讲道理的小故事简短
1、讲道理的小故事简短一分钟
(1)、山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩 萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
(2)、官员料定必没有人会傻到前来替书生坐牢，这番说辞也只不过是搪塞于他。谁知这个书生的一位朋友听闻此事，立刻来到监狱，表示愿意坐牢，让书生回家了结心愿。
(3)、置身事外，谁都可以心平气和;身处其中，谁还可以从容淡定。所以请不要轻易评论任何人，因为你不在其中……
(4)、存在是因为你创造价值，淘汰是因为你失去价值。过去的价值不代表未来，所以每天都要努力!
(5)、临出去前，听到里面的店员悄悄对另一个店员说：“看吧，这一招屡试不爽。
(6)、铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”
(7)、马克·吐温一愣：“您说什么?难道我向您借过钱吗?”
(8)、它还在拾那颗漏掉的花生，结果所有掉落的花生，被其它的猴子发现，瞬间抢光。
(9)、小猪说："等一等，我不把脸擦干净是不能出门的。"
(10)、我又跑了起来，这下我放得可高了，都已经到房子那么高了，我高兴极了，一个劲地跑啊跑啊，风在我耳边呼呼地响，风筝越飞越高，不小心我手上拉的线碰到了树枝上，风筝掉了下来，我心里很伤心。我懂得了一个道理，高兴不要高兴过头，做事情一定要考虑周到，到了傍晚4点钟，我们才回家。今天我很高兴因为我把风筝放上去了，而且懂得了一个道理，做事情要考虑周到。
(11)、同事没有办法，只得找来马克?吐温采访后发表稿件的报纸让他回忆。也不知马克·吐温 想没想起来，同事觉得他是很不情愿地拿出50美元给了自己。
(12)、一个班37人考进清华北大，老师发来一则短信，家长沉默了!
(13)、小鸡问母鸡：可否不用下蛋，带我出去玩啊?母鸡道：不行，我要工作!小鸡说：可你已经下了这么多蛋了!母鸡意味深长地对小鸡说：一天一个蛋，菜刀靠边站，一月不生蛋，高压锅里见。
(14)、她还了解到，看着温顺的羊和凶猛的狼，在自然界，不同的环境条件下，善恶是可以互换的。
(15)、有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
(16)、有一次，一个人拿着一个漂亮的罐子，走路时不小心打碎了。其他人为他打碎的罐子感到难过。没想到他不扭脑袋继续往前走。路人大惊失色，忙不迭问他：“这坛子多好看！你为什么不为打破罐子感到难过？”那人说：“洒脱是一种超脱的享受，没有失落和痛苦。丢了就是丢了，为什么要错过？如果怀旧有用，那我们还应该继续努力为了什么？
(17)、哇！方法很奇妙：但是是什么原因呢？我在仔细考虑。突然想起前几天倒开水的时候玻璃杯子爆了。是的，这不就是答案吗？瓶颈受热膨胀后突然冷缩，于是破裂。
(18)、河北省涞源县，位于河北西部，与山西交界，抗日战争时期晋察冀根据地之一。抗日英雄王二小就生长在这里、关于王二小的英雄故事我就不多所说、
(19)、在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说：
(20)、有两个台湾观光团到伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。一位导游连声说路面简直像麻子一样。而另一个导游却诗意盎然地对游客说："我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。"
2、讲道理的小故事简短文字
(1)、在浩瀚无边的宇宙,有一颗璀璨的明珠，那就是我——地球，一个如水晶般美丽的水蓝色星球。广阔的海洋给我披上蓝色的薄纱，一棵棵郁郁葱葱的树木，是我的“衣服”；一条条清澈见地的小溪河流，是我的“血管”；一座座巍峨险峻的山峰，是我的“肝脏”；一亩亩肥沃的土地，是我的“肌肤”；在我身体上幸福生活的人类，就是我的儿女们……我带着我可爱的儿女们，在世界上快乐地生存了亿万年。记得从前，我是绿树成荫,鸟语花香，到处一片欣欣向荣，百家争鸣的景象。可惜，好景不长，我的儿女们在爱护我的同时，却一而再，再而三地伤害我。现在的我，可谓是遍体鳞伤，千疮百孔！你们只顾自己，不注重可持续发展，滥砍树木，使水土大量流失，滥捕杀动物，破坏生态平衡。你们大肆砍伐森林，使得我逐渐沙暴化，70%的地盘被沙漠所吞，毫无节制地开采地下能源，特别是水资源不可思议地浪费水源及排放废水，使得海洋逐渐变成蓝黑色。我的气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。同时你们还不断地互相残杀进行战争，甚至爆发了几次大战，我变成了伤痕累累的大战场，你们还因战争需要研制了大量武器，污染严重威胁着我，也同样威胁着你们的生命，不是吗？美国与伊拉克的战争，长久不能平息，硝烟弥漫震的我胸口直疼，你们也有无数生命被战争吞噬.就在前几年，印泥发生的海啸事件，吞噬了近五百万生命，大多数都是儿童，多么可怕的悲剧啊！这正是你们不注意保护环境的结果啊！以灰色为基调筑成的都市中难得见几只小鸟，甚至连麻雀也没有。失去往日百鸟争鸣的清平景象，失去当年的好多动物朋友。人类是万物之灵万物之本。人有生命，动物也有生命，都是我的儿女啊！你们伤害我这个你们赖以生存的母亲也就算了，为什么还要相互残杀呢？！小荷作文网人类啊，觉醒吧！我只有一个，生命属于你们自己也只有一次！珍惜我——你们的地球妈妈吧，让我从死亡的边缘上看到存活的希望，重新变回以前那美丽的摸样吧！觉醒吧！人类……我已经不能再承受你们的打击与伤害了，如果你们还不拯救我，后悔的将是你们自己啊……
(2)、对于还不识字的幼儿来讲，母亲应该经常说些床头故事，边说边讲道理，长此以往，道理就会烙印在孩子心里，等稍微大点之后，买些伊索寓言的书籍，他自然看的懂
(3)、第一个问：芳香连看也看不到，难道不是更无奈？
(4)、曾国藩是中国历史上有影响的人物之然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，这种水平读什么书?然后将那文章背诵一遍，扬长而去!
(5)、下课我问王琪：“你为什么那么爽快地借我笔？”她说：“你之前不是还借我你的橡皮吗？我这叫啊礼尚往来。‘
(6)、一头猪不小心掉进了枯井，主人设法救它，都没有成功，就决定埋了枯井，防止再有其它牲口掉进去。随着泥土下落，猪悲声嚎叫，可不一会儿它出乎意料地安静了，它努力抖落背上的泥土，把它们踩在脚下，让自己一点点垫高，就这样，随着泥土的抖落不断登高，它后竟在主人的惊奇声中走出了枯井。
(7)、《小故事大道理》这本书包含着深刻的道理、人生的哲理，让我对这个世界的了解百倍增加，一滴水，可以折身太阳的光辉；一本书，可以滋养无数的心灵。本书共收录近1000则小故事，它们涵盖了幸福人生的所有诠释，有习惯养成、职业生涯、财富金钱、潜能激励、爱情婚姻、交际处世、心灵境界等47辑32类。这些精辟的小故事背后，都隐藏着无穷的思想和智慧。如果把一盏灯放进全黑的房间，黑暗会瞬间消失，房间顿时有了光明。这时，如果增加十盏、百盏或千盏明灯，房间就会变得越来越亮。
(8)、(励志大道理)也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明;也许，我们前行的步履总是沉重，蹒跚;也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明;也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔;也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，再试一次，你就有可能达到成功的彼岸!
(9)、启示：遇事别慌，越慌越乱，越做不成事，只有平静下来，才能做好事情，要做成一件事，先处理好自己的心情。
(10)、老婆婆把六只死燕子埋在草棚后面，然后到野草丛捉虫子给小燕子吃。
(11)、扁担两头分别挂着一个木桶，其中一个完好无损，另一个却裂开了一条缝。挑夫每天都要挑着这两个桶去很远的地方挑水。每次，他打上满满两桶水，等到挑回家，就只剩下一桶半了——因为有裂缝的桶把许多水洒在了路上。
(12)、做人做事亦是如此，不要担心付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根，等到时机成熟，你会登上别人遥不可及的巅峰。
(13)、30年潜心研究，60岁领衔建造上海地铁。刘建航用他的全部智慧和力量，创造了在富含水分的软弱地层中用盾构施工，以单层钢筋混凝土管片建造地铁隧道的奇迹。有事故发生，他身先士卒，当大难临近，他用生命相博。他说：“我觉得做共产d员，就要像这样子，要变成泥土让人走过。”
(14)、在离这儿很远很远的地方，有一座猫城，在猫城里的一个角落里有一座小小的老鼠城。猫城里有一家猫咪食品店，那里卖老鼠肉花生豆、鲜老鼠罐头、油炸老鼠干儿等四十几种跟老鼠有关的食品。在白猫街的白猫胡同里的白猫楼第一层的42号住着一只出生了六个月的白猫小伙儿。这只猫小伙儿叫艾笛，它有很多猫城货币。这天，它去食品店买了一盒鲜老鼠罐头、一袋油炸老鼠干儿和一瓶老鼠脑浆酒，一边吃，一边说：“嗯，真好吃！要是能开一家商店，可就能赚大钱了！”它突然拍了一下脑袋，说：“我真是太糊涂！自己开一家商店，不光卖吃的，还卖用的。哈！我要发财了！”它高兴地唱起歌来：“喵！喵！喵喵喵喵喵！我要发财了！喵呜！喵呜！哈哈！”它用8000块猫城货币盖了一间豪华的商店，又用1000块雇了六名猫女士当售货员。它又进了鼠皮大衣、鼠毛粉等50多种商品。艾笛在商店门口挂了一块写有“猫咪商店”的招牌。第二天，正式营业。买东西的猫排了一大行。售货员都忙不过来了。嘿！不到天黑，东西就被抢购一空。艾笛想：既然能赚这么多钱，我还不如……它在每样东西里都掺了一些假货，价钱也降低了一些。第二天，买东西的猫更多了。它们都以为自己占便宜了，就大量争购自己需要的食品和用品。不到中午，东西又被抢购一空。艾笛可发大财了。有一天，一位叫米加的猫先生，用了鼠毛粉后，身上痒，而且起了许多小红泡。它问妻子爱丽：“这种粉用了后怎么这样？”“我也不知道。”爱丽回答。米加只好去找艾笛。“用了你这种粉后，我身上怎么起了小红泡？”米加问。艾笛结结巴巴地说：“因为，这……这……这些老鼠身上有……有虱子。”米加去老鼠城抓了只老鼠一看，哪里有虱子？米加气极了，去找警官。警官宣布：“把被告人——艾笛押上来！”警官问艾笛：“你是不是在粉里掺了小跳蚤粉？”艾笛不承认。警官又说：“那米加身上怎么起了小红泡？”艾笛还是不承认。警官又说：“那米加身上怎么起了小红泡？”艾笛还是不承认。警官又生气地说：“你不承认，就重重判！”艾笛只好承认。警官又说：“好吧！既然你承认了，可以从轻处罚，不过，那得判你有期徒刑12年！”这只贪财又骗人的猫，以害人开始，终又以害己告终，得到了应有的下场。
(15)、有一支淘金的队伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐地走着。别人问：“你为何如此惬意?”他笑着说：“因为我带的东西少。”
(16)、有两个女孩子在一起争论，蜜蜂究竟迷恋花的什么？
(17)、人的行为习惯是长期逐渐养成的，幼儿期是行为习惯开始形成的关键时间，一方面，由于幼儿思想意识尚未成熟，还不能自觉地按照一定的道德准则来约束自己的行为，例如：幼儿有很强的好奇心,却不会分辨是非、对错，经常做一些不该做的事情。如：“偷拿”幼儿园或小朋友的东西，只是因为太喜欢了，自己却没有。如果成人不注意引导，坏的习惯一旦形成，便难以改正。另一方面，行为习惯虽然已经不同程度地表现出来，但并不象成人表现得那么深刻、定型，如果趁早采用恰当方法对幼儿进行引导和教育，完全可以收到事半功倍的效果。例如：幼儿的自我控制较差，经常出现“明知故犯”“屡教不改”的情况，如果善于在幼儿每次的“反复”中，发现点滴的进步，给予一份肯定，幼儿就会多一份改正的信心。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园是“终身教育的奠基阶段”，要为“幼儿一生的发展打好基础”。良好的行为习惯对人一生的学习、生活和发展起到积极的促进作用，有助于健全人格，提高素质，增强适应社会的能力。为此，在幼儿园班级管理和教学工作中，应高度重视幼儿良好行为习惯的养成教育。结合教学实践，我认为对幼儿行为习惯的培养应做到以下几点：发挥幼儿园教育的作用，树立良好的行为意识幼儿园教育对于孩子良好习惯的形成有着举足轻重的作用，教师可以讲养成教育融合在孩子的一日生活和游戏中，让孩子在快乐的幼儿园生活中潜移默化。耐心说教，形成意识孩子由于年龄小的原因，理解能力有限，教师对于孩子的引导教育更要细致，更耐心。如设计系列教学活动“我长大了”，让幼儿知道自己已经长大了，应该为弟弟、妹妹树立榜样，各方面行为都要有所约束。通过欣赏诗《下巴上的洞洞》，让孩子明白做什么事情都要养成良好的习惯。通过类似的形式对孩子讲道理，让孩子在具体情境中受到启发。除此之外，教师的反复提醒与及时教育也很有必要。如：“对人有礼貌”这一概念，孩子对“礼貌”一词不是很理解。教师就告诉孩子见到别人要主动打招呼，否则就是不礼貌；打招呼时要加上适当的称呼，如“爷爷、奶奶……”；早上来幼儿园、下午离开幼儿园要和老师、家长问好再见等等。教师对表现突出的孩子要及时表扬，对表现欠佳的孩子要及时提醒，从而让孩子逐步加深印象，形成意识。教师在讲道理时要注意把握两点：第要明确观点，不能含糊其词。什么是对，什么是错，一定要让孩子认识清楚；第讲时要具体，耐心解释、说明，让孩子明确理会。反复训练，形成习惯孩子每天在园的时间不少于八个小时，教师要善于将培养良好的行为习惯在日常生活中的每一个活动、每一个游戏、每一个环节中一点一滴地得以渗透和强化。如：培养孩子做一个能干的人。要求孩子能做到的事情自己做，自己穿、脱简单的衣服，自己收拾玩具，及时帮助同伴等等。对于能力稍弱的孩子，教师要一个动作一个动作的示范，通过手把手的、不厌其烦地说教，让孩子在反复的训练中形成习惯。同时，通过当众表扬、给予小奖品等方法鼓励幼儿反复练习，直到掌握。总之，只有通过不断的强化，不断地累积，结合严格的要求，才能让幼儿做到持之以恒。环境熏陶，形成氛围环境塑造孩子同样影响着孩子。良好的环境氛围是习惯养成的基础，二者密不可分。首先，教师必须为人师表。如要让孩子与他人友好相处，教师要做到自己与同事之间相处融洽，对家长有礼有节，对孩子要宽容相待。以欣赏的眼光，及时挖掘孩子在生活、游戏活动中的良好表现，并予以肯定和表扬。其次，注重环境的创设。教师可以将良好的行为习惯与美化幼儿园环境相结合。如在水池旁边画一幅画，告诉孩子在讲卫生的同时要节约用水；在餐厅的墙上贴各种食物，让孩子明白不挑食，爱惜粮食才是好宝宝等等。将幼儿良好习惯的培养寓于教学活动和游戏之中耐心教育、讲清道理幼儿的年龄小，理解能力差，在对孩子的教育上就更要耐心。讲道理时我们要把握两点：首先，要明确，不能含糊其词。什么是对，什么是错，一定要和幼儿讲清楚。其次，要具体，讲明白。如：要求幼儿对人有礼貌。幼儿对“礼貌”的意思还不是很明白,我们就要告诉幼儿见到大人要打招呼，不打招呼就是不礼貌：打招呼时不要直接叫大人的名字，那样也是不礼貌；早上来幼儿园、晚上离开幼儿园要和老师、家长问好、再见，如果不问好、不再见也是不礼貌……必要时，老师还可以进行示范。通过反复地讲解和示范，使幼儿逐步加深印象，形成认识，促成习惯。反复训练，形成习惯幼儿良好习惯的养成与一日活动中教师的指导是息息相关的。培养幼儿的行为习惯，要从日常的每一个活动、每一个游戏、每一个环节中一点一滴地渗透和强化。如早上见到老师主动问好；接受别人帮助时要说“谢谢”；不小心踩到别人的脚时要向对方说“对不起”；离园时要与老师和小朋友说“再见”；晚上入睡时要求幼儿与父母道声“晚安”……在培养幼儿爱劳动的品质时，要求孩子学会自己的事情自己做，自己穿、脱简单的衣服，自己收玩具、自己洗脸、刷牙等。教师要一个动作一个动作地示范，经常手把手地、不厌其烦地教。同时，通过借助教具练习、口头表扬、奖励等方法鼓励幼儿反复练习，直到其掌握，形成良好习惯为止。榜样教育，巩固形成幼儿在活动中，常会因排队发生推挤，出现不遵守纪律、打闹、告状或争抢玩具、独占玩具，或室内的小椅子倒了，小桌子歪了没人理睬等现象。对此，教师采取的口头说教收效甚微，且幼儿易旧病重犯。这时教师可通过各种活动的开展，引导幼儿养成良好习惯。如：幼儿喜爱的故事《小红花找朋友》、《孔融让梨》、《三只蝴蝶》、《谢谢小猴子》等，让故事里爱护桌椅的姑娘，关心爱护别人的孔融，团结友爱的三只蝴蝶，活泼可爱的小猴子等鲜明的形象和生动的故事情景深深地刻在孩子们的心上，并在大脑中留下我也要像小姑娘、蝴蝶、小猴子、孔融那样关心别人、帮助别人、友爱谦让的印记，从而使其在自觉不自觉中纠正自己的不良行为习惯，受到教育。并让幼儿知道在集体活动中养成讲文明、懂礼貌，与同伴友好相处的良好行为习惯。再如进餐时，针对个别幼儿不爱惜粮食，不吃疏菜和挑食等现象，可选用故事《大公鸡和漏嘴巴》、儿歌《下巴上的洞洞》、古诗《锄禾》等培养幼儿不讲享受，热爱劳动，尊重别人劳动成果的良好习惯。这样使幼儿在各种榜样的影响下慢慢地接受和掌握正确的做法，并形成一定的规律。讲究方法，因势利导幼儿的思想很单纯，对于什么是对的什么是错的、什么是该做的什么是不该做的，没有一个清晰的概念，需要教师、家长正确地指导，慢慢地引导,使其明辨是非。但小孩子也有自己的自尊心，一味的责怪，只会造成幼儿的逆反心理，影响其身心健康发展。注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误是培养幼儿良好习惯不容忽视的环节，幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。实现家园相互配合，同步教育幼儿园家长工作的目的是：实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。所谓“家园配合，同步教育”主要是向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长提高家教水平，这是家长工作很重要的一项内容。向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长提高教养孩子的水平是为了家长更好地教育孩子，是为了使家园能配合一致地进行教育，促进孩子的发展。我们多次利用家长会、个别谈话、家访、专家介绍等形式宣传良好的行为习惯对孩子成长的重要性。家长园地上每周一篇有关文章，为家长提供了行动指南。它在幼儿礼仪交往，自理能力等方面提出了具体的要求。家长对照这些要求去做，就能培养幼儿良好的行为习惯。幼儿园开展家长会、宣传栏、是完全必要的，但光做这些工作还是不够的，还需要搞好家园间的经常联系与沟通，需要深入细致、个别化的家长工作，方能实现家园相互配合、同步教育，以促进幼儿素质的提高。家园沟通的意识幼儿在家庭和幼儿园之间存在着行为习惯方面的脱节现象，幼儿园老师感觉孩子较听话，能积极地做事情；而在家里，家长反映孩子任性、依赖性强。在幼儿园里已养成的良好的行为习惯到了家里被淡化，甚至被废止。例如：在幼儿园里小朋友坚持每天独立地进餐，不挑食，在家里，一家人围着孩子转，你逗乐、我喂饭，孩子成了“小皇帝”。幼儿形成良好的行为习惯，仅在幼儿园里培养是远远不够的，在家庭也应严格要求，这需要家庭与幼儿园的合力，幼儿园与家庭是一车两轮，必须同步调，同方向。一方面，家长树立正确的教育思想，坚持不懈地培养幼儿形成良好的行为习惯，使在幼儿园形成的行为习惯在家里得以巩固和发展。另一方面幼儿园也要多向家长宣传科学的教育方法，提高家长的参与性，采用多种方法，家园合力，培养幼儿形成良好的行为习惯。只有幼儿园与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，才能达到一致教育幼儿的目的。幼儿园教师和家长应经常将幼儿在园、在家的情况相互交流，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，只有这样才能取得共识，达到同步教育，促进幼儿发展的目的。实现幼儿园与家庭的相互沟通并不是件很容易的事，需要双方做出努力，其中幼儿园应起主导作用，因为幼儿园是专门的教养机构。幼儿教师应主动创造条件，排除家长的种种顾虑，打通沟通渠道，为促进幼儿的身心健康发展而共同努力。帮助家长提高对“培养良好行为习惯”的认识。什么是习惯呢？就是人们在不断地重复中逐渐巩固下来的、在一定情境中会下意识地出现的某种行为。行为习惯包括人在学习、生活、道德实践中无意识地自然出现的行为方式。习惯的养成，是在条件反射基础上建立动力定型的过程。这一过程，需要通过不断的学习来实现。幼儿年龄越小，肌体可塑性越大，越容易建立动力定型。因此，使幼儿开始进入规律的生活，并注重提早对他们进行各种良好行为。习惯的培养是必要的。正如陈鹤琴先生所言：“幼稚时期对儿童一生重要，所以幼稚教育是儿童的基本教育，儿童在这个时期关于习惯、知识、言语、思想各方面都打了很深的根基。倘若在这个时期，根基稍梢不稳，将来要想建造健全的人格，也就不可能了。”而当1岁半~3岁的孩子自信心萌芽时，对家人的帮助表示拒绝，要“我自己……”，许多家长都会以“你太小，不行！”的理由，和包办代替的行为所扼制。为引导家长实施全面发展的教育，给孩子自信，并克服对孩子过度保护，作为教师，我们首先要帮助家长提高对“培养良好行为习惯”的认识。
(18)、宽容别人，就是肚量;谦卑自己，就是份量;合起来，就是一个人的质量。
(19)、有一次，我没有写完作业，老师问我怎么回事，我骗了老师，说丢家了，结果老师说下午拿上来吧，我就在中午补完了，下午让老师检查了，老师夸我诚实，其实我的心里的惭愧，惭愧当初没有告诉老师，我没有写完作业，而是骗了老师，我直到现在，还是仍然记着这件事，我发誓以后不会再骗人了，要做一个诚实的人，做一个好人，不做一个欺骗别人的坏人。
(20)、不要错误地诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。
3、故事讲道理的故事
(1)、同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料同志又找来了一根扁担，写上“扁担不准乱拿”八个大字。大家见了，越发敬爱同志，不好意思再藏他的扁担了
(2)、一男子去买车，需要10万元，可男子只带了现金99998元，就差2元钱！突然，他发现门口有一个乞丐，就过去对乞丐说：“求你了，给我2元钱吧，我要买车！”乞丐听后，大方地拿出4元钱递给男子，说：“帮我也买一辆。”
(3)、佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
(4)、老婆婆含辛茹苦养育孙子，有好饭好菜自己舍不得吃，留给小吴良吃。有好布料自己舍不得穿，都留给小吴良做衣裳。田地里的力气活、家里的家务活也舍不得让小吴良做，全都自己做。就这样老婆婆从年头忙到年尾，一年又一年，吴良渐渐长大了，老婆婆渐渐老了。她背也驼了，头发白了，脸上皱巴巴的像老树皮了，身上的衣裳越穿越破烂，看上去像个丑陋的老乞丐婆了。
(5)、大道理：有些人总以为是上苍欠他的，老觉得老天爷给的不够多、不够好，贪婪之欲早已取代了感恩之心。
(6)、你的尖牙和利爪会伤害到我的女儿，如果你愿意把你的尖牙和利爪减掉的话，我同意你们立刻结婚。
(7)、有一支淘金的队伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐地走着。别人问：“你为何如此惬意？”他笑着说：“因为我带的东西少。”
(8)、启示：帮助别人就是帮助自己，虽然现在得不到回报，将来必得到回报，人不回报你，天回报你。
(9)、不要错误地诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。
(10)、在这段视频中，邹越老师给我们讲了许多关于爱的故事。告诉我们要做一个有爱心、懂得尊敬、孝敬长辈的好孩子，要懂得和理解父母无私的爱与辛劳。后，邹越老师还告诉我们，要懂得学会把电脑当成学习的工具而不是玩具。用自己的行动，好好学习来报答父母的养育之恩和社会的栽培。
(11)、从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火 ，大火扑灭了，他们也觉醒了。
(12)、农夫与蛇农夫终于找到了蛇洞，就耐心地在洞口等待，终于看到了这个自己寻觅已久的敌人，农夫恨不得马上就劈死这条害人的毒蛇。农夫却又被毒蛇的气势所震慑，有些不敢下手，农夫主动提出和解，我们做好邻居，毒蛇不同意。农夫和蛇纠缠在一起，打了起来，后双方都死在蛇洞口。
(13)、的奇迹，把不可能的事变成被证实可以做出来的事情。让生命变得多姿多彩。
(14)、想到这，我眼前不时浮现妈妈的身影：每次放学回家，妈妈拉着我问寒问暖；下雨天，和妈妈共一把伞时妈妈那淋湿的肩背；深夜妈妈背起正患病的我吃力地直奔医院……这时，我想到了故事中的骆驼妈妈，它不就是我们千千万万个妈妈的化身吗？
(15)、张三在山间小路开车，正当他悠哉欣赏美丽风景时，突然迎面开来的货车司机摇下窗户大喊一声：“猪！”张三越想越气，也摇下车窗大骂：“你才是猪！”刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。
(16)、一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。
(17)、《小故事大道理》这本书内有300多篇各式各样的小故事，每篇故事后面附以根据小故事提炼总结出的人生大道理，使我轻松阅读小故事的同时，从中获得丰富的生活哲理、人生经验、处世智慧以及成功人生的启迪。
(18)、我一开始选这本书，纯属出于好奇。看完了这本书之后，我深有感触。这本书没有连贯的小说情节，只有一个个感人肺腑的故事。这一篇篇故事虽然不长，而且简单易懂，但却蕴含着深刻的人生哲理。
(19)、有一个城里人，1984年为了圆出国梦，卖了一个四合院的房子，凑了30万，背井离乡到意大利淘金……风餐雨宿，大雨送外卖，夜半学外语，在贫民区被抢7次被打3次……
(20)、有一天，北风呼啸，突然降温，天很冷。父子俩徒步去集市办年货，途中在路边看到两条冻僵的蛇。儿子弯下腰，说：“我把它们放在怀里，让它们慢慢地暖过来吧。”
4、讲道理的小故事简短50字
(1)、越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式，一直以来被正面推崇。但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用，越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。有位家长说她7岁的女儿特别逆反，不让做什么就偏去做，她经常苦口婆心地给孩子讲道理，孩子却不听，惹得家长常发脾气。她知道打骂孩子不对，但不知该怎么办。我让她举个孩子如何不听话的例子，她讲了这样一件事。她家住公寓楼五层，没有电梯，走楼梯上下。近女儿特别喜欢这样下楼：一条胳膊搭到楼梯扶手上，胳膊用力脚不用力地向下溜。妈妈不允许孩子这样做，说楼梯扶手平时没人擦，那样会把衣服弄脏磨坏。但再一次下楼时，孩子又那样，屡说屡犯，家长终于失去耐心，大发脾气。孩子当着家长的面不敢那样做了，却找各种机会偷偷地那样下楼，衣服袖子下面经常是脏脏的。陈述完事情后，家长用失望的口气加一句：我那孩子，天生就不如别的孩子懂事，我其实挺尊重她的，不知给她讲了多少道理，可她好像一句也不听。
(2)、"小猪呀，你搞错了，"小兔把镜子上的苍蝇屎给小猪看，"脏的是镜子，你的脸已经擦得很干净很干净了。"
(3)、求一篇三年级300字左右，编写童话故事的作文。
(4)、太家都知道，习惯是一种长期的自我养成，它可以是思维上的，也可以是行为上的，而行 为 则是思维的表现。比如说，一个有节俭习惯的人，他会懂得必须降低成本和减少开支才会有 赚钱的机会，面对市场竞争激烈的今天，他的习惯就会延伸成一种能力。如果他去经商，就 会利用这种习惯很快找到自己的位置和价值，并根据他事事都要求节俭的思维方式，很快在 市场上站稳脚跟。反过来讲，一个有大手大脚习惯的人去经商，往往就不会有详细的规划或 准确的市场预测，面对一些突发的情况便会手忙脚乱，终的结果也定会是经营不善，效益 不佳。
(5)、生活就如同椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练而且丰富。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处落座；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……
(6)、过了年我又长了一岁。我现在9岁了。我明白了一个道理;有的坏事能变成好事。有的好事也能变成坏事。生活中要多动脑筋才有发现。
(7)、也或许你会选择逃避，和“红萝卜”一般变得越来越脆弱；
(8)、红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着d的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。
(9)、每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。
(10)、父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
(11)、拿破仑·希尔说，“好的习惯可以造就人才，坏的习惯可以湮灭人才。”引申地说就是， 好 的习惯可以让人从失败走向成功，坏的习惯则可以使人从成功走向失败。由此可见，好习惯 坏习惯都具有巨大的力量。
(12)、医生说："我现在还有几个病人在，可能要半小时后才能赶过去。"
(13)、大道理：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。
(14)、这一天在游泳池我快乐，不仅是因为我学会了游泳，还明白了一个道理：不能放弃任何事要坚持到底。
(15)、然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。
(16)、我明白了一个小小的道理：那就是你对别人吝啬，别人对你也一样。你对别人慷慨，别人对你也慷慨。
(17)、他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到后就会发现空位。
(18)、一滴墨汁滴落在一杯清水里，这杯水就立即变色，不能饮用了；
(19)、在继续赶集的路上，父亲笑着对儿子说：“善良是可贵的，但也要讲究方法和手段。我们不仅要避免被毒蛇咬着，也要避免被无毒的蛇咬着。”
(20)、爸爸放下信封走到小明面前，蹲下身，说：“小明，你要知道，即使我们是穷人，也要明白，这世上单是中国就有很多比我们更穷的人，无论我们怎样，也要帮助他们。我们吃少一点没有所谓，但他们再吃少一点就会饿死的了！既然我们日子还可以支持下去，为什么不帮帮他们呢？”爸爸说罢就从抽屉里拿出一个铁钱箱：“小明，这是爸爸送给你的生日礼物。爸爸待会儿要外出工作，不能陪你度过十一岁生日了。”
5、讲道理的小故事简短一点
(1)、第二个锅放进红萝卜，原本粗硬的红萝卜，在滚水中变软了。
(2)、启示：一个做大事的人，必须有容人的肚量，必须能受尽屈辱，忘掉过去的痛苦，一个生活在仇恨中的人，永远做不了什么大事！
(3)、香客纳闷儿地问：“那你怎么算是得道了呢？”
(4)、同学们笑过后，老师说，谁说那位同学的回答没有几分道理呢?生活中，我们常常因为看到的太多，拥有的太多，而忽视了那些星星点点的美好和幸福。
(5)、有一个人去拜访一位方丈，他问方丈：“生活中好多事我都不满意，总不能得偿所愿，应该怎么办？”
(6)、弥乐佛热情快乐，所以来的人多，但他什么都不在乎，丢三拉没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，后香火断绝。
(7)、深思：每个人的生活都是跟自己能力相互匹配的，不要轻易的去羡慕别人的生活。
(8)、外国的老师则会说：“愿你把欢笑带给全世界！”
(9)、父亲说：“不急，先让我看一看是毒蛇还是无毒蛇。”父亲仔细观察后确认是无毒蛇，也就同意了。儿子在大衣外面横系了一根绳，把冻僵的蛇放在大衣与棉衣的中间。
(10)、(励志大道理)伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
(11)、原来，我们总以为把握了机遇、赚了很多钱、得到了很多东西，就会很快乐。殊不知，握紧拳头，是无法拥有这些的。我们抱着的，不过是“气喘吁吁”。
(12)、一男子去买车，需要10万元，可男子只带了现金99998元，就差2元钱！突然，他发现门口有一个乞丐，就过去对乞丐说：“求你了，给我2元钱吧，我要买车！”乞丐听后，大方地拿出4元钱递给男子，说：“帮我也买一辆。”
(13)、妻子想让老公早回家，于是规定：晚于11点回家就锁门。第一周奏效，第二周老公又晚归，老婆按制度把门锁了，于是老公干脆不回家了。老婆郁闷，后经高人指点，修改规定：23点前不回家，我就开着门睡觉。老公大惊，从此准时回家。
(14)、一只小鸡在破壳出生的时候遇到了一只乌龟，从此这只小鸡就背着蛋壳过一生。
(15)、官员骂了一句傻子，便要下令行刑。正在这时，就听有人大声喊叫：“等一下，等一下，我回来了！”
(16)、后来，小明用他这两年存的六百一十元救活了他的妈妈。后，小明看见了那个医生的医生证——玛丽医院，专业外科医生，张志诚。
(17)、作业要写许多字，作业懒得做，作业做错要订正……等等，可我觉得这些理由和回答是错误的。作业要写许多字是为了让我们更深的了解好题目，作业做得很烦？其实不烦，你只要做得好，做得对，不就行了吗？至于作业订正，你只要做得又快有好，就不用订正了啊！作业就是你的作品，如果作业做得好，字写得好，那就可以体现出你的人品是怎样的，就可以看得出你是个怎样的人。有一个道理，我一定要告诉你：作业就是作品，作业就是做人！
(18)、我们越是焦躁地寻找，越找不到自己想要的。只有平静下来，才能听到内心的声音。
(19)、父亲丢了块表，他抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿就能听到滴答滴答的声音，表就找到了。
(20)、启示：不要以貌取人，也不要随便评价一个人，你所听到和看到关于一个人的，只不过是人家波澜壮阔的人生中微不足道的一小段经历！
(1)、现在，我已经是一个五年级的学生了，已经经历了大大小小的考试可以说不计其数，以前，由于数学成绩不太理想，我苦恼过，痛苦过，但是在老师、爸妈和同学的关爱下我挺了过来，终于迎头赶上。读完《这也会过去》，我更增强了战胜困难、挫折的信心。
(2)、读书，让我懂得了母爱；读书，让我懂如何面对失败。愿好书成为我们的良师益友，指引我们健康成长！
(3)、两只老虎，一只在笼子里，一只在荒野中。两只老虎都认为自己所处的环境不好，互相羡慕对方。
(4)、(小故事感悟)虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你。
(5)、毛主席喝着茶，和两位红军家属聊起家常来，问她们：生活有没有困难?代耕队耕的田满意不满意?房子漏雨不漏雨?小孩子在列宁小学的功课好不好?一直谈到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑满不可。杨大娘拗不过，只好答应了。
(6)、有一道著名的选择题，说有以下三个人让你选出一位当国家的：
(7)、甲："新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜跑来猛按我家的门铃。"乙："的确可恶！你有没有马上报警？"甲："没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。"
(8)、昨天，我终于看完了陈阵和比利格尔看狼围捕羚羊的故事。
(9)、1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
(10)、惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于长高了，刚好让小骆驼们喝着。——《骆驼妈妈》
(11)、去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
(12)、大道理：试探如饵，可以轻而易举的使许多人显露出贪婪的本性，然而那常常是吃亏受骗的开始。
(13)、“请你住口！”妻子脱口而出，“我懂得怎样炒菜。”
(14)、很久很久以前，有一个森林，里面居住了各种小动物，它们都友好，里面有一位熊国王和熊王后来管理森林秩序，那片森林也就取名为动物王国。过了一年多，熊国王和熊王后老了，必须让动物继承它的王位便举行了一个比赛。谁拿的奖牌多谁将是森林的下一届国王。比赛将在后天举行，每给动物看告示都纷纷前去宫中报名。国王这个位置，老狐狸垂涎已久。但是他狠毒，在森林的名声不好，怕大家不让他参加比赛，于是他利用自己擅长的魔法，把自己变成一个年轻的黄狗，前去报名参加比赛。名是报上了，可是由于老狐狸年老体弱，实力不强。怎么办呢?这只老狐狸打起了坏主意。比赛的前一天，动物们都呆在家里锻炼身体，老狐狸便出了家们，它首先遇到了小白兔，看到兔子在练跳远。便念咒语：‘‘古丽呼噜变’’，小兔子一下子变得超级重，重得跳都跳不起来。老狐狸继续往前走，这次看到水牛在练游泳，老狐狸又念起咒语：‘‘古丽呼噜变’’，水牛一碰到水，就被电到。就在老狐狸念出第3次咒语想陷害其他动物时，一位正在四处玩耍的树精灵看到了，便跟着老狐狸，老狐狸一念出咒语，到下一家，小精灵便把每个小动物恢复原状编写动物童话故事作文300字编写动物童话故事作文300字。老狐狸以为自己能赢，便得意洋洋地回家睡觉去了。小精灵为了让惩罚这只可恶的老狐狸，它便回家拿出一个囊袋，它并不是一个普通的囊袋而是愿望袋，所有的愿望都能实现。小精灵把愿望袋放在熟睡的老狐狸面前，许下一个愿望，那就是让老狐狸永远都不能站起来，省的它来找小动物的麻烦。小精灵许完愿望就消失的无影无终。到了比赛那天，每个小动物都精神抖擞，可是那只可恶的老狐狸永远都站不起来。跳远小兔子赢了，游泳河马得了第一。后由老虎兼任国王的职位，小动物们都过上幸福、快乐的生活。从这个故事我体会到：善有善报，恶有恶报。不能不靠自己的努力来赢得比赛，只要通过自己的不懈努力，就会成功。即使输掉比赛，也输得精彩!