若隐若现造句子四年级
1、若隐若现造句
(1)、师：作者为什么不用大家都熟悉的词“遮天蔽日”“遮天盖日”呢？
(2)、阴沉沉的天空，太阳躲在云雾背后若隐若现，像灯光一样时而闪耀，时而熄灭。
(3)、大街上，到处湿漉漉的，人们在雾中若隐若现来来往往，远远地只能听见杂碎的间断的脚步声，只有渐渐走前才能看清形象。
(4)、登上山顶，放眼望去，山青水绿，树木葱葱，小小的房屋若隐若现，眼前的美景是我心旷神怡。
(5)、谢谢你，微风，是你用你那曼妙的身姿，舞动树梢，树叶飘零，沙沙直响，让我明白了原来的世界万物都有它的生命，它的语言。要用心灵去感受这个世界。
(6)、师：学得真不错，你们对钱塘江大潮一定很感兴趣吧！有没有见到过？
(7)、
(8)、笑盈盈—笑呵呵 随遇而安—入乡随俗 人迹罕见—荒无人烟
(9)、从容—慌张 古怪—正常 茂密—稀疏 老实—狡猾 温柔—粗暴
(10)、灿(càn) (灿烂)(灿然)(明灿)(灿若云锦)
(11)、化特点，运用生动贴切的比喻，描绘了这壮观景象，使我们心潮澎湃。师板书：声音 形态
(12)、奥(奥秘)暴(粗暴)肯(肯定)徒(徒劳)扰(打扰)著(著名)详(详细)
(13)、我请大家先试着向周睦斐这样创造性地朗读。这一句，大家读得明显有感觉多了。同样，我们感受比喻之妙，同时领略“夸张”之效。
(14)、 译：在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。
(15)、 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
(16)、此刻，他们恍然大悟，原来人声鼎沸的本意是这样的。
(17)、我走到门口,见远处两条黑影若隐若现,一会儿就消失在昏暗的路灯光中。
(18)、参考答案：(1)大扫除开始了，男的干重活，女的干轻活。或大扫除开始了，青年人干重活，老人干轻活。(2)一棵小树苗，生长在山坡上。或一块巨石，屹立在山坡上。
(19)、在学校，学习知识固然重要，但是良好的身体素质不可缺少的。
(20)、________________________________________________________________
2、仿写句子三年级
(1)、缆(电缆)蜘(蜘蛛)庞(庞大)珠(珠宝)阅(阅读)遍(遍地)倦(疲倦)
(2)、师：山上的岩石和土壤塌下来，地也裂开来，形容声音很响很响。(生：山崩地裂)
(3)、生3：我特别喜欢她读的“声如雷霆，震撼激射”一句，她读出了钱塘江潮震天撼地的巨大声响。
(4)、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
(5)、 观潮 潮来时 如临其境 (钱塘江大潮)有声有色
(6)、结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？
(7)、震( ) 浴( )
(8)、落红是孤独的，它随着风儿飘落，没有定向……没有了昔日的火红与艳丽，没有了昔日的高贵与典雅，告别了昔日的喧闹，变得孤独了。
(9)、勤勉，不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。
(10)、一会儿像__________，一会儿像__________，令人__________。
(11)、《女娲补天》是一篇神话故事，讲的是女娲为了拯救处于水深火热的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲勇敢善良、不怕危险、甘于奉献的精神。
(12)、神机妙算:形容惊人的机智,巧妙的计谋。 人物：诸葛亮的空城计真是神机妙算。
(13)、览(浏览)知(知道)宠(宠爱)蛛(蜘蛛)悦(悦耳)篇(篇目)卷(卷进)
(14)、撞(碰撞)淘(淘金)扭(扭曲)赖(耍赖)杆(旗杆)傍(傍晚)材(材料)
(15)、____________________________________________________________
(16)、花圃花卉花蕾 花蕊(与花有关)：花苞、花瓣、花萼、花冠
(17)、有“天”“地”的四字词语：开天辟地/顶天立地/冰天雪地/翻天覆地/改天换地/感天动地/铺天盖地/上天入地/欢天喜地/昏天黑地/
(18)、清理—整理 仍旧—依旧 茂密—茂盛 寒冷—酷寒 朋友—好友
(19)、她问：“老师你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷。你家里也不穷。”
(20)、师：教室里也沸腾了！刚才这场面还可以用一个词形容，就在这个自然段里。
3、二年级句子仿写
(1)、修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。
(2)、仔细—粗心 舒服—难受 慎重—轻率 粗糙—精致 柔弱—刚强
(3)、
(4)、(3)一道残阳( )水中，半江( )。
(5)、⑤一言既出，驷马难追。释义：一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。既：已经。驷马：古代同驾一辆车的四匹马;或套着四匹马的车。
(6)、释义：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
(7)、远处的房屋若隐若现，远处的一切是那么朦胧，那么美……
(8)、翻译：李大惊，刚要责问，只觉得隐隐约约，如同烟雾一样的东西很快的到了床上。
(9)、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。
(10)、坑坑洼洼(AABB式)_______ _______
(11)、崭新—陈旧 敏捷—迟钝 静寂—喧闹 均匀—不等 干燥—湿润
(12)、(1)夏红学习成绩为什么优秀？因为她学习刻苦。 (3)地球是圆的吗?不是的。
(13)、他但凡有过一丝害怕，就不会在7月5号下着雨的阴森森凌晨完成杀人，分尸，抛尸。这哪一项不是一个普通人听了都哆嗦的事情。他预谋这件事情起码长达3个月以上，这预谋杀人，没害怕。到了准备杀人的晚上，也没害怕。人真的死了，就在他面前，不害怕。然后赶紧处理尸体，分尸时间也很长，尸体还热乎着，他怎么下得了手，这过程他害怕过吗？没在害怕。分完尸体清理现场，清理的很干净，起码警察都看不到这是的凶案现场。报警了，媒体，家人都找上来了。他害怕吗？我们都看见了，他淡定得很。但凡他有一丝害怕，早就暴露了痕迹或者早就装不下去了。更不可能接受那么多媒体采访。
(14)、示例：①空城计 替罪羊 ②相貌堂堂 鹤发童颜
(15)、释义：时间像一条河，大浪会淘洗掉沙子，剩下的就是金子。在历史上留下名字的都是出众的人才。
(16)、 师：你为何把山崩地裂读得那么重呢?
(17)、冷酷—热情 荒凉—繁华 拆除—填补 融化—凝结 勇猛—胆小
(18)、(2)晚霞的形状更是变化莫测，一会儿像__________，一会儿像__________，
(19)、望子成龙：希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
(20)、孤独的时间长了，也就再也无法回到人群中了。习惯孤独，喜欢孤独，爱上孤独，这一切是那样的理所当然。
4、像…一样造句子二年级
(1)、我国的山河壮丽。世界第一高峰-----珠穆郎玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界着名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖shuǐpíngrújìng。气势雄伟的长城，更是我们伟大的祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
(2)、奇：qí(奇妙/惊奇/传奇/奇迹/稀奇) jī(奇数/数奇/奇偶)
(3)、乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法) 降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)
(4)、浩浩荡荡 (hàohàodàngdàng)原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
(5)、《观潮》说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面，选择印象深的和同学交流。
(6)、(1)安排周密。西门豹说“把新娘领来让我看看”。这样可以姑娘不漂亮、河神不满意为优先救下姑娘。
(7)、鲁班在建造宫殿时的烦恼是 。他从 和 那里得到启发,终发明了 。
(8)、窗外灯光忽明忽暗若隐若现，不时的还反射到屋里来。
(9)、shén mì mò cè juān juān xì liú
(10)、②挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
(11)、漆黑的夜晚，远处一排排的路灯若隐若现，让人忍不住沦陷。
(12)、黑色上衣领口低至胸部，有个若隐若现的字形。
(13)、示例5烟花：烟花飞上了天。顿时,天空中像在举办宴会一样，盛开了一朵一朵的礼花。
(14)、给予—剥夺 神气—神采 热闹—冷清 清楚—模糊 温柔—冷酷
(15)、
(16)、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。
(17)、若隐若现 (ruòyǐnruòxiàn)形容隐隐约约。
(18)、沸腾——平静 风号浪吼——风平浪静
(19)、身的孤独可以用心的丰富创造而缓解。而心的孤独，则必须学会适当宣泄，文人寄情与山山水水，斗酒诗百篇，名留千古。商者沉浮与商海，赚得家产万贯，富甲四方。弄权者驰骋与政界，励精图治，造福四方，其实他们就是孤独中成就了的人。
(20)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
5、四年级仿写句子大全
(1)、冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
(2)、当海市蜃楼的景象出现时，我们所看到的景物在眼前若隐若现。
(3)、紧张：★我的手不停地颤抖，额头上满是汗水。
(4)、灿烂的( ) 兴奋地( )
(5)、若：好像;隐：隐藏;显：显现。好像隐藏不露，又好像显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。
(6)、１．《鸟的天堂》的作者是(巴金)。课文记述了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了(傍晚静态的大榕树)和(第二天清晨群鸟活动的景象)。表达了(作者对大自然生命力的热爱与赞美！)
(7)、登上山巅，周围都是云海翻滚，似乎进入了仙境，远处的山峰若隐若现。仰视天空，成群的鸟儿展翅高飞。一块块怪石屹立在山巅之上，摇摇欲坠。张开双臂，一阵阵微风吹过，你能感受到大自然的神奇和壮丽。
(8)、师：发现没有，作者是按什么顺序来描写潮水的
(9)、远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子和你捉着迷藏。
(10)、这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……
(11)、学习课文第4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形。理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。
(12)、史书鸿选的是第四自然段，读的声音小了点，但他朗读得很不错。我想他一定听了我发在家长群里的朗读录音。潘佑宸也选的这段，朗读也不错。我昨晚八点多发在群里的朗读录音，多多少少还是起到一定作用了。同学们对钱塘江大潮的神奇有了初步的整体印象后，我引导大家关注文章的顺序：“作者是按照什么顺序写钱塘江大潮的呢？”
(13)、根据课文内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
(14)、①阅读课文的开头提问;蝙蝠在夜里是怎样探路的呢?
(15)、(2)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
(16)、 ________________________________________________________________
(17)、男同学，请你们把男子汉的力量展示出来，美美地读读这句吧!
(18)、★班长昂着头，挺着胸脯，甩着胳膊，迈着大步走上领奖台。他接过奖杯，高高地举过头顶，不断地向我们班的老师和同学招手。
(19)、慧眼识修辞评分标准：此题共3分，每小题1分。
(20)、而这种信念多是来源于，对于心中那个或那些若隐若现的迷迷蒙蒙的美好的梦。
(1)、《纪昌学射》一文根据《列子·汤问》相关内容改写而成，纪昌按照飞卫指导的方法，先练眼力，后来成为百发百中的射箭能手的故事，说明：无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。
(2)、质朴—浮华 增添—减少 疲倦—精神 危险—安全 反驳—赞同
(3)、此刻，我指导同学们朗读，读出“平静”，读出人们急切的心情。
(4)、你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。
(5)、 (2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：
(6)、《盘古开天地》按照事情发展的顺序，用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟高大的形象，讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，赞美了他伟大的开创精神和彻底的牺牲精神。
(7)、
(8)、 mèn(愁闷/烦闷/沉闷/郁闷/闷闷不乐)
(9)、休想—别想 牢固—坚固 舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许
(10)、瞳(瞳孔)陶(陶瓷)纽(纽约)懒(偷懒)肝(肝胆)榜(榜样)财(发财)
(11)、“你是怎么理解人声鼎沸的？你们能不能让教室里霎时人声鼎沸？”我一说，他们立即乱喊起来，教室里有点乱哄哄的，哈哈。“你们这声音还不够吵，还不够大，而且大多数都是喊的，这个成语的声音，应该是有的大声说话，有的喊叫，再加上人多，所以声音很大很乱，你们再试试！”这下教室里可热闹了，他们“模拟”得很像。我请他们看图认识“鼎”——古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。读一读成语的意思：人群的声音吵吵嚷嚷，就像锅里水开了一样。
(12)、(22)十二生肖成语： 胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔
(13)、考试时一定要细心，仔细计算，差之毫厘，谬以千里，否则会栽跟头；
(14)、奢侈---花费大量钱财，追求享受。本文指鹅并不奢侈，它吃东西很平常，不要花费什么。
(15)、为学患无疑，疑则有进。(宋)陆九渊释义：学习怕没有疑问，有疑问学习就能有进步。
(16)、缝(fènɡ) (缝隙)(裂缝)(门缝)(见缝插针)
(17)、从前，一位木匠在森林里迷路了，他想要向森林里的小动物们求助，看看有没有可以帮到他的地方......
(18)、从古到今，钱塘江大潮都很有名气，唐代诗人刘禹锡也被这奇观所震撼，写下千古名诗：
(19)、第三件事：后来在被外国人占据的地方亲眼看到一位中国妇女受到外国人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言。
(20)、背：bèi(背光/背影/手背/背诵)bēi(背负/背包/背债/背篼/背篓)
(1)、今夜无风，空气中透露出雨后的一丝凉意，望着若隐若现的月儿，勾起了苦闷。
(2)、《题西林壁》是宋代诗人苏轼题写在庐山西林寺墙上的一首七言绝句，是他遍游庐山之后的题咏。其中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写的是游山所见，“不识庐山真面且，只缘身在此山中"写的是游山所感。全诗道出了一个朴素而又重要的道理：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事情的真相与全貌。
(3)、师：形容同时出发，同时前进(生：齐头并进。)
(4)、运动会上我取得了小组第决赛前老师给我敲边鼓，告诉我即使占上风也不能骄傲；
(5)、贯(ɡuàn) (贯穿)(贯通)(连贯)(籍贯)(全神贯注)
(6)、应接不暇：坐在观光车上，沿途的风景使我应接不暇。
(7)、请同学们默读课文，边读边想象画面，哪些描写给你留下了深刻的印象？用横线画出来。
(8)、师：人们盛装出席盛会，真是“户盈罗绮竞豪奢”啊！
(9)、徙(迁徙)蹑(蹑手)幕(幕布)掩(掩护)摸(抚摸)沾(沾光)守(守卫)
(10)、躺在病床上的小女孩发现了绿色的豌豆苗,她很开心,看到了绿色的豌豆苗充满生机,小女孩想到了豌豆的顽强,她的病一下就好了很多。豌豆苗一天一天地长大,小女孩的病也一天一天地好起来。有一天,豌豆苗开花了，小女孩很高兴，因为这粒豌豆改变了小房子的一切,窗户变得格外美丽，房子变得格外漂亮，小女孩也格外有精神了。
(11)、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(12)、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
(13)、蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人) 闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)
(14)、(午后一点左右)，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动……(过了一会儿)，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。(再近些)，只见白浪翻滚，形成一道两大多高的白色城墙。(浪潮越来越近)，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(15)、(14)描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈
(16)、为下列加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
(17)、《呼风唤雨的世纪》分小组整理问题清单,筛选出对理解课文有帮助的问题。
(18)、网络固然给我们带来了丰富的知识，但同时也给我们带来了不可避免的麻烦。