚的夜空，景色迷人。月亮时儿牵引着云朵，时儿破云而出，高高悬挂。彩云前追后赶，上下翻滚……”(放月亮图片)听：
(5)、《真心英雄》是由李宗盛填词、谱曲，成龙，周华健，黄耀明，李宗盛四人作为原唱的一首歌曲，是李宗盛在1993年创作并发行，并收录在《滚石九大天王纵夏欢唱12出好戏》合辑里面，歌曲时长为五分二秒。2015年12月31日的时候在东方卫视跨年演唱会由胡歌、靳东、李宗盛、周华健四人合唱。
(6)、太阳和月亮同有一个母亲，那就是光明。藏族和汉族同有一个母亲，那就是中国。五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。后，学生在歌曲《爱我中华》的歌声中离开教室。
(7)、B、连续上行几个乐音应用，形成乐段色彩的变化。含蓄、富有诗意。表达炎黄子孙对祖国的爱恋之情。
(8)、师：“那你知道关于月亮的歌曲和乐曲吗？”(如：月亮之上、弯弯的月亮、月亮代表我的心、十五的月亮、月亮走我也走、等)。
(9)、王菲天生是华语乐坛罕见的美嗓，有特点的就是她可以声音与气息自然转换。她的声音通透明亮，高音铿锵有力，低音自然柔美，所以她歌里面的高音部分，我们唱起来就不那么轻松了。《闷》这首歌我很喜欢，清脆的节奏感，而且旋律重复率较高，重点是不会破音。
(10)、其次， “小虎队”的《青苹果乐园》： 《青苹果乐园》MTV中小虎队三人有自己的舞曲风格、有风度、开放、阳光、健康、带一点男生都有的叛逆，舞蹈和造型动感、帅气、随意，结合了空翻与pose舞、默契配合舞 。 张卫健的《真英雄》： 《真英雄》随着2012年张卫健版的《隋唐英雄》而火遍大江南北，有的朋友说人生只不过一场厮杀!
(11)、《OneLastTime》——ArianaGrande
(12)、(3)艺人老马在离去前味乡亲们画了一只黄鹤，黄鹤画好后发生什么事情？
(13)、(歌曲给你什么感觉，歌曲的情绪怎么样，你仿佛看到了什么画面)
(14)、教师：接下来同学们一起欣赏上校特谱拉特那动听的歌声。
(15)、(设计理念：增强学生的民族自豪感。用学生已知的知识做铺垫，为一下教学做准备。)
(16)、通过欣赏影片中的音乐片段，分析体会影片及其音乐，并能了解电影音乐在影视作品中的作用；
(17)、今晚想来想去还是分享英文歌曲吧，在分享中活跃一下自己屋内的沉闷气氛，顺便还可以学一下英语，两全其美！MV拍得超赞、节奏感很强的的歌曲，听着人也就不自觉的活跃起来了！
(18)、《SummerShade》- CodySimpson这首歌曲一直都很喜欢，整个人都好似要跳跃起来的那种感觉！《PerfectStrangers》- JonasBlue
(19)、直到后来周深才说，这首歌是他捂在被子里录的，录完就扔过去给他们，没想到惊为天人。
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5、节奏感很强很嗨的歌曲
(1)、旋律弹奏以单音为主，装饰性的旋律、双音和弦弹奏旋律可以增强力度感。
(2)、整首歌曲的旋律都是比较平缓的，听着很舒服，挺适合看书的时候播放这样的歌曲，戴上耳塞边看书边听，别有一番滋味在心头。
(3)、引子：(两个源头)A：(沃尔塔瓦河)B：(森林狩猎)C：(乡村婚礼)D：(水仙女之舞)A1：(主题再现)E：(圣约翰峡谷)A2：(宽阔的沃尔塔瓦河)尾声：(流入易北河)
(4)、我喜欢水果姐的这首歌，这首歌在各种歌唱比赛都听到，这首歌的MV真的超赞，绿色好心情，曲风也是鼓舞人的，当我情绪低落时，我也喜欢听这首歌来活跃自己的气氛！《SixDegreesofSeparation》——TheScript