只好造句五年级
1、都写句子二年级
(1)、继(继续) 狠(狠狠 ) 异(异同) 蹈(舞蹈) 悔(后悔)
(2)、重点句子：这梅花，是我们中国有名的花。……总要有梅花的秉性才好！(会背。)
(3)、根据意思填词语。形容安定地生活，愉快地工作。( )
(4)、既……又…… 只要……就……
(5)、喜悦 辩论 口哨 经济 弧线(答案不)
(6)、就上述三方面的内容我们如何安排时间呢？个人认为，积累方面放在早读及家庭作业中进行，譬如今天要复习第一单元的内容，那么前一天要布置本单元的生字、新词及语文园地中要求默写或背诵的内容为作业，第二天抽时间检查，早读时间也要读背这些内容。阅读方面的知识的理解，重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式，利用语文课时间进行。
(7)、
(8)、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等；
(9)、人家是的乒乓球运动员，在他们面前，我只好甘拜下风。
(10)、观察图片，图中画了哪些景物，这些景物都有什么特点？用通顺的话写出来。
(11)、比赛的后关头，他猛踩油门，车轮飞转( )起来，他转( )败为胜，得了第一名。
(12)、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_____________________，也联结着_______________________________。
(13)、继( ) 狠 ( ) 异( ) 蹈( ) 悔( )
(14)、这支歌，曲调生动自然，不呆板，人人爱听爱唱。
(15)、我看到一朵花很漂亮，我觉得我因为喜爱而摘下它，当我摘下它的一瞬间，它的生命被我夭折了。
(16)、马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
(17)、观察图片，图中画的是什么季节？图中的人物在做什么？用简单的话写一写。(不会写的字用拼音代替)
(18)、星罗棋布：罗(罗列)布(分布)像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量多，散布范围广。
(19)、( )( ) ( )
(20)、
2、好句子二年级
(1)、这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。
(2)、( ) ( ) ( ) ( )
(3)、要求:主题鲜明；故事内容丰富；不少于400字。
(4)、guàngài yuángù jiǎncái bēicǎn
(5)、 水势扩大的样子，形容声势壮阔广大。
(6)、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？(3分)
(7)、每天上学之前，妈妈都给我准备好了早餐，可今天妈妈生病了，我只好自己下厨了！
(8)、(垂)头丧气 (准)确无误 欢( 蹦)乱跳 兴高(采)烈
(9)、新部编版1-6年级语文上册全册已解压课件(可下载、打印)
(10)、①直而高大。②哪里需要哪里长。③不怕恶劣环境。
(11)、动静、得失 、 、 、
(12)、“我”本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受
(13)、好客(hào hǎo)似乎(sì shì)
(14)、(2) 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
(15)、 像 。
(16)、“这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心。”句中“我那一瞬间的私心”指的是________________________________________________________________________。(1分)
(17)、未开的荷花：
(18)、本文作者冯骥才，这篇课文用亲切细腻的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的过程，点明了“信赖，往往创造出美好的境界。”这一主旨，从中感悟到：无论是人与鸟，还是人与人之间都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。
(19)、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。
(20)、楼外青山， ， 池边绿树， ，
3、六年级的好词好句
(1)、C.直爽，直截 D. 简直
(2)、 无论…..都….. 只要……就……
(3)、这次考试，因为没有时间系统复习，我只好仓促应战了。
(4)、从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。
(5)、 短文第二自然段中省略号的作用是( )
(6)、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！(5分)
(7)、
(8)、断( ) 狼 ( ) 导( ) 踏( ) 诲( )
(9)、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
(10)、
(11)、１．课文按照事情的发展顺序回忆了童年时的往事，从自身的经历中，我深深体会到“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”这个道理。
(12)、奉献( 贡献) 欺骗( 蒙骗)
(13)、_______ _______ _______ _______ _______
(14)、( ) ( ) ( ) ( )
(15)、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。
(16)、动静、得失 善恶 进退 上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅 正反
(17)、A．抵御(xiè)上卿(qīng)浩瀚(hàn)强逼(qiǎng)
(18)、_______________________________________________________________。
(19)、有一天，巨人回来了，他看见在花园里玩耍的小孩儿，很不高兴，大声喊道：“你们在这里做什么？”孩子们都被吓跑了。第二天，巨人在花园四周筑起了一道高墙，还挂了一块告示牌：“不准擅入，违者重惩。”孩子们没有地方玩儿了，放学后只好在高墙外转来转去。
(20)、________________________________________________________________________________________________________________
4、五年级的好句
(1)、 离离 ， 枯荣。
(2)、 进了长江三峡，就好像走进了一幅 的山水画卷。
(3)、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)
(4)、 ( ) ( ) ( )
(5)、( ) ( ) ( ) ( )
(6)、明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇(cù zú)的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
(7)、 ？
(8)、
(9)、( )( )大地 ( )红( )绿 ( )( )争鸣