恭恭敬敬造句四年级
1、用规矩造句四年级
(1)、滂沱大雨冲掉了几片花瓣。(改为“被”字句)
(2)、造句：在海上观看日出，太阳初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，后就整个儿跳出了海面。
(3)、首先我们要明晰一点，分段是把握文章大意，理清文章脉络的一种重要手段或者方法。正确地概括段落大意，有助于我们掌握文章的主要内容，深入理解文章的主旨，一般来说，一个自然段就是一段的，要抓住重点句来归纳段意；几个自然段合起来成一段的，要舍其次要内容，抓住主要内容。
(4)、 缺乏方法指导。主要体现在训练方法单忽视了举一反三的能力培养，知识没有很好地迁移。
(5)、在理解课文的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
(6)、踩着前人的脚印前进，佳结果也只是“亚军”。——李可染
(7)、他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
(8)、改为把字句：华盛顿用斧子把小樱桃是砍倒了。
(9)、A．毕竟西湖六月中，风光不与四时同．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红杨《晓出静慈寺送林子方》
(10)、本次考查学生词句理解能力的题型有：辨析词语，解释字义再解释词意，联系上下文解释词语，不同语境中同一词语的意思。我们具体看看这几个块面的正确率。其中辨析词语这一考点落在课内阅读(出示试题课内1)正确率达到92%，从卷面来说，学生初步具有了词语的辨析能力。(出示试卷课内2)选择字的义项正确率93%，进一步理解这个词语在文中的意思正确率82%。(出示试题课外3)联系上下文理解词语意思，理解同一个词语在不同语境中的意思，正确率较低，分别为78%和65%。
(11)、用“ ”画出“我”是怎样抱母亲的。(1分)
(12)、
(13)、(剥皮) (一宿) (星宿) (迷蒙) (内蒙古) (便宜)
(14)、
(15)、读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
(16)、②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。 ③日暖山河春，风和桃李秀。
(17)、事事如意大吉祥家家顺心永安康横批：四季兴隆
(18)、回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
(19)、一()一()：一唱一和一板一眼一心一意一张一弛一来一去一收一放
(20)、成语接龙：虎背熊腰 腰缠万贯 贯斗双龙 龙举云兴 兴云致雨 雨丝风片 片云遮顶 顶名冒姓 姓甚名谁 谁是谁非
2、敬佩造句四年级
(1)、爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。
(2)、这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。
(3)、６.千教万教教人求真，千学万学学做真人。--------陶行知
(4)、《番茄太阳》中作者觉得太阳和番茄很像，所以把太阳叫“番茄太阳”。( )
(5)、熟悉(陌生) 说谎(诚实) 尖细(粗大) 伤害(保护) 危险(安全) 相信(怀疑)
(6)、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了(山外有山)的道理。
(7)、课文《三顾茅庐》是根据罗贯中写的古典小说《三国演义》的内容改编的。课文按事物发展的顺序写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴望，同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才。从文中对刘备语言、行为的描写，让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的。诸葛亮的住地是隆中，那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指诸葛亮。诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人，他提出了三分天下、后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。难怪他把自己比作鱼儿，把诸葛先生比作水，可以用成语“如鱼得水”来形容他们的关系。
(8)、由这一自然段，我们联想到宋庆龄什么样的品质？(2分)
(9)、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表情达意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
(10)、《论语·乡d》中说孔子在”乡人傩”的时候，自己也恭恭敬敬穿起朝服去看。”
(11)、A．古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南《绝句》
(12)、一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。
(13)、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造的。——费定
(14)、学生概括段意时存在的主要困难有三点：一是缩不短，概括段落大意时，常常讲着讲着就接近复述了；二是不会取舍，不知哪些内容该删，哪些内容该留；三是抓不住重点，概括起来常常顾前不顾后。总的看来，学生的主要问题其实就是概括不得法的问题。
(15)、惜水、爱水、节水，从我做起。节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。珍惜水就是珍惜您的生命。世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。人体有70％是水份，节约用水，尊重生命
(16)、近义词：虎体熊腰 熊腰虎背 身强力壮 膀大腰粗
(17)、４.人与人之间还有(比金钱更重要的东西)，你给我留下了(诚实和信任)，这(比金钱更重要)。
(18)、春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
(19)、支付费用 隆隆的机器声 拼命地挣扎 竟然把我当朋友 忽然探出头来
(20)、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？
3、用严肃造句四年级
(1)、把文中描写红叶的语句用"______"画下来。
(2)、一课一练：四年级上册课文10《爬山虎的脚》
(3)、体格检查 哗哗的流水声 小鸟的鸣叫 究竟想干什么 神气十足的珍珠鸟 无人知晓的情形
(4)、邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
(5)、本次考查学生概括能力的题型概括段落大意，也就是课外阅读第5题正确率较低(出示试题)，仅为40%，学生的错误类型主要有(出示样卷)：
(6)、四年级上册加偏旁变新字并组词专项练习，附答案
(7)、崇敬(尊敬)稠密(茂密)繁衍(繁殖)永久(长久)纪念(怀念)枝枯叶落(枯枝败叶)从容(镇定)敬仰(崇敬)
(8)、生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。---(英)莎克雷
(9)、妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把89写成了妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——是一个人可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”
(10)、１２.哥伦布是１６世纪(意大利)伟大的(航海家)。他远航探险的重大贡献是发现了( )。
(11)、 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
(12)、漂亮—(丑陋) 激动—(冷静) 接受—(拒绝) 欢快—(悲伤)
(13)、一课一练：四年级上册课文23《梅兰芳蓄须》
(14)、发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。
(15)、(出处)：明·徐复祚《红梨记·豪宴》：“我府中歌童舞女虽多，端没有这妮子娉婷袅娜。”
(16)、成语接龙：肥头大耳 耳不旁听 听之任之 之死靡二 二三其德 德厚流光 光前启后 后不僭先 先人后己 己溺己饥
(17)、雍容华贵( yōng róng huá guì ) ： 形容态度文雅从容，庄重大方。
(18)、美滋滋：红彤彤、黄澄澄、绿油油、毛茸茸、白茫茫、急匆匆、沉甸甸
(19)、 缺乏系统训练。教材训练点没有找准，没有紧扣课标中的重点进行训练，也没有关注年段和年段之间的衔接。
(20)、含有“花”的成语：鸟语花香花前月下花团锦簇花言巧语花天酒地
4、恭恭敬敬的造句和意思
(1)、８.《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：(我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。)
(2)、“正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这句话的意思是：如果收了人家的鱼，就要照人家的意思办事而会违犯国家法纪；如果犯了法，成了罪人，就根本吃不上鱼了。从而得出结论：“不能收人家的鱼。”从这意味深长的话语中，我们可以感受到公仪休高人一筹的见识和清正廉洁的品格。
(3)、在文中缺标点的地方(文中加括号段)填上合适的标点。
(4)、美国的开国总统是乔治.华盛顿。华盛顿小时候顽皮。
(5)、试跳成功！紧接着，一队队羚羊( )，没有( )，没有( )，秩序井然，( )飞跃。顿时，山洞上空划出了( )令人( )的弧线，那弧线是一座( )作桥墩的( )。那情景是何等地( )。猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了手中的猎枪。
(6)、作为一名学生，就应该恭恭敬敬地对待长辈和师长。
(7)、关于渴求人才的古诗：“我劝天公重抖搂，不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍
(8)、陈老师好，同学们十分敬佩他，对他也总是恭恭敬敬的。
(9)、 “爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？
(10)、普通(特殊)汇集(分散)骄傲(谦虚)爱护(破坏)美丽(丑陋)源源不断(断断续续)贫瘠(肥沃)讨厌(喜好)强烈(微弱)茂密(稀疏)
(11)、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。(字严)
(12)、３.解暑消热------- 吃西瓜可以让人解暑消热。