感人的话写给班级
1、感人的话写给班级的话
(1)、关心儿童的健康，是教育者的重要的工作
(2)、我的简单经历、在职进修和我们办学的一些成绩
(3)、有人说，班主任接手一个难管的班级，学生成绩差，调皮捣蛋的多。放第一把火就是制定严格班级规章制度，对违反者进行严厉处罚。这虽然能让学生怕班主任，如老鼠怕猫，不敢胡作非为。但是要想从根本上管理好一个班级，这样做是不够的。学生没有从思想改正错误，将来稍微遇到宽松环境，又会重犯老毛病。如班主任外出学习几天，班级可能乱成一锅粥。
(4)、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
(5)、幼儿是活动的主体，作为班主任我善于“放手”，把班级环境、幼儿活动的主动权交给孩子，让孩子们自己做主。在我们班里，主题的形成与深入、区域的创设等都是孩子们根据幼儿的意愿设计布置的。所有的班级公约、游戏规则都是孩子讨论得出。每一次讨论，我鼓励每一位幼儿参与，由投票的方式全班民主表决达成共识。久而久之，我发现“放手”可以促进各种常规管理从他律走向自律，也让孩子们逐渐变得更自信、自主，真正成为班级的小主人。
(6)、醉了，是否可以忘掉所有。忙碌让你忘记了还有人再想你，如果都能像梦一样该多好!可怜不是梦，都是现实。
(7)、2)岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗?
(8)、相约在美丽的校园，意气相投;相识在美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。六月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!
(9)、“梅花优于香，桃花优于色。”学有所长，是我们所期待的孩子们未来的样子。
(10)、一个后进班级，根本原因是没有好的班风，不写作业，打架斗殴等屡见不鲜。近墨者黑，坏的班风，一个好学生也可能被带坏。如何形成优良的班风？在日常教学中，班主任对学生进行集体意识教育，所有学生要把班级当作一个大家庭，班荣我荣，班耻我耻。仅仅靠单纯的说教是不行的，班主任可利用校动会、文艺演出等，大力提倡集体意识。只有建立优良的班风，才能为每一个学生营造良好学习的环境。有了良好的班风，班主任管理就轻松了许多，工作进入良性循环。
(11)、 读书，不仅仅是在学校里，亲子阅读也同样重要，我呼吁家长们一定要和孩子们一起阅读，一年级上学期家长读给孩子听，学完拼音后，有一些文章就可以自主阅读了，我和孩子们一起在学习群里读书打卡，好几位家长也被我们所感染，也加入了我们的读书队伍，和孩子们一起阅读。阅读，不仅仅是为了能够给学习语文打基础，更重要的是让孩子们养成一生受益的好习惯！在学校我们也成立了经典诵读社团，孩子们从《三字经》《弟子规》《经典古诗词》《增广贤文》等国学经典中体会到了每日诵读的乐趣。
(12)、初中三年，一切恍如昨，今日谈聚散…… 心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限; 不愿表达伤感，虽然离别就在眼前; 无须描述分散，毕竟相见并不遥远。
(13)、苏霍姆林斯基不但在转变“差生”方面有令人信服的理论建树，而且又是一位成功转变“差生”的教育实践大师。他从事教育事业35年，教过语文和生物，他曾让107名“在发展上有重大障碍”的学生都成为“充分够格的有教养的人”。
(14)、阿炳：在你没来这个班级之前，我一直都是倒数第自从你来了之后，我成了倒数第二了。真应该感谢你。
(15)、感谢你对我的感情，在异地过这个情人节是第一次，但你却能让我始终感觉到你在我身边关心我!
(16)、教师每一日的教育生活，是由鲜活的教育故事组成。那缤纷多彩、的学生成长历程，带给我们丰饶的教育感受。
(17)、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!
(18)、7)也许，朋友本来就是飘渺的，不定的。它是一种奇特的感觉，与一见钟情的感觉差不多，只是这是一种遇见朋友时的情绪罢了。两个朋友就应该互相扶持，互相帮助。当你帮助了你的朋友时，你也会觉得无比的轻松。
(19)、给同学起外号是我们大多数人学生时代有趣的回忆了，至少现在想起来。但凡有一点特色的都会被起外号，像有人长得肥，就胖胖，长得身材高大就叫大壮等等已经算是比较普通的外号了。还有名字谐音的，比如我以前认识个人叫韦胜清，就会有人起外号叫卫生巾；有人姓李，长得比较壮实，皮肤显黑会被叫做李铁塔等。
(20)、一聚一离别，一喜一伤悲。离别被眼泪浸湿，溢出悲伤的色彩，而谁又能想到：离别也美丽。
2、感人的话写给班级的孩子
(1)、逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯
(2)、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比爸爸还多，爸爸都有些羡慕了，继续努力啊！
(3)、希望大家在一起的四年是人生中美好的回忆，等到年老时想起这四年的时光，脸上露出甜蜜的微笑。愿大家都能拥有一个精彩的人生，在整个人生道路上都能顺顺当当。
(4)、我们班会定期开展才艺展示活动，从各个方面去挖掘人才，所以在学校各类比赛中，我们班的表现是优秀。
(5)、这是一个团结友爱的班级，能让孩子在这里快乐成长。
(6)、又是一年毕业时，大学的同学们就要分别了，为您送上大学毕业祝福语大学毕业祝福短信，愿大家都能够实现自己的理想。
(7)、谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的?该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何?
(8)、4)网线的长度虽然有限，但是，真挚的情意丝线却很长很长，长的可以翻山越岭，伸展到天涯海角，牵一颗真情的心叠印在心间，一生一世，永不相忘。
(9)、孩子的成长路上，难免因为失败、兴趣不高而气馁或放弃。作为老师，就应该在日常多给予激励。每次活动或比赛我就利用小奖励、激将法等鼓励幼儿。在市级运动会上我班获得了一等奖和二等奖，在国庆表演中也获得一等奖和佳创意奖。平时，孩子们会在相互激励中争做“垃圾分类小能手”、“消防安全宣传员”等，多一点激励让孩子变得更出色。
(10)、四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。
(11)、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动！
(12)、10)我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
(13)、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动
(14)、茫茫人海，让你我瞬间相聚又瞬间相离，然而你我的心永远相知与默契。
(15)、5)太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：国庆好，国庆祝福一定不能少。我去送祝福，没有人漏掉，小鸟说：好好好，我也同样祝你国庆好!
(16)、初中我弄丢了班费，大概800，没敢告诉家人，准备用自己的压岁钱填补上。不知道班主任怎么知道了这件事，他替我补上了窟窿，然后说了这么一句话，我一辈子都不会忘记。
(17)、有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的.爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她。
(18)、我同学几年有说完的话。作为你的朋友我给你美好的祝福，在分别之前，我送给你一句话，海内存知己，天涯右比邻。但原在高中时，我们还是同学，无论它的概率很小，但是我的愿望。加油!一帆风顺，学习进步。――
(19)、哪个孩子不喜欢有人赞赏他？当孩子表现稍有进步我就及时表扬鼓励。“真棒！”“太了不起了！”这些话语快成了我的“口头禅”了。孩子们听了赞赏的话，除了自己更自信，而且很多事情会越做越好。小朋友之间的赞赏，也让班级集体变得更有温暖。因此，我班的墙面上也就增多了游戏活动“同伴点赞墙”，“光盘行动”自主点赞、“自我服务积分卡”等等。老师的赞赏、同伴间的鼓励让孩子变得更阳光，孩子的良好行为品德也得到了培养。
(20)、 是的，家里的两个孩子，班里的27个孩子(现在是29个)，都是我的宝贝！是一直捧在手心里的宝贝！
3、写给班级的一段话
(1)、33)朋友是梦相互惦念，朋友是金永远灿烂;朋友是缘一世相牵，朋友是路越走越走宽;朋友是福吉祥无边。
(2)、情窦初开的初中生活，我就有这样一个美女老师！她那时刚大学毕业来到我们学校任教，也就是二十三四岁这样。我们学校是个普通的乡镇中学，有这么一个年轻的老师可以说是难得！
(3)、风起，是我绵绵的牵挂;云涌，是我的柔柔的思念;雨来，是我细细的倾诉;阳光，是我暖暖的微笑!
(4)、祝601班学年、新风貌，学习更高效，素质高一分，形象美时分，学校是我家，关爱你、我、他。祝你学习进步！
(5)、把你的数学细胞分我一半吧，看在我们俩姐妹的份上。你点不能见死不救吧!生命有限啊，不要把有限的时间浪费无用的事上，想做什么就去做，果断行事，我对你的终告，一定要听啊，天天快乐，快乐天天。――高歌
(6)、桐乡市高级中学班主任，曾获桐乡市优秀班主任等荣誉称号，曾获浙江省班主任基本功大赛三等奖、嘉兴市班主任基本功大赛一等奖。
(7)、为每个生命颁奖——期末来临，@校长老师父母们，你计划怎样评价孩子？
(8)、我们的梦是不染尘埃的，就算不小心跌到地上，也要地将灰土拍去，还原一个梦初的样子缺成我孤单的想念。
(9)、在雨露里孕育成的细蕾，从太阳中吮吸光辉，并将万紫千红献给祖国――这，就是我们共同的心愿!
(10)、教师工作是门细活计。教师管的事特别多、但却要求特别细。大至教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了教师操心。因此教师应具有一颗纤细如发的心———细心。为此，我们要认真做好“六个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。 教师的细心是洞察学生思想行为的航灯，是班级常规工作的钥匙，是教师工作的关键。
(11)、初化学老师癌症复发，我作为班长，自作主张带了几个同学去看她。也没有提前打招呼，老师当时没来得及戴假发，半躺在床上。快走的时候，她对我们说了这么一句话。
(12)、六月毕业季，祝福送给你。求职很顺利，工作无忧虑。贵人肯帮你，人际有关系。找准职场地，跳槽又何必。炼心又炼体，坚持是第一。祝您轻松毕业，快乐职场。
(13)、(守望新教育守望真善美)(新教育主题歌)——
(14)、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
(15)、“今天我要告诉同学们，即使你们以后出了学校也是一样的。人生不能少了抗争，别因为惧怕就丢了属于自己的权益。我现在可以保护你们，但我不能保护你们一辈子，我能做的就是在现在教给你们怎样自己保护自己，今天我告诉你们的这些话比书本上的东西对你们来说更加重要。”
(16)、我想和你交流的是，其实不止英语学习是一条路。在童年期，青少年时期，我们的每一份努力，每一次成长都是一条路，通往未来。这路上的风景是未知的。因为未知，所以充满期待。未来可期，亲爱的孩子，对吗？
(17)、昨天下午放学后，我约你到办公室来聊聊天。半天也没见你来，我以为你不会来了。没想到半小时之后，你出现在我的面前。你说你去上社团课，上完课想起我们之间的约定，便立刻来办公室找我。你的诚实守信，让我感动。我将一块心形的巧克力放到你的手上，谢谢你守约，谢谢你如此重视我们之间的交流，谢谢你带给我的小惊喜。
(18)、看，那希望的山岗，多么美丽，多么苍翠让我们舒展生命的羽翼，抖动青春的翅膀，向那高高的山峰奋飞!
(19)、想起离别的泪珠，安抚我心中的痛处，你留给我美的祝福，变成我日夜思念的梦。
(20)、大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”苏霍姆林斯基在《谈谈对后进生的工作》中特别强调耐心在教育中的作用。作为教师我们应该用耐心去开导学生，做好学生思想教育工作，多给学生改过自新的机会，循循善诱的指导他们，努力让他们明白自己哪儿错了？为什么错？ “以诚感人者，人亦诚而应”这句话说得就是如此。不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是作为一名教师所不可欠缺的。耐心——教育永远的希望！
4、写给全班同学感人的话
(1)、四年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心房。
(2)、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
(3)、祝601班：金色秋天来到，踏上异乡征程，大学校门打开，理想终于实现，走进新的天地，认识新的朋友，不要忘记旧友，短信祝福送上，盼望学业有成，将来造福社会！
(4)、路漫漫其修远兮，今后的工作中，我将继续不断探索实践，总结行之有效的方法和经验，让班级真正成为每一位学生生命健康成长的乐园。
(5)、 光“玩“是不行的，低年级的孩子关键是激发兴趣，培养习惯，打牢基础。学校组织了”书香校园读书节“活动，我就发动家委会妈妈们帮忙收集孩子们家里的图书，带到学校里来，创建“悦读图书角”，家委会妈妈们给力，早晨7点多就在学校门口等着挨个儿收集孩子们的书，并且把所有带书的孩子在班级群里提出表扬，有些孩子就会觉得第一天带的书太少了，第二天又带来更多的书。这样，班级里的图书角就建立起来。课间空，中午吃完饭的空，孩子们就三人两人一伙，四人五人一堆地开始看书，有端正坐在椅子上的，有双腿跪在椅子上两人同读一本书的，有三个人并排直接坐在讲台上的，我怕孩子们着凉，提醒一句回到自己的位子上看书，但他们好像沉浸在自己看书的方式中，对我说的话无动于衷，我也不会生气，倒觉得这就是他们的可爱之处，或许这样五花八门的姿势看书，内容会更有趣吧！学校里还给孩子们专门建立了一个绘本阅读馆，孩子们空闲时间都可以尽情的在书的海洋里遨游，这是孩子们幸福的时刻了。
(6)、在我们相聚的日子里，有着珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
(7)、27)无论有多忙我的心会时时的牵挂远方的朋友是思念与友情给了我们美好的回忆是关怀与问候加深了我们彼此的友谊!愿朋友健康开心快乐!
(8)、其次，人的智力开发有早晚，开发成度有高低。有少年聪慧，也有大器晚成，有理科尖子也有文科状元。有好多孩子低年级成绩不突出，但到了高年级却出类拔萃，同样的现象遑论孩子，身边的大人也比比皆是。大发明家爱迪生的小学时代还是老师口中的“坏蛋”呢？难道我们不需要这样的“坏蛋”“差生”吗？
(9)、一个合格(我只说合格哈)的老师，严厉和仁爱应该是一体两面。没有仁爱之心的责罚，就是暴力。在责罚的同时，不应该让孩子感受不到老师的喜爱。尤其是长期数落孩子的不是，还对孩子采取隔离措施，而且一以贯之！
(10)、浊酒一杯入愁肠，却化作千丝万缕相思泪。此去经年，虽明月常向别时圆，却已相逢无期。安知再聚之时不满头华发，又或作古，此岂非“此时一别成永诀”?
(11)、读毕掩卷回思，你首先会为苏霍姆林斯基充满感情的投入和全身心实践的精神深深感动。然后你会感到充实和幸福，因为你获得了很多。当然，我们应该创造性地运用苏霍姆林斯基的教育思想，而不能生搬硬套。苏霍姆林斯基是主张个性和谐发展的教育理论家和实践家，是苏联教育思想的集大成者。
(12)、18)如果快乐可以用瓶子装，我会把它装满，送你万万瓶;如果祝福就是我的短信，我会把它随时发给你，希望快乐每分每秒都在你身旁!
(13)、苏霍姆林斯基说：“请你任何时候都不要忘记：你面对的是儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”作为教师，我们要让学生体验到尊严感：我在校是个好学生，在社会上是个好公民，在家是个好孩子。只有教师关心学生的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。不要在学生的作业本上打叉，请你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。如果学生做错，我就在题目旁边打上问好，并告诉学生：“你试一试重做一遍，只要下点功夫，你一定能做好。现在还没给你打分，你再努力点，一定得高分。”学生信心百倍，不但自己查出了错误，还想出了正确答案，那种自豪感是从来没有过的。
(14)、一条通向自我职业生命成长幸福的路——教师与教育叙事
(15)、孩子，作为家长，我们还想成为你的朋友，希望在未来的日子里，我们能多沟通，多交流，让家长成为你学习生活的好伙伴。
(16)、就算用术，也得恩威并施吧。我觉得这老师挺糟糕的！过于简单粗暴，过于狠，过于冷。
(17)、2)友情是人类社会中很大的锁链，而信任则是这个琐链重要的一环。
(18)、他从多个侧面阐明了激发学生学习兴趣的途径：“认识本身就是一个激发生动的、不可熄灭的兴趣的令人赞叹、惊奇的奇异的过程。”“应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉，让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动和成就”，“对知识的兴趣的第一个源泉、第一颗火星，就在于教师对上课时要讲的教材和要分析的事实所抱的态度。”“ 兴趣的源泉还在于把知识加以运用，使学生体验到一种理智高于事实和现象的‘权力感’。”这些观点对于我们正在积极推进的基础教育课程改革，以学生学习和创造、实践的兴趣，有着直接的指导作用。
(19)、行动是改变命运的根本途径——只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹：新教育实验的十大行动
(20)、你走了，丢下那句话，在我这泓平静的心湖中，泛起缭乱的涟漪，神秘的梦境。
5、对班级的一句感言
(1)、管怎么样，你都不要放弃希望，只要相信期待就会成真，无论碰到什么挫折，只要坚持下去，就会如愿以偿。
(2)、这就是十三班的故事，而如果你不只想听故事的话，请记住：压轴题一定没有补充题难，而愿望一定没有脚步遥远。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜！
(3)、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。
(4)、读着这本书，我在想，这是一个具有怎样的教育情怀的前辈啊！他对教育的热忱，他细腻的教育智慧，和对儿童童心的珍视和呵护，深深的震撼了我。是啊，孩子们就像春天含苞待放的花蕾，他们纯真善良，却又是娇嫩脆弱的，禁不起刺痛和伤害。面对这一张张天真烂漫的笑脸，我们真的应该保持一份心灵的纯度和柔软。
(5)、相信种子，相信岁月。播下种子，以日以年，守望岁月，静待花开。
(6)、小司，你那帅气的头发，一张可爱的小脸蛋，永远记在我心里，毕业之后，不要出去玩了，在家里保养一下，让皮肤里的黑色素变的少一点。适量吃一些有能量的food，长的稍微胖点，那么你会更更可爱。中考来临，你一定要抓紧时间，把你的弱项政治历史……补上。争取中考之后，能够看到你象样的，考上理想学校。――樊英杰
(7)、叶澜教授曾说过:“把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给学生，让教育成为充满智慧的事业；把精神生命的主动权还给学生，让学校充满勃勃生机。”因此我大胆放权，让学生参与班级管理。比如实行“班干部竞争上岗制”“值日班长轮岗制”“大扫除承包制”等，积极引导、激发学生主动参与到班级管理中来，努力做到“人人有事做，事事有人做”。学生有了主动权和发言权，成为了班级的主人，便增强了学生对班级的责任感、使命感和集体荣誉感，工作学习有劲头，更有创造性。
(8)、狗剩子：我一直相信你说的那句名言学校就是垃圾场现在咱们终于被人从垃圾堆里捡出来了。
(9)、 每个节日我不会忘记给孩子们满满的仪式感，体育节，元旦晚会，孩子们都精心准备，画上美美的演出妆，盛装出席，展现每个孩子好的一面。去年寒假放假前，我给班里每个女孩子买了一个兔子发箍，孩子们排队领礼物的时候，开心的蹦蹦跳跳，真像一只只可爱的小兔子！给小男孩准备了盲盒，个个拆出了小惊喜，那欢乐的场面终生难忘！今年的8劳动妇女节，我给班里妈妈们每人准备了一支花，让孩子们带给妈妈，给妈妈说一句温暖的话或者给妈妈洗一次脚。好多妈妈发信息跟我说：“真的特别感动，谢谢老师的良苦用心。”是啊！同样作为一位母亲，没有什么比收到孩子的爱更幸福的事了。
(10)、沂源县第三实验小学2021年暑假刚刚建校，是一所只有30来个学生的原北刘庄小学改建而成的新学校。去年一个暑假郗校长跑建材市场，监督施工，选瓷砖，挑桌椅，甚至连窗帘的颜色都亲自挑选，我们看在眼里，感动在心里，她带领着我们10位老师不辞辛苦、兢兢业业的工作，使得沂源县第三实验小学从校园环境、设施配备、校园文化、教师资源等方面都实现了破茧成蝶的美丽蜕变。
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(12)、翠花：终于毕业了，我再也不怕你薅我头发了!
(13)、“亲爱的孩子，让我猜猜你为什么总是含胸驼背的原因。是不是因为青春期身体成长变化了，觉得有些不好意思。所以总是弓着背？”你不言语，继续听我说。“让我来祝福你吧。亲爱的孩子，这是成长中美好的历程。青春期，是每个人的成长期。像毛毛虫变成蝴蝶一样的蜕变。努力成为一个美丽的孩子吧，成为一个优雅美好的孩子吧。具有优雅的身形，更具有优雅的心灵。老师真希望每天看见优雅又努力的你。”我接着说，“我发现你有时候会躲避别人的目光。你看上去像是缺乏安全感一样。可不可以给我一个机会？让我来爱你，让我来给你安全感？把我当成可信赖的朋友吧，我想给你温暖和支持。”
(14)、高中在私立学校读书，食堂伙食很差。老师们的食堂在一楼，和我们是分开的，还有一些的菜，而且他们能多打点菜。每次吃饭，班主任都叫上我和他一起，他总是会多打一些菜分给我，让我端去给班上同学们一起吃。
(15)、26)每天都是新的;笑容每天都是真的;问候每天都是纯的;祝福每句都是深的;愿你开心幸福快乐!
(16)、初中的生活犹如一首诗，默念诗，每一个字中都包含着一种心情。小小的诗诉说着我们的故事，小小的字泄漏了我们的心情，五彩缤纷。
(17)、好好学，学也个名堂来，到时候别忘了还有我这个初中同学就行!加油! ――友：吴超
(18)、10)我们耕耘着这一块土地，甜果涩果分尝一半。为了共同享有那甜蜜的生活，我们需要奋斗和友谊。对同桌说的话1)世上无刺的玫瑰，就是友情。
(19)、产生奇迹的行动哲学——影响我生活与生命的几本关键书籍
(20)、班主任、科任老师、学生三位一体，形成一个班集体。班主任是班集体的核心；班主任是班级工作的组织者；班级建设的指导者；学生健康成长的引领者；是学生在校的监护人；是学生的学习、品德、心理、行为、习惯、卫生、纪律、健康的引路人；是班级教育教学质量提高的中心人物；是学校德育工作的主力军；是家长和学校之间沟通的桥梁；是学校发展的脊梁！
(1)、 对于学习，我安排了五个学习小组长，早上会稍微比其他孩子早来一会，早读前，已完成对组员昨天学习任务的检查，组长之间也有监督者。对于检查的结果，我并不是听听汇报就算了，我会随时随意抽查几个孩子对组长的工作进行评价，所以不管是学习组长或者组员在我这里都不能蒙混过关。线上教学的这段时间，我也采用了这样的学习小组，能够互相监督，更加高效有序的完成学习任务。
(2)、9)友谊象一抹彩虹，染饰了我们的生活;友谊象一盏明灯，照亮了我们的灵魂;友谊象一泓清泉，润泽了我们的生命;友谊象一束阳光，温暖了我们的人生。
(3)、29)有你的同行，我倍感安全;有你的鼓励，我充满力量;有你的思念，我深感幸福;愿我好的朋友开心每一秒，快乐每一天!
(4)、那是一种很奇妙的感觉，她那种的亲切感，平易近人的感觉让人心里暖暖的，变得很柔很柔！却也有种心跳加快的悸动感！
(5)、明天，你收拾好行李，拖着行李箱，走在你们曾经走过四年的校园小道。明天，你拉着你的同学，三三两两地，在校园各个角落留下你们的合照。
(6)、如果注定要擦肩而过，除了放弃我还能选择什么?打开手机发了短信，泪河绝堤，放弃真的真的好难!
(7)、这个下午，上英语课。我偶然路过教室，透过门上的玻璃，看见你的身影蹲在储物柜旁取书，似乎半天也没有拿出书来。你显得有些随意，显然没有做提前的课堂预备。我将你轻轻唤出课室，没有责怪批评你。我只是轻轻告诉了你一个近来我的小发现。
(8)、她那时的笑容仍印在脑海里，她就像一个大姐姐一样，让人喜欢，让人忍不住想要讨她的欢心！她的每一次肯定都让我像是吃了糖一样！
(9)、 我会一直怀揣一颗炽热的心，永远和孩子们在一起。
(10)、化学课代表：我现在再次告诉你一次，硫酸不是用来泼的!
(11)、短短的故事，长长的期待，满满的情谊。这些教育故事，将我们平凡的日子照亮。
(12)、你的问候是来致深山里的一股清泉，你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。
(13)、当你面对挫折的时候，请不要灰心丧气，你看，新世纪的太阳正升起。发挥自己的优势，张开双臂去拥抱绚丽多彩的生活吧!
(14)、8)天涯海角送祝福，风一缕，雨一线，缕缕线线是思念;说千句，道万声，句句声声是关心。祝你每一天都过得开心。
(15)、一个学生绝大部分时间，不是在学校，而是在家庭。如果教育学生，特别是后进生，得不到家长配合，很难取得预期效果。所以一个优秀的班主任，很重视与家长沟通交流。因家长千差万别，对孩子教育思想也有很大不同。有的教育观念是正确的，有的教育观念是错误的。对于后者，班主任要及时指出来，并用事实说明给孩子成长造成不良的影响。在指出家长错误思想后，班主任还要教给他们科学的教育方法。
(16)、也许值得纪念的事情不多，至少还有这段回忆够深刻。逝者如斯的时光似乎能够等同于不舍昼夜的流水，春生夏长，秋收冬藏，三年的时光白驹过隙，前一秒还说着“相逢是缘，相聚是歌”，下一秒就即将挥手告别，各自天涯。我很感谢我们来到十三班，正如《十三的诗》里所写：“萍水相逢即是缘，同舟共济情似涓”。在这里，有我们尊敬的老师：邱老，和他喝不完的“白菜汤”与讲不完的“往前一步是幸福”；马老，和她“有独到之处”的见解与一丝不苟的治学精神；刘老，和她贴近“nativespeaker”的文化熏陶与“得阅读者得天下”的语言学习真谛；张老，和他属于“人类本能反应”的物理知识与“人生后一次讲”的经典题型；李老，和他以迷之童年为背景的生活小贴士与屹立于不败之巅的“笔记原版”；黄老，和她一如既往的“要反思总结”与“我们说”的“网络知识构建”……在这里，有亲爱的同学们：借我笔记的同桌，给我讲题的前后座，为我们复印题目的课代表和带给我们无尽哲学话题的思想者……每当有事情降临，我们都有办法解决它，又或者，在遇到麻烦时，我们可以抱团抵御他。没有什么是的，但或说回来，我们可以努力地追求，曾经如此，现在如此，将来依然会如此！
(17)、桐乡市洲泉中学班主任，桐乡市首轮四星级班主任、桐乡市优秀班主任。
(18)、一个好的班级，就像一篇优秀的散文，形散神不散。一个个性格各异的幼儿就像一颗颗玲珑剔透的珠子，要想把他们串成一条美丽的项链，智慧而充满爱的班级管理就是一根合适的线了。所以，无论何时，我依然为之努力。
(19)、那些太阳，那些暖雾，那些银月，那些甘露，都去了哪里?你走后…
(20)、爱离别，怨长久，求不得，放不下，不思量，自难忘。
(1)、别了，我的大学!再见了，我的宿舍!再见了，我的兄弟姐妹!再见了，我的青春……此刻，每一个学子的心中，似乎都充盈着着一份无尽的感慨!
(2)、人走的时候，我常想到亲人离开我的时候那一幕。我烧着纸钱，看着故事像淡淡的烟，轻轻的漂了出去，剩下的只是一触即碎的回忆。我要走了，马上句号就划上了。
(3)、以下文字，是我走进每一个真实的“你”内心的方式。这，也算是我这个班主任写给孩子们的“情书”吧——
(4)、昨夜，月儿正朦胧，我悄悄送你远行，从此，天边有了一颗含泪的小星星。
(5)、毕业了!这些年来朝夕相处，转眼今日终需离别。再次拥抱求安慰，日后相见必有期。路漫漫，希望在，不怕不悔，握紧拳头向前冲，快乐幸福在眼前。说好彼此不相忘，毕业祝福送给你!
(6)、六月飞扬着你火热的青春;六月镌刻着你真心的友谊;六月收获着你灿烂的笑容;六月装点着你美好的未来。祝你心想事成，一帆风顺。
(7)、阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段